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家有2个孩子该怎么走起名字

郭箩韧作者:郭箩韧2023-12-22 23:27:04

在现代社会中,越来越多的家庭都有两个孩子。对于父母来说,给孩子起个好听又有意义的名字是件非常重要的事情。起名字不仅代表着父母对孩子的关爱,也能给孩子带来一种特殊的人生意义。那么,家有两个孩子的父母该如何走起名字呢?下面就来了解一下起名字的一些方法和技巧。

家有2个孩子该怎么走起名字

夷扬

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
夷扬,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:真皇破虏神武扬,夷夏亿宁法度彰

祈研

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣举酒用《正安》。 其一》,原文:恳祈南岳寿,势拱北辰星

阮由

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
阮由,来源于韦庄的《唐诗》《渔塘十六韵》,原文:巢由应共到,刘阮想同登

纮闲

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 亲耕。》,原文:三推一墢,端冕朱纮

睿颜

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
睿颜,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:哀哉诡谲王冀公,未省胡颜向祁睿

若储

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
若储,来源于刘子翬的《宋诗》《子鱼》,原文:生如粒芥微,多若囊粟储

熙铮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
熙,来源于叶适的《宋诗》《题处州翔峰阁》,原文:日光既熙丽,风气亦清展

溯晏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送程于潜 其二》,原文:溯紫催飞舄,攒红簇去鞍

嵘崇

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chóng高明宏大。
国学点评
嵘崇,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其一》,原文:峥嵘听崇论,璀璨惊韵语

境烊

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
境,来源于王洋的《宋诗》《酬邓子》,原文:惟思百境空,洗此一念埃

零涵

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
零涵,来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》,原文:冩出一茎三四萼,紫毫零瀣冷涵滋

桠磐

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》,原文:恣倾白蜜收五棱,细㔉黄土栽三桠

唯昃

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:必慎唯诺

珹幽

拼音五行释意
chéng玉名。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于程垓的《宋词》《一翦梅》,原文:小会幽欢整及时

滔般

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
滔般,来源于楼钥的《宋诗》《题壁老笑庵》,原文:个个一般,滔滔皆是

莜媪

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

谒致

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
谒致,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:无馂斯俎,式听致谒

沥蘅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
沥,来源于苏舜钦的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:苍皇林间健儿妇,翦纸沥酒呼嗸嗸

润珊

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
润珊,来源于徐玑的《宋诗》《初夏》,原文:兰麝销衣润,珊瑚浄几尘

薏笙

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
薏,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

菀祯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

爕简

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

燿纭

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
燿,来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》,原文:星文藏熠燿,露彩见华滋

烟筠

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
烟筠,来源于汪宗臣的《宋诗》《半山寺》,原文:悠悠思舐犊,烟雨暗松筠

笃渭

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
笃,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:察笃夭隐,孤寡存只

帧华

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

漪暖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
漪暖,来源于毛并的《宋词》《风流子》,原文:渐晴滟翠漪,惠风骀荡,暖蒸红雾,淑景辉迟

隽奥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
隽奥,来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》,原文:潜幽覩天奥,隽永得古味

钊愉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

瑜耘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
瑜,来源于罗隐的《唐诗》《送陆郎中赴阙》,原文:少瑜镂管丘迟锦,从此西垣使凤凰

缥闳

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《梦逰山水奇丽处有古宫观云云台观也》,原文:林间突兀见古碣,云外缥缈闻疏钟

伊羿

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
伊,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:伊家去,须当市个好恶

暌涛

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
暌,来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》,原文:披豁惭深眷,暌离动素诚

炫秉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炫,来源于姜德明的《宋诗》《秋江渔乐图为邑人宗正纯撰》,原文:赤鳞素质影跳空,玉尺金梭光炫目

纾诚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
纾诚,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:自怜无以纾诚恋,唯有诗筒殆庶几

虞篌

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
虞,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其四》,原文:致主唐虞上,东山志不渝

胥丁

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
胥丁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 练渎》,原文:平川盛丁宁,绝岛分储胥

峻榆

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
峻,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:若深航濂洛,峻驾峨眉

恤鸯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
恤,来源于姚勉的《宋诗》《送陈纠任满归》,原文:生平妙得书中趣,默会钦哉恤刑句

嫒畅

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其二》,原文:班崇东壁图书府,惠畅西夷道德涂

琅梓

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
琅,来源于侯宾的《宋诗》《雍千秋有东巖诗信师古和之矣次其韵》,原文:琅玕缭疏垣,为供窗户碧

暄诏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
暄,来源于胡寅的《宋诗》《同蒋教授单令访竹里》,原文:迟日芳郊路,寒暄气已分

黎曙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
黎,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:播春泽、喜浃黎苗

扬鸢

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
扬,来源于张的《宋词》《梦游仙・戚氏》,原文:冰佩冷,风扬紫绡裘

皓桢

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
皓,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《月云高》,原文:方表刘皓字智远

术鹤

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
术鹤,来源于王禹偁的《宋诗》《送刑部韩员外同年致仕归华山》,原文:迁鶑情最洽,化鹤术难求

梧晓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
梧晓,来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》,原文:碧梧声到纱窗晓,昨夜几秋风

慕庄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
慕庄,来源于白玉蟾的《宋诗》《题岳祠》,原文:蒙庄且慕漆园禄,李老尝为柱下官

胧缈

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胧,来源于释慧空的《宋诗》《华光墨梅》,原文:病眼朦胧失端的,淡烟小雨复黄昏

爀烽

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

漳懿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
漳,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:吾宗居漳滨,枌社足不到

蒲棠

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蒲棠,来源于张孝祥的《宋诗》《和都运判院韵辄记即事 其四》,原文:便建油幢上木天,棠阴元不用蒲鞭

珉漓

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其六》,原文:银钩入翠珉,文字本肤浅

至舟

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
至舟,来源于李白的《唐诗》《送当涂赵少府赴长芦》,原文:维舟至长芦,目送烟云高

惜荏

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
惜荏,来源于楼钥的《宋诗》《送王木叔推官分韵得锦字》,原文:岂惟我惜别,行道情苒荏

媖源

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

幻缮

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
幻,来源于罗公升的《宋诗》《抵舍一夕复行途中遣怀》,原文:兹晨梦中归,真幻竟莫测

央觉

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
央觉,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 夫人阁十首 其四》,原文:银阙崔嵬对未央,春来始觉好年光

纯蔷

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纯,来源于宋徽宗的《宋诗》《白鹤词 其五》,原文:金火纯精见羽仪,长随王母宴瑶池

崔笙

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
崔,来源于孙应时的《宋诗》《送苏赞府梵满秩》,原文:今日崔斯立,先门苏少公

舸羲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
舸,来源于周密的《宋词》《采绿吟》,原文:采绿鸳鸯浦,画舸水北云西

禺茶

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
禺,来源于方信孺的《宋诗》《禺山》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

湘钏

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
湘,来源于孔平仲的《宋诗》《咏橹》,原文:驾浪来湘浦,摇风过洞庭

昱煦

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

帧兆

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

峨沐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
峨沐,来源于敖陶孙的《宋诗》《与太常丞丁晦甫》,原文:尺书飞出岷峨西,每沐问讯相雕镵

暖时

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
暖时,来源于张勉窗的《宋诗》《瑞炭》,原文:想得当时宫殿暖,不知门外有风寒

謇彦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
謇,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

戎烨

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
戎,来源于孙觌的《宋诗》《明水逵老以黄甘荔子土芋为饷小诗答谢》,原文:偪仄戎马间,敢厌薪水勤

缤灵

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
缤灵,来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》,原文:天花撩乱缤纷舞,秉圭植璧仙灵趋

仟壬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

亚曦

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亚,来源于姜邦达的《宋诗》《贺兄得节二首 其一》,原文:难兄位品亚司空,腰下金章指日重

兴昭

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
兴昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其三》,原文:真君昭密命,纪号表兴隆

皎甄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
皎,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:冰□皎皎,照人不下霜月

湫苓

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
湫,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:倒岳倾湫与么来,小根魔子谩疑猜

瑗磊

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:侧闻鲁恭化,秉德崔瑗铭

岭晠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
岭,来源于胡铨的《宋词》《临江仙》,原文:几年不见岭头春

斐单

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
斐,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达雨霁》,原文:病懒怕催诗债急,彊吟狂斐不知裁

泯诚

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
泯,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二四》,原文:焉有利在民,转盼声即泯

言慈

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
言慈,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:与众言,言忠信慈祥

昶仟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

恤琤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:勤恤其民而与之劳逸,是以民不罢劳,死知不旷

温宓

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
温,来源于吴淑姬1的《宋词》《祝英台近》,原文:断肠曲曲屏山,温温沈水,都是旧、看承人处

绅遥

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
绅遥,来源于方回的《宋诗》《次韵张中白元日》,原文:瓣香清晓肃冠绅,户外遥山展翠颦

璎乔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璎,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

追璐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
追,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:忧乐存诸心,尚堪追禊事

单瞻

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
单瞻,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一》,原文:如何是向上一窍,南瞻部州,北鬰单越

玖黛

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
玖,来源于朱熹的《宋诗》《雪梅二阕奉怀敬夫 其一》,原文:天花落,千林琼玖,一空鸾鹤

润真

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
润真,来源于朱敦儒的《宋词》《好事近》,原文:坐间玉润赋妍辞,情语见真乐

睨炽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
睨,来源于仇远的《宋诗》《和金沙蒋文海韵 其三》,原文:籊籊秋竹竿,坐睨蒲质朽

茵忆

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
茵忆,来源于王珪的《宋诗》《赠司空侍中晏元献公挽词二首 其一》,原文:许郊民爱厚,犹忆相车茵

奎瑭

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奎,来源于宋祁的《宋诗》《初侍讲筵有感上呈经筵诸公》,原文:兰叶初窥图上字,奎钩乍识禁中天

储茶

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
储茶,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:眼昏客枕多储菊,肺渴僧庖屡借茶

纯睿

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
纯,来源于晁说之的《宋诗》《元符二年十一月十六日赵德麟检校诸邑李方叔自鄼来会中庐游灵溪寺观飞泉穷水所出涉龙潭遂至上洞寻火而入路穷乃回归息巖下巖洞泉潭前此未名尝见襄沔记郭璞游仙诗谓青溪道士鬼谷子所隐在义清县义清今其地也巖势天巧如观音大士所居潭抱石而曲泉悬级挂空若冲牙珩璜垂而有声遂名洞曰清溪巖曰补陀潭曰玉玦泉曰珠佩说之寄题四绝句 青溪洞》,原文:青溪人不老,应怜郭景纯

航溯

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
航溯,来源于强至的《宋诗》《呈屯田》,原文:巨篙架空航,涩若溯浅淀

骃桢

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

枫莱

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
枫莱,来源于苏颂的《宋诗》《次韵曾子固舍人上元从驾游幸》,原文:雪霁蓬莱瑞景新,槐枫迎日丽重宸

邵璋

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
邵璋,来源于徐夤的《唐诗》《魏》,原文:十年小怨诛桓邵,一檄深讐怨孔璋

蕊漳

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕊,来源于胡宿的《宋诗》《清明日谢人送酒》,原文:芳蕊何须菊,香梢尚有梅

术弈

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
术,来源于朱弁的《宋诗》《予以年事渐髙气海不能熟生煖冷旅中又无药物遂用火攻之策灼艾凡二百壮吟呻之际得诗二十韵》,原文:阳燧神逾速,铜仙术尽施

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