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田培起名字 - 为你提供专业起名指导

孙惟祁作者:孙惟祁2023-11-24 06:48:01

在孩子出生之前,父母对于给孩子起一个美好的名字有着无比的期望与希望。毕竟,一个好的名字不仅仅是一个标识,更是给孩子带来幸福和美好未来的一种祝愿。然而,对于许多父母来说,起名并不是一件容易的事情。很多人面临着字义、音韵、个性特点等众多因素的考虑。如果您也正为给宝宝起名字而烦恼,不妨考虑田培起名字为您提供的专业起名指导服务。我们拥有多年的起名经验和专业的知识,可以根据宝宝的生辰八字和您的需求,为您的宝宝起一个优秀、吉祥的名字。我们注重字义的深度和文化内涵,同时注重音律的和谐与美感。无论您需要传统经典的名字,还是个性时尚的名字,我们都能满足您的需求。让田培起名字为您的宝宝量身定制一个独一无二的名字,为他(她)的人生之路增添光彩吧!

田培起名字

原灏

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
原,来源于梅尧臣的《宋诗》《送公仪龙图知杭州》,原文:与古异出处,素节古本原

漳辰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
漳,来源于李则的《宋诗》《临漳台》,原文:亭枕临漳一水阴,半空云雾锁寒林

朦濡

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
朦,来源于卢祖皋的《宋词》《太常引》,原文:天低绛阙,云浮碧海,残月尚朦胧

辑芾

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《诗》曰:『辞之辑矣,民之协矣

峻谊

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
峻,来源于贺铸的《宋诗》《腰疼山浮图下作》,原文:兹山非峻极,名不载图谱

荣薏

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
荣,来源于徐元杰的《宋诗》《挽王迪功》,原文:宠荣身外物,孝友性中天

沥纶

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
沥,来源于李季兰的《唐诗》《琴曲歌辞 三峡流泉歌》,原文:回湍曲濑势将尽,时复滴沥平沙中

柔盂

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
柔,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:莫近柔条

纫融

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
纫,来源于曾丰的《宋诗》《挽庐陵葛孝子母夫人》,原文:笄珥初归室,缫纫共起家

缎卿

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

原琪

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
原,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・叨叨令》,原文:你原来死了也么哥

辑祯

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
辑,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收录本诗

仁诺

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
仁诺,来源于汪的《宋词》《沁园春》,原文:亲酌酒,老农唯诺,句句仁芽

珵识

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕖筱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蕖,来源于王安石的《宋诗》《北山》,原文:刳木为舟数丈余,卧看风月映芙蕖

存缤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
存,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:士辨薰莸,与道存亡

绅羿

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
绅,来源于徐夤的《唐诗》《吊崔补阙》,原文:缙绅传确论,丞相取遗文

峪驹

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

缃谐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
缃谐,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:铿鈜谐律吕,璀璨溢缃缣

樨朔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
樨,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

谦映

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
谦,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

竺央

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
竺,来源于吕本中的《宋诗》《觐竺闺女》,原文:澹妆素抹旧罗衣,雅致天姿觐竺归

茗槐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
茗槐,来源于项安世的《宋诗》《睡起》,原文:焚香槐日永,煮茗麦风清

诏炜

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
诏,来源于黄滔的《唐诗》《敷水卢校书》,原文:九霄无诏下,何事近清尘

筹崎

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
筹,来源于刘庭式的《宋诗》《游西湖》,原文:买鲜沽美酒,且莫计觥筹

武馚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
武,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十四年》,原文:秋,葬曹武公

茸治

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
茸,来源于刘禹锡的《唐诗》《和郴州杨侍郎翫郡斋紫薇花十四韵》,原文:紫茸垂组缕,金[缕]攒锋颕

徽晋

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
徽晋,来源于周麟之的《宋诗》《上王吏部》,原文:地借徽之竹,楼吹子晋笙

简泷

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《被褐怀珠玉》,原文:宝唾归青简,晴虹贯夜窗

凇飖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

湘析

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
湘析,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其七》,原文:萧寺相望湘水西,谈玄谁解析精微

永昊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
永昊,来源于薛奇童的《唐诗》《云中行》,原文:举杯称寿永相保,日夕歌钟彻清昊

蒲祁

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
蒲,来源于杜甫的《唐诗》《上水遣怀》,原文:孤舟乱春华,暮齿依蒲柳

胥沧

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
胥沧,来源于范浚的《宋诗》《过严州乌龙岭》,原文:秦云楚树青天外,禹穴胥山沧海滨

润稽

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
润,来源于虞俦的《宋诗》《挽承事汤公诗》,原文:屋底千金润,尊前一笑真

奥澎

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奥,来源于洪炎的《宋诗》《古田县》,原文:凿山架桥穷奥区,班春不行犹一墟

漪芾

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
漪,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸池字》,原文:槁草火不烬,层冰风已漪

湛郅

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
湛,来源于蒲寿宬的《宋诗》《心泉二首 其一》,原文:涓涓万古意,湛湛一尘无

尔焘

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尔,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:尔后谁能继踵

纯晴

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
纯,来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》,原文:盛礼郊仪肃,纯音帝乐清

啸纮

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
啸纮,来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》,原文:川原渺茫茫,长啸视八纮

弈沦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
弈,来源于章鉴的《宋诗》《杭山》,原文:浪对客吟思却虏,偶观人弈悟筹边

渲缔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

昂铮

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
昂,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟韵》,原文:脂车与子游上方,吐论纵横气轩昂

映璆

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:何用珠玑相映照

晣仑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

孜郅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
孜,来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》,原文:不作痴儿女,孜孜话别愁

尚经

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
尚经,来源于释德洪的《宋诗》《拄杖寄子因二首 其二》,原文:作伴经游已徧,住山尚存典刑

泉韪

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泉,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答荆门张都官维见和惠泉诗》,原文:泉傍地平衍,泉上山嵽嵲

烯珹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chéng玉名。
国学点评

啸峻

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
啸峻,来源于周公弼的《宋诗》《瑞莲桥即九曲池和王肱原韵》,原文:虚巖伏虎和风啸,峻壁闻猿向晚啼

未蓬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
未蓬,来源于刘敞的《宋诗》《东门行》,原文:岂辞蓬蒿居,未与尘世隔

黛鑫

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
黛,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:睡起无人,料应眉黛敛

竺璁

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
竺,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・牧羊关》,原文:不走了糜竺、糜芳

槿芮

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
槿,来源于刘弇的《宋诗》《早发赴蒙县二首 其一》,原文:槿篱藏吠犬,桑蘙漏栖禽

亭皤

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
亭,来源于洪咨夔的《宋诗》《天象》,原文:铜盘亭亭惨且淡,铁钹拍拍合复离

珉椰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
珉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄惠南城纸衾且示妙句》,原文:恨我无苍珉,为君载龟趺

湘宜

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
湘宜,来源于释德洪的《宋诗》《宿湘阴村野大雪寄湖山居士》,原文:湘山宜可老,庆吊同里社

霈茂

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霈,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

沐纤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
沐纤,来源于释道潜的《宋诗》《僧首然师院北轩观牡丹》,原文:露华膏沐披正色,肯事夭冶分纤秾

菀夷

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

重曼

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
重曼,来源于张方平的《宋诗》《寄赠姚白》,原文:剧孟重然诺,曼倩喜谐笑

鸿中

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鸿中,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中奉寄》,原文:纷纷枝上慈乌宿,肃肃云中鸿雁行

祈旌

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
祈,来源于范祖禹的《宋诗》《和张给事喜雨》,原文:宸心有感先离毕,星使分祈未下舆

樨陟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

锋灿

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
锋,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:胸中气焰欲干斗,座上辞锋欣捉麈

绅桢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
绅,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和钱崇班见寄之什》,原文:春塘丽句偏相寄,传诵朝来满缙绅

睿林

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
睿林,来源于杨敬述的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:林壑偏能留睿赏,长天莫遽下丹曦

娅献

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
娅,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

自涟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
自涟,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:自古涟漪佳绝地

明闰

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
明闰,来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》,原文:付与老天推甲子,径将明月闰中秋

奎薏

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
奎,来源于柴随亨的《宋诗》《越镇山楼》,原文:百尺阑干最上头,杯中旗影动奎娄

倾艺

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
倾艺,来源于王之望的《宋诗》《戏景思 其二》,原文:颜色倾城艺更精,爱卿长是说卿卿

宣尉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宣尉,来源于真山民的《宋诗》《平章命》,原文:声名宣尉裴中立,地步平章韩魏公

浅峤

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
浅峤,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:峤南江浅红梅小

戚援

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
戚援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋师自郑以鄫之师侵楚焦夷及陈,晋侯、卫侯次于戚,以为之援

楚琰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
楚琰,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:琬琰存吴事,儿童记楚歌

灵源

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
灵源,来源于陈起的《宋诗》《以毅斋曾先生诗法曰能以无情作有情子熊举以见教兼示学诗如学禅之句次韵声谢》,原文:逢人问灵源,要识老牛胎

惟堇

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
惟,来源于宋翔的《宋诗》《绍兴乐府》,原文:惟天之象,与帝之宜

晋泊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
晋泊,来源于刘镇2的《宋词》《木兰花慢》,原文:骚人自应念远,与黄花、评泊晋风流

郦豫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
郦,来源于方岳的《宋诗》《效演雅》,原文:未忘王谢寻常燕,不肯郦生吾友莺

崇兴

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
崇兴,来源于孙觌的《宋诗》《寄题胡茂老枢密横山堂》,原文:勒石诵中兴,浯台两穹崇

烊箬

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

缃悦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
缃悦,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:励精悦缃素,抗志敦风雅

朗永

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
朗永,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其六》,原文:散发心朗寥,凝神味渊永

砚颉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
砚,来源于周贺的《唐诗》《冬日山居思乡》,原文:背日收窗雪,开炉释砚冰

嶂隽

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
嶂,来源于释子淳的《宋诗》《山居五首 其二》,原文:甘藏青嶂里,懒更谒时贤

晰芊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

凛畚

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
凛,来源于虞世南的《唐诗》《从军行二首 一》,原文:凛凛严霜节,冰壮黄河绝

里梁

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
里梁,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:南彻梁江西瀚海,万里相从旧宾主

沐玮

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
沐,来源于杜甫的《唐诗》《望岳》,原文:归来觊命驾,沐浴休玉堂

惟屿

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
惟,来源于史达祖的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:惟有蝉声助冷语

淖胧

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
淖,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:田家方乐岁,泥淖也忘勤

远羿

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
远羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

玉缤

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
玉缤,来源于刘克庄的《宋诗》《橘花》,原文:淡月珠胎明璀粲,微风玉屑撼缤纷

言重

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
言重,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》,原文:雅言重金鼎,清音繁玉徽

芾戚

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
芾,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》,原文:怀人存蔽芾,招隠赋窅窊

茂栾

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
茂,来源于赵蕃的《宋诗》《席上奉呈教授欧阳丈时并饯戴兄故其中及之》,原文:春园纵芳歇,夏屋属阴茂

箫潮

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
箫潮,来源于苏轼的《宋诗》《金山梦中作》,原文:夜半潮来风又熟,卧吹箫管到扬州

采晷

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
采,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:贪采嫩香星眼慢

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