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中国托幼机构起名字 - 如何给你的幼儿园起一个独特而有吸引力的名字

胡璁武作者：胡璁武2023-11-21 10:26:11

中国托幼机构起名字是一个重要的任务，取一个独特而有吸引力的名字能够吸引更多的家长和孩子们关注你的幼儿园。幼儿园的名字应该能够体现出你的教育理念和课程特点，并且易于记忆和传播。在起名之前，你可以先思考你的幼儿园的核心特点和目标群体，然后根据这些关键词来构思名字。例如，如果你的幼儿园注重科学教育，你可以考虑一些与科学相关的名字，比如“探索星球”或“未来科学家”。此外，你还可以考虑使用一些有感染力的词语，比如“快乐”、“创意”、“成长”等，来给你的幼儿园命名。记住，一个好的名字能够给人留下深刻的印象，让你的幼儿园在竞争激烈的市场中脱颖而出。

中国托幼机构起名字

馠严

拼音五行释意
馠hān木芳香。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于曹邺的《唐诗》《怨歌行》，原文：严风厉中野，女子心易孤

梧沅

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
梧沅，来源于刘长卿的《唐诗》《斑竹》，原文：苍梧千载后，斑竹对湘沅

朗啸

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
朗啸，来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》，原文：朗悟豁余悲，清响发长啸

缈珧

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
缈，来源于俞德邻的《宋诗》《聂道录和王寅甫外郎雪诗因次韵仍依白战体》，原文：龙公行雪亦诧事，缥缈落屑随飚回

羲硝

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
羲，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》，原文：因招大使赏天瑞，醉把羲黄向上评

渭玺

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
渭，来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》，原文：人从清渭别，地隔太行余

皋隋

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
皋，来源于陆游的《宋诗》《欲雨》，原文：云生江浦初成暝，叶下亭皋剩作秋

燃与

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
燃与，来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰雪句》，原文：嗅梅自可了孤寂，燃竹相与留须臾

宗钲

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宗，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和分水岭》，原文：朝宗远不及，去海三千里

彦芈

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
彦，来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》，原文：黄阁老，金闺彦，谪仙才

史汉

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
史汉，来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其一》，原文：汉魏疏封华国史，苹蘩遗德继周诗

蝶素

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
蝶素，来源于白玉蟾的《宋诗》《有所思》，原文：梦为蝴蝶宿花回，画角吹香蒸素被

匠融

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
匠融，来源于韦谦的《唐诗》《题常乐庵五云堂（常乐庵在崇德县西八十步。梁步监二年建。俗呼西寺。后入宋改悟空院。吴越时韦谦诗云云。）》，原文：吾匠慕先哲，至理皆融通

萝昙

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
萝，来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 踞湖山》，原文：山临太湖上，寺隠青萝间

治恽

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
治恽，来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》，原文：能敬师冀缺，弗治谢杨恽

嶂笈

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嶂，来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪（幷序）》，原文：远嶂数瀑悬，疎林一猿坠

逊蕴

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
逊，来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・油葫芦》，原文：他骂道孙二穷厮煞是村，便待要赶出门，则着我自敦自逊自伤神

童筱

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
童，来源于舒岳祥的《宋诗》《昼睡》，原文：童嬾呼难动，贪眠到夕阳

珵玫

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

瑧婳

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

圣纭

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
圣，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五五》，原文：丛林圣制，有解有结

瑷宜

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

采武

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
采武，来源于罗荣祖的《宋诗》《答招隠》，原文：巍巍周武功，不乏采薇人

殷种

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
殷种，来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其五》，原文：殷勤谢汝催春种，我为无田岂懒耕

由恺

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
由恺，来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》，原文：人言恺悌必富贵，恺悌富贵何由逃

楠晰

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
楠，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其二》，原文：一楠枯再生，两石合无罅

陵梁

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
陵梁，来源于宋绶的《宋诗》《句 其一》，原文：神归梁小庙，礼袝汉余陵

亦文

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
亦文，来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其一》，原文：岂惟谋郤縠，文亦似相如

枫蔷

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
枫蔷，来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》，原文：渡头枫绿蔷薇密，我宿山南雍城侧

樨英

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
樨，来源于陈著的《宋词》《满江红》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

磊颐

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
磊，来源于吕祖异的《宋诗》《呈孙元素》，原文：酒好便能浇磈磊，饭香何必御羶荤

郝兆

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
郝，来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》，原文：君不见郝氏庭前晚日破秋阴，隆也便便千古心

君禧

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
君禧，来源于韩淲的《宋诗》《闲借云笈七签》，原文：山闲焚妙香，君房天禧经

采恣

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
采恣，来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》，原文：灵苗恣采撷，古迹皆穷研

皤岚

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
皤，来源于黄庭坚的《宋诗》《沙弥文信大悲颂》，原文：头上安头，笑杀涪皤

至扬

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
至扬，来源于师复的《唐诗》《句》，原文：观察使林衮同业儒同入关，至扬子渡口，师复有出尘之兴，赋诗曰〖略〗

嵊沧

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
嵊，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷

宗祈

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
宗祈，来源于陈造的《宋诗》《陈伯固使君祷雨得雪为作》，原文：人名此雪宗丞雪，祈禳取携屈伸肘

箩滢

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
箩，来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》，原文：吏嚣不肯怒且诃，大儿门东窥饭箩

楹琬

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
楹，来源于黄公度的《宋诗》《夏日陈应求见访》，原文：酷暑避脩竹，繁阴侵短楹

辑恤

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
辑恤，来源于宋庠的《宋诗》《崇政殿试御试贡士中昃不暇食因私赋》，原文：方图天辑命，讵恤食踰时

郇存

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
郇，来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》，原文：起自郇瑕形自著，晓然入梦匪纷纭

昉僖

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
昉，来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》，原文：任昉旧诗题县石，贺齐高叠照江流

璩缮

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

序翎

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
序，来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》，原文：近读清真序，始知石函祕

玺觅

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
玺觅，来源于刘泾的《宋诗》《和米元章龙真行》，原文：神锋双合会有时，真玺一飞无处觅

维燃

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》，原文：明明在上，时维太宗

策桥

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
策桥，来源于陆游的《宋诗》《村市醉归》，原文：小市雨余寻酒去，野桥日落策驴归

霁奂

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
霁，来源于李曾伯的《宋诗》《谒南岳》，原文：云开为韩子，雪霁朱张咏

楣策

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
楣，来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》，原文：暮年尤慰意，玉壻作门楣

烽舜

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
烽舜，来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其一》，原文：尧舜既授受，边障息烽燧

朝旬

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
朝旬，来源于李至的《宋诗》《再献五章奉资一笑 其一》，原文：福德才名尽不如，三朝荣贵四旬余

永昊

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
永昊，来源于陈舜俞的《宋诗》《谢风伯》，原文：鼓动万物，永辅有昊

兆霁

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
兆，来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇帝阁六首 其一》，原文：金穰端有兆，太岁恰居申

枫般

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
枫般，来源于彭汝砺的《宋诗》《山游》，原文：岩石溪流相照绿，草花枫叶一般红

媛严

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
媛，来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》，原文：唯传贤媛陇，犹结后人心

馠燮

拼音五行释意
馠hān木芳香。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮，来源于白玉蟾的《宋诗》《姚魏堂》，原文：姚魏久燮理，功成盍受封

薏烟

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
薏，来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》，原文：愧我明珠成薏苡，负君赤手缚于菟

暖洛

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
暖洛，来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景望赴国子丞诗二首 其一》，原文：好溪寒已半，京洛暖应回

易暄

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
易暄，来源于宋璟的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》，原文：忽视寒暄隔，深思险易殊

瑭旭

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

莜诏

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

魁禺

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
魁，来源于宋祁的《宋诗》《和庞丞相》，原文：阁道通天禄，宫门拂斗魁

淙舟

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淙舟，来源于沈遘的《宋诗》《谢王胜之行部浙东还示诗》，原文：众川淙淙来，方洋放扁舟

昶澎

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

年洵

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
年，来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵理丞》，原文：年年愿强健，江海有披蓑

翎与

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翎与，来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》，原文：自愧翅翎短，谬参鸿与鹓

玟筝

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

研盂

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
研盂，来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》，原文：缪簉康庄列大夫，沈研历久到盘盂

欢爕

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
欢，来源于韦嗣立的《唐诗》《奉和张岳州王潭州别诗二首 二》，原文：览讽欢何已，欢终徒怆然

梁鸠

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
梁鸠，来源于陆游的《宋诗》《闲咏》，原文：秋来梁燕将雏去，雨过林鸠唤妇还

知翡

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
知翡，来源于王安中的《宋诗》《次韵梁跂道游苑氏园 其一》，原文：明年此乐知何处，宣劝重持翡翠杯

烽允

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
烽，来源于李宣远的《唐诗》《幷州路》，原文：征人正垂泪，烽火起云间

枝维

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
枝维，来源于朱淑真的《宋诗》《咏桂四首 其三》，原文：酷爱清香折一枝，故簪香髻蓦思维

玮瞻

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
玮，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：闻有记与诗，寄与定瑰玮

闲棕

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
闲棕，来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》，原文：棕鞋闲踏软红尘，道眼青山认得真

渲芾

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
渲，来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗（题拟） 蒙泉》，原文：溪转闻鸣泉，林疎渲苍藓

羡峻

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
羡，来源于蒲寿宬的《宋诗》《上舶使监丞王会溪》，原文：百年岂不短，万羡从此毕

储临

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
储临，来源于苏轼的《宋诗》《去岁九月二十七日在黄州生子遯小名干儿颀然颖异至今年七月二十八日病亡于金陵作二诗哭之 其二》，原文：储药如丘山，临病更求方

祯鸯

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
祯，来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》，原文：（见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

境亘

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
境亘，来源于朱南杰的《宋诗》《烟雨楼》，原文：锦绣囊开城角东，规模绵亘境相通

媖溯

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

尹馥

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
尹，来源于方回的《宋诗》《题郭元德寓意斋藁后》，原文：瘦岛独敲逢尹诘，癖陵宁死要人惊

芸谒

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
芸谒，来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》，原文：芸书仇甲乙，黼坐谒温宣

皙稽

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」伯州犁曰：「子姑忧子皙之欲背诞也

涌渭

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
涌渭，来源于李复的《宋诗》《因何常德招游西塔有诗遂和》，原文：北渭东赴海，汹涌动都邑

嵊知

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵊知，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

章绪

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
章绪，来源于韩驹的《宋诗》《次韵曾通判登拟岘台》，原文：文章真绮语，季绪徒琐琐

熹璋

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
熹，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》，原文：熹前再拜谢阿娘，自古作善天降祥

宛粤

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
宛，来源于王贞白的《唐诗》《依韵和干公题庭中太湖石二首 二》，原文：徒劳水府寻，宛在玉堂阴

霁瑺

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
霁，来源于吕渭老的《宋词》《江城子慢》，原文：花径霁、晚碧泛红滴

染希

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
染希，来源于吴则礼的《宋诗》《郁李甚开其花如雪以珍瓶贮之》，原文：是身未办堕杂染，高自标致真希奇

矜黎

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
矜黎，来源于袁默的《宋诗》《秦望山》，原文：白矜功德愚黔黎，驱山塞海疑有之

璐些

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
璐，来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》，原文：宝璐与明月，皎皎不受涴

葆绅

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
葆，来源于孙觌的《宋诗》《寄题虞阳山周氏隐居五咏 佚老堂》，原文：怱怱已解镳，马鬛翳蓬葆

儒唯

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
儒唯，来源于杜荀鹤的《唐诗》《贻里中同志》，原文：乡里为儒者，唯君见我心

骃馠

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
馠hān木芳香。
国学点评
骃，来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》，原文：麟笔正烦朱邸客，骃丝还要锦窠郎

汶礴

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
汶，来源于马默的《宋诗》《思郭真人》，原文：汶阳初识面，谓我旧相亲

璋澎

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
璋，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：君执圭瓒裸尸，大宗执璋瓒亚裸

熙支

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
熙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：于缉熙

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