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吴 怡宝宝起名

叶沛玫作者:叶沛玫2023-10-31 18:08:07

吴姓,吴是我国排名第10位的姓;

吴 怡宝宝起名

吴鸥志

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
鸥志,来源于长孙佐辅的《唐诗》《闻韦驸马使君迁拜台州》,原文:无阶异渐鸿,有志慙驯鸥

吴种情

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
种情,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和言怀》,原文:五常为种耕情性,天意宁分有与无

吴璎睿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

吴栾隽

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
栾,来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄西园十咏 李》,原文:长念诗人咏子嗟,团栾绕树日欹斜

吴永昼

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
永昼,来源于刘攽的《宋诗》《原父舍人爰自春坊迁职史氏未更晦望旋有新命增秩谏省跻荣纶阁斐然成篇以伸欢贺》,原文:宫花香永昼,禁漏静通宵

吴绎园

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绎园,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其三》,原文:绎绎道周,伊谁之园

吴怡尤

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
怡尤,来源于李纲的《宋诗》《春晓闻众禽声有感》,原文:天公怜我太寂寞,故遣尤物怡吾情

吴壹媵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:未入竟,壹肄

吴伽霏

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
伽,来源于骆仲舒的《宋诗》《句》,原文:张鸿诗在楞伽峡,韩愈碑留燕喜亭

吴晨才

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晨才,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:牝鸡司晨足才致,蛾眉文墨争蝉娟

吴昂伽

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昂,来源于喻良能的《宋诗》《送吕宪帅维扬》,原文:受恩未知报,肝胆徒激昂

吴蔚珧

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
蔚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵文潜休沐不出二首 其一》,原文:惟有张仲蔚,门前蓬藋深

吴忆琅

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
忆琅,来源于王翰的《唐诗》《古娥眉怨》,原文:琳琅禁闼遥相忆,紫翠巖房昼不开

吴娴幂

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

吴铭驹

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
铭驹,来源于廖刚的《宋诗》《送毛择民》,原文:官僚有士辕下驹,感激剪拂铭肌肤

吴旌献

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
旌献,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:感激旌盖顾,干以献贞词

吴景羲

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
景羲,来源于苏过的《宋诗》《次韵叶守端午西湖曲水 其三》,原文:一叶何时纵櫂歌,空悲急景怨羲和

吴至瑺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:使告曰:「晋师至矣

吴洛滟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
洛,来源于吴少微的《唐诗》《古意》,原文:洛阳芳树向春开,洛阳女儿平旦来

吴桢裳

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

吴史鸠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
史鸠,来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》,原文:虫鱼怯嘲诮,文史困鸠僝

吴庚临

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
庚临,来源于陈起的《宋诗》《薄命》,原文:薄命畏庚金,那逢阉茂临

吴些馟

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
些,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其二》,原文:最悲行跸地,哀些咽箫笳

吴浚啸

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
浚,来源于朱长文的《宋诗》《谒郭道冲唐师德登台偶作》,原文:雪余山色佳,浦浚湖波落

吴骞羿

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
骞,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十二》,原文:今则不遑,载骞载举

吴言幽

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
言幽,来源于罗隐的《唐诗》《南园题》,原文:敢言逃俗态,自是乐幽栖

吴泱屿

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
泱屿,来源于刘敞的《宋诗》《长芦口》,原文:泱漭东流白,微茫远屿青

吴浩骥

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
浩,来源于覃怀高的《宋词》《水调歌头》,原文:长风浩浩,何许清梦杳难攀

吴瑱卫

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

吴沛晴

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
沛,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗》,原文:沛恩惟圣主,祈福在方伯

吴椰漓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
椰,来源于柳珪的《唐诗》《送莫仲节状元归省》,原文:椰子味从今日近,鹧鸪声向旧山闻

吴煦玄

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
煦玄,来源于宋之问的《唐诗》《景龙四年春祠海》,原文:致牲匪玄享,禋涤期灵煦

吴礼稷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
礼稷,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:师资稷契论中礼,依止山公典小铨

吴沅重

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
沅重,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:济沅、湘以南征兮,就重华而敶词:启《九辩》与《九歌》兮,夏康娱以自纵

吴元栗

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
元栗,来源于喻良能的《宋诗》《草堂成即事二首 其二》,原文:子美浣花元不恶,渊明栗里总宜贫

吴柒茯

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

吴诏唯

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
诏唯,来源于魏野的《宋诗》《上致仕赵中令》,原文:唯应问安诏,时复到门阑

吴郇临

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

吴堰阜

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
堰,来源于孟浩然的《唐诗》《夕次蔡阳馆》,原文:鲁堰田畴广,章陵气色微

吴绘萄

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
绘,来源于许应龙的《宋诗》《代同舍上郎中 其四》,原文:愿凭曹霸丹青笔,绘入衣冠盛事图

吴临粹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
临粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 降神用《高安》。六变。》,原文:凝阴禀粹,照临八埏

吴楦杉

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
楦,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:纷纷青紫楦,后进渠领袖

吴阜景

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
阜景,来源于方回的《宋诗》《题会真道堂》,原文:景仙幻斯堂,土阜高

吴芊绍

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芊,来源于陆游的《宋诗》《出行湖山间杂赋四首 其四》,原文:柳边烟掩苒,堤上草芊眠

吴莜颜

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

吴齐隽

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
齐隽,来源于洪适的《宋诗》《答景卢》,原文:雁翅齐飞有隽声,文章何止赋华清

吴璂苒

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

吴子冕

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
子冕,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:”师冕出,子 张问曰:“与师言之道与

吴凡品

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凡品,来源于韦骧的《宋诗》《忠州木莲花二绝》,原文:化工既许殊凡品,落在遐方亦可怜

吴忻畚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
忻畚,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

吴戚桔

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
戚,来源于楼钥的《宋诗》《约访王卿已而中辍次韵》,原文:归来亲戚话通情,准拟流花得再行

吴翩菀

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
翩,来源于无名氏的《宋词》《金盏倒垂莲》,原文:人静么凤翩翩,踏碎残枝

吴搦重

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
搦重,来源于王令的《宋诗》《寄衡父满翁》,原文:何时玉手归重搦,笑倒秋醪潋灔缸

吴恤笙

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
恤,来源于钱时的《宋诗》《义猫行》,原文:但见己子肥,遑恤他子死

吴尔常

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
尔常,来源于李端的《唐诗》《杂歌》,原文:常闻善交无尔汝,谗口甚甘良药苦

吴昭笙

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昭笙,来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其二》,原文:珍台闲馆切昭回,笙鹤应无俗驾陪

吴娇涧

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
娇,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:沙上娇老

吴骃荣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

吴偕骋

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
偕,来源于王迈的《宋诗》《白发吟》,原文:二十偕计书,进士路欹嵚

吴诏润

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诏润,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其七》,原文:早晚诏公归,余波润群品

吴桐盂

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桐,来源于黄公度的《宋诗》《送龚实之赴官南安十韵》,原文:莆水浮春树,桐城际暮烟

吴新炜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
新炜,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御殿迎升御座奏隆安之曲》,原文:盛德日新,礼容有炜

吴彬晷

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
彬晷,来源于李正民的《宋诗》《寄题史伯鱼读书堂》,原文:焚膏继晷自克己,彬彬学子颜之徒

吴姿本

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
姿本,来源于汤清伯的《宋诗》《夹竹桃》,原文:芳姿劲节本来同,绿荫红妆一样浓

吴般晗

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
般,来源于傅翕的《唐诗》《颂 一》,原文:心王明教法,敷扬般若莲

吴粹滨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
粹滨,来源于陈大震的《宋诗》《句》,原文:海滨推老大,粹行比珩璜

吴韪淮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》,原文:何言敢为师,乃是贵不韪

吴炫永

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
炫,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:妖夫曳炫,何号于市

吴骋睿

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
骋,来源于曾巩的《宋诗》《喜二弟侍亲将至》,原文:政如鲁卫各驰骋,文似机云饱磨琢

吴逵缨

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:《古今禅藻集》卷一收三诗皆归玄逵,亦误

吴浠孜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于韩琦的《宋诗》《来鳦》,原文:孜孜不忍去,欲动主人义

吴迪柏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:矧今民罔迪,不适

吴珵纾

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

吴诗晰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
诗晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

吴泉至

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
泉至,来源于释德洪的《宋诗》《余往汉上清修白鹿二老送至龙牙作此别之》,原文:因法相逢亦一时,云泉所至共娱嬉

吴蔻知

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蔻知,来源于冯衮的《唐诗》《戏酒妓》,原文:低声向道人知也,隔坐刚抛豆蔻花

吴凝夷

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
凝夷,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其一》,原文:凝神超事物,观妙极希夷

吴滔川

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
滔川,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:沸沸出幽窦,滔滔成巨川

吴奈秭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
奈,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:不奈之何

吴罡翰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

吴皓芨

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
皓,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 二》,原文:是物得老,如此即商山皓

吴琥年

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琥年,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一》,原文:月射珊瑚兮海发光而不夜,松生琥珀兮根拥膏而有年

吴单灿

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
单,来源于朱南杰的《宋诗》《甲辰入京春深犹雪和吴》,原文:夜深嫌薄酒,春浅怯单衣

吴冽黎

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
冽,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其三》,原文:有冽彼泉,弦歌之东

吴缈椿

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
缈,来源于李应的《唐诗》《立春日晓望三素云》,原文:带烟时缥缈,向斗更氤氲

吴栗洌

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
栗,来源于王安石的《宋诗》《九井》,原文:飞虫凌兢走兽栗,霜雪夏落雷冬鸣

吴壹沐

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
壹,来源于曾丰的《宋诗》《公之还 其一》,原文:壹心苦力,几暑且寒

吴郇婴

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:悽怆郇瑕色,差池弱冠年

吴博珂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
博,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:博山微透暖薰笼

吴其奘

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
其,来源于杜甫的《唐诗》《除草》,原文:其毒甚蜂虿,其多弥道周

吴若骓

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
若骓,来源于刘跂的《宋诗》《戏示语道》,原文:乘黄騕褭今相见,垓下乌骓奈若何

吴翼奎

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
翼奎,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:风翔凤翼尤妍媚,云卷奎躔不覆藏

吴帧城

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

吴晴萃

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
晴萃,来源于颜颐仲的《宋诗》《庆元府人日乡饮酒礼》,原文:王春人日喜阴晴,文物衣冠萃四明

吴萧志

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
萧志,来源于胡曾的《唐诗》《玉川偶兴》,原文:(见干隆二十四年刊萧应植纂《济源县志》卷十六

吴种召

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
种召,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:永怀种秫潜,不翅憩棠召

吴泰辑

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
泰辑,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:天地交泰,华夷辑睦

吴至沅

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
至沅,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:此事一往四十年,至今夜犹梦湘沅

吴燃骋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
燃,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》,原文:露湿呈妆污,风吹畏火燃

吴葭萌

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
葭萌,来源于张方平的《宋诗》《宿龙门洞》,原文:路到葭萌古道边,层崖叠磴入苍烟

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