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戚取名字五行缺木怎么补

唐些鸥作者:唐些鸥2023-10-24 19:01:37

补姓-五行-缺木,补是我国排名第508位的姓;

戚取名字五行缺木怎么补

补桠航

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

补朴黎

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《两木 其一》,原文:春风拆勾萌,朴

补缃堰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直一笑帖赞》,原文:至宝道旁世收拾,乃以齧残弃缃笈

补晢年

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晢年,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

补仟蕖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

补璆焘

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璆,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:劝君往和薰风絃,明光珮玉声璆然

补蔓轶

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蔓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 老子》,原文:瓜葛非徒李世民,牵藤引蔓百千身

补茵蕾

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
茵,来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其二》,原文:累茵合念闾阎苦,返棹非于故旧疎

补楠燃

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
楠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵约诸君游长干寺》,原文:九级惟涂甓,千梁尽架楠

补蕋晖

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

补华媵

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
华,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:西风把鬓华吹老

补谒虔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
谒虔,来源于许及之的《宋诗》《光武庙》,原文:真人祠殿柏乡边,下马焚香我谒虔

补蕖璁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蕖,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑佥判 其六》,原文:白菰紫芰更红蕖,不枉平生水竹居

补苏潇

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
苏潇,来源于张耒的《宋词》《满庭芳》,原文:裂楮裁筠,虚明潇洒,制成方丈屠苏

补秋苓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
秋苓,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

补莞覃

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
莞,来源于仇远的《宋诗》《移床诗》,原文:莞簟轻轻卷,藤床故故移

补媖曦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

补竺浚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
竺,来源于释智愚的《宋诗》《送小师无二回中川》,原文:蜃江来访竺山春,贵尔寻师已得人

补瑥攸

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:归来攸得牛两角,重铸锄犂作斤㔉

补纴兴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
纴,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

补睨浩

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:德人眼力了天巧,离朱眸睨难形逃

补謇箪

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

补尧蕋

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
尧,来源于王义山的《宋诗》《挽度宗 其二》,原文:羹墙有尧在,谟训即汤存

补旬言

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旬言,来源于苏辙的《宋诗》《唐修撰义问挽词二首 其二》,原文:谁言生死隔,近在浃旬余

补佰蕴

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

补泯芹

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
泯,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其二》,原文:量外千差泯,机前六用通

补希析

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
希析,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其一》,原文:公家父子书林杰,力探希微析混茫

补恺枫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
恺,来源于张耒的《宋诗》《送复守张坰朝奉罢归》,原文:风流家世仁人后,恺悌歌谣楚俗传

补纭莜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
纭,来源于欧阳修的《宋诗》《菱溪大石》,原文:山经地志不可究,遂令异说争纷纭

补书榷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
书榷,来源于吕本中的《宋诗》《次韵吉父见寄新句》,原文:盛欲寄书商榷此,岭南不见雁行斜

补专杨

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
专杨,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:弄权宰相杨与李,老奴将军专北司

补研尹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《斋居书事》,原文:道室焚香勤守白,虚窗点易静研朱

补团琝

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
团,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:团花小篆香

补德纪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
德纪,来源于徐仲雅的《唐诗》《桃源(题拟)》,原文:(见《舆地纪胜》卷六八《常德府》)

补京沁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
京,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:忾我寤叹,念彼周京

补莲灏

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
莲,来源于张元干的《宋词》《喜迁莺令・喜迁莺》,原文:归院引金莲

补纫珵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
纫,来源于仇远的《宋诗》《剪白须》,原文:髟髟如素丝,不堪纫破襦

补岿瑧

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhēn玉名。
国学点评
岿,来源于刘过的《宋诗》《代吴守与赵侯为寿 其一》,原文:地蟠江汉节岿然,劲气扶舆几倍年

补凇泰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

补莘苏

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莘,来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》,原文:有莘必三聘,幡然始就汤

补渤启

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渤,来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》,原文:召见渤海龚,拜谢胪句传

补若飔

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
若飔,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:披襟岸帻意自适,林下穆若生凉飔

补笛笙

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笛笙,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:鼓笙潇笛,谁怜冷落暗尘局

补绍慷

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
绍,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:我祖绍圣初,盖亦登名第

补姿茸

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
姿茸,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖长老子文送罗汉松》,原文:天姿特高洁,厚叶非蒙茸

补子樨

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
子,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其二二》,原文:岁在子,月在子,一阳生在子

补菡醇

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
chún纯真朴实。
国学点评
菡,来源于张镃的《宋诗》《燕坐 其一》,原文:瓮面水明红菡萏,草头风战黑蜻蜓

补泱禺

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
泱,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其一○》,原文:潼关杀气渺春阴,渭水泱泱柳色深

补韦茗

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《出游》,原文:肮脏人虽弃,脂韦我自羞

补京萱

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
京萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《刮鼓令》,原文:从别后到京,虑萱亲当暮景

补杨瞻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
杨瞻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《神仗儿》,原文:杨尘舞蹈,扬尘舞蹈,遥瞻天表,见龙鳞日耀

补琼濡

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
琼濡,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答并帅庞公谢寄古砚》,原文:更好岂堪濡化笔,报琼终念木瓜投

补芃至

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

补苑寒

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
苑寒,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:却退寒威,借回春色,满苑香风

补馠意

拼音五行释意
hān芳香。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:但遗意、西山南浦

补泉瑗

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
泉,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:平原积磥砢,灵河鸣泉珠

补恢纪

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
恢纪,来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》,原文:恢恢天网漏,莽莽一纪余

补萦贞

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
萦,来源于赵师侠的《宋词》《点绛唇》,原文:乱萦愁抱

补舸楣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
舸,来源于丘的《宋词》《夜行船》,原文:一舸鸱夷云水路

补勘啸

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
勘,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・乔牌儿》,原文:勘婚处恰岁数,出嫁后有衣禄

补慷謇

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
慷,来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其二》,原文:请歌远游吟,慷慨声以悲

补纭时

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纭时,来源于韩驹的《宋诗》《次韵高大中侍郎罢郡书怀》,原文:况今纷纭时,一笑岂云易

补蒂未

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蒂未,来源于释德洪的《宋诗》《余将北游留海昏而余祐禅者自靖安驰来觅诗》,原文:乃知少年病,根蒂老未移

补芍嫣

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芍,来源于刘禹锡的《唐诗》《赏牡丹》,原文:庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情

补杉昙

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
杉,来源于丘丹的《唐诗》《秋夕宿石门馆》,原文:杉松寒似雨,猨鸟夕惊风

补尚篁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
尚篁,来源于张镃的《宋诗》《偶成》,原文:新篁解重箨,尚带溪粉湿

补茗珈

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
茗,来源于释行肇的《宋诗》《郊居吟》,原文:茗味沙泉合,鑪香竹霭和

补嵇灏

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和酬郑侍御东阳春闷放怀追越游见寄》,原文:生何足养嵇著论,途何足泣杨涟洏

补洲植

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
洲植,来源于许及之的《宋诗》《紫薇花》,原文:手植盘洲圃,心怀西掖垣

补合皎

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
合皎,来源于孔平仲的《宋诗》《月夜》,原文:六合静皎皎,万木凉珊珊

补旎诣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旎,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

补惟憬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
惟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』《兑命》曰:『惟口起羞,惟甲胄起兵,惟衣裳在笥,惟干戈省厥躬

补誉隽

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
誉隽,来源于楼钥的《宋诗》《钱殿撰挽词 其一》,原文:隽誉蜚庠校,孤忠动冕旒

补栾祈

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《正月六日南安巖主生辰》,原文:僧俗死生明不得,团栾一句匾如锥

补匡奈

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
匡奈,来源于李石的《宋诗》《古柏二首 其二》,原文:从此便名夫子树,匡人斤斧奈予何

补纾驹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
纾,来源于刘应时的《宋诗》《闻范至能丐祠二首 其二》,原文:既纾北顾思归矣,闻返西州有是夫

补壬纭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒师于犁,获莒挐

补昃祈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
昃,来源于姬昌的《周易》《周易/离卦》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

补久央

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
久央,来源于项安世的《宋诗》《次韵卢漕木芙蓉二首 其一》,原文:风波久厌水中央,初日精神入槛光

补晃矜

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》,原文:霏微入疏户,眩晃先朱阁

补普瑹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
普,来源于杨景贤的《元曲》《双调/沽美酒》,原文:保护得万里江山常太平,普天下田畴倍增,民乐业息刀兵

补琬瑥

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琬,来源于袁说友的《宋诗》《恭和御制赐进士诗韵二首 其二》,原文:丝纶甫幸来中禁,琬琰俄欣奏上方

补裴恤

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
裴,来源于鲍溶的《唐诗》《相和歌辞 苦战远征人》,原文:掩抑大风歌,裴回少年场

补箫桥

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
箫桥,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:吹箫人在月明桥

补净荣

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
净荣,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(净、丑)孙华杀人是实,孙荣移尸去,假妆成狗是乔的

补棣皋

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
棣,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:棣华辉映

补璂泰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

补珐宜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡与几被召赴阙》,原文:其才无不宜,禄仕犹拘拘

补圭筝

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
圭,来源于吕巖的《唐诗》《沁园春 一》,原文:当时,自饮刀圭,又谁信无中就养儿

补采颉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
采颉,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:采芹宫里群游戏,文字颉颃春燕翅

补缔景

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
缔,来源于翁溪园的《宋诗》《紫姑仙为诗索和因用其韵赠范法官 其二》,原文:三钱舞卜堪为侣,五斗师来可缔交

补晳萦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

补未纪

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
未纪,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其五》,原文:六纪增年福未涯,三公归第宠频加

补缃新

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缃新,来源于周紫芝的《宋诗》《资国巨松伐为东观材》,原文:文字初离五阨余,缃囊缥帙秘新储

补纶荔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
纶,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:强令典纶綍,拙不工琢雕

补庭珺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
庭,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:恨凌波路钥,小庭深窈

补晣暌

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

补亘睨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
亘,来源于文天祥的《宋诗》《召张世杰第十七》,原文:诏发西山将,熊虎亘阡陌

补经麒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
经麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其一》,原文:泉堂一经掩,原上只麒麟

补舸琝

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
舸,来源于宋庆之的《宋诗》《武昌怀古》,原文:风生战舸周郎过,月落南楼庾老归

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