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男孩起名熙字

傅琤作者:傅琤2023-10-23 22:35:37

男孩,

男孩起名熙字

谆狄

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
谆,来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》,原文:况乃匪汤武,吾子劳谆谆

暄辰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
暄辰,来源于高宗皇帝的《唐诗》《守岁》,原文:送迎交两节,暄寒变一辰

邵君

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
邵君,来源于方回的《宋诗》《改白云庵疏语为李道大》,原文:贤宰富彦国,隠君邵尧夫

储寅

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
储寅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》,原文:百神右序储蕃祉,羣后寅威仰圣风

谦棣

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
谦,来源于韩琦的《宋诗》《谢观文赵尚书寄示集注老子》,原文:世尘甚扰吾何欲,谦柄常持彼任先

洌畅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

婳璐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

袤亘

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

皋憧

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《梦中江行过乡豪家赋诗二首既觉犹历历能记也 其一》,原文:筑屋傍江皋,墙垣缔结牢

飔磊

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
飔,来源于范成大的《宋诗》《晚春二首 其一》,原文:轻飔宜白纻,时节近清微

圣绍

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
圣绍,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

旆鸢

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
旆,来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》,原文:朝旆行行入侍,彩衣映、衮冕辉新

漳淅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
漳,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

亦湲

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
亦湲,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其三》,原文:亦不画肉芝,平地生潺湲

诺湫

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
诺湫,来源于释文礼的《宋诗》《送僧归雁山》,原文:秋来归去雁山阿,为问龙湫诺讵那

鑫盂

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于钱起的《唐诗》《猷川雪后送僧粲临还京时避世卧疾》,原文:斋到盂空餐雪麦,经传金字坐云松

馠栗

拼音五行释意
hān芳香。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:96 凌,栗也

苓隽

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
苓,来源于李商隐的《唐诗》《送阿龟归华》,原文:因汝华阳求药物,碧松根下茯苓多

徽乾

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
徽,来源于陈陶的《唐诗》《旅泊涂江》,原文:楚国柑橙劳梦想,丹陵霞鹤间音徽

隅郁

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
隅,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其四》,原文:试问遥书札,何如迩坐隅

圭誉

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
圭誉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一八》,原文:芳誉敷华,大圭无玷

渌卓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
渌,来源于洪咨夔的《宋诗》《嘉陵江舟中 其一》,原文:柳色黄黄草色微,一川新渌两红衣

苓漳

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
苓,来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》,原文:茯苓愈大愈堪食,深锄但惜伤松根

凡晰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
凡,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十八、相似树咏》,原文:不容凡鸟坐,应欲俟栖

梁搦

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
梁,来源于杜审言的《唐诗》《岁夜安乐公主满月侍宴应制》,原文:睿作尧君宝,孙谋梁国珍

昙觅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昙觅,来源于王之道的《宋诗》《和张彦智对雪》,原文:雪山何处觅瞿昙,压尽江南瘴与岚

秉煊

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
秉,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

陵篌

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
陵,来源于贺铸的《宋词》《秋风叹・燕瑶池》,原文:依稀广陵清散

钲炅

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
钲,来源于薛季宣的《宋诗》《闻竞渡声》,原文:江头閙金钲,竞渡记时序

嶛瑺

拼音五行释意
liáo高。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

喻京

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
喻,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其二》,原文:兰以喻芳洁,撷佩正所宜

烨炅

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
烨,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

铭勤

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
铭勤,来源于范成大的《宋诗》《知府祕书遣帐下持新诗追路赠行辄次韵寄上》,原文:恩勤一未报,终古铭肌骨

宗励

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
宗励,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:结厦斧斤宗简易,入神丹雘励精专

政泉

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
政泉,来源于郑刚中的《宋诗》《戏简文浩然诗成不往也》,原文:临贺山泉清似政,公厨醸酒色如泉

沦湲

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
沦,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:世期值阳九,天纲日沦替

璞樗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璞樗,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:虚名同郑璞,散质类荘樗

郄彬

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
郄,来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》,原文:谁登月姊青霄露,折得郄诜丹桂枝

晗磊

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

诏才

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
诏才,来源于郭祥正的《宋诗》《治水谣》,原文:天子临轩方用才,时时有诏搜草莱

未壬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
未壬,来源于王十朋的《宋诗》《西征》,原文:绍兴建元二十二,良月壬午时丁未

楚航

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
楚航,来源于潘牥的《宋诗》《遣人取紫巖剑兰》,原文:万里鲸波一苇航,坐移楚畹置吾傍

昼泯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昼,来源于赵师秀的《宋诗》《卢申之载酒舟中分韵得明字》,原文:弄花忘昼暑,忧谷念秋晴

弘悟

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
弘,来源于杜光庭的《唐诗》《真人赞六首 六》,原文:妙通转我神,弘普无量功

翌繁

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

璞德

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
璞德,来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其一》,原文:德容璞玉长涵润,才刃硎刀始莹锋

品莱

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
品莱,来源于邹浩的《宋诗》《戏彩堂 其一》,原文:从此乡评知品目,风流不愧老莱衣

迪鑫

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
迪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

单札

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
单,来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》,原文:单于定稽颡,侍子当来迎

城璋

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》,原文:城西郛

挚淅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

琰勃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥

燝识

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

昃绅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

炔昂

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

翰晨

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翰晨,来源于刘攽的《宋诗》《原父舍人爰自春坊迁职史氏未更晦望旋有新命增秩谏省跻荣纶阁斐然成篇以伸欢贺》,原文:除书新翰墨,受赐接晨朝

舸缥

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
舸,来源于刘攽的《宋诗》《观鱼》,原文:使君褰帷乘大舸,观鱼今从北阙起

睿羲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
睿,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其三》,原文:睿简从朝议,佥俞协帝畴

郁初

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
郁初,来源于顾况的《唐诗》《华山西冈游赠隐玄叟》,原文:羣峰郁初霁,泼黛若鬟沐

洛励

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
洛,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒嗣立偶游龙门北溪忽怀骊山别业呈诸留守之作》,原文:嗟留洛阳陌,梦诣建章台

纶墨

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
纶墨,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:谏垣磨荐墨,许之以经纶

页翎

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
页,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:(影印本《诗渊》第一册一三一页)

幻朝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
幻朝,来源于释居简的《宋诗》《吊杨尚书哭子未几复鼓盆》,原文:况夫朝有闻,幻变可得婴

政屿

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
政,来源于张栻的《宋诗》《光弼姪得邑西归赋诗勉之并示光义二首 其二》,原文:暇日书还读,清源政自新

澎闳

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
澎,来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》,原文:更须约安期,万里弄澎湃

胤萱

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
胤,来源于李商隐的《唐诗》《秋日晚思》,原文:枕寒庄蝶去,窻冷胤萤销

睿灿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
睿,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》,原文:位虚左辖民瞻旧,职视西枢睿眷新

儒渤

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
儒,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其二》,原文:吾儒苟自适,心与天地广

倾孜

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
倾,来源于杨泽民的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:但教心地不倾斜

杉謇

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
杉,来源于王向的《宋诗》《题紫霄观》,原文:地长杉篁环羽盖,风兼箫鼓落仙家

垣渌

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
垣渌,来源于苏辙的《宋诗》《寄济南守李公择》,原文:不知西垣下,滉漾千亩渌

峻芉

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
峻,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:不容节抗皇天峻,犹幸根盘后土深

律虞

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
律虞,来源于贺铸的《宋诗》《读李益诗》,原文:君虞兴圣孙,诗律早专美

澧秉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

武至

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
武至,来源于佚名的《唐诗》《随日童谣》,原文:至刘武周闻人说决之即流,不决即李,武周无识,不解此语,谓是刘姓,遂起逆心

肖弈

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
肖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》,原文:《春秋》之义:用贵治贱,用贤治不肖,不以乱治乱也

史盛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
史盛,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其一》,原文:姜任盛德符青史,金屋千春奉圣朝

茂哲

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
茂哲,来源于刘宰的《宋诗》《和楼倅宗簿 其二》,原文:惟圣哲之茂行兮,在举能而任贤

羡祯

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
羡,来源于释德洪的《宋诗》《送悟上人归沩山礼觐》,原文:悠然踪迹似孤云,羡侬先我山中去

鑫自

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二五》,原文:堪悲堪笑,自昔自今

俞啸

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
俞啸,来源于顾文的《宋诗》《三江亭》,原文:不日都俞在庙庙,更听虎啸应龙吟

舟波

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
舟波,来源于李綖的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:三峡路长收使旆,九江波迥改行舟

尉澧

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
尉,来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其一》,原文:郎官宁出宰,廷尉亟平反

喻奈

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
喻,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・普天乐》,原文:(云)遇与不遇,有个比喻

援睿

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
援,来源于郑思肖的《宋诗》《琴女行》,原文:窄袖笼春玉笋娇,援琴一鼓秋潇潇

珧翀

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

召祯

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
召祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:普召无别请,客主发休祯

翎旌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
翎,来源于许浑的《唐诗》《山鸡》,原文:翠网摧金距,雕笼减绣翎

矜淖

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
矜淖,来源于郭印的《宋诗》《食虾蟆诗》,原文:才离泥淖矜跳踯,脚手那解高攀缘

盛罡

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
盛,来源于曾几的《宋诗》《绍兴帅相汤公会五客蓬莱阁登望海亭属某赋诗》,原文:丞相不独飨,故人盛招呼

储皋

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
储,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:有伟副车,承平之储,印以含光

久昭

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
久昭,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:久翫天机动,昭回汉表文

勤焘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
勤,来源于陈著的《宋词》《喜迁莺》,原文:簇帐擎杯,听取殷勤祷

匡恺

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
匡,来源于许及之的《宋诗》《次韵卢康伯别家塾后示惠二诗 其二》,原文:如君摸索不难知,匡鼎来时解说诗

馚偕

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于韩淲的《宋诗》《借章泉翁韵回斋》,原文:今古沈浮几多少,滔滔应不与之偕

博唯

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
博唯,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:三性五重唯识义,博涉学海到要津

祁禧

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
祁,来源于岳珂的《宋诗》《杜正献与欧公书简帖赞》,原文:厚德如祁公,黄钟大镛,和乐且雍

麟玺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
麟玺,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

禧竣

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
禧,来源于黄裳的《宋诗》《积雪》,原文:知我为余寒,不知为繁禧

映崔

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
映崔,来源于方回的《宋诗》《烟雨楼》,原文:傍柳一桥相掩映,隔林双塔共崔嵬

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