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成姓男孩起名有才华名字

孙明萱作者：孙明萱2023-10-23 08:08:30

成姓-男孩，成是我国排名第165位的姓；

成姓男孩起名有才华名字

成旖融

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旖，来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

成沧仁

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
沧，来源于李白的《唐诗》《沐浴子》，原文：沧浪有钓叟，吾与尔同归

成秉椎

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
秉，来源于丘葵的《宋诗》《送舶司李郎中》，原文：货因拼命得，廉故秉心公

成屹禺

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
屹，来源于萧渊言的《宋诗》《留题三洲洞》，原文：屹若臣心彊谏剖，嵌如龟腹效灵刳

成崎钏

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
崎，来源于陈天麟的《宋诗》《雨中发崇福院》，原文：沮洳崎岖饱谙历，只余多病鬓毛斑

成暄经

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
暄经，来源于滕岑的《宋诗》《寒鸡》，原文：且复待午暄，徐起毕经课

成昀纫

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于刘子翬的《宋诗》《径山寄生子作道服三首 其三》，原文：粲粲休夸绮与纨，纫兰制芰亦良难

成津瑄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
津，来源于王勃的《唐诗》《仲春郊外》，原文：东园垂柳径，西堰落花津

成蘅儒

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
蘅，来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花新开五首 其五》，原文：骚经吾欲续，谱入芷蘅间

成皓樟

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
皓，来源于曹组的《宋词》《婆罗门引》，原文：皓月当轩高挂，秋入广寒宫

成莱鼎

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
莱鼎，来源于蔡戡的《宋诗》《刘公实母夫人董氏挽诗 其一》，原文：孟鼎方知贵，莱衣不复嬉

成戈淅

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
戈淅，来源于宋伯仁的《宋诗》《拼桑得替题道院》，原文：戈淅剑炊恬砑耐，云翻雨覆任痴顽

成沐岱

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
沐，来源于黄庭坚的《宋诗》《以天坛灵寿杖送莘老》，原文：王屋千霜老紫藤，扶公休沐对亲朋

成启峥

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
启峥，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其三九》，原文：见你气峥嵘，无人敢启齿

成酝致

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
酝，来源于杜范的《宋诗》《林倅到迓之途中小诗》，原文：雨意酝成春野意，云容点就晓山容

成澎昀

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
澎，来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》，原文：回渊聚浮沫，断壁余澎湃

成青骞

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
青骞，来源于林景熙的《宋诗》《送友人孔济之之金华》，原文：余子纷纷气可吞，青霄万里合孤骞

成恽銮

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
恽，来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》，原文：共疑杨恽非锄豆，谁信刘章解立苗

成麓源

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
麓源，来源于祖咏的《唐诗》《田家即事》，原文：攀条憩林麓，引水开泉源

成泯炀

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泯，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二一》，原文：几时不生贤，弗遇即泯泯

成易晣

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
易，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三○》，原文：万卷诗书难却易，片衣口饭易却难

成虞纴

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
虞，来源于曾巩的《宋诗》《读书》，原文：乃知千载后，坐可见虞唐

成纭椰

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
纭，来源于韩维的《宋诗》《对雨思苏子美》，原文：长歌激烈或孤起，大论纷纭特一噪

成洌锐

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
洌，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 心如水兮二章（一章十句，一章八句）（心如水兮，志尚清洁矣。） 一》，原文：若鉴之明，如井之洌

成纪域

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纪域，来源于戴埴的《宋诗》《彗星》，原文：皇穹遴选纲纪星，出持彗帚扫环域

成珲昃

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于洪适的《宋诗》《庚子山居采茶有感》，原文：归路取盘洲，下昃行踪急

成淖珵

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
淖，来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》，原文：踏开冻淖琼浆溜，摇动凝梢玉屑倾

成鸢欢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
鸢，来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》，原文：天津桥上望闽峤，落日惟有南鸢飞

成飔缤

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
飔，来源于吴芾的《宋诗》《乍晴与客登眺和陶和胡西曹韵》，原文：方欣秋气爽，庭户生凉飔

成徽琮

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
徽，来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》，原文：书以谢羣彦，永将叙徽猷

成弈琢

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
弈，来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 棋台操》，原文：君子无所争，必也弈乎

成绚阔

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
绚，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：石乳腻昏雨，玉红绚朝暾

成翡轶

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翡，来源于李益的《唐诗》《长干行》，原文：鸳鸯绿浦上，翡翠锦屏中

成岿屹

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
岿屹，来源于方回的《宋诗》《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》，原文：维兹古琳宫，岿然金碧屹

成影濡

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
影濡，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其二》，原文：风前月底尽幽通，影落香濡杖履中

成缃皓

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
缃皓，来源于戴表元的《宋诗》《清华堂》，原文：衣冠苍皓迎如画，缃素朱黄积满车

成昃筝

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昃，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：自朝至于日中昃，不遑暇食，用咸和万民

成淖之

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
淖之，来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》，原文：栥盛普淖兮洁敬斯皇，神之昕之兮将登穰穰

成烯礼

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 后稷位酌献。曲同大明。》，原文：推本所由，于焉洽礼

成笃嶂

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
笃，来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其一》，原文：笃生为圣嗣，善述在神孙

成驰阔

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
驰阔，来源于张嵲的《宋诗》《心老得法天柱修静能道黄龙会中诸耆旧及他宗派知名士辛酉秋应供兹院刻意行道讫无应者眀年夏末一日弃去将适焦山图巖以栖老焉丐余诗以行为作三绝句 其二》，原文：帆来帆去澄江阔，我亦心驰落照前

成槐淙

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
槐淙，来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》，原文：挥金蔌蔌宫槐蕊，鸣玉淙淙御水声

成彬仑

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
彬，来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 戙》，原文：猗嗟戙之为，彬彬坚且直

成情陇

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
情陇，来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》，原文：孟光家世自清芬，鸿亦幽情慕陇云

成涧旌

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
涧旌，来源于韦应物的《唐诗》《游瑯瑘山寺》，原文：鸣驺响幽涧，前旌耀崇冈

成洲易

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
洲易，来源于杜甫的《唐诗》《岳麓山道林二寺行》，原文：桃源人家易制度，橘洲田土仍膏腴

成珈钲

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
珈，来源于薛季宣的《宋诗》《雪》，原文：厚貌分羣品，新装副六珈

成蕖识

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蕖识，来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》，原文：晚迹识麒麟，秋英见芙蕖

成青樨

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
青樨，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》，原文：樨梧殖岁首，擢起青琅玕

成傅桦

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
傅，来源于黄裳的《宋词》《满庭芳》，原文：追往事，征南巧架，傅野怀才

成绰冬

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
绰冬，来源于张养浩的《元曲》《正宫・塞鸿秋》，原文：春来时绰然亭香雪梨花会，夏来时绰然亭云锦荷花会，秋来时绰然亭霜露黄花会，冬天时绰然亭风月梅花会

成羲籍

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
羲籍，来源于元稹的《唐诗》《和乐天赠樊著作》，原文：羲黄眇云远，载籍无遗文

成涔璁

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
涔，来源于马廷鸾的《宋诗》《苦雨》，原文：倦夜抛书病不禁，投床无寐雨涔涔

成肖州

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
肖州，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：西州治邑克肖古令尹，险欲临水投神巫

成馟致

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致，来源于张九龄的《唐诗》《咏史》，原文：小道致泥难，巧言因萋毁

成皤楦

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
皤，来源于虞俦的《宋诗》《和探菊南坡》，原文：坡下有泉唯可饮，西风吹鬓未应皤

成烯韧

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

成言绎

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
言绎，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：促榻叩其言，咸池播纯绎

成白矜

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
白矜，来源于袁默的《宋诗》《秦望山》，原文：白矜功德愚黔黎，驱山塞海疑有之

成滇卫

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
滇，来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》，原文：巴滇騄骏风作蹄，去如灭没来不嘶

成旌里

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
旌里，来源于薛逢的《唐诗》《送同年郑祥先辈归汉南》，原文：家去恩门四千里，只应从此梦旌旗

成炫暖

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
炫，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：建雄虹之采旄兮，五色杂而炫耀

成徵烊

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

成卿玄

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
卿玄，来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》，原文：次命臣玄龄，图书收付卿

成鑫庭

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭，来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》，原文：浓香馥郁，庭户宜熏透

成琤诣

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琤，来源于赵蕃的《宋诗》《雪既未已霰且间作再用林字韵呈在伯沅陵并属德章》，原文：云物昏然尚压阴，霰声琤若更过林

成磊弛

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
磊弛，来源于刘省斋的《宋词》《沁园春》，原文：况平生慷慨，胸襟磊落，弛张洞晓，经艺该通

成徽琲

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
徽，来源于张继先的《宋词》《临江仙》，原文：那更徽词清彻底，轻埃欲染无因

成冕珲

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
冕，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：轩冕吾无欲，文移汝勿儇

成望艾

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
望艾，来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》，原文：敢望群萧艾，弃置等朝菌

成亘祁

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
亘，来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》，原文：夏云亘百里，合沓遥相连

成卫宏

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
卫，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：198　芣卫，马舃

成林峨

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
林峨，来源于刘克庄的《宋诗》《读太白诗一首和竹溪》，原文：翰林万里出峨嵋，曾受开元帝异知

成缈梧

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缈梧，来源于杜甫的《唐诗》《奉送十七舅下邵桂》，原文：飘缈苍梧帝，推迁孟母邻

成缘傅

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
缘傅，来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花嘲僧》，原文：箫寺里蝶乱蜂狂，玉溪馆青楼巷，缘得五台山傅粉郎

成庆谒

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
庆，来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》，原文：玉殿澄寒月，枫庭蔼庆云

成郇骥

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》，原文：主公贤似晋重耳，兼如郇瑕地沃饶

成潭晗

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
潭，来源于王灼的《宋诗》《送缘庵主》，原文：双径卧老龙，怀珠千丈潭

成虞旭

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
虞，来源于苏舜钦的《宋诗》《淮上喜雨联句》，原文：念此时多虞，岂得岁少阻

成允策

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
允策，来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》，原文：频年事，虚掷桑阴，允诸人竟何策

成州颜

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
州颜，来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌（题从《古谣谚》拟）》，原文：同治《湖南通志》卷二十《山川》收作尚颜《邵州甘雨歌》，未详有他据否，今不取

成甯岭

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
甯，来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：甯留饭青精，幸我栽胡麻

成陇其

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
陇其，来源于苏癿的《唐诗》《清明日登张女郎神庙》，原文：汧水北，陇山东，汉家神女庙其中

成仁晰

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
仁，来源于袁甫的《宋诗》《石松子》，原文：此仁无根，更何所著

成匡伦

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
匡，来源于齐己的《唐诗》《夏日荆渚书怀》，原文：嵩岳去值乱，匡庐回阻兵

成严樟

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
严，来源于刘克庄的《宋诗》《送强甫赴漳倅二首 其二》，原文：御下慈亲恕，持身处女严

成垣傅

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
垣，来源于曹彦约的《宋诗》《道傍得熟人家》，原文：旧雨留烟饰短垣，浅沙催水撼衡门

成和霁

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
和霁，来源于綦崇礼的《宋诗》《次韵国佐侍郎即事》，原文：雪霁春未和，寒云惨多阴

成郇晤

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
郇，来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》，原文：郢雪聆高调，郇云喜近披

成傅畚

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
傅，来源于欧阳澈的《宋诗》《子贤同游岐原》，原文：便拟躬耕傅巖下，飜慙没世未留名

成闻谒

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
闻谒，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄慈林交讲师》，原文：闻师投谒不入巷，知我无人能点茶

成夷郦

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
夷，来源于韩维的《宋诗》《同杨方叔游开宝上方有怀里中二三故人》，原文：千载豪杰尽，夷门荆棘生

成烟淬

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
烟，来源于方千里的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：垂杨烟湿嫩葆

成岳灿

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
岳灿，来源于刘挚的《宋诗》《再和》，原文：寿觞别殿称山岳，治象端门灿日星

成宏礼

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
宏礼，来源于徐钧的《宋诗》《熊安生》，原文：周礼宏深熟讨论，鸾舆造请亦登门

成波箪

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
波，来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》，原文：自言同脱虏，波波口流涎

成锋钊

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
锋，来源于舒岳祥的《宋诗》《村庄麦饭虀笋有怀达善正仲帅初因寄袁仲素季厚陈用之》，原文：乐县森笋簴，箭锋值正鹄

成箪航

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
箪，来源于刘敞的《宋诗》《反招隐》，原文：颜生一箪瓢，陋巷亦自休

成冕湛

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
冕，来源于张元干的《宋诗》《次折枢留题雪峰韵》，原文：轩冕本无意，烟霞如有期

成枫忻

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
枫，来源于陆游的《宋诗》《养疾》，原文：菊颖寒犹小，枫林晓渐頳

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