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起名梦男孩?

许漳依作者：许漳依2023-10-23 08:00:46

男孩，

起名梦男孩?

景单

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
景单，来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其三》，原文：回头长夏景，直欲褫中单

灏晠

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
灏，来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》，原文：玉甃常浮灏气鲜，金丝不定路南泉

胤覃

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
胤，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉扶归》，原文：你为赵氏存遗胤，我于屠贼有何亲

晳沅

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晳，来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》，原文：诗亡束晳补，书受伏生所

鸠魁

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
鸠，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：爽鸠氏，司寇也

淄郁

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淄，来源于许月卿的《宋诗》《次韵》，原文：亦有临淄晏元献，乐府一奏开天颜

珧亚

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

凇漳

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

堰祯

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
堰，来源于项安世的《宋诗》《晦日出长安闸》，原文：长安堰口长安闸，一度经行一断魂

践垣

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
践垣，来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫》，原文：入践西掖垣，出乘两朱轮

景勤

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
景勤，来源于米芾的《宋诗》《又》，原文：殷勤顾景物，为尔老南徐

昼胧

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
昼胧，来源于杜安世的《宋词》《合欢带》，原文：罩纱帏、象床屏枕，昼眠才似朦胧

砚炯

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
砚，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》，原文：金台砚，旧日老张闻㝢县

鸯征

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
鸯，来源于陈普的《宋诗》《咏史 毌丘俭》，原文：奇功一夜归人手，空使文鸯待到明

帧爕

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

绪尤

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
绪尤，来源于韦骧的《宋诗》《韩敏之学士贰少府往拜凡三而未觏因致以诗》，原文：绪余衮衮心尤慕，盘辟区区礼未伸

振仟

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
振，来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》，原文：感此不成寐，振衣夜未央

嶂尔

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
嶂尔，来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》，原文：不知眼力尚能尔，叠嶂巃嵸穷幽深

津烊

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
津，来源于邵雍的《宋诗》《闲适吟》，原文：春看洛城花，秋翫天津月

沉乾

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
沉，来源于张耒的《宋诗》《病瘉登叠嶂楼》，原文：沉疴幸萧散，登览慰无聊

闰淳

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
闰，来源于刘子翬的《宋诗》《有感三首 其一》，原文：晏粲三登乐，讴吟七闰长

璞儒

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
璞儒，来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》，原文：儒风穆汉殿，家璞走荆珍

霆冉

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
霆，来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》，原文：雷霆皆藏身，日星或失次

罡卓

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
罡，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》，原文：醉飞罡步蹑星辰，时把葫芦梏鬼神

华仲

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
华仲，来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》，原文：木末仲宣楼，华榱大兰若

纾屿

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
纾，来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》，原文：老夫匪亲往，未易纾此急

帧易

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

般钲

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
般，来源于释可湘的《宋诗》《自赞 其三》，原文：个般摽致，其谁与偕

荑矗

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
荑，来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》，原文：暗握荑苗，乍尝樱颗，犹恨侵阶芳草

尚州

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
尚州，来源于岑参的《唐诗》《送裴校书从大夫淄川觐省》，原文：尚书未出守，爱子向青州

邵征

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
邵，来源于赵蕃的《宋诗》《留题郑山人》，原文：半园如可买，欲种邵平瓜

里真

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
里真，来源于林用中的《宋诗》《又和敬夫韵》，原文：历尽高山数万里，未知何路是为真

玄嵘

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
玄嵘，来源于李彭的《宋诗》《送所借书还王生》，原文：愧非玄晏独峥嵘，复愧王郎著论衡

影正

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
影正，来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》，原文：湖山照影，正日长娇困，不烦匀扫

筝普

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
筝，来源于陆游的《宋诗》《无题》，原文：钗梁双燕春先到，筝柱羁鸿暖不归

湲继

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
湲，来源于新罗僧的《唐诗》《偈》，原文：鬼神哭泣嗟无主，空山只见水潺湲

楠闻

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其八》，原文：犀象本安山海远，楩楠岂愿栋梁材

鸿驰

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
鸿驰，来源于冯山的《宋诗》《送李杞省句赴阙》，原文：莫叹奔驰伤浩气，出羣鸿雁已高飞

映缥

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
映缥，来源于毛并的《宋词》《水调歌头》，原文：十里寒星相照，一轮明月斜挂，缥缈映红球

纭青

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
纭青，来源于韩偓的《唐诗》《欲去》，原文：纷纭隔窗语，重约蹋青期

境奥

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
境奥，来源于葛胜仲的《宋诗》《和韵答马用宏朝散》，原文：五言有奥境，此段得笺诂

勋仲

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
勋仲，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 立碑》，原文：铭勋悉太公，叙德皆仲尼

堰谆

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
堰，来源于梅尧臣的《宋诗》《自和》，原文：款款穿丛蝶，涓涓败堰流

史勃

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
史勃，来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其二》，原文：未尝识许史，况敢交平勃

仁冽

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
仁，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》，原文：以至仁伐至不仁，而何其 血之流杵也

骏沅

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骏，来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其五》，原文：难追八骏举瑶巵，肯向罗浮醉绿衣

至望

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
至望，来源于孔武仲的《宋诗》《宫词二首 其一》，原文：至尊勤政欢嬉少，企望銮舆又七年

缮虔

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缮，来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》，原文：破羌赵营田，胜楚何缮堰

才翊

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
才翊，来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》，原文：人才当翊国，世赏可辞荣

魁真

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
魁真，来源于李光的《宋诗》《昌江》，原文：昌江真陋邦，芋魁的盈尺

彻匠

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
彻，来源于无名氏的《元曲》《么・玉簪折怎得鸾胶接，见无由成间别。你不来人道你心邪，我先死天教》，原文：我业彻，欲寄平安怎地写

棣昊

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
棣，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》，原文：俚言虽不文，将以助棠棣

洵谦

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

黎鉴

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
黎鉴，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 终献用《正安》。》，原文：神其降鉴，永福黎甿

纴纫

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纴纫，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

札固

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
札固，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》，原文：当时辞人固不少，漫费纸札磨松煤

旨明

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
旨明，来源于释延寿的《宋诗》《偈一首》，原文：欲识永明旨，门前一湖水

凛植

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
凛植，来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》，原文：植此凛凛节，照公堂堂姿

越胥

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
越胥，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 五》，原文：子胥烹吴鼎，文种断越铍

华桢

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
华，来源于吴潜的《宋词》《浪淘沙》，原文：谁在华山峰

蓁翩

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蓁，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：非同子少年，柯叶正蓁蓁

燝朔

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

璞瑺

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
璞，来源于刘克庄的《宋诗》《八和 其二》，原文：早知抱璞烦三献，底用操觚角一名

樗圣

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
樗圣，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由初到陈州二首 其一》，原文：懒惰便樗散，疏狂托圣明

鸠尤

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸠尤，来源于欧阳修的《宋诗》《病中代书奉寄圣俞二十五兄》，原文：日长天暖惟欲睡，睡美尤厌春鸠聒

沥缥

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
沥，来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其一》，原文：时见此君怜淅沥，春来何处得檀栾

皋瑧

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
皋，来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》，原文：人奚归兮路苍茫，湘有皋兮春绿起

榷赫

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
榷，来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》，原文：钱荒粟帛贱如土，榷峻茶盐不成市

文零

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
文零，来源于晁补之的《宋诗》《送舅氏杨通直令阳谷》，原文：感慨说宣子，飘零缀遗文

融其

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
融其，来源于彭龟年的《宋诗》《许国公生辰 其一》，原文：入事其亲，愉色融融

璋曙

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璋，来源于宋祁的《宋诗》《柳佐干德尉》，原文：涂会森璋罢，唐铨结绶初

页嵇

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《送人游交趾》，原文：（同前第四四四九页）

择偕

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
择偕，来源于韦骧的《宋诗》《舟次柳子小饮呈成伯学士》，原文：系舟偕择地，击柝互传音

缤园

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缤园，来源于郭印的《宋诗》《十二月十三日喜雪二首 其二》，原文：缤纷飞六出，景色兔园同

磐楹

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
磐，来源于李白的《唐诗》《丁督护歌》，原文：万人凿磐石，无由达江浒

禹纫

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
禹，来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》，原文：南山歌禹甸，西国想毗耶

裴槐

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
裴，来源于王庭珪的《宋诗》《方外庵听惠端弹琴明日赴李似矩尚书招》，原文：大颠初识韩吏部，清檗亦参裴相公

朴晃

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
朴，来源于周紫芝的《宋诗》《无住庵主为余写真报之以诗》，原文：一逢菘韭翁，终安陋朴野

瑹崎

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》，原文：崎岖千里道，问子来何为

樨佐

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
樨，来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》，原文：丛深木樨多，激烈香成阵

堰沥

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
堰，来源于朱庆余的《唐诗》《送崔约下第归淮南觐省》，原文：堰水静连隄树绿，村桥时映野花红

缮翡

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缮，来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》，原文：题为赏丰字，义不止营缮

壹巍

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
壹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』将谓由己壹也

卫峪

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
卫，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：124　卫，蹶，假，嘉也

砚霈

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
砚，来源于周晋的《宋词》《点绛唇》，原文：一砚梨花雨

韬奕

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
韬奕，来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》，原文：博奕休言戏，韬钤且议兵

翼漳

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
翼，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：商邑翼翼，四方之极

粹钊

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
粹，来源于司马光的《宋诗》《又和并寄杨乐道十二韵》，原文：玉色粹阳春，至仁生自然

玄禄

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
玄禄，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》，原文：守玄老死天禄阁，巧宦三入承明庭

渭瀚

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
渭，来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》，原文：渭阳连汉曲，京口接漳滨

矜知

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
矜知，来源于刘攽的《宋诗》《初晴赠某翁》，原文：鸿飞知适意，鹤语若矜能

翰屿

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
翰屿，来源于李羣玉的《唐诗》《伤友》，原文：芜没池塘屿，凄凉翰墨筵

珲栎

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎，来源于范成大的《宋诗》《代儿童作立春贴门诗三首 其三》，原文：盛族推山长，修龄号栎翁

晣文

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

羡普

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
羡，来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》，原文：不羡鱼轩，蝉冕共荣封

彬羡

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
彬，来源于吕南公的《宋诗》《熙宁五年归至旧山伤己感时作诗奉呈升卿黄丈 其二》，原文：彬树湖前流水远，石城街左乱山苍

典燃

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
典，来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：典谟应不泯，奎画焕尧章

欢畅

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
欢畅，来源于刘敞的《宋诗》《蜀冈南麓》，原文：白头三四老，相见语欢畅

翰郁

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
翰，来源于傅察的《宋诗》《同七兄寄二李》，原文：不如李翰林，沉醉自称仙

睨城

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
睨城，来源于杨时的《宋诗》《寄范正甫》，原文：玉门昼夜羽檄惊，睥睨欲堑天都城

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