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兔年的小宝宝怎么起名

刘冬誉作者:刘冬誉2023-09-27 22:08:10

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年的小宝宝怎么起名

玟椿

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

萌枝

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
萌枝,来源于徐照的《宋诗》《爱梅歌》,原文:长条短棘椒藟萌,折干稀枝瘦虬屈

容纭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
容纭,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

桔普

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桔,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 四》,原文:桔槔悬空圃,鸡犬满桑间

茶瞳

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
茶,来源于项安世的《宋诗》《荆江渔父竹枝词九首和夔帅□侍郎韵为荆帅范侍郎寿 其三》,原文:三曲渔人献寿茶,新翻衢样织茶花

栎怀

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
栎怀,来源于罗隐的《唐诗》《城西作》,原文:幸自同樗栎,何妨惬所怀

缤影

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
缤影,来源于戴叔伦的《唐诗》《江干》,原文:江干望不极,楼阁影缤纷

禹芃

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
禹,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 洗砚鱼吞墨》,原文:体制该秦篆,飞腾慕禹门

知楠

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
知楠,来源于祖咏的《唐诗》《句》,原文:不知叠嶂夜来雨,清晓石楠花乱流

勤潮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
勤潮,来源于陈著的《宋诗》《入京到西渡》,原文:诗伴风流勤犯驿,櫂郎醉饱健迎潮

芉城

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

楠凇

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
楠,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》,原文:蒲团小歇谁惊起,簌簌楠花落雨声

郄茯

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
郄,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:吾党谢王粲,羣贤推郄诜

焘泱

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
焘,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:安焘面析章惇,以为乡风

宜淑

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
宜淑,来源于赵良器的《唐诗》《郑国夫人挽歌词》,原文:淑德延公胄,宜家接帝姻

苒凝

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
苒凝,来源于方千里的《宋词》《大》,原文:谩自叹、河阳青鬓,苒苒如霜,把菱花、怅然凝目

挚苍

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
挚苍,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其六》,原文:挚若苍鹰非不健,何如鸾凤效嘉祥

域篌

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
域,来源于韩琦的《宋诗》《龙兴灯夕》,原文:欲乐一知趋寿域,路迷无处不仙乡

漾蔚

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
漾,来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》,原文:鱼凫水射千秋蠹,肌烂随沙荡漾流

凝淼

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
凝,来源于李师中的《宋诗》《留题龙隠巖□□》,原文:乱峰凝碧□□□,曾有神龙此□□

玺荏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
玺,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

识淅

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
识,来源于赵希蓬的《宋词》《渔家傲》,原文:坐侯鲭人罕识

霓霜

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霓霜,来源于王元的《唐诗》《题邓真人遗址》,原文:松稍风触霓旌动,椶叶霜霑鹤翅垂

桐彰

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桐彰,来源于陈渊的《宋诗》《用中示以字瑞既书其事又赋诗一首》,原文:但欲剖心彰景命,爨桐何意拟薰絃

彰桠

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
彰,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:郡事无不宜,休誉寖以彰

仁域

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
仁域,来源于苏过的《宋诗》《叶守奉诏祠神霄二首 其一》,原文:俾尔仁寿域,不宰造物功

原札

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
原札,来源于上官仪的《唐诗》《假作美人诗》,原文:)(按:《文镜秘府论》原注「《笔札》略同」,《笔札》即指《笔札华梁》

嵘銮

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
嵘,来源于张耒的《宋诗》《赠晁二》,原文:残年峥嵘欲无日,晴云浩荡已有春

渲志

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

柃时

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于陈著的《宋诗》《次韵仁泽僧来见》,原文:惟有相从梦,时时到梵林

楦奥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

钏苍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
钏,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:枣花金钏出纤纤

冶霖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
冶,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:冶游音信隔章台

奘苑

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

希珹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
chéng玉名。
国学点评
希,来源于贯休的《唐诗》《上裴大夫二首 二》,原文:还希师旷怀,见我心不轻

梦年

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
梦年,来源于韩喜的《唐诗》《水(《文苑英华》又有《柳》、《松》二首,《全唐诗》均作韩溉,应别出互见。)》,原文:潇湘月浸千年色,梦泽烟含万古愁

芊瑧

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhēn玉名。
国学点评
芊,来源于杨雯的《宋诗》《宋武帝庙》,原文:石马亦埋没,岁时草芊芊

予浅

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
予浅,来源于陈舜俞的《宋诗》《公署井诗》,原文:庠序阙讲问,闇浅谁予求

缤纴

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
缤,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:但闻山桂香,缤纷落残巵

韬泊

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》,原文:黄鸟在幽谷,韬光养羽仪

瑗蔻

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其四》,原文:邂逅故人相问讯,为言蘧瑗久知非

矗熙

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
矗,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和孙都官河上写望》,原文:鱼腥矗矗桥边市,花暗深深竹里窗

茂岐

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茂岐,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:圜扉鞠为茂草兮,麦岐蔼其连秀

缥典

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缥,来源于李纲的《宋诗》《叔易得水晶笔格赋诗见寄因次其韵顷与叔易奕而胜得其铜兽鑪制度甚古携行常置几案间今此格宜以赠远与炉为伴故卒章及之》,原文:配此古兽炉,缥缈孤烟起

渲姝

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

瑹滇

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》,原文:地险向来夸峻国,天诛□许恃滇池

滨璁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
滨,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄宋次道中道》,原文:舍本趋富贵,乃与市贾滨

棣兴

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棣兴,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:南陔戒已旧,棠棣兴尤深

宏晤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宏,来源于陈与义的《宋诗》《寥落》,原文:袁宏咏史罢,孙登清啸余

良蔓

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
良蔓,来源于韦应物的《唐诗》《使云阳寄府曹》,原文:良苗免湮没,蔓草生宿昔

纾茹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
纾,来源于张耒的《宋诗》《架蒲萄》,原文:蒲萄盘屈如修蛇,春来蛰起纾横斜

蕾暄

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
蕾暄,来源于陆游的《宋诗》《数日暄妍颇有春意予闲居无日不出游戏作》,原文:小春花蕾索春饶,已有暄风入紫貂

莹樗

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
莹,来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其一》,原文:明窗莹几净无尘,月映幽窗夜色新

菀恤

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

纤樨

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纤,来源于张九龄的《唐诗》《将发还乡示诸弟》,原文:一木逢厦构,纤尘愿山益

柏觅

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
柏觅,来源于司马光的《宋诗》《和子渊除夜》,原文:强取酒卮浮翠柏,懒开粽叶觅杨梅

茶襄

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
茶,来源于彭汝砺的《宋诗》《予十一月甲申以使来武冈坐茅茨之室逼闾阎之陋无故人往来之乐怀羁旅不足之情于是有游古山之寺在县西十五里而山水俊拔深秀亦有可爱者因留置酒抵暮还驿而作是诗》,原文:茶汎波无迹,香深篆未消

涧妍

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
涧妍,来源于张碧的《唐诗》《荅友人新栽松》,原文:愿君栽于清涧泉,贞姿莫迓夭桃妍

宗秭

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
宗,来源于苏籀的《宋诗》《漫述二首 其一》,原文:理窟孰宗趣,卜居忘市阛

桦园

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

墨匠

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
墨匠,来源于方回的《宋诗》《赠李得甫寄拙轩》,原文:大匠公输子,绳墨万厦屋

桅约

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
桅约,来源于崔敦礼的《宋诗》《何家港舍舟步至新河口 其二》,原文:岸断溪横人不到,树头依约见桅竿

硝芨

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

灏忻

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
灏,来源于徐冲渊的《宋诗》《中秋夕设醮洞霄宫》,原文:星坛露下斗光冷,天宇云空灏气浮

磊凇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
磊,来源于韦骧的《宋诗》《寄橘柚》,原文:敢私磊落充宾豆,愿贡甘香佐寿觞

芃青

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芃青,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

南霖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
南霖,来源于陈著的《宋诗》《游雪窦杖锡七首 隠潭》,原文:潭底有龙能变化,好将霖雨活东南

楦禾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

初凛

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
初凛,来源于晁端礼的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:玉露初零,金风未凛,一年无似此佳时

硝澧

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

汝箬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
汝,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一九》,原文:天心无妄,汝孽自作

冰朦

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
冰朦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九》,原文:夏天冰未释,日出雾朦胧

裳霏

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
裳霏,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其二》,原文:霏雨晚霑裳,零霜晓被路

隽苡

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋诗》《送赵鼎臣赴召 其一》,原文:几载江湖负隽声,秋风千里起弓旌

忱沫

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
忱,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:忱诚虽至虮蝨微,舒惨苍穹焉可必

曜栖

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
曜栖,来源于孟郊的《唐诗》《寄院中诸公》,原文:月仙有高曜,灵凤无卑栖

泓伽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泓,来源于宋伯仁的《宋诗》《夏日 其二》,原文:泓泓圆碧漾新荷,猎猎斜风颤绿莎

时缮

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
时缮,来源于权德舆的《唐诗》《奉酬从兄南仲见示十九韵》,原文:逢时有舒卷,缮性无穷通

朝茯

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
朝茯,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:朝寻石乳丹洞深,暮斸茯苓苍桧古

卓固

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
卓固,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其一》,原文:此巖固高矣,卓出山海图

匠桥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
匠桥,来源于孙应凤的《宋诗》《双桂桥》,原文:桥前巧匠剪春罗,桥上亭亭景物和

忻莞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
忻,来源于项安世的《宋诗》《七夕谢孟漕品味》,原文:戢戢玉莲参藕艇,忻忻火枣会梨宫

禺苒

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
禺,来源于李纲的《宋诗》《泊晋康横翠亭爱其山水秀丽斐然有作二首 其一》,原文:邦人荣望意,开府映番禺

暄宏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
暄,来源于熊皎的《唐诗》《冬日原居酬光上人见访》,原文:寒暄吟罢后,犹喜话天台

阔幂

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
阔,来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》,原文:次公君素交,嗟予尚契阔

嵊匠

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

绰武

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
绰武,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

粤烨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
粤,来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》,原文:岂伊于粤陋,独占京东福

淄正

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淄,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:漫水接河汉,宁复分淄渑

袁柯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
袁,来源于卢肇的《唐诗》《嘲游使君》,原文:莫言世上无袁许,客子由来是相师

松简

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
松简,来源于许三畏的《唐诗》《题菖蒲废观》,原文:金简事移松阁逈,彩云影散阆山空

绎粤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
绎,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:䌷绎资金匮,规模出玉除

茯晃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
茯,来源于左誉的《宋诗》《游洞霄》,原文:木公金母吾未识,且看松根生茯苓

芾嘉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
芾嘉,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临王献之台符帖赞》,原文:芾赞谢安帖,而嘉其得太帝之翰墨

识蓁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
识,来源于释德洪的《宋诗》《初到鹿门上庄见灯禅师遂同宿爱其体物欲托迹以避世戏作此诗》,原文:以余游二公,老大知识寡

渊诀

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《伯威和章记祥符定交云尔蕃之次韵曾未及此再用韵作二首后一首重寄伯山尚留太和伯威诗乃去腊既望写四月晦蕃始得之 其二》,原文:龙渊失珍袭,猿木悔穷投

绎晓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
绎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:33 矢,雉,引,延,顺,荐,刘,绎,尸,旅,陈也

篌潮

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
篌,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十九》,原文:扼臂交光红玉软,起来重拟理箜篌

篁固

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
篁固,来源于张说的《唐诗》《岳州行郡竹篱》,原文:藩栅聊可固,筠篁近易奉

柒潇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

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