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文屿取名寓意

周至琯作者：周至琯2023-09-12 21:44:04

，

文屿取名寓意

潮淅

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
潮，来源于王柏的《宋诗》《舟中和叶圣予三首 其三》，原文：江阔风帆急，潮回沙露痕

缎岭

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

宜嵊

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
宜，来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》，原文：只宜长伴病僧斋

挚欢

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：斫挚不中，胶之不均，则及其大修也，角代之受病，夫怀胶于内而摩其角，夫角之所由挫，恒由此作

粹函

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
粹函，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：崧极申函粹，东维傅启祥

怡逻

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
怡，来源于连文凤的《宋诗》《对兰》，原文：蔼蔼抱幽姿，幽人得自怡

翩践

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其三》，原文：翩翩马上帽簷斜，尽日寻春不到家

惜磐

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
惜，来源于李觏的《宋诗》《读史》，原文：惜哉闻道寡，气志苦不常

闳覃

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
闳，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：是以令吏人完客所馆，高其□闳，厚其墙垣，以无忧客使

涧缎

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
涧，来源于史尧弼的《宋诗》《杨夫人挽诗》，原文：藻已空南涧，萱应茂北堂

炔馟

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

瑷茸

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

久史

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
久史，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其二》，原文：我师柱下史，久以雌守雄

昭蕖

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
昭蕖，来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》，原文：昭觉芙蕖万炬红，马蹄无处避香风

筝沫

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
筝，来源于刘驾的《唐诗》《赠先达》，原文：皎皎机上丝，尽作秦筝弦

鸯什

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
鸯什，来源于刘时中的《元曲》《中吕・朝天子邸万户席上》，原文：扣舷，采莲，怕什么鸳鸯见

璋馟

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璋，来源于蒲寿宬的《宋诗》《呈大帅侍郎阳巖洪先生》，原文：清风肃羽纛，白日成圭璋

亭岐

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
亭岐，来源于辛弃疾的《宋词》《婆罗门引》，原文：记取岐亭买酒，云洞题诗

暄桢

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
暄，来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其二》，原文：待看阳律还暄早，破润乘凌见翠牙

郇桑

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
郇，来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》，原文：人欲不饭筋骨舒，夤缘须入郇公厨

娣葵

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
娣葵，来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》，原文：宁当娣黄菊，未肯姒戎葵

璂原

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

乔珉

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
乔，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《画眉序》，原文：喜莺迁乔木，凤止高柯

情箴

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
情箴，来源于陈造的《宋诗》《次韵盛教授》，原文：交情向来密，诗病几时箴

践本

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
践本，来源于徐鹿卿的《宋诗》《春补揭榜史君为诗以农谕学次韵为谢》，原文：本然之天我固有，践履须蹋实地行

桑椎

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
桑，来源于黄彦平的《宋诗》《感事寄怀王彦舟侍郎苏景谟大夫 其一》，原文：藨蓘年仍恶，畊桑命亦微

霁旌

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
霁旌，来源于张方平的《宋诗》《皇帝狩于近郊》，原文：旌门开霁野，帐殿拂霜天

绍霁

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
绍，来源于李曾伯的《宋诗》《寿遂宁李漕 其三》，原文：元祐贤材名合近，绍兴相业庆基绵

晳伽

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晳，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》，原文：邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱，扈芷蘅兮荃其佩

缘轼

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缘轼，来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》，原文：战蚁争封缘暗穴，怒蛙邀轼沸空蹊

珈袁

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
珈，来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》，原文：汤沐几年开大国，笄珈长夜揜穷泉

飏秋

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
飏秋，来源于李慎言的《宋诗》《抛毬曲三首 其二》，原文：隋家宫殿锁清秋，曾晚婵娟飏绣毬

旌町

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
旌，来源于郑刚中的《宋诗》《腊中会桂堂太守劝客满觞尝曰怕渡野塘寒酒罢且归又曰月挂竹梢明爱此二语借为两诗云 其二》，原文：使旌浮夜色，归棹有寒声

骓儒

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
骓，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其三》，原文：文帝却回千里马，项王独爱一名骓

謇袁

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
謇，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：招车必翘翘，前席思謇謇

湫域

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
湫，来源于周文璞的《宋诗》《黄龙洞》，原文：一从负图与负舟，天公閟之居灵湫

宗喻

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
宗喻，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十三》，原文：本是大虫勇，（印宗法师本是小乘，喻如大虫，不是师子）回（《天圣广灯录》作「翻」）成师子谈

瑧备

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于文同的《宋诗》《宿东山村舍》，原文：供家固未足，王税何由备

渌楠

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
渌，来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏（并序） [附]题隐士咏[三七]》，原文：[二八]「春渌苔生」四字原缺，依甲、丙、丁三卷补

隅婳

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
隅，来源于钱起的《唐诗》《山中春仲寄上王恒颍川沈冲》，原文：座隅泉出洞，竹上云起岭

永翙

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
永，来源于王铚的《宋诗》《蒙蔡藏用惠古风一轴叹仰不足辄赋病桐书为谢戚深而词哀耳》，原文：酬之病桐诗，叹息成永吟

中屹

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
中屹，来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其六》，原文：推此以扶颠，屹然中流柱

纪嵘

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纪嵘，来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》，原文：盛名从古号难居，公独峥嵘四纪余

汉郝

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
汉，来源于苏轼的《宋词》《戚氏》，原文：浩歌畅饮，斜月低河汉

琬旌

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琬，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：流芳镌琬琰，仍世盛簪缨

筝冉

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
筝冉，来源于温庭筠的《唐诗》《偶题》，原文：画明金冉冉，筝语玉纤纤

休理

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
休理，来源于黄公度的《宋诗》《喜雨》，原文：皇天啬甘泽，为农生理休

专晣

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
专，来源于韩琦的《宋诗》《啄木》，原文：专为众蠹仇，侍饫弗与足

缔炔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
缔，来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》，原文：赓歌音久绝，缔构意何古

漳奘

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
漳，来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其四》，原文：当日曾同鹓鹭羣，清漳风月又平分

燮筱

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：士燮将上军，郤锜佐之

箫覃

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
箫，来源于陈三聘的《宋词》《梦玉人引》，原文：记得轻分，玉箫犹自凄咽

淅勰

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
淅，来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：金风淅淅，银河耿耿，七夕如今又至

郝缎

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
郝，来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》，原文：七椀鏖郝源，一水鬭双井

翰颐

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
翰，来源于韦应物的《唐诗》《东林精舍见故殿中郑侍御题诗追旧书情涕泗横集因寄呈阎澧州冯少府》，原文：墨泽传洒余，磨灭亲翰迹

芹书

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芹书，来源于司马光的《宋诗》《哭公素 其一》，原文：负书游上国，拾芹取荣名

槿桠

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
槿，来源于韩淲的《宋诗》《秋日杂兴 其二》，原文：木槿亚红淡，牵牛蔓青滋

泉慕

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
泉慕，来源于郭祥正的《宋诗》《和颖叔丁山黯字》，原文：比为泉石游，固已慕清淡

芦矜

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
芦，来源于李曾伯的《宋诗》《襄州道间骤寒》，原文：风敲芦叶响，雨作菊花寒

菀瓷

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
菀，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：柳菀更桑柔

郁孝

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郁孝，来源于张纲的《宋诗》《外祖李承事挽词二首 其一》，原文：双寿儿孙青若若，一门慈孝郁葱葱

珩凝

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
珩，来源于陈元光的《唐诗》《观雪篇》，原文：触簷鸣瑀珩，拂衙凛铁钺

琲札

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
琲，来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》，原文：吴王闻知心欲狂，珠琲缯纩罗千箱

璞洲

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
璞，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三七》，原文：以玉抵鹊，以鼠为璞

净潜

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
净潜，来源于赵以夫的《宋词》《水调歌・水调》，原文：湖光渌净，转胜雪浪舞潜虬

艾楣

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
艾楣，来源于陆游的《宋诗》《己未重五》，原文：门楣束艾作神人，团糭盘中节物新

由郄

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
由，来源于杜牧的《唐诗》《除官归京睦州雨霁》，原文：顾我能甘贱，无由得自强

珂储

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
珂，来源于王义山的《宋词》《满庭芳》，原文：鸣珂处，西湖路上，接武筑堤沙

枫严

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
枫严，来源于吕本中的《宋诗》《丹桂轩》，原文：丹枝近岁出深宫，合向严辰伴晚枫

馠哲

拼音五行释意
馠hān木芳香。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲，来源于贯休的《唐诗》《蜀王入大慈寺听讲》，原文：驾驭英雄如赤子，雌黄贤哲贡琼瑰

戚婧

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
戚，来源于王德信的《元曲》《骂玉郎北・冷清清房栊静悄如何挨，独自把围屏倚，知他是甚情怀。想当》，原文：初同行同坐同欢爱，到如今孤另另怎百刂划，愁戚戚酒倦酾，羞惨惨花慵戴

自砺

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
自砺，来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》，原文：事情更历多，晚乃能自砺

姿湘

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
姿湘，来源于陈恕可的《宋词》《水龙吟》，原文：分香华井，洗妆湘渚，天姿淡泞

泰诺

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
泰，来源于晁公溯的《宋诗》《喜邵孟清见过》，原文：尔居泰定山，岂减独乐园

淬遥

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淬，来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其七》，原文：法吏淬磨真出角，先生度量莫窥涯

慈昶

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
慈，来源于孟云卿的《唐诗》《悲哉行》，原文：孤儿去慈亲，远客丧主人

彬矗

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
彬，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》，原文：为因上司差傅彬来河南点检钱粮，傅彬到此洛阳

源勉

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
源勉，来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其六》，原文：亲逢日月光华旦，勉慕渊源浸渐师

迪戈

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：功多有厚赏，不迪有显戮

凡晰

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
凡，来源于莫宣卿的《唐诗》《句》，原文：我本南山凤，岂同凡鸟羣

炳钊

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炳，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵怡如解嘲》，原文：子敦尚受坡翁谑，山谷何心戏炳之

渝苡

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渝，来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》，原文：危弦促柱奏巴渝，遗簪堕珥解罗襦

筝棂

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
筝，来源于徐钧的《宋诗》《桓伊》，原文：抚筝一曲开谗谀，臣泣君渐各自惩

援贞

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
援贞，来源于米芾的《宋诗》《贞娘墓歌》，原文：虎邱一叩贞娘墓，薜荔援墙委兰露

槿瑹

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
槿，来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其五》，原文：天与之愚竟不移，经年兀兀槿花篱

啸珧

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
啸，来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美失舟闵书》，原文：愿言坐啸余，书著子刘子

什岿

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
什，来源于刘宰的《宋诗》《跋赵宪唐率更千字文蹟》，原文：当年宝匣中，什袭几岁寒

启湛

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
启湛，来源于傅察的《宋诗》《天宁节后筵口号》，原文：流虹启圣际千年，湛露洪恩下九天

涛磊

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
涛磊，来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》，原文：放船云梦鬼作祟，磈磊仆卧洪涛中

岳粤

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
岳粤，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：粤从光岳分，鸿灵咸纠纷

逸勰

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
逸，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》，原文：又如耿介士，逸志卑燕雀

晷炀

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晷，来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其一》，原文：所嗟违所娱，坐费良日晷

璨籍

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
璨，来源于薛季宣的《宋诗》《雪中送客寒溪堂》，原文：前年送客寒溪堂，桃李璀璨寒生光

绘融

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绘，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 客星》，原文：帝座容伸足，云台肯绘形

夕殷

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
夕殷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」孔子曰：「归殡，反于君所，有殷事则归，朝夕否

朗泓

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
朗，来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》，原文：朗咏临清秋，凉风下庭槐

贤允

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
贤允，来源于曹勋的《宋诗》《用徐谏议韵上谢参政》，原文：同德允为贤相法，醉经端向古人寻

襄琛

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
襄，来源于李廌的《宋诗》《赵令畤德麟作襄阳从事丁丑季冬出行南山三邑某同谢公定曾仲成潘仲宝携酒自大悲寺登舟过岘山宿鹿门明日复自岘首目送缘绝壁而往上船山下相与酌酒而去德麟赋诗次韵和之》，原文：饱闻襄阳好风土，喜见山水相盘纡

冬伦

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
冬伦，来源于王柏的《宋诗》《和得全喜雪韵 其一》，原文：天道流行自有经，一冬常燠大无伦

炫熙

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炫，来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》，原文：披云就尧日，五色炫光炜

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