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顾鸣取名

杨桔景作者:杨桔景2023-09-12 21:24:12

顾鸣取名

儒昼

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
儒昼,来源于陆游的《宋诗》《送霍监丞出守盱眙》,原文:长城万里英雄事,应笑穷儒饱昼眠

佶煦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

佶溯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

郇旎

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

俪玉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
俪玉,来源于洪适的《宋诗》《答小隐喜得白山茶之报》,原文:不向桂宫藏玉兔,合横蘂观俪琼花

竣境

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

陟朔

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
陟朔,来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其一》,原文:朔驾虞巡陟,南沿禹会幽

思郝

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
思,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:安得思如亭鹤寿

玄殷

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玄殷,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:天命玄鸟,降而生商,宅殷土芒芒

悟琼

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《酬颖叔见寄》,原文:一昨闻君谈,神悟百骸疗

专誉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
专誉,来源于郭祥正的《宋诗》《谢钟离中散惠草书》,原文:丈人善吟仍善奕,名誉岂止专能书

榭謇

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
榭,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:君不见虒祁宫,几重台榭亦微濛

玄喻

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
玄喻,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二五》,原文:亡僧可喻木人机,玄沙直指何劳顿

粹挚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
粹,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:左开毓粹右观德,灯毬灿烂交流星

笙旌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
笙旌,来源于杜牧的《唐诗》《张好好诗》,原文:旌斾忽东下,笙歌随舳舻

珂恬

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
珂,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・鹊踏枝》,原文:忙杀游蜂,恨杀啼鹃,没乱杀鸣珂巷亚仙,兜的又引起顽涎

莆恒

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
莆,来源于黄公度的《宋诗》《送龚实之赴官南安十韵》,原文:莆水浮春树,桐城际暮烟

律琝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
律,来源于骆宾王的《唐诗》《尘灰》,原文:听歌梁上动,应律管中飞

宣瑱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
宣,来源于陆游的《宋诗》《送宣书记并寄其兄昙才二公》,原文:弥天宣书记,晚乃得从容

皤媪

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
皤媪,来源于黄庭坚的《宋诗》《题石恪画尝醋翁》,原文:石媪忍酸喙三尺,石皤尝味面百折

旆燏

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
火光貌。
国学点评
旆,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

旷沉

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
旷沉,来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和御制以嘉雪愆候躬致恳祷精意上孚灵贶昭格己卯庚辰降雪盈尺赐相臣诗二首 其一》,原文:圣德格天超旷古,更须宸翰述沉几

柃芗

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》,原文:追怀玉笋三年别,指点芗林一笑开

憬磐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

策磊

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
策磊,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:绵州号魁磊,射策登巍科

淄淼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:淄渑工滥载,管鲍阙周旋

珐晋

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:叔弓如晋,贺虒祁也

年椰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
年,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:年年盛会,祝延椿算千百

秋轶

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
秋轶,来源于宋庠的《宋诗》《游广爱寺》,原文:鹫宇岧峣轶翠霏,清秋香火绝尘机

君祯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
君祯,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:嘉祯果中君平卜,贺喜须斟卓氏杯

伊沁

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
伊,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴十九年秋九月丙戌皇帝以太师益国公像御制赞文称载勋德命祕书省珍藏小臣备员史馆获预荣观再拜稽首赋诗二十韵上进》,原文:伊谁蒙此恩,从古所未识

昕珐

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
昕,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼通守吴兴》,原文:合著玉笋班,冠冕朝大昕

幻笙

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
幻笙,来源于无名氏的《宋词》《安平乐・安平乐慢》,原文:笙歌乐、如梦幻,望丹山彩凤,飞舞邃庭

珹蓁

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

翡曼

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
翡,来源于刘翰的《宋词》《清平乐》,原文:鸳鸯翡翠

梁泽

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
梁泽,来源于彭汝砺的《宋诗》《奉和施禽鱼食复赓一章》,原文:濠梁孰谓安知乐,大泽吾能不乱行

析茂

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
析,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵明甫西山之咏》,原文:已矣复何言,兹理断可析

慕桦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
慕,来源于陈傅良的《宋诗》《次沈俭夫求花木韵》,原文:慕远失之近,求多得常鲜

娴融

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

琝鹤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于皎然的《唐诗》《山雨》,原文:云鹤惊乱下,水香凝不然

釉韬

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于陈著的《宋诗》《拜先外舅墓坐雨用赵景文韵二首 其一》,原文:说著韬翁泪泫然,得来展墓及春先

幻瑧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhēn玉名。
国学点评
幻,来源于李正民的《宋诗》《和赵表之大监对雪 其二》,原文:剪水装花俱是幻,开帘入隙总因风

嘉华

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嘉华,来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》,原文:嘉庆始获申,恩华复相继

筝寓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
筝,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:莫将筝笛损精神

缪屿

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
缪,来源于白居易的《唐诗》《紫藤》,原文:又如妖妇人,绸缪蛊其夫

棠京

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
棠京,来源于魏野的《宋诗》《送石太尉移镇许昌》,原文:厌居棠树远京师,新自飞章白玉墀

纮斯

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

翼笙

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
翼笙,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:叹声沸笙鸾,寿龄指箕翼

泰睨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泰,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:呜呼子逝日,始泰则终蹇

隋瓷

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
隋,来源于宋祁的《宋诗》《章判官诜赴吴兴幕》,原文:隋河鼓枻波成箭,越驿蒸衣雨是梅

湛伦

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
湛伦,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 空心潭》,原文:寒光湛秋月,有物难比伦

竣由

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

尉楣

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尉,来源于赵蕃的《宋诗》《送王亢宗赴建德尉》,原文:青衫溧阳尉,不叹孟郊穷

静闲

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
静闲,来源于白居易的《唐诗》《题玉泉寺》,原文:闲心对定水,清静两无尘

芨芨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

允嶂

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:上天孚佑下民,罪人黜伏,天命弗僭,贲若草木,兆民允殖

憧莜

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

竺禹

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
竺禹,来源于白居易的《唐诗》《荅微之见寄》,原文:禹庙未胜天竺寺,钱湖不羨若耶溪

骓袤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

页沛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:(同前第一四三五页)

纶幻

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
纶,来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》,原文:属和瑶华曲,堪将系组纶

栗纯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
栗纯,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:案十有二寸,枣栗十有二列,诸侯纯九,大夫纯五,夫人以劳诸侯

峤璂

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
峤,来源于宋白的《宋诗》《云》,原文:红堆远峤日初上,碧满长空人未归

献景

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
献景,来源于许月卿的《宋诗》《历日》,原文:梅花献岁无边景,喜鹊今朝第一声

良嫒

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
良,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 三》,原文:所得皆过望,省躬良可媿

荟雅

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
荟雅,来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》,原文:泉石日幽雅,松竹森蔚荟

晶郦

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晶,来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》,原文:暋阳收晶荧,清舫度林汇

葆城

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
葆,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:自当葆天和,政不慕人益

勋葭

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
勋,来源于魏泰的《宋诗》《挽王平甫二首 其一》,原文:伤心王佐略,不得致华勋

融甯

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
融,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:肯随胡质矫,方恶马融奢

娄熠

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

韵凇

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
韵,来源于王沂孙的《宋词》《更漏子》,原文:蛩韵急,杵声寒

逵存

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
逵存,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 二》,原文:别鹤凄凉指法存,戴逵能耻近王门

丁潆

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
丁,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳自永康携所解老子访余留未久其家报以细民艰食急归发廪账之》,原文:火把起夜色,丁鞋明齿痕

謇央

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
謇央,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

月辰

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
月辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏四月丙辰,虢公入樊,执樊仲皮,归于京师

优鉴

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
优鉴,来源于王禹偁的《宋诗》《南园偶题》,原文:天子优贤是有唐,鉴湖恩赐贺知章

艾烟

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
艾烟,来源于项斯的《唐诗》《日东病僧》,原文:深壁藏灯影,空窗出艾烟

翡情

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
翡,来源于毛熙震的《唐诗》《浣溪沙 七》,原文:慵整落钗金翡翠,象梳欹鬓月生云,锦屏绡幌麝烟薰

韪昀

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
韪,来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》,原文:官安胥饮贵仍骄,父子同诛韪孝昭

正合

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
正合,来源于宋绶的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:兰堂时合宴,槐市正谈经

栎旆

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
栎,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和石学士见寄十首 其七》,原文:须知散栎无庸日,方到羣材搆厦时

序琬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
序琬,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

覃缮

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
覃,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其四》,原文:丹凤覃天泽,东朝奉玉杯

约祁

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
约,来源于张栻的《宋诗》《同元晦择之游岳道遇大雪马上作》,原文:更约登绝顶,同观霁色时

淞瑗

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
淞,来源于仇远的《宋诗》《题沈子和德冲画龙》,原文:须臾急雨暗吴淞,昔见真龙今见画

晋渲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋侯欲伐之

澎筝

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澎,来源于牟巘的《宋诗》《长江图》,原文:晚来雪浪大如屋,澎湃舞我一叶舟

沁缨

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沁,来源于戴表元的《宋诗》《兵后复还白岩山所舍作》,原文:明朝又作安西计,饭后谁家沁雪田

闰舟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
闰,来源于饶节的《宋诗》《复用韵成一首特作狡猾尔勿诮吾作梦也想当一笑》,原文:如今事事皆慵退,大似黄杨厄闰年

翙缃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

含麒

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
含,来源于苏颋的《唐诗》《送吏部李侍郎东归得归字》,原文:泉溜含风急,山烟带日微

裴奘

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
裴,来源于杜甫的《唐诗》《寄赞上人》,原文:裴回虎穴上,面势龙泓头

晤苏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晤苏,来源于宋庠的《宋诗》《杨寺丞掌务西洛访别》,原文:清晤辄穷景,高谈宁爨苏

云沁

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
云沁,来源于房芝兰的《宋诗》《题梵天寺泉》,原文:云根流出泻寒声,冷沁禅关竹树清

滟椰

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
滟,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦立春二首 其一》,原文:呼童火急供春事,冻醴生光滟玉醅

衍弈

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
衍,来源于米芾的《宋诗》《龙真行为天章待制林公跋书云秘府右军书一卷有一龙形真字印故作》,原文:萧衍老翁食无肉,锦质绣章能独侈

梁诏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
梁诏,来源于周文璞的《宋诗》《剑客行》,原文:已闻泣涕拜明诏,共挟金舆归大梁

染彦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
染彦,来源于易祓妻的《宋词》《一翦梅》,原文:染泪修书寄彦章

研柒

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
研,来源于杜甫的《唐诗》《石研诗》,原文:奉使三峡中,长啸得石研

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