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辛字旁唐诗男孩起名

赵源作者:赵源2023-09-12 18:54:22

男孩-辛旁-唐诗,

辛字旁唐诗男孩起名

郝盛

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

韦慈

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
韦,来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》,原文:外缠毳韦,内辑貂鼬

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于朱京的《宋诗》《麻姑山》,原文:所愿化日长,谁忧斧柯烂

暄仑

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
暄,来源于岑参的《唐诗》《早春陪崔中丞同泛浣花谿宴》,原文:旌节临谿口,塞郊陡觉暄

峥沅

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
峥,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:默然孤客思,年序共峥嵘

蒲尧

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蒲,来源于陈师道的《宋诗》《梁山泊》,原文:摧残蒲苇尽,簸荡鱼龙泣

莜皎

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于陈允平的《宋词》《小重山》,原文:东风远,犹凭赤阑桥

鹤昼

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鹤昼,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 癸巳》,原文:龙楼清昼出,鹤禁彩云连

同竺

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
同竺,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄程申叔》,原文:归与归与毋忍辱,同寻牧童过天竺

源皋

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
源皋,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:似汉皋佩解,桃源人去,成思忆、空凝伫

纾茯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
纾,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或纾若绮縠,或列若簨簴

芍英

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
芍,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原父舍人乐郊诗》,原文:芍药广陵美,谑赠郑女情

逸俞

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
逸俞,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:书逸人俞太中屋壁首句:羨君还似我

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄发毘陵之作》,原文:朝廷信多贤,一死谁敢请

泉州

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泉州,来源于李曾伯的《宋诗》《自和》,原文:驱寒乞取酒泉郡,何必荆州万户封

隽巍

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
隽巍,来源于姜特立的《宋诗》《陈右司挽诗》,原文:麟经绝学冠名儒,科甲巍峩压隽途

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

茶檬

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
茶,来源于许及之的《宋诗》《瀑布》,原文:循崖瀑布悬,遇坎茶铛沸

曦碧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
曦碧,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

谐决

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谐,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:律谐风自艮,衡正斗垂寅

夷城

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
夷城,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:胸怀极坦夷,了不限城堑

傅欢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
傅欢,来源于张可久的《元曲》《中吕・喜春来鉴湖春日》,原文:春夜收云敛雨销金帐,望月瞻星傅粉郎,欢天喜地小红娘

燃籍

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燃籍,来源于王安石的《宋诗》《骊山》,原文:六籍燃除士不磨,骊山如此盗兵何

绅泷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
绅泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

琬缎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
琬,来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》,原文:皇英帝子钟遗艳,琬琰宫姬托后身

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于李处权的《宋诗》《送岑婿归许昌》,原文:当复记衰懦,病懒何可箴

兆袅

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
兆,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵曹令祈雨》,原文:高田尺寸破龟兆,下田杪忽生针毡

皖暖

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》,原文:江转皖公山北流,萧闲人物美田畴

寓阜

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
寓,来源于杜范的《宋诗》《宽堂生辰见招坐中赋小诗为寿》,原文:一笑登公堂,宽德寓杯酒

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六五》,原文:俱生贤嗣,相与以德

严伽

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
严伽,来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》,原文:□种岗头新宰树,追严案上旧楞伽

靖潭

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
靖,来源于李商隐的《唐诗》《属疾》,原文:许靖犹羁宦,安仁复悼亡

伦资

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
伦资,来源于魏野的《宋诗》《送杨侍禁赴阙时有甄先生相随》,原文:一种皇华觐紫宸,文资换必异常伦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

蓓謇

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蓓,来源于释居简的《宋诗》《小圃即事四首 其一》,原文:粉红蓓蕾弗禁吹,尽拾鲜英缀旧枝

凝鹤

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
凝鹤,来源于白居易的《唐诗》《和刘郎中望终南山秋雪》,原文:草讶霜凝重,松疑鹤散迟

闻晗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
闻,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:闻君礼佛日千

云亦

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
云亦,来源于章甫的《宋诗》《张君明昆仲袖唱和诗见过》,原文:文章虽云一小技,妙处非难亦非易

妤伊

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
妤,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于李廌的《宋诗》《老叹》,原文:独对秋风叹华发,暮云萧瑟岁峥嵘

岿情

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
岿,来源于刘克庄的《宋诗》《答王侍郎和紫极宫诗》,原文:旧人存者少,灵光岿然独

瞻瑄

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瞻瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

卓乘

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
卓乘,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:浙港之东早乘驿,卓尔羣吏诸侯师

缃宛

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
缃,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:深和流耳目,盛事载缣缃

勤炫

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勤,来源于韩淲的《宋诗》《示棐榘茶》,原文:传家诗礼学,勤苦要三余

札华

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
札华,来源于胡宿的《宋诗》《酬杭州知府蒋密学以移漕见赠之什》,原文:玉札已叨三锡命,瑶华兼枉二南才

浦箫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
浦箫,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:旌卷莆田雨,箫横霅浦风

零尚

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
零尚,来源于刘子翬的《宋诗》《怀旧歌》,原文:隙驹风烛尚须臾,数子凋零不待老

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:恐霖成怪沴,望霁剧祯祥

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于皇甫冉的《唐诗》《赠恭顺皇后挽歌》,原文:诏使归金策,神人送玉衣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于郑獬的《宋诗》《对雪寄一二旧友呈张仲巽宗益运判》,原文:一钓沧海空,遂跨六鼇头

隋什

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
隋,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 蓓蕾四枝 其二》,原文:静看隋堤人,纷纷几荣辱

媖樟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于陈子昂的《唐诗》《入峭峡安居谿伐木谿源幽邃林岭相映有奇致焉》,原文:靡迤随廻水,潺湲溯浅流

茉黎

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
茉,来源于戴复古的《宋诗》《林伯仁话别二绝 其二》,原文:茉莉花边把酒巵,桄榔树下共谈诗

鸢飐

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
鸢,来源于张籍的《唐诗》《北邙行》,原文:寒食家家送纸钱,乌鸢作窠衔上树

缤元

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
缤,来源于王迈的《宋诗》《惠安頼惟允汝恭乞崇清老椿芳桂四大字为赋二诗 其二》,原文:蘂宫仙子携黄云,挼之成屑来缤纷

槐斌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
槐,来源于周孚的《宋诗》《王嘉甫许借清赏堂读书》,原文:槐柳森欲合,桃李粲以繁

矜翡

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
矜,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:富岁还相庆,阳春各自矜

磊荑

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
磊,来源于唐士耻的《宋诗》《效进退律赋水乡三实 其三》,原文:珍重樱桃樊素口,致渠磊落更歌声

芃暖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
芃,来源于葛立方的《宋诗》《九效 奸萌》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

秭冬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
秭冬,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

运奥

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
运奥,来源于张渐的《宋诗》《崇宁乙酉元巳率同僚修禊于七星巖》,原文:妙意其谁运大钧,玲珑奥室辟天真

祯笠

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

志践

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
志践,来源于韦应物的《唐诗》《因省风俗与从姪成绪游山水中道先归寄示》,原文:每虑观省牵,中乖游践志

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于郑文宝的《宋诗》《句 其三》,原文:过关已跃樗蒲马,误喘犹惊顾兔屏

炯潭

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炯潭,来源于释慧空的《宋诗》《和彦正居士见寄并勉定兄及再和梦石 其二》,原文:双眼炯如潭底月,一身闲似岭头云

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
国学点评

韬豫

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
韬豫,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之去兮,旌旗旖旎

缈榷

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
缈,来源于李纲的《宋诗》《道武夷冲祐观壁间读翁士特郎中留题追怀感怆二首 其一》,原文:羣峰缥缈凌空翠,一水萦纡带雨浑

甄漓

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
甄,来源于萧立之的《宋诗》《范蠡祠二首 其二》,原文:载得蛾眉共五湖,风流应是阿甄如

恒芃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恒,来源于张拙的《唐诗》《偈》,原文:光明寂照遍恒(一作「河」)沙,凡圣含灵共一(一作「我」)家

缔禺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缔,来源于刘弇的《宋诗》《同李端臣游荐福寺禅院》,原文:戴公旧栖隠,缔构化祇裓

灏岐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:要当见平生,姑待灏商至

湲洲

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
湲洲,来源于徐铉的《唐诗》《京口江际弄水》,原文:安得乘槎更东去,十洲风外弄潺湲

馚湲

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于赵汝腾的《宋诗》《用前韵呈史绣使》,原文:好向金门领名胜,独留一叟弄潺湲

君茯

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
君茯,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

源淑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
源淑,来源于李巖的《宋诗》《玉井云根》,原文:自是源泉开淑气,还看雪液更漫漫

汉瑗

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
汉,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:汉朝诸侯,图籍是阅

琝銮

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于章妙懿的《宋诗》《送水云归吴》,原文:一从骑马逐铃銮,过了千山又万山

薏皖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
薏,来源于虞俦的《宋诗》《移官舍菊种归园中》,原文:不是园葵何用拔,且无薏苡莫相疑

箴决

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
箴,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:讽必纳祈招,箴必容庭燎

燃季

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
燃季,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:朱彭承既倒,沈季助方燃

昉滔

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

尉婵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
尉,来源于赵汝腾的《宋诗》《陪高计使柱史谢庾使刑郎登梅仙山丹青阁 其一》,原文:贵公业趁尘泥腐,小尉名争日月光

治原

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
治原,来源于王十朋的《宋诗》《民事堂》,原文:仰惟睿意思邦本,要使书生识治原

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于韦庄的《唐诗》《江南送李明府入关》,原文:正是中兴磐石重,莫将顦顇入都门

蕊玫

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蕊,来源于潘初的《宋诗》《登楼吟》,原文:朝向蓬莱游,暮归蕊珠宿

蔓绎

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蔓,来源于陈舜俞的《宋诗》《桃花坞》,原文:于今空蔓草,况复种桃人

琛典

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
琛,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:汉家封疆际四海,琛賮万里连翩来

崔胥

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
崔胥,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:娥嬉华荡瀁,胥怒浪崔嵬

净页

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
净,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《急三枪》,原文:(净)只是这般,几时会发迹

辰郦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
辰,来源于高正臣的《唐诗》《晦日重宴》,原文:芳辰重游衍,乘景共追随

川薏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
川,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:精神见于山川,地也

由砺

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
由砺,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:砥砺诚由著,磨礲学及迁

纭潜

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纭潜,来源于柳宗元的《唐诗》《咏史》,原文:风波歘潜构,遗恨意纷纭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于周邦彦的《宋词》《绕佛阁》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

亦凡

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
亦凡,来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》,原文:不惟胸宽胆亦大,屡出言语惊愚凡

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