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缺水楚辞小孩取名

曾翼椰作者:曾翼椰2023-09-10 23:02:23

缺水-楚辞,

缺水楚辞小孩取名

容宏

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
容宏,来源于谈羲仲的《宋词》《满庭芳》,原文:第恐宏才重望,不容暂吟醉苕川

梧洌

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
梧,来源于吴锡畴的《宋诗》《寂寂》,原文:豆花含雨重,梧叶坐秋鸣

幻槐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
幻槐,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:驹隙光阴身易老,槐安梦幻醒难觅

喻涌

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
喻,来源于李复的《宋诗》《题大圆庵 其一》,原文:譬喻河沙终未尽,含弘法界外无边

绘由

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绘,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:敏识入悮领,玄功谢彫绘

翩篌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
翩,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:去翩翩

蘅芈

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:东风变[蘅]薄,时景日妍和

淖淇

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淖,来源于陈著的《宋诗》《到徐晚邨点木》,原文:才出江头腥满市,却行潮脚淖濡裳

渭湫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
渭湫,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:上有蛰龙湫,比渭不比泾

畅鸠

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
畅,来源于李纲的《宋诗》《马友余党步谅等以万众自江西寇湖南破醴陵攸县屯于衡山县界得报即自衡阳率师次衡山遣兵将夜渡江晨叩其垒贼出不意悉解以降放散驱虏老弱外得精兵七千人分隶诸将漫成口号四首 其四》,原文:宣畅威灵聊塞责,乞身从此老林泉

延翡

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
延,来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》,原文:延赏报德推封

知源

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
知源,来源于王之道的《宋诗》《山西庄舍赠信上人和彦时兄四首 其四》,原文:㶁㶁溪流响何处,乱山无数不知源

尹泊

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
尹,来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》,原文:连牋叩洛尹,移文讽使车

仓玢

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
仓,来源于李正民的《宋诗》《将之海盐留别和叔 其三》,原文:烟尘仓猝到淮东,仅亢衰宗扰扰中

憬沐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

懿淇

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
懿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 舒和》,原文:诞敷懿德昭神武,载集丰功表睿文

滇锐

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:滇王扫宫避使者,跪进再拜语嗢咿

渲鸥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

漳励

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
漳,来源于宋祁的《宋诗》《南斋二首 其一》,原文:缘何无丽句,多病极漳滨

珂玫

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
珂,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・梁州第七》,原文:则他那古忄敞心甚的唤做鸣珂巷,空那般衣冠济济,状貌堂堂

凇珩

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

阜武

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
阜武,来源于白玉蟾的《宋诗》《题仙槎寄呈王待制》,原文:庐阜插篙空木末,武夷停櫂尚巖头

澄憧

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澄,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其九》,原文:两山抱澄潭,老木枝干互

傅骥

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
傅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月甲午,遂灭傅阳

烟禧

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
烟,来源于仲殊的《宋词》《虞美人》,原文:烟柔露软湖东岸

飏文

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
飏文,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:白麻飏殿陛,金衮赴文昌

翰泱

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
翰,来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》,原文:史臣叨从祀,宣美愧濡翰

斯淖

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
斯淖,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

彻鹤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
彻鹤,来源于王庭珪的《宋诗》《杲和尚画赞》,原文:轩轩轰轰,如惊雷唳鹤,声彻乎九天之上

舟洵

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
舟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 皇帝初献用《禧安》。》,原文:云罍已实,玉爵有舟

淇峨

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淇,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:邮签莫厌娄,瑟僴尉淇奥

缤素

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
缤素,来源于阳孝本的《宋诗》《步韵奉酬林郡守二首 其二》,原文:家世中条旧素贫,尘编堆积漫缤纷

妍玢

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
妍,来源于毛滂的《宋诗》《过静林寺与径山老禅曳杖溪滨俯浅涧寒洌可照随流而前即渊然清深为作数句以告同游》,原文:终观镜面平,与君受媸妍

音澈

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
音,来源于王铚的《宋诗》《送王道元运判致政归潜皖》,原文:我穷知音稀,与世久无味

幻绰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
幻,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二三》,原文:因甚俗缘犹未断,于今幻质入尘笼

种滟

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
种,来源于吴则礼的《宋诗》《同曾公卷出南城》,原文:两鬓已脱吾种种,三眠欲罢渠青青

翡秭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
翡,来源于吴融的《唐诗》《池上双凫二首 一》,原文:可怜翡翠归云髻,莫羨鸳鸯入画图

圆妍

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
圆妍,来源于王阮的《宋诗》《送晦翁十首 其四》,原文:灵台一似大圆镜,妍丑自分吾不知

淙芦

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淙芦,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

萃霆

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
萃霆,来源于牟巘的《宋诗》《己巳秋七月不雨人心焦然乃戊午斋宿致城隍清源渠渡龙君嶅山五神于州宅以祷始至雨洗尘自是间微雨辄随止旱气转深苗且就槁要神弗获某忧惧不知所出越癸亥日亭午率郡僚吏申祷于庭未移顷雨大挚旄穉呼舞皆曰神之赐也某既拜贶又明日以神归念无为神报者乃作送神之诗七章以侈神功且又以祈焉 其三》,原文:五神萃止足精神,迅发风霆一欠伸

之博

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
之博,来源于李彭的《宋诗》《客有以赝铜香炉见贶者感而赋诗》,原文:巖巖金博山,水沉与之俱

皤芉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
皤,来源于王灼的《宋诗》《题樊氏楼壁》,原文:吾侪无志用,心慑鬓先皤

峥冕

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
峥冕,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其一》,原文:峥嵘多望人,冠冕称盛族

澎梁

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
澎,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:大江汹澎湃,风静星斗涵

玢致

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

幂琅

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
幂,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:青烟幂处,碧海飞金镜

谧韧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
谧,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:为君铿好辞,永传作谧宁

寓鸠

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
寓鸠,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:越客寓荒城,卑栖慕鸠拙

常鹤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
常鹤,来源于文同的《宋诗》《宿斗山奉真宫》,原文:灵蟾尚隠凝琼髓,神鹤常归堕玉毛

蔷泯

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
蔷,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其二》,原文:蔷薇清露染衣裳,绰约仙姿淡淡粧

岐博

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
岐博,来源于范祖禹的《宋诗》《王岐公挽词三首 其三》,原文:王俭风流相,岐公博赡资

漪昱

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
漪,来源于方干的《唐诗》《题仙巖瀑布呈陈明府》,原文:聚向山前更谁测,深沈见底是澄漪

勰闲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

沅砚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沅砚,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:新砚传沅石,寒煤扫岳松

斌伦

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

淼琛

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淼,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:淼淼烟波吴会远,极目江淮无际

霜琤

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
霜琤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其五》,原文:一径松花满路香,琤琤玉杵捣玄霜

汉铭

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
汉铭,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:荣重秦军箭,功高汉将铭

诀沧

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
诀,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 海棠洞》,原文:花仙别无诀,一味服燕支

沐恒

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沐,来源于卫宗武的《宋诗》《巨室遗牡丹有作 其二》,原文:娇容粉薄雨含沐,丰脸杯醺日绚华

尹壬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
尹壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:壬申,尹文公涉于巩,焚东訾,弗克

川珉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
川珉,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:但爱川陆平,不问瑶珉杂

硝潮

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

博旨

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
博旨,来源于释法薰的《宋诗》《杨岐和尚赞》,原文:旨的全无,种田博饭

昼澄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
昼澄,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 二》,原文:胡山高屹崪海泓澄,胡不日车杲杲昼夜行

峪淅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

霄影

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
霄影,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日邀客饮月下偶作》,原文:珊瑚无根倚霄汉,影落夜水鱼龙惊

炳凛

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
炳,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:干文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

鸠滢

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《同钱志仲饭藉田钱孺文官舍》,原文:稻畦下白鹭,林樾应鸣鸠

谦淬

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谦,来源于刘克庄的《宋诗》《答林文之》,原文:劳谦君子方求益,老秃中书不梦花

仞骅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
仞骅,来源于沈与求的《宋诗》《诗悼邹仲容教授》,原文:鸑鷟期千仞,骅骝殒半途

武绍

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
武绍,来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》,原文:光武绍高祖,本系生唐儿

弛奂

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
弛,来源于陈元光的《唐诗》《修文语土民》,原文:三军歌按堵,万骑弛鸣镖

波僖

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
波,来源于曾觌的《宋词》《阮郎归》,原文:碧波新涨小池塘

琀桑

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于唐庚的《宋诗》《陌上桑曲》,原文:萧疏陌上桑,寂寞采桑女

贞淖

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
贞,来源于薛季宣的《宋诗》《黄杨生拳石间王彦材以为赠且赋之走命曰孤山贞干次韵以酬》,原文:孤山有贞干,不比寻常木

奕璞

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
奕,来源于李觏的《宋诗》《送陈司理》,原文:天边奕世三台贵,江上先庐一亩贫

望札

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
望札,来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其二》,原文:敢望频书札,相望万里余

沛赓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
沛,来源于何梦桂的《宋诗》《鹃啼曲》,原文:沛公击筑歌汤沐,钱王锦衣衣林木

熙祺

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
熙祺,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:愿敛春祺锡黎庶,熙熙一镜似登台

瑥涛

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:波涛动蛟龙,吾方进舟航

朔恒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
朔恒,来源于陈深的《宋诗》《陇西太夫人八十寿》,原文:恒山镇朔野,积翠凌太虚

醇鸥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
醇,来源于郭祥正的《宋诗》《劝酒二首呈袁世弼 其二》,原文:且饮百琖之醇醪,吴姬笑脸如樱桃

艺泷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
艺,来源于李颀的《唐诗》《弹棋歌》,原文:坐中齐声称绝艺,仙人六博何能继

戈霄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
戈,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:驻景挥戈

宏磊

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
宏,来源于高湘的《唐诗》《和李尚书命妓饯崔侍御》,原文:谢安春渚饯袁宏,千里仁风一扇清

琬潭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琬,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

淑慕

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
淑慕,来源于苏籀的《宋诗》《林少伊直院母夫人柳氏挽词 其一》,原文:淑质宗姻慕,慈怜寿凯康

琉希

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琉,来源于李商隐的《唐诗》《蝇蜨鸡麝鸶凤等成篇》,原文:瑇瑁明书阁,琉璃冰酒缸

昀阔

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其二》,原文:门对平芜阔,荒田带水声

汉倾

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
汉倾,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗风 十》,原文:汉椒并附子,相合耳中倾

滔郦

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
滔,来源于幻梦的《唐诗》《送最澄上人还日本国》,原文:上潮看浸日,翻浪欲陷(日本甲本注:「陷,应作滔

鸿璆

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
鸿,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中进退韵以饯》,原文:鸿便书须寄,秋期盟莫寒

洛知

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
洛知,来源于陆游的《宋诗》《杂题六首 其三》,原文:洛阳城中市儿眼,情知不识钓鱼矶

宓甯

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
宓,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:乐广亡来冰镜稀,宓妃嫫母混妍媸

沉蝶

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
沉蝶,来源于余芑舒的《宋诗》《九月二十四日》,原文:蝶翅平沉疑坠叶,蝉声孤起在高枝

境冰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
境冰,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一七》,原文:人间何处有此境,只欠冰纨相发挥

泓哲

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
泓,来源于苏辙的《宋诗》《荆门惠泉》,原文:石泓浄无尘,中有三尺雪

玄沐

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玄沐,来源于周紫芝的《宋诗》《飞卿携去腊书见过中有诗次韵》,原文:强着玄端与沐猴,随人作计偶乘流

酝翰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
酝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 肃和》,原文:珪璧是奠,酝酎斯盈

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