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秋天女孩起名

陈瑞作者:陈瑞2023-09-08 10:19:02

女孩-秋天,

秋天女孩起名

诚暄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 奉俎用《丰安》。》,原文:灵鉴匪远,诚心肃祗

崇冉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 酌献用《大安》。》,原文:钦崇至道,肃谒殊庭

绘元

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
绘元,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:春风兮寿元气,图绘兮回天意

瑾涟

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
瑾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 周瑜》,原文:刘葛关张无寸土,肯容公瑾擅江东

搦凇

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
搦,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:搦管下庭除,书成相思字

典霆

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
典,来源于邵雍的《宋诗》《无酒吟》,原文:必欲典衣买,焉能得长久

珲檬

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

舸绍

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
舸,来源于皮日休的《唐诗》《汴河怀古二首 一》,原文:万艘龙舸绿丝间,载到扬州尽不还

诚潇

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
诚,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十四》,原文:见者心欢喜,归诚向道场

杉羡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
杉,来源于常建的《唐诗》《白湖寺后溪宿云门》,原文:杉松引直路,出谷临前湖

蔚里

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蔚里,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:佳山蔚其照眼兮,洗万里之阴雰

童汐

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
童,来源于彭汝砺的《宋诗》《叹交》,原文:儿童不可近,况复与之亲

梓婳

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
梓,来源于高适的《唐诗》《宋中送族姪式颜》,原文:弟兄莫相见,亲族远枌梓

皖骊

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:潇湘客过夸渔具,灊皖僧来说药方

远时

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
远时,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:好鸟时一鸣,王孙远相唤

庆怀

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
庆怀,来源于王十朋的《宋诗》《次韵王景文赠行四绝 其二》,原文:歌听竹枝刘刺史,诗怀庆朔范饶州

庭枝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
庭枝,来源于温庭筠的《唐诗》《鸡鸣埭曲》,原文:宁知玉树后庭曲,留待野棠如雪枝

澈堇

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
澈,来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》,原文:潦退蛟螭不可逃,溪潭清澈见秋毫

葆豫

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
葆豫,来源于胡宿的《宋诗》《自咏 其一》,原文:黑貂随日敝,葆发豫秋衰

璆萃

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
璆,来源于李璆的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:原署「褒信郡王璆」)

芝骃

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芝,来源于钱惟演的《宋诗》《再赋》,原文:已分兰芝溺,仍忧赵后仙

瑛琰

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑛,来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:和阿里西瑛懒云窝懒云窝,阳台谁与送巫娥

央研

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
央研,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

逸椿

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
逸,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其一○》,原文:淮南学神仙,逸迹穷山海

婷勤

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
婷勤,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:曲栏小槛幽深处,与殷勤、遮护娉婷

正暄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
正暄,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:蕙兰风暖正暄妍

婉琳

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
婉,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 二》,原文:禊饮寻春兴有余,深情婉婉见双鱼

骃笈

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

桠硝

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

尉靛

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
尉,来源于徐晶的《唐诗》《赠温驸马汝阳王》,原文:都尉朝青阁,淮王侍紫墀

临淖

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一○》,原文:兹临长秋,遂正诸夏

镌韵

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
镌,来源于吕祖谦的《宋诗》《萧果卿祭酒挽章二首 其二》,原文:摩揣诚斯薄,雕镌质自销

召汝

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
召汝,来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事(题拟)》,原文:皇帝再克京师,召季兰而责之曰:『汝何不学严巨川有诗云:「手持礼器空垂泪,心忆明君不敢言」

韵霓

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
韵霓,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:吴绫蜀锦光照眼,更觉霓裳韵和雅

澎悟

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
澎,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵赵表之水口道中》,原文:云山路崄巇,水石势澎湃

熙薇

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
熙,来源于赵蕃的《宋诗》《永丰令括苍章君尉上蔡谢君以淳熙改元二月晦日劝农于负郭祖印院事已率蕃为汎舟之役》,原文:雍熙淳化太宗年,治道度越唐汉前

漓才

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
漓才,来源于孚禅师的《宋诗》《箴仲殊》,原文:愿师持此才,奋起革浇漓

媛娆

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

种珺

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
种,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:种柳应须柳柳州

嵊淮

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

韦幽

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
韦幽,来源于王建的《唐诗》《酬栢侍御闻与韦处士同游灵台寺见寄》,原文:近与韦处士,爱此山之幽

约淑

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
约淑,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:首夏方分淑景迁,小池依约出荷钱

纶笠

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
纶笠,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・初问口》,原文:想那捕鱼叟蓑笠纶竿,他向那寒潭独钓,和俺这采樵人迷却归来道

芷仪

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
芷仪,来源于魏了翁的《宋诗》《临邛张夫人之葬某既先事为之识竁今日月有时而某俨在衰绖义不获往吊又不能为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:养成气质槐为芷,发见仪容竹有筠

淙蕖

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
淙,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:巖阿依断础,烟嶂落飞淙

涟研

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
涟,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:涕流交集兮,泣下涟涟

越楦

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
越,来源于陈渊的《宋诗》《邓元孚待制挽词四首 其四》,原文:越岸方投绂,将回出岫云

皖悟

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
皖悟,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:迷悟两忘归路尽,皖山深夜老猿啼

蔷骥

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
蔷,来源于张玉孃的《宋诗》《咏史 谢东山》,原文:风卷胡沙动地尘,蔷薇深洞蔼余春

豫昙

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
豫,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:懃懃虑寇至,豫蓄终岁盛

岚漾

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
岚漾,来源于许及之的《宋诗》《再用韵答转庵》,原文:岚光趋泽笏,波影漾湖床

繁沉

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
繁沉,来源于张玉孃的《宋诗》《香闺十咏 紫香囊》,原文:珍重天孙剪紫霞,沉香羞认旧繁华

琥闻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
琥闻,来源于张镃的《宋诗》《以桂隠樱桃从益之博红酒诗》,原文:闻道君家琥珀霞,杭州那更说梨花

笙文

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
笙文,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 登歌》,原文:笙镛合奏,文物惟新

荑匠

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
荑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:55 莁荑,蔱蘠

温筝

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
温,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观闻喜宴六首 其五》,原文:温温其恭,莫不令仪

铮镌

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

朝瓷

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
朝瓷,来源于杨万里的《宋诗》《春菜》,原文:霜根雪叶细缕来,瓷瓶夕羃朝即开

音亭

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
音亭,来源于李石的《宋诗》《资圣看画》,原文:薝卜花开日亭午,妙音破睡闻鸣钟

婴俪

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
婴俪,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其六》,原文:钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平

林绪

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
林绪,来源于白玉蟾的《宋诗》《劣隠》,原文:山林心绪得闲处,好炼长生不死丹

棹固

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
棹固,来源于陈师道的《宋诗》《赠周秀才二首 其一》,原文:急棹小舟来取别,固知风味似前人

筱芨

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

睨晴

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
睨晴,来源于彭汝砺的《宋诗》《暴雨》,原文:蛟鼋睥睨迷所宅,干坤欲晴但顷刻

篌粤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋词》《合欢带》,原文:醒来时、月转西厢,隔窗犹听箜篌

潆荔

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

绘芝

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
绘芝,来源于毛滂的《宋词》《沁园春》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

珉由

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
珉由,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:老夫留滞何由徃,珉玉相和正遶身

娥崇

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chóng高明宏大。
国学点评
娥,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

暖纫

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
暖纫,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》,原文:一室暖香胜桦烛,破衲纫缝针线续

蕖境

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
蕖境,来源于刘敞的《宋诗》《荷华》,原文:水国非人境,芙蕖五月秋

淳纮

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
淳,来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其八》,原文:弟妹闲成癖,妻孥老未淳

休缨

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
休缨,来源于王灼的《宋诗》《次韵诸公赠将官鹿浩然》,原文:休把长缨便请行,如今正属泰阶平

郝葵

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

谒存

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
谒存,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投长沙裴侍郎》,原文:此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门

芷簌

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
芷,来源于程公许的《宋诗》《代上夔帅丁文伯》,原文:兰芷閟其芳,所御或荼蓼

里烊

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
里,来源于杨万里的《宋诗》《七字长句敬饯提刑寺丞胡元之持节桂林》,原文:帝曰桂林五千里,象犀珠玉生海里

襄冶

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
襄冶,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:众襜襜兮冶服,烂余裳兮织襄

箪纮

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
箪,来源于周紫芝的《宋诗》《官军屡捷淮寇渐平五首 其四》,原文:迎师已欲携箪食,脔炙何劳费万牛

简菡

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
简,来源于孟郊的《唐诗》《送李尊师玄》,原文:口诵碧简文,身是青霞君

芸彰

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
芸,来源于李羣玉的《唐诗》《将离澧浦置酒野屿奉怀沈正字昆弟三人联登高第》,原文:夫子芸阁英,养鳞湘水浔

琀滟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于张榘的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:紫殿玉垣称寿,潋滟琼花清露

佳瑺

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
佳,来源于高观国的《宋词》《玉楼春》,原文:谢娘不信佳期误

望瑜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
望,来源于赵蕃的《宋诗》《寄刘叔骥》,原文:望望莫致之,江头漫延伫

昼覃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昼,来源于周贺的《唐诗》《题昼公院》,原文:丛木开风径,过从白昼寒

郦未

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
郦未,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

律临

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
律临,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:《周易》有之,在《师》三之《临》三,曰:『师出以律,否臧凶

墨勰

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
墨,来源于陈造的《宋词》《菩萨蛮》,原文:生绡明粉墨

瑷戍

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

婕缈

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

柔其

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
柔其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:革欲其荼白而疾,汗之则坚,欲其柔滑而腛,脂之则需,引而信之

俏琤

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
俏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《天下乐》,原文:(外)我女孩儿,喜室家男女及时,看双双俏如比翼

与央

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
与央,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐何慊咏雪》,原文:冯夷翦水暗中央,映带同云浅与黄

倾奘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
倾,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:茗碗倾石鼎,山蔬出筠笼

朔苏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
朔苏,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故司徒李公光弼》,原文:朔方气乃苏,黎首见帝业

淙源

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淙源,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:淙淙来源深,㶁㶁度沟浅

钲棋

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
钲,来源于许景衡的《宋诗》《访唐尉》,原文:年来钲鼓浑无事,卧看残阳映落霞

鹄妤

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
鹄,来源于王奕的《宋诗》《庚寅五月十二日偕赵平甫拜采石神霄宫太白坟》,原文:孤风吹黄鹄,远客归自鲁

秸棠

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
秸,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:瘦的来我这身子儿没个麻秸大,兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

辽澄

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
辽澄,来源于太宗皇帝的《唐诗》《辽城望月》,原文:玄兔月初明,澄辉照辽碣

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