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班姓缺金2023年出生大气新生儿姓名打分

梁燮作者：梁燮2023-09-08 10:13:21

班姓-属兔-缺金-姓名测试打分分析，班是我国排名第216位的姓；生肖属：兔，兔宝宝喜欢吃素食，兔最初也是出现在山上，喜欢树木和水，所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字；兔宝宝注重外表，所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字；兔宝宝有洞穴，比较温柔，并且会出现在田野，所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字；

班姓缺金2023年出生大气新生儿姓名打分

班谒芙

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
谒，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人补试落归曹娥待潮》，原文：谒祠江上且归休，有命何须企碧流

班憧峥

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
憧，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》，原文：憧憧市朝人，继晷犹秉烛

班忱茉

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
忱，来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》，原文：群情忧雪晚，精意喜天忱

班植骏

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
植骏，来源于孙应时的《宋诗》《送别袁公四诗 其三》，原文：绝代风流士骏奔，感公封植到孤根

班绚普

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绚，来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》，原文：追慕替绚，使人哽咽

班翀绍

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

班绪淅

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
绪，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》，原文：圣人不可见，犹幸闻绪言

班樱朝

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
樱朝，来源于喻良能的《宋诗》《二月二十一日何司业集客于张园玉牒给事命予赋诗紫微舍人左史舍人亦以见委因成七言十韵一首》，原文：一朝樱笋德星聚，离骚可奴玉可衙

班粹种

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
粹种，来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》，原文：一门相种，剩河英岳粹，共扶昌录

班瑞裕

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑞，来源于王十朋的《宋诗》《中秋宿瀼溪驿 其二》，原文：赤乌曾纪瑞，银杏敢兴妖

班兹灏

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
兹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 后土地祇坐酌献用《博安》。》，原文：洁兹奠献，妙物玄通

班缨些

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
缨些，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：放敶组缨，班其相纷些

班粹磐

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
粹，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》，原文：岂后皇兮尔私，命曰贤兮粹精

班帧皤

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

班煦洛

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
煦洛，来源于司马光的《宋诗》《和君贶寄河阳侍中牡丹》，原文：真宰无私妪煦同，洛花何事占全功

班霓昃

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
霓，来源于戴栩的《宋诗》《同水心吊薛子舒墓》，原文：月斧千家寂，霓梭五色销

班朝蕴

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
朝蕴，来源于郭印的《宋诗》《读易一首简刘韶美》，原文：一朝索得干坤蕴，岂但潜龙及履冰

班逊荣

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
逊荣，来源于窦叔向的《唐诗》《贞懿皇后挽歌三首 一》，原文：礼逊生前贵，恩追殁后荣

班崇菀

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
崇，来源于王维的《唐诗》《寄崇梵僧》，原文：崇梵僧，崇梵僧，秋归覆釜春不还

班瀚粹

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
瀚，来源于郑起的《宋诗》《关山月》，原文：祁连与瀚海，惨淡更苍茫

班绅巍

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
绅，来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》，原文：省躬日三复，拜首书诸绅

班棣尚

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
棣尚，来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其一》，原文：陈根尚□□□□，新咏真堪续棣华

班镌朦

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
镌，来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》，原文：岂知镌镵刻画丑与妍，千状万态不可殚

班憧洛

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
憧洛，来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》，原文：憧憧洛阳道，日夕皇华使

班铭焘

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
铭，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金台砚》，原文：归家请办千斛墨，异时拟勒燕山铭

班蕖羲

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
蕖，来源于孙介的《宋诗》《雨后》，原文：山光水影净如拭，一川秋意生芙蕖

班沛勘

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沛，来源于洪适的《宋词》《奉礼歌》，原文：灵之，神哉沛，排历昆仑

班瑞纪

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
瑞纪，来源于陈造的《宋诗》《大雪复用前韵呈王尚书》，原文：史臣纪上瑞，外此可无语

班朝黎

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
朝黎，来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 五》，原文：九野黎民耕浩浩，百蛮朝骑日骎骎

班潆识

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
潆，来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》，原文：大山横面势，积水带渟潆

班绅庄

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
绅庄，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和丁右丞因赠致政张少卿二首 其一》，原文：几年辞宠解华绅，佛忍庄恬共啬神

班菡挚

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
菡，来源于陆文圭的《宋诗》《性斋二首为分湖陆提举作 其二》，原文：清源泻活水，中有菡萏香

班燝绍

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

班朝菀

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
朝，来源于王绩的《唐诗》《田家三首 三》，原文：朝朝访乡里，夜夜遣人酤

班绅圣

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绅圣，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》，原文：愿君体此深长思，便以圣训书诸绅

班缔时

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缔时，来源于马之纯的《宋诗》《王导宅》，原文：四海纷披都似此，一时缔创亦艰哉

班域齐

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
域齐，来源于王庭珪的《宋诗》《寄聂贲远》，原文：富国自能跻寿域，宁论齐相海王篇

班熹罡

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
熹，来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》，原文：纸窗平旦欲熹微，数挽颠之任短衣

班常懿

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
常懿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》，原文：懿文常体道，妙略早从戎

班悦淳

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
悦淳，来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》，原文：开庆言容悦，咸淳奏直前

班仁畚

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
仁，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第一》，原文：德迈娥台敞，仁高[姒]幄披

班沅情

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
沅情，来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其六》，原文：闵楚遗风万古情，沅湘旧俗到金明

班佳绡

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
佳绡，来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》，原文：日暮修竹佳人，雾绡琼佩，绰约疑仙侣

班柔瑥

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
柔，来源于黄庭坚的《宋诗》《画牧牛赞》，原文：心之柔也，以道牧之

班琛屹

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
琛，来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》，原文：海国犀牛远，南琛紫贝轻

班姝菡

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
姝，来源于周紫芝的《宋诗》《菩提小轩骤雨晚晴》，原文：杭颍雌雄本自殊，淡粧浓抺是吴姝

班霓挚

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
霓，来源于李康成的《唐诗》《玉华仙子歌》，原文：璇阶霓绮阁，碧题霜罗幕

班廷缮

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
廷，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：雀罗吊廷尉，秋扇悲婕妤

班资梓

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
资，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三二》，原文：我见凡愚人，多畜资财谷

班旌荣

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旌荣，来源于沈唐的《宋词》《南乡子》，原文：荣见旌旗却再来

班芷童

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芷童，来源于范成大的《宋诗》《乐先生辟新堂以待芍药酴醿作诗奉赠》，原文：呼童葺荷芷，择胜开轩窗

班煦铭

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
煦，来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其三》，原文：风色结寒犹料峭，天光煦物已融怡

班益楚

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
益楚，来源于王阮的《宋诗》《次陆务观韵寄王景文一首》，原文：朔风摇楚水，国步益艰辛

班楚钏

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
楚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公四年》，原文：遂伐楚，次于陉

班朦粹

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
朦，来源于薛涛的《唐诗》《试新服裁制初成三首 一》，原文：紫阳宫里赐红绡，仙雾朦胧隔海遥

班舜茗

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
舜茗，来源于张侃的《宋诗》《象田老馈山茶用东坡先生韵奉寄》，原文：旧曾识此今罕见，山茗一旗生舜井

班挚松

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
挚，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《微子篇》》，原文：”大师挚适齐，亚饭干适楚，三饭缭适蔡，四饭缺适 秦，鼓方叔入于河，播鼗武入于汉，少师阳、击磬 襄入于海

班憧容

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
憧，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》，原文：游人南北憧憧，不识自家城邑

班楠秋

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
楠秋，来源于王质的《宋诗》《倦绣图》，原文：卷帘寂寞满天秋，惟见孤楠一株碧

班嵊瑜

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

班琤纬

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
琤，来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》，原文：今度王郎隔湘水，梦余环珮玉玱琤

班纾旨

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
纾，来源于周行己的《宋诗》《赠沈彬老》，原文：行行慎取之，纾节思远大

班决州

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
决州，来源于喻良能的《宋诗》《送赵达明太社知江州》，原文：剸决监州日，舂容栗社时

班朝诏

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
朝诏，来源于洪咨夔的《宋词》《风流子》，原文：只恐明朝西垣，有诏催归

班纭诚

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
纭诚，来源于楼钥的《宋诗》《玉版鲊次陆子元郎中韵》，原文：挥刀纷纭脔肉骨，巨口噞喁诚可怜

班知宗

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
知宗，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一六》，原文：求得真宗一，深知万象清

班仟桔

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

班槐暄

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
槐暄，来源于向敏中的《宋诗》《春暮 其二》，原文：霁柳吹花春已老，暄槐成幄日初长

班莹初

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
莹初，来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》，原文：初疑无字碑，莹洁谁敢文

班漳时

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
漳时，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物（幷序）》，原文：（秦瑀〖不详〗鲍防李聿〖玄宗时清漳令，迁尚书郎

班屿仟

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
屿，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二八》，原文：福城东有大长者，居福城东海屿上

班诏焘

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
诏，来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其六》，原文：孤臣读遗诏，无语泣西风

班宁舜

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
宁舜，来源于戴栩的《宋诗》《徐少卿挽词 其一》，原文：所忻逢舜禹，宁肯学于张

班悦潞

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
悦，来源于卫宗武的《宋诗》《己卯雨后春兴呈吟友》，原文：为媒想雉骄，求友悦鶑哢

班缨正

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缨正，来源于廖行之的《宋诗》《挽刘学谕玗 其一》，原文：簪缨方赫奕，里巷正光华

班憧町

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
憧，来源于戴栩的《宋诗》《捕蝗回奉化泊剡源有感》，原文：矮屋三间自寒暑，居无十日甘憧憧

班霓忱

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
霓，来源于陈德武的《宋词》《玉蝴蝶》，原文：醉相扶、霓裳舞困，眠未得、宫锦淋漓

班瓷棋

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瓷，来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》，原文：蒸以白砂蜜，盛以红瓷杯

班罡缪

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
罡，来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》，原文：不觉罡风吹倒还，琼跳璧溅鸣珊珊

班陟渌

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陟，来源于刘公度的《宋诗》《次宋居卿韵寄题灵巖》，原文：十里灵巖翠路阴，当时登陟到云林

班涛韧

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
涛，来源于葛胜仲的《宋诗》《和韵答马用宏朝散》，原文：秋涛浮干坤，日月互吞吐

班淅邵

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
淅，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉答南山禅师二颂兼呈琦上人 其二》，原文：两个泥牛齐著力，矛头淅米剑头炊

班喻浅

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
喻浅，来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》，原文：巧能喻其诚，深浅抽肝脾

班崇宓

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
崇，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其七》，原文：干纲一以坠，天枢遂崇崇

班页菡

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
页，来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》，原文：（同前第二一八八页）

班萃书

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萃书，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：萃一门盛事，皆诗书力

班奘佶

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

班泷镌

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
泷，来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》，原文：四方行役男儿事，常笑韩公赋下泷

班素蓁

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
素，来源于陈师道的《宋诗》《黄无悔挽词四首 其一》，原文：无儿传素业，有泪彻黄泉

班暄粹

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
暄，来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》，原文：日丽风暄，暗催春去，春尚留恋

班芹常

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芹常，来源于王义山的《宋诗》《和王槐城寄诗韵》，原文：芹香至今在，常梦到槐安

班尚榭

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
尚榭，来源于吕陶的《宋诗》《晚倚南楼》，原文：过雨郊原浑积翠，送春亭榭尚余红

班楚镌

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
楚镌，来源于孙应威的《宋诗》《君山》，原文：当颂中兴镌浯溪，说秦彊楚不复稽

班汉帧

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
汉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一四》，原文：相彼嘉鱼，在汉之梁

班汉羲

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
汉羲，来源于杨冠卿的《宋诗》《壬午杂诗 其一》，原文：德参羲昊古，事与汉唐非

班粹璇

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
粹，来源于梅尧臣的《宋诗》《邃隠堂》，原文：体胖生粹和，安在处巖石

班浚捷

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
浚，来源于苏辙的《宋诗》《燕贡士》，原文：泮水生芹藻，干旄在浚城

班憧槐

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
憧，来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其一》，原文：瞻之勿及，我心憧憧

班蕾什

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蕾，来源于张镃的《宋诗》《问讯家林蜡梅》，原文：离家俄半月，放蕾想盈柯

班镌经

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
镌经，来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》，原文：成佛经千祀，镌崖已一章

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