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淑斓用于起名喻意好吗

冯晠颜作者:冯晠颜2023-09-01 14:25:18

淑斓用于起名喻意好吗

淇维

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 竹亭》,原文:西山抱孤洁,淇水凝寒绿

轼研

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
轼,来源于吕陶的《宋诗》《寄广汉周思道》,原文:鴈桥古郡诚佳绝,熊轼名郎暂镇临

映纭

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
映纭,来源于晁补之的《宋词》《尾犯》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

童兴

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
童兴,来源于赵蕃的《宋诗》《寒雨感怀呈斯远三首 其三》,原文:吴兴罢童迎,汉殿空履迹

钟常

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
钟常,来源于文同的《宋诗》《寄楞严大师》,原文:曾听三摩义,居常梦晓钟

瑗茂

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

希濡

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
希濡,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:卧辙希濡沫,低颜受颔颐

品才

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
品才,来源于贾岛的《唐诗》《吊孟协律》,原文:才行古人齐,生前品位低

苒汀

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
苒汀,来源于萧立之的《宋诗》《赋曾氏江亭》,原文:朱阑出烟雨,掩苒交回汀

旖芍

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
旖,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

颀诣

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
颀,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其六》,原文:无言独下拜,颀然见长人

峻隆

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
峻隆,来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》,原文:奉常地峻位望隆,不与列棘监寺同

焱墨

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

钊壹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

鑫秋

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公三年》,原文:秋,葬邾庄公

淳璋

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淳,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六六》,原文:勉勉子车,封邑淳于

旬睨

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
旬,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其三》,原文:盈尺其多矣,踰旬果是耶

章秋

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
章秋,来源于胡宿的《宋诗》《送梅尧臣宰建德》,原文:县枕秋江侧,铜章滞隽旄

谆殷

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《和犹子迟赠孙志举》,原文:诗词各璀璨,老语徒周谆

岭沧

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
岭沧,来源于林溥的《宋诗》《题合浦守袁梧像》,原文:日映彤弓开岭北,龙翔沧海启江东

熙沫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
熙,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一八》,原文:春风荡荡,春日熙熙

峪猷

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

秸曜

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
秸,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其三》,原文:酒榼对鱼篮,照路燃藁秸

炽镌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炽,来源于释月磵的《宋诗》《石林塔》,原文:老舌炽然无慈在,钱塘潮撼宋王城

闳遥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

彦合

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
彦合,来源于孔文仲的《宋诗》《四月三十日慈孝寺山亭席上口占送子敦都运待制赴河北》,原文:簪裳合俊彦,河图并天球

曜谊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其八》,原文:明并二曜,德合两仪

轩储

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
轩储,来源于广宣的《唐诗》《皇太子频赐存问幷索唱和新诗因有陈谢》,原文:重道逢轩后,崇儒过魏储

竹樨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
竹,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:湘妃泪染竹痕斑

壬尧

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
壬,来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:逢六闭藏阳户气,玉关泉透合丁壬

元笛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
元笛,来源于林希逸的《宋诗》《己巳元宵雨》,原文:里社由来庆上元,常年鼓笛遍诸村

益武

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
益武,来源于晁公溯的《宋诗》《阎才元因程伯珍来寄近诗一轴不能尽和用师淮父韵奉简》,原文:今王益神武,览奏每叹惊

戈严

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
戈严,来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》,原文:君方严旗幢,我亦戒戈矛

铮缈

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
铮缈,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

沦晰

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沦,来源于陈傅良的《宋诗》《送谢希孟归黄巖四首 其一》,原文:沦亡已无限,存亦谁爱惜

碧弈

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
碧,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十九》,原文:惆望碧江阻,梦

谐诏

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
谐诏,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:奏函一上闻法座,诏劄即日来谐俞

易白

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
易白,来源于白居易的《唐诗》《新妇石》,原文:以下皆转录自朱金城先生《白居易集笺校》)

晗曜

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蓁晶

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

真漪

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
真漪,来源于陈渊的《宋诗》《钱清过堰》,原文:未经破碎亦偶然,得造涟漪真幸尔

翎彰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《卧龙》,原文:孤鹘归巢翅翎重,断鸿覔伴语声悲

菀馟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

璋戈

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:来秋也,看载膺鹗荐,载弄之璋

钊奈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

悟严

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
悟严,来源于张纲的《宋诗》《代人上郑相生日三首 寿香》,原文:我公宿悟香严因,应缘来现宰官身

晣永

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

轼践

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
轼,来源于李峤的《唐诗》《奉使筑朔方六州城率尔而作》,原文:凭轼讯古今,慨焉感兴亡

伦隽

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
伦隽,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:端知仁祖有胜致,岂比彦伦徙隽俗

栖芗

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
栖芗,来源于史弥宁的《宋诗》《赋栖真观月季》,原文:茶芗从臾访栖真,闯户蔫红绝可人

菀襄

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

勘鸥

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
勘,来源于叶茵的《宋诗》《次游法喜寺韵》,原文:勘问点头石,奔走观心狐

晃爕

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晃,来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 寺后湫水》,原文:参差见坤轴,晃荡连水府

惋择

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
惋,来源于韩琦的《宋诗》《涂次答宣徽富公书意》,原文:安然解印归,万喜无一惋

麟浠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
麟,来源于胡寅的《宋诗》《示龙王长老法赞用旧韵先公佳城与寺相直》,原文:堂堂感麟翁,耿耿跨箕尾

缎允

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

曦焱

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
曦,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵宋秀才》,原文:昼弄朱曦夜弄蟾,知他何处地行仙

昱泓

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

孜荑

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
孜,来源于刘时中的《元曲》《中吕・满庭芳自悟》,原文:喜孜孜笑脸儿将人赚,就里虚耽

瑧烽

拼音五行释意
zhēn玉名。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:更天教、老子放眉头,边烽静

践羿

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
践,来源于周孚的《宋诗》《寒食日与郭积之郊行饮中怀日新时春寒甚二首 其一》,原文:衰怀元自异,胜践偶然同

楚旎

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楚,来源于林亦之的《宋诗》《奉酬监镇梁丈所惠腊梅之什》,原文:腊梅好好花枝闲,官亭楚楚岁事阑

飏炀

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
飏,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:树杪飏莺啼,阶前落花片

札浚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
札,来源于白居易的《唐诗》《宿香山寺酬广陵牛相公见寄》,原文:手札八行诗一篇,无由相见但依然

烟知

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
烟知,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》,原文:但知烟水乐,宁计身瘠丰

瑜情

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瑜情,来源于陈造的《宋诗》《携襄阳诗卷示子孙再次韵》,原文:小子情话吾所师,指瑜擿瑕切中之

仑汉

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
仑汉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:穷河汉于昆仑之椒,渊源亲到

桅郁

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:凌云变化未可料,岂比嵲屼风中桅

子与

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
子与,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・雪里梅》,原文:兀那牧羊子,来与某交手咱

篌粤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《公无渡河》,原文:有长鲸白齿若雪山,公乎公乎挂罥于其间,箜篌所悲竟不还

璎真

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璎真,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

町茸

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
町,来源于韩维的《宋诗》《送赵员外之官宪州》,原文:行已去畦町,为文鄙彫剜

骅銮

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
骅,来源于吴璋的《宋诗》《上人陈情十首之一》,原文:飞鹘岂徒惊燕雀,骑馿直欲度骅骝

樗源

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
樗,来源于周孚的《宋诗》《次韵侯彦康》,原文:樗散郑虔官益冷,得钱沽酒不须疑

仓裕

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仓裕,来源于胡寅的《宋诗》《喜雨》,原文:一雨连三夕,千仓裕九秋

影纶

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
影纶,来源于黄裳的《宋诗》《陈朝议挽辞 其三》,原文:世上荣枯沤影散,进阶空有帝纶新

炀晓

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
炀,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

麓曙

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
麓,来源于祖咏的《唐诗》《田家即事》,原文:攀条憩林麓,引水开泉源

逵冰

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
逵,来源于刘宰的《宋诗》《学门肇开为诸兄贺》,原文:逵道一朝随地辟,宫墙数仞倚天开

矜萄

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
矜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大资节使薛公见贻二首 其二》,原文:德业未尝矜久大,光尘惟曲示和同

衍常

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
衍常,来源于葛胜仲的《宋诗》《赭山承庆报慈禅院刘希范资政坟寺张参预为神道碑》,原文:荣枯信反衍,谁能保常安

莹柔

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
莹柔,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:拥金船,柔纤莹玉,十分争劝

渲时

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

邵韬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
邵,来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》,原文:聊种邵平瓜,且植渊明菊

凝沐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
凝沐,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:定潋江清沐久结,智剑霜凝斩新雾

椎郄

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
椎,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:我欲用世取所长,便当提作朱亥神椎椎獝狂

浩陵

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
浩陵,来源于杜甫的《唐诗》《狄明府》,原文:大贤之后竟陵迟,浩荡古今同一体

虞戈

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
虞戈,来源于周紫芝的《宋诗》《贼退后经旧居》,原文:反侧虞戈兵,流离厌山谷

謇渭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

冽溯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
冽溯,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:儿童温且饱,当风溯凛冽

典运

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
典运,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其六》,原文:道合明良关数运,礼隆典册答羣心

汝衍

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
汝衍,来源于卫宗武的《宋诗》《塾楼春集次日和儿辈韵》,原文:兹辰薄游衍,携友忘汝尔

铭瑞

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
铭,来源于戴栩的《宋诗》《徐少卿挽词 其二》,原文:瘴酒云生绿,铭旌露湿斑

箩苏

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
箩,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:二胜米料人人有,笑他饿死饭箩边

植齐

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
植齐,来源于刘子翬的《宋诗》《古松》,原文:手植知何代,枞枞万盖齐

博瞳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
博,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:无言凭燕几,爱香袅、博山炉

醇泱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
醇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酒中十咏 酒星》,原文:万古醇酎气,结而成晶荧

谊淬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
谊,来源于贾岛的《唐诗》《送友人之南陵》,原文:南陵暂掌仇香印,北阙终行贾谊书

才麟

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
才麟,来源于李白的《唐诗》《金门荅苏秀才》,原文:巨海纳百川,麟阁多才贤

恤皋

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
恤皋,来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌馆中分韵饯刘祕书》,原文:圣明钦恤重皋陶,一日飞星五使轺

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