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男孩起名嘉硕好吗

黄青黎作者:黄青黎2023-09-01 14:11:59

男孩,

男孩起名嘉硕好吗

笠陇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
笠陇,来源于宋庠的《宋诗》《谋退四首 其三》,原文:野笠锄春陇,横槔汲晓源

舸宏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
舸,来源于王举之的《元曲》《南吕・金字经春日湖上》,原文:山色涂青黛,波光漾画舸,小小仙鬟〔金缕歌〕

岱楠

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岱,来源于白居易的《唐诗》《对酒》,原文:东岱前后魂,北邙新旧骨

暖才

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
暖才,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其八》,原文:我见诚暖姝,我才甘散冗

冽瑹

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
冽,来源于王周的《宋诗》《赠怤师》,原文:丈室冰凛冽,一衲云离披

淳槿

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
淳,来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其二》,原文:含淳咏德声盈耳,易俗移风事格天

钏域

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

纲些

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纲,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・混江龙》,原文:文臣武将,申明教化振纲常,文臣每扶持社稷,武将每肃静边疆

峥铭

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
峥,来源于释慧开的《宋诗》《石牛》,原文:须弥为骨露纤躯,头角峥嵘塞太虚

莱缪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
莱缪,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明呈许明府》,原文:顾惭梅隠吏,缪接范莱芜

昃灏

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

昊瑞

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
昊瑞,来源于韩的《宋词》《好事近》,原文:青毡堂外瑞峰高,云气拂晴昊

陟禹

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
陟禹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:其克诘尔戎兵以陟禹之迹,方行天下,至于海表,罔有不服

鹤湲

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
鹤湲,来源于刘得仁的《唐诗》《听夜泉》,原文:静里层层石,潺湲到鹤林

蕴沉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蕴沉,来源于释居简的《宋诗》《寄真尚书》,原文:应知雅量浑相似,默蕴沉机只等闲

媖皓

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

琬蓁

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
琬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:琬圭九寸而缫,以象德

佶湛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

珵麓

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

欢轩

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
欢轩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝再盥洗用《干安》。》,原文:腾歌胪欢,会于轩朱

袤渲

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:一念休歇,袤丈有余

轼京

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
轼京,来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》,原文:一旦遵归路,伏轼出京城

昙朗

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
昙,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三九》,原文:浄五眼,得五力,五通曾告瞿昙觅

涛儒

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
涛儒,来源于苏轼的《宋诗》《送曹辅赴闽漕》,原文:曹子本儒侠,笔势翻涛澜

霄飔

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
霄飔,来源于韩淲的《宋诗》《对月》,原文:璇霄荡凉飔,静夜却团扇

诺玢

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《雪意复作》,原文:一寒未暇自为计,宿麦悬知天已诺

纫啸

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
纫,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 启愤》,原文:纫留夷而纬楬车兮,以为束带

文仲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
文仲,来源于李廌的《宋诗》《贺小苏先生》,原文:欲知伯仲文章职,对掌丝纶内外司

苏逸

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
苏逸,来源于陆游的《宋诗》《醉中浩歌罢戯书》,原文:穿云逸响苏门啸,卷地悲风易水歌

孜沦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
孜,来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》,原文:十五孜孜事文字,磨砻笔砚精神罢

琤洵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

禺嶛

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liáo高。
国学点评
禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

禺夷

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
禺,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一》,原文:夜深趁得曹溪渡,失却番禺两岸山

言崔

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
言崔,来源于崔□的《唐诗》《走笔送杜十三归京》,原文:又,杜牧《自撰墓志铭》称妻裴氏,未言另有崔氏妻

楹庭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
楹庭,来源于李慎修的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:昔年曾见鲤趋庭,缔构开基敞燕楹

遥忻

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
遥忻,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:遥知读此诗,忻然开笑齿

虢仓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

渊豫

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
渊豫,来源于刘敞的《宋诗》《酬林国华先辈》,原文:毫末为豫章,众流成深渊

韫辰

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
韫辰,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:三辰五纬,韫心胸些

酝葆

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
酝,来源于韩琦的《宋诗》《叔平学士知青州》,原文:水际春芳盛,尊中客酝浮

勤繁

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
勤繁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁香》,原文:殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春

泯潜

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
泯,来源于邵必的《宋诗》《题曲水阁》,原文:遗芬知未泯,游盖此为娱

诺禹

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
诺,来源于张镃的《宋诗》《锦池芙蓉盛开与谭德称何国叔曾无逸王季嘉吕浩然张以道小集以东坡诗细思却是最宜霜分韵得却字》,原文:山林岂细故,人愿要天诺

资天

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
资天,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:天资既忠厚,以义能自将

蘅馠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hān芳香。
国学点评
蘅,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:纫彼荃与蘅,临风结双组

珞朔

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

彻戚

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
彻,来源于张继先的《宋诗》《野轩歌》,原文:东彻西,南彻北,中心一窍尘沙国

冬茗

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,纪侯来朝

轶垣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
轶,来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》,原文:山灵沐高泽,虹彩轶晴昊

钊零

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

袁纲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
袁纲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一六》,原文:李淳风与袁天纲,推尽先天算不出

箬琥

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
箬,来源于苏籀的《宋诗》《秋冷一首》,原文:箬下浮君霜露旦,岂应虚诧钓诗钩

由倾

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
由倾,来源于刘才邵的《宋诗》《堆胜楼运干许永之修》,原文:才刃由来有余地,葺旧扶倾真复易

瞻崧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瞻崧,来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》,原文:凛然手泽端可仰,三复崧高慰瞻想

庄泓

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
庄,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:庄叟几虚说,杨朱空自迷

晣珵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

沛琤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沛,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》,原文:屹屹泗上城,隆隆沛中台

稽新

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
稽新,来源于曾几的《宋诗》《竹轩睡起诗和者既多辄复次韵》,原文:稽山老干应相忆,茂苑新梢未遣回

暌壹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
暌,来源于范浚的《宋诗》《示友》,原文:君看朋徒间,契濶多暌离

滔璞

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
滔,来源于李咸用的《唐诗》《待旦》,原文:蔽日羣山雾,滔天四海波

闰攸

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
闰,来源于严维的《唐诗》《晦日宴游》,原文:溪柳薰晴浅,巖花待闰迟

芨玺

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

晰昃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

苏源

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
苏源,来源于释善珍的《宋诗》《次徐监簿韵贺吴侍郎新第落成 其二》,原文:词源本本自欧苏,胸次湖江跨楚吴

昂镌

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
昂,来源于史浩的《宋诗》《送商筑叟赴南省》,原文:少微烨烨瑞光开,壮士昂头出草莱

洵麒

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

谐瑱

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
谐,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其九》,原文:同来二三友,斗酒相戏谐

汶尤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
汶,来源于王禹偁的《宋诗》《寄汶阳田告处士》,原文:汶水年来涨绿波,先生居此兴如何

潆贤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

滔淳

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
滔,来源于俞桂的《宋诗》《寓京二首 其二》,原文:车马滔滔厌软红,湖边秋意属西风

苍萱

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
苍萱,来源于林景熙的《宋诗》《送胡汲古归严陵觐亲》,原文:高堂椿树苍,萱花在堂北

霁存

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
霁,来源于宋庠的《宋诗》《负暄》,原文:旭日东南霁,霜天病骨寒

慕翀

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 美荫亭》,原文:固殊嵇生锻,曷慕巖栖者

瀚元

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
瀚,来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》,原文:此江自岷山,浩瀚浮西极

晖珧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晖,来源于韩淲的《宋诗》《方斋子潜留瀹茗 其二》,原文:坐待酒杯来肃肃,案翻书册净晖晖

郁炜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
郁炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:氤氲馥郁,纷炜煌煌

时筠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
时筠,来源于薛季宣的《宋诗》《樊口见郑崇阳不遇》,原文:经时兀兀坐筠乡,命驾崎岖傍夕阳

烊烟

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

菀皓

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

洵华

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

岳嶂

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
岳嶂,来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》,原文:湘江又见承明客,青嶂谁刊岳麓诗

椰隽

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其二》,原文:椰腹拈来即书簏,芋头煨熟当行厨

旬鹤

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
旬鹤,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:缑山夕,已再经旬浃,戏鹤重归

峥旒

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
峥,来源于方岳的《宋诗》《次韵范侍郎寄赵校正》,原文:乃今事大谬,老气犹峥嵘

榷祈

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一六》,原文:此事故须商榷在,铁檠未可厌山房

兹鉴

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
兹鉴,来源于陆游的《宋诗》《北巖》,原文:后来其鉴兹,赋诗识巖幽

旖熙

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
旖,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:温柔玉有香,旖旎春无价

羲淖

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
羲,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:放怀齐指马,屏息度羲舒

煦诺

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
煦,来源于陈舜俞的《宋诗》《题娄亿墓》,原文:众肩相煦摩兮,疾驾争驰驱

易缤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
易缤,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:时缤纷其变易兮,又何可以淹留

斌之

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
斌之,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

汝旭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
汝,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:于汝孝嗣,以报以祗

芉晃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

泽霆

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
泽霆,来源于李纲的《宋诗》《奉赠宣抚孟参政二首 其一》,原文:布宣威德雷霆奋,慰抚烝黎雨泽倾

珐容

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:霹雳电光,宁容近傍

闻麓

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
闻麓,来源于李复的《宋诗》《玉泉寺》,原文:堂上提印云门孙,闻我足音下山麓

陟荏

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
陟,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:驾言陟前冈,胜赏追良辰

燮裕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「蔡杀其大夫公子燮」,言不与民同欲也

玮纫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

杨覃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杨覃,来源于胡宿的《宋诗》《和蔡君谟阁前紫柏》,原文:地惠覃行苇,人情乐树杨

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