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顺天改名

袁琤惋作者:袁琤惋2023-08-31 16:01:39

顺天改名

柳栗

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
柳栗,来源于刘弇的《宋诗》《辇下春怀十绝呈赵达夫 其五》,原文:杨柳丝间黄栗留,杏花枝底碧遮油

赓洌

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
赓,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其七》,原文:懒献嘉禾颂,闲赓滞穗诗

悦泷

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
悦,来源于程洵的《宋诗》《张衡州南山寿芝》,原文:闲中禅悦更寻源,閙里尘缘徐脱鞚

史绪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
史绪,来源于陆游的《宋诗》《送辛幼安殿撰造朝》,原文:但令小试出绪余,青史英豪可雄跨

汶继

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
汶,来源于陈东的《宋诗》《谢温州黄仲达送鄂州瓜虀》,原文:黄夫子从汶上来,三束瓜虀送风土

槿初

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
槿初,来源于韩翃的《唐诗》《送李明府赴连州》,原文:春服橦花细,初筵木槿芳

君泉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
君泉,来源于叶适的《宋诗》《石洞书院》,原文:好泉好石入君庐,雾锁云封未敢居

镌澧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
镌,来源于陆游的《宋诗》《午睡》,原文:枕镌松石分琴荐,簟织风漪取笛材

鹄椒

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
鹄椒,来源于周文璞的《宋诗》《送逸人归茅洞》,原文:三君乘白鹄,各在一山椒

砺璐

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
砺,来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》,原文:厌闻可否梁丘据,磨砺正须烦子革

杉琮

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
杉,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野咏雪韵三首 其一》,原文:地迥杉篁增胜概,庭虚鸟雀噪空饥

馚伽

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《元丰癸亥经行石潭寺见旧和栖蟾诗甚可笑因削柎灭藁别和一章》,原文:空余祗夜数行墨,不见伽梨一臂风

苡汶

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
苡,来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》,原文:薏苡偏防疾,蒲芦善化人

谒箬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
谒,来源于释道璨的《宋诗》《和梅边汪提干》,原文:径谒蔡少霞,不待青童覆

良珉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
良珉,来源于谢翱的《宋诗》《九日》,原文:故是何珉孙,举动良足惜

峨幂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
峨,来源于周密的《宋诗》《送僧归峨眉》,原文:大峨山顶寺,归路八千遥

邕华

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
邕,来源于钱起的《唐诗》《送李四擢第归觐省》,原文:少俊蔡邕许,长鸣唐举知

种堇

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
种,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

序谊

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
序谊,来源于顾逢的《宋诗》《寄谢李雪林》,原文:日本僧高谊,劳君序拙吟

箬傅

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
箬,来源于胡铨的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青箬笠,绿荷衣

颐婉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
颐,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五》,原文:支颐独坐经窗下,一片云闲入户来

瑗桑

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

儒域

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
儒域,来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸乡老庆寿致语口号》,原文:海宇熙熙寿域中,耆儒最盛甬勾东

同甄

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
同甄,来源于张栻的《宋诗》《谢杨文昭主簿寄诗杨之父绍兴间倅建康不屈于兀术而死》,原文:双庙已应同卞壶,佳儿今喜见甄逢

闰骅

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
闰,来源于李孝先的《宋诗》《春日有感》,原文:风高柳倦终朝舞,岁闰花迟数日开

芉悠

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

炜娄

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:岁籥逡巡换,春炜次第新

胧丁

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
胧,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三五》,原文:寒卧老蟾呼不觉,扶疏丹桂月朦胧

朔洌

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
朔,来源于杨炯的《唐诗》《奉和上元酺宴应诏》,原文:匈奴穷地角,本自远正朔

桅语

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
桅,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:旋渊齐出没,桅樯竞跳踯

阮白

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
阮白,来源于徐铉的《宋诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:白雪飘飖传乐府,阮郎憔悴在人间

宏序

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
宏,来源于郑侠的《宋诗》《和李天与秀才》,原文:伟哉斯人空不空,其中宏深外雍雍

濡箐

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
濡,来源于黄庭坚的《宋诗》《四月戊申赋盐万岁山中仰怀外舅谢师厚》,原文:濡需且肉食,觳觫恐钟衅

莜仪

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

州品

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
州品,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻玉盘盂二首 其一》,原文:千叶团团一尺余,扬州绝品旧应无

畚炯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
畚,来源于薛嵎的《宋诗》《赋山云姪偶耡》,原文:诗书长在手,畚锸岂劳君

憬圆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

桢翀

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

罡骅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
罡,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・青天歌》,原文:穹苍颢气罡风健,吹得璇玑从左转

瑚荔

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
瑚荔,来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 三》,原文:红浸珊瑚短,青悬薜荔长

援芗

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
援,来源于项安世的《宋诗》《次前韵谢王主簿二首 其一》,原文:援笔而成祢处士,摇毫不尽崔廷评

屹城

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
屹城,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:投鞭那有流堪断,屹立长城报主知

袤洛

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
袤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

旬郄

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《小疾三首 其二》,原文:老不禁当病,经旬卧一床

兴州

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
兴州,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其六》,原文:干戈未戢中兴沸,蹴被空怀祖豫州

鑫正

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・采茶歌》,原文:(正末唱)

烊宁

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

振易

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
振易,来源于范成大的《宋诗》《铁锡》,原文:莫遣闲人容易振,泉飞石落鬼寰惊

禺贞

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》,原文:番禺静无事,空咏饮泉诗

嫒阮

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于苏过的《宋诗》《和赵承之竹隐轩诗》,原文:陶令甑无粟,阮公不言钱

煜裴

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《湖边小聚》,原文:鸣机灯煜煜,饮犊雨萧萧

奕蔻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
奕,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:蓼萧思及下,奕叶力追先

骃婕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

渌珈

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
渌,来源于孙应时的《宋诗》《和刘师文饮城西见怀》,原文:遥追七贤社,不负千钟渌

桅茗

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《见雁》,原文:节里他乡客,江边独夜桅

郇竺

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
郇,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:当时郇国公,致身为阿衡

重初

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
重初,来源于王建的《唐诗》《和钱舍人水植诗》,原文:初活草根浮,重生荷叶小

予真

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
予真,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一》,原文:甘与田畯游,遂予胸次真

贞俪

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
贞,来源于何梦桂的《宋诗》《有客曰孤梅访予于易庵孤山之下与之坐夜未半孤月在天笑谓孤梅曰维此山与月与子是三孤者为不孤矣因相与酾酒更诵逋仙疏影暗香之句声满天地酒酣又从而歌之歌曰》,原文:磨而不磷兮,梅操之贞

町畅

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
町,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:町疃瑞文眠径草,蜿蜒神物戏池波

梦韬

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
梦韬,来源于胡宿的《宋诗》《送施屯田守姑熟》,原文:台城南畔拥油韬,四十名郎此梦刀

嵊媛

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

烟峪

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
烟峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

郇沛

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

轶杉

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
轶,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

支婳

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
支,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:支子不祭,祭必告于宗子

仑洵

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其一○》,原文:飞趁昆仑山上去,须臾化作一天云

炅潜

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

烯逊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:贪多而务得,廉逊或不暇

愉桑

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
愉桑,来源于曾巩的《宋诗》《边将》,原文:壮耕老餔安且愉,桑麻蔽野华芬敷

嘉灏

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嘉,来源于韩愈的《唐诗》《木芙蓉》,原文:艳色宁相妬,嘉名偶自同

璞望

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璞望,来源于杨亿的《宋诗》《叶生归缙云》,原文:出门西望长安笑,抱璞来求善价沽

追斯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
追斯,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书》,原文:我死斯言存,观者有追叹

薏籍

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《始于文登海上得白石数升如芡实可作枕闻梅丈嗜石故以遗其子子明学士子明有诗次韵》,原文:只疑薏苡来交趾,未信蠙珠出泗滨

芉旌

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

莹渲

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
莹,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:客窗日相从,肝胆莹彼己

戍昙

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
戍,来源于徐九臯的《唐诗》《送部四镇人往单于别知故》,原文:忝驱更戍卒,方远送边庭

英遒

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
英遒,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:汲郑贵交盛,徐陈英藻遒

缪尧

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缪,来源于陈造的《宋诗》《次韵刘常甫见赠二首 其二》,原文:斲句自知穷有相,从人财博缪为恭

般馟

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
般,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:香肌胜雪,千般揉缚,禁他风雨

亭葆

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
亭葆,来源于温庭筠的《唐诗》《横吹曲辞 雍台歌》,原文:黄金铺首画钩陈,羽葆亭童拂交戟

秋绚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
秋绚,来源于程炎子的《宋诗》《次郡太守刘朔斋秋晚谒谢脁亭小饮三首 其三》,原文:霜染丹枫秋色绚,日烘紫菊露痕干

瑺焱

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

诚彻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
诚彻,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:精诚彻九垓,德音走重译

园意

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
园意,来源于张耒的《宋诗》《步蔬圃》,原文:田园兴偶动,疏懒意何长

尉匡

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
尉,来源于张乔的《唐诗》《送三传赴长城尉》,原文:登科精鲁史,为尉及良时

钗焓

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
钗,来源于苏轼的《宋诗》《到官病倦未尝会客毛正仲惠茶乃以端午小集石塔戏作一诗为谢》,原文:金钗候汤眼,鱼蟹亦应诀

峰仟

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
峰,来源于詹体仁的《宋诗》《宿兰溪水驿前》,原文:今宵怀昨夕,雨卧万峰前

苡苏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苡,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

源染

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
源染,来源于卢纶的《唐诗》《宝泉寺送李益端公归邠宁幕》,原文:眼界尘虽染,心源蔽已通

斌谆

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

明媵

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
明,来源于周密的《宋词》《菩萨蛮》,原文:声声滴到明

嵊颐

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

谆尤

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
谆尤,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:潜斋养正堂,两记尤谆谆

瑧情

拼音五行释意
zhēn玉名。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》,原文:交下情疏恩情俭,欲阑珊却又拘钤

肖涟

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
肖,来源于周必大的《宋诗》《梁光远以予真置邱壑中》,原文:野巖非汝肖,山泽称吾臞

元仑

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
元仑,来源于陈子昂的《唐诗》《庆云章》,原文:昆仑元气,实生庆云

隽焱

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:看中兴、隽烈堪继

雅闲

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
雅闲,来源于吴惟信的《宋诗》《寄赵寒泉》,原文:闲雅足知空世念,讥弹未必损诗名

崇冰

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
崇冰,来源于文天祥的《宋诗》《河间 其一》,原文:空有丹心贯碧霄,泮冰亡国不崇朝

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