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八划周易女宝宝取名

周绪琅作者：周绪琅2023-08-31 15:47:21

周易-女孩-8画，

八划周易女宝宝取名

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 福和》，原文：诚通慈降，敬彻爱存

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于曹勋的《宋诗》《钱大参有和用韵谢之七首 其一》，原文：瑞峯来现宰官身，清峙巖巖耸搢绅

玢

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》，原文：世治不轻，世乱不沮

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于程俱的《宋诗》《江仲嘉书称去常山灵真洞半里许得林壑殊胜余记昔过谢源道中乱峰峭壁间竹树荟蘙今仲嘉所称得非此耶因寄百二十字》，原文：武陵迷汉魏，妙憙断山川

典

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》，原文：瑞典精销祲，涂歌圣择狂

竺

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于范希禹的《宋诗》《江湖伟观》，原文：晴见白云归竺国，夜看红日上扶桑

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于释智愚的《宋诗》《元藏主游方》，原文：骂詈瞿昙说脱空，年来分外恶情悰

若

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于连妙淑的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：归客若为情

岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于舒邦佐的《宋诗》《送简贺州五首 其四》，原文：此翁出岭来，两颊丹砂红

宛

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于张九龄的《唐诗》《登城楼望西山作》，原文：宛宛鸾鹤处，高高烟雾间

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于魏了翁的《宋诗》《送杨尚书知泸州》，原文：万钉围腰笏头带，廷绅啧啧悬两眸

宛

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于李流谦的《宋词》《武陵春》，原文：仙骨宛然同

知

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于徐似道的《宋词》《阮郎归》，原文：知他放几多

苑

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于高适的《唐诗》《宋中十首 四》，原文：梁苑白日暮，梁山秋草时

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：仲尼曰：「非礼也，卿卒不绎

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》，原文：耕稼以自食，羞诣安车聘

明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》，原文：明月清风

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：皦绎圜钟奏，忱恂祝册辞

泯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于陆游的《宋诗》《四月一日夜漏欲尽起坐达旦》，原文：悠悠一饱计，泯泯千载名

青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》，原文：青青柳，留君如此，如此匆匆

泯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》，原文：当时盛事今不泯，曾看崔序传遗篇

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 魏齐公元忠》，原文：清论早揣摩，玄心晚超诣

择

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于王令的《宋诗》《卜居》，原文：假为无能守编户，犹可自择安阎闾

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于宋祁的《宋诗》《蓬池写望》，原文：鸱鸢貌闲暇，樗栎意婆娑

玟

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

净

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：云无天净

英

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位用《干安》。》，原文：甘露流英，卿云舒采

明

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于朱浚的《宋诗》《句 其八》，原文：明明采石兵前样，参赞归来即近臣

昕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于黄登的《宋诗》《万峰庵》，原文：上到山巅晓色分，眼看残月待朝昕

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于刘辰翁的《宋词》《齐天乐》，原文：任采绿采苓，为师为帝

玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于陶弼的《宋诗》《铜雀研》，原文：四方绿琉璃，一片青玫瑰

郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：郇瑕氏土薄水浅，其恶易觏

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》，原文：堰九里兮酾流为雨，水泱泱兮芃芃麦黍

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：尔还而入，我心易也

枝

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于韩淲的《宋诗》《松棚》，原文：松枝松枝绿差差，吾忍坐卧来乐斯

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于贯云石的《元曲》《双调・新水令皇都元日》，原文：郁葱佳气蔼寰区，庆丰年太平时序

岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于文天祥的《宋诗》《吉州第八十二》，原文：回身视绿野，但见西岭青

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于李颀的《唐诗》《春送从叔游襄阳》，原文：斗酒对寒食，杂花宜晚晴

浅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其七》，原文：云间对日下，此语亦浅旃

单

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于董嗣杲的《宋诗》《游东林寺》，原文：意行梵庑旷，单下谁栖禅

钏

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏，来源于张籍的《唐诗》《离妇》，原文：与我古时钏，留我嫁时衣

析

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》，原文：丈人诗律照青春，句到诸郎副析薪

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》，原文：凄悲鸿雁来，泱漭鱼龙蛰

郅

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》，原文：尚嫌秦政臭，肯要郅支头

枫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于陶岘的《唐诗》《西塞山下回舟作》，原文：鸦翻枫叶夕阳动，鹭立芦花秋水明

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》，原文：义士烈女家，风流吾贤绍

苑

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于李纲的《宋诗》《述怀》，原文：仙游疑阆苑，清梦岂华胥

英

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 太祖位。》，原文：瞻谒尽恭，飞英率土

尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・雁儿落》，原文：(尚书云)陛下不必挂念

些

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于韩的《宋词》《点绛唇》，原文：这些襟抱

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于孔武仲的《宋诗》《送郏公甫通判睦州》，原文：又向东南去，都门奈若何

析

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》，原文：析爵地千里，如古诸侯尊

玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于张元干的《宋诗》《病起枕上口占三绝句奉呈公实峤之贤伯仲一笑 其二》，原文：素馨茉莉及玫瑰，清馥浑同雪里梅

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于程珌的《宋诗》《粥罢》，原文：饭已茶三啜，隅中粥一盂

竺

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于程俱的《宋诗》《偶书二首 其二》，原文：谁言黄老师，语异竺干叟

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》，原文：圣主访落初，听言劳日昃

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：爽邦由哲，亦惟十人迪知上帝命越天棐忱，尔时罔敢易法，矧今天降戾于周邦

炜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》，原文：大书适豪纵，深刻何炜煌

茉

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉，来源于方回的《宋诗》《今秋行》，原文：百万珠帘卷嫩凉，茉莉花阑木犀发

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》，原文：宝熏郁雾城西道

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》，原文：凛冽添寒气，苍茫返混元

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于赵彦端的《宋词》《绛都春》，原文：算未有、笑语闽山佳处

苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于周密的《宋词》《过秦楼》，原文：绀玉波宽，碧云亭小，苒苒水枫香细

采

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其四》，原文：一代紫微公，文采耀楚泽

玟

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

经

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于王迈的《宋诗》《挽郑昂叔珪母蔡夫人二首 其二》，原文：绛幔谈经日，熊丸茹苦时

玢

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》，原文：珉玉玢豳，褭蹄精良

武

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：肆武功、文德咸备

郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》，原文：悽怆郇瑕色，差池弱冠年

苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《祝英台》，原文：草芊芊，花苒苒，轻暖艳阳天

郅

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

枝

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于孙居敬的《宋词》《风入松》，原文：庭芳侵亚红相对，却羞见、蕊蕊枝枝

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于黄庭坚的《宋诗》《题郑防画夹五首 其三》，原文：徐生脱水双鱼，吹沫相看晚图

其

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于释文珦的《宋诗》《灵鸟篇》，原文：其宿必丹穴，其鸣在朝阳

浅

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于贺铸的《宋词》《蝶恋花》，原文：眉晕半深唇注浅

钗

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 二》，原文：翠匣开寒镜，珠钗挂步摇

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于刘应时的《宋诗》《次韵闻人参议来贤巖》，原文：我怀采芝人，寤寐心目怡

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于徐元杰的《宋诗》《挽王迪功》，原文：趣自怡堂得，诗从犹子传

知

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于仲并的《宋词》《画堂春》，原文：醉倒谁知

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于向的《宋词》《青玉案》，原文：便揽断、愁和闷

苓

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》，原文：烟浦收菰菜，秋山斸茯苓

诗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一三四》，原文：尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫诧剑时

和

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》，原文：相和八鸾鸣

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于查元方的《宋诗》《查公山》，原文：今来我季方，退身兹有余

炜

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：突兀留髠塔，炜煌志老筵

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：瞻昂昊天，有 嘒其星

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：怅望佳人因共赋，分明佳节是重阳

青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》，原文：惆怅旧时行处，把青青轻折

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于王珪的《宋诗》《喜定号》，原文：海阔珠难采，山辉玉易攻

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于苏轼的《宋诗》《虎丘寺》，原文：喜鹊翻初旦，愁鸢蹲落景

若

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：为是其智弗若与

郄

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：二、晋侯使郄州来聘

郄

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于李畋的《宋诗》《送钤辖馆使王公》，原文：郄縠诗书奕世传，西人歌德别戎旃

治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于宋仁宗的《宋诗》《赐刘煇及第》，原文：治世求才重，公朝校艺精

京

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
京，来源于方回的《宋诗》《上元晚晴》，原文：天宝覆唐都，宣和倾汴京

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于释惟凤的《宋诗》《句 其三》，原文：寺近东溟日，山连北固春

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于赵湘的《宋诗》《登扬州孝先寺佛阁》，原文：无云生北固，看日下南朝

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