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兔年出生有涵养新生儿取名

赵史琤作者:赵史琤2023-08-30 06:48:31

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生有涵养新生儿取名

晢嵇

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

惟茸

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
惟茸,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其二》,原文:维春茸茸,惟和之功,惟阳之中

晠萱

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于度正的《宋诗》《金堂涂恭甫奉其母夫人谢氏还山为赋挽诗一章以送之》,原文:兰室双芽秀,萱堂只影斜

璂汝

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

浚逵

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
浚,来源于舒岳祥的《宋诗》《和正仲赋重修篆畦亭馆韵》,原文:已诛荐莽开瓜圃,更剪茭芦浚藕田

悟蕖

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
悟,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:境静悟诸幻,泊然遗世纷

麒渭

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
麒,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日三首 其三》,原文:玉勒双牵名騕褭,锦章轻叠瑞麒麟

潜怀

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
潜怀,来源于陆畅的《唐诗》《赠贺若少府》,原文:新声指上怀中纸,莫怪潜偷数曲归

誉绍

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
誉,来源于苏颂的《宋诗》《和就日馆》,原文:每念皇华承命重,愧无才誉副群情

蓁芨

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
蓁,来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

柃婳

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

琬境

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琬,来源于丁谓的《宋诗》《桂林资圣寺》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空传置寺碑

町怡

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:胸中无町畦,与物且多忤

治品

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
治品,来源于董嗣杲的《宋诗》《炼丹井》,原文:有茶可品春煎细,何疾能治晓汲遥

域苓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
域,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:廻眸炫晃别羣玉,独赴异域穿蓬蒿

瓷缘

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瓷,来源于杨万里的《宋诗》《春菜》,原文:霜根雪叶细缕来,瓷瓶夕羃朝即开

溯姝

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
溯,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:溯沿烟霭间,禽鸟共翔戏

蕾涔

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蕾,来源于郑清之的《宋诗》《山房秋日即事 其二》,原文:橘包捧腹微藏叶,桂蕾呈身只欠香

芍慕

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
芍,来源于释重显的《宋诗》《送僧 其一》,原文:红芍药边方舞蝶,碧梧桐里正啼莺

澧资

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
澧,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

汝箐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
汝,来源于释道济的《宋诗》《为救一后生作》,原文:老僧救汝,归奉母亲

嫒墨

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其一》,原文:我方解墨绶,著身丘壑中

自蘅

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
自蘅,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

畚诚

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
畚,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:呼兵就畚锸,悦使咸忻忻

固焓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
固,来源于洪迈的《宋诗》《微雨》,原文:卫生固未必,一饱行可图

楦薏

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

楣壹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
楣壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

矜淖

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
矜淖,来源于郭印的《宋诗》《食虾蟆诗》,原文:才离泥淖矜跳踯,脚手那解高攀缘

境真

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
境真,来源于朱敦儒的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:此日西湖真境,圣治中兴

灏初

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
灏初,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:灏气远从云表下,清声初自竹间来

楦飖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

豫沫

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
豫,来源于汪炎昶的《宋诗》《拟唐臣春苑池应制》,原文:圣君垂拱殿,游豫及时和

婷绰

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
婷绰,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:北枝,方半吐,水边疏影,绰约娉婷

晓纫

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晓纫,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:晓窗对菊思元亮,秋佩纫兰效屈平

圣遒

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
圣遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《莫饮酒》,原文:阮籍作诗语更遒,圣贤在前谁与谋

琪澜

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琪,来源于孔武仲的《宋诗》《元日值雪》,原文:东皇点缀一何工,飞下琪花顷刻中

植振

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
植,来源于石介的《宋诗》《植萱》,原文:植萱于阶兮,庶忘吾忧

煦稷

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
煦,来源于宋之问的《唐诗》《景龙四年春祠海》,原文:致牲匪玄享,禋涤期灵煦

棹昃

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
棹,来源于谭宣子的《宋词》《浣溪沙》,原文:为停楚棹觅秦郎

玄渊

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
玄渊,来源于高文虎的《宋诗》《和曾原伯寄超化举长老》,原文:参玄问学渊源远,友许游从日月多

楹槿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
楹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:刻桓宫桷,丹桓宫楹,斥言桓宫以恶庄也

萃禧

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
萃,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:商财方萃聚,卜日肯迁延

銮纭

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
銮,来源于李乂的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:鸣銮陪帝出,攀橑翊天飞

沁孝

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沁孝,来源于宋祁的《宋诗》《送冀州李团练》,原文:忠孝相移难两遂,沁园归恋徧兰陔

媛淅

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
媛,来源于苏颋的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:灵媛乘秋发,仙装警夜催

樟骞

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
樟,来源于罗公升的《宋诗》《道傍古樟有竹附焉可发一叹》,原文:古樟蟠山间,垂荫翳我里

翙栾

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

卿霓

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
卿,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:谁要卿料理,山水有清音

嶛浠

拼音五行释意
liáo高。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

兴楠

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
兴,来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》,原文:宜兴□□□,□□闻且榜

帧忱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

爀桐

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

蕾淼

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蕾,来源于郑刚中的《宋诗》《浦江道中三绝 其三》,原文:寒梅蓄积香成蕾,古柳安排绿入绦

之柒

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
之,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:如干之动,如雷之发

芾荏

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
芾,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

芊湘

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
芊湘,来源于孙光宪的《唐诗》《河渎神 二》,原文:江上草芊芊,春晚湘妃庙前

樗僖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
樗,来源于戴复古的《宋诗》《送别朱兼佥》,原文:樗木自肥伤竹瘦,海棠偷放笑梅迟

若芝

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
若芝,来源于李廌的《宋诗》《下第留别陈至》,原文:君于万夫间,独若三秀芝

胧绪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
胧绪,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:离绪蒙茸,倦眼朦胧,清泪滴香容

戈朔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
戈朔,来源于王贞白的《唐诗》《从军行》,原文:从军朔方久,未省用干戈

黎溯

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
黎,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:花影黎阳渡,春风浚水声

漪舸

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
漪舸,来源于谢逸的《宋诗》《送鹿好古》,原文:铜龙晓鼓鸣,画舸扬漪澜

罡蓁

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
罡,来源于皮日休的《唐诗》《寒日书斋即事三首 一》,原文:空庭好待中宵月,独礼星辰学步罡

钊园

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

竹堇

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
竹,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:微风度竹入轻衣

峤巍

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
峤巍,来源于轩辕弥明的《唐诗》《谒尧帝庙》,原文:巍巍圣蹟陵松峤,荡荡恩波洽桂江

林暖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
林暖,来源于宋祁的《宋诗》《早春 其一》,原文:林暖树改色,山晴云弄姿

固阔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
固阔,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:人事固契阔,歳华易如流

凝骃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
凝,来源于仇远的《宋词》《桃园忆故人・桃源忆故人》,原文:空对碧云凝暮

艾惜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
艾惜,来源于白珽的《宋诗》《题斩蛟桥》,原文:少年知自艾,成人不惜死

圣治

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
圣治,来源于王之道的《宋诗》《送赵端质归朝》,原文:圣治中兴日,宗藩第一流

潆诣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

翩缎

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:来燕翩翩归,啼鹃眇眇至

葭茯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
葭,来源于杨万里的《宋诗》《经和宁门外卖花市见菊》,原文:病眼仇冤一束书,客舍葭莩菊一株

莱韵

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
莱韵,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》,原文:崇文库书作总目,未暇缀韵酬草莱

宣单

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
宣单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:单子会韩宣子于戚,视下言徐

缤汶

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缤,来源于李彭的《宋诗》《同季敌弟过南岸野寺》,原文:杨花糁径雪缤纷,短艇横江烟草昏

玉岚

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
玉岚,来源于韩淲的《宋诗》《咏陶弘景》,原文:玉波流烟照林庐,岚影爽气归衣袪

芃尔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芃,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其二》,原文:芃芃麦苗青,贸贸积霜雪

槿栗

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
槿,来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》,原文:响慕非葵比,彫零在槿先

榭弛

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
榭弛,来源于苏辙的《宋诗》《寄孔武仲》,原文:池塘漫不知,亭榭日倾弛

启缃

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
启缃,来源于王千秋的《宋词》《风流子》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

薏京

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
薏,来源于陈子昂的《唐诗》《题居延古城赠乔十二知之》,原文:桂枝芳欲晚,薏苡谤谁明

畅铮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
畅,来源于李纲的《宋诗》《马友余党步谅等以万众自江西寇湖南破醴陵攸县屯于衡山县界得报即自衡阳率师次衡山遣兵将夜渡江晨叩其垒贼出不意悉解以降放散驱虏老弱外得精兵七千人分隶诸将漫成口号四首 其四》,原文:宣畅威灵聊塞责,乞身从此老林泉

晴汀

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晴汀,来源于林逋的《宋诗》《峡石寺》,原文:灯惊独鸟回晴坞,钟送遥帆落晚汀

采白

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
采白,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:采药归,白云飞,雾锁青山仙径迷

稽榭

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
稽,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠公书简帖赞》,原文:云涛稽天,睨而陆之

宣滨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
宣滨,来源于刘一止的《宋诗》《方秘监允迪挽诗二首 其一》,原文:独嗟宣室催归晚,不料漳滨卧病留

栾召

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
栾召,来源于李淑的《宋诗》《岘山诗》,原文:斧薪弗翦召棠树,箫鼓相传栾社祠

枝溯

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
枝溯,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:一枝空念赠远,溯波流不到,心事谁表

沐婉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
沐婉,来源于李曾伯的《宋诗》《咏丫头巖》,原文:梳云沐雨容为谁,相逢婉娈是似之

翡柯

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
翡,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其三》,原文:风帘回翡翠,冰研伴蟾蜍

轶维

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
轶维,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简赠陈秀才诗帖赞》,原文:不轶不毁,相维天只

柃辰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于刘遵古的《唐诗》《御沟新柳》,原文:愿假骞飞便,归栖及此辰

仑帧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
仑,来源于苏轼的《宋诗》《黄河》,原文:活活何人见混茫,昆仑气脉本来黄

卫润

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
卫润,来源于许及之的《宋诗》《舁石行》,原文:不为文陛仪禁卫,定作润础承榱题

冰妍

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
冰妍,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:书云纪候冰生妍

尚岿

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
尚岿,来源于刘子澄的《宋诗》《云中寺》,原文:地僻层云岿古禅,我来访古尚依然

淙慕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
淙,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》,原文:陇月照时霜剪剪,涧风吹处水淙淙

薏言

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
薏言,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其六》,原文:谗言自昔架空虚,薏苡非珠偶似珠

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