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习姓最好听的名字新生儿起名

刘旖作者：刘旖2023-08-26 05:20:49

习姓，习是我国排名第280位的姓；

习姓最好听的名字新生儿起名

习知初

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
知初，来源于舒岳祥的《宋诗》《次正仲访山中留别韵》，原文：及此真知老，吾初不谓然

习黎佶

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
黎，来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》，原文：泓涵老昌黎，客或陇头泷

习霁旌

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
霁旌，来源于虞俦的《宋诗》《春大阅呈郡僚》，原文：霁色喜浮旌旆上，欢声争入鼓鼙中

习韦汉

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
韦汉，来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》，原文：从今去，相门出相，未数汉韦平

习砚治

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
砚治，来源于曾几的《宋诗》《谢寄端砚四首 其三》，原文：治中长啸得石砚，乞与衰翁一笑开

习樱晷

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
樱，来源于陈允平的《宋诗》《马塍道上》，原文：麦潮风化蝶，樱熟雨生虫

习鹄衡

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
鹄，来源于刘摰的《宋诗》《送杨秘校》，原文：苏子意飞黄鹄外，梁公心在白云边

习虔薏

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
虔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：弑其君虔于干溪

习晖嵇

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
晖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其五》，原文：上炳淳耀，下流德晖

习鉴繁

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
鉴繁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。春社太稷、土正、后稷通用。》，原文：神灵降鉴，锡我繁厘

习仁致

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
仁致，来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其一》，原文：专气致柔为至仁，礼义智信融为仁

习莜箬

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

习鸠旨

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
鸠旨，来源于裴良杰的《宋诗》《大涤洞留题 其二》，原文：鸠杖先生旨趣深，探直搜隠事幽寻

习薇箪

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
薇箪，来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》，原文：采薇甘饿箪瓢乐，安用须为画省郎

习湘翩

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
湘翩，来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉梁王太傅贾谊》，原文：翩然渡湘水，投书吊屈平

习俞继

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
俞继，来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》，原文：妙技乃与俞跗侔，后来继之有髯邹

习翙孜

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

习莞梁

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
莞梁，来源于陈造的《宋诗》《次章房陵韵四首 其一》，原文：濠梁莞一笑，游鳞噞风漪

习廷昉

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
廷，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制送王晙巡边应制》，原文：朝廷谓吉甫，邦国望君平

习翡缈

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
翡，来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》，原文：舞鬟金翡翠，歌颈玉蛴螬

习缃燝

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缃，来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》，原文：君不见方红陈紫列绀缃，三十二品裁中郎

习钏淙

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
钏，来源于徐贤妃的《唐诗》《赋得北方有佳人》，原文：腕摇金钏响，步转玉环鸣

习情淮

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
情淮，来源于徐积的《宋诗》《赠颖叔》，原文：已知霜露情弥感，更值淮湖气作阴

习芨固

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

习季仞

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
季，来源于丘丹的《唐诗》《状江南 季冬》，原文：江南季冬月，红蟹大如

习缪楹

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缪，来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立，使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号，》，原文：喜绸缪志节雍容，历风霜肌骨丰隆

习凌渌

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
凌渌，来源于张嵲的《宋诗》《入峡》，原文：上凌空崇外，下插渌浄底

习琝泷

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于袁说友的《宋诗》《庙南新创尘外亭》，原文：南渎夜鸣江水泷，北窗晓浥芰荷香

习初翼

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
初翼，来源于李新的《宋诗》《送钱使者三首 其二》，原文：燕麦兔葵初乱眼，欲将修翼问归鸿

习瑺礼

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

习蕊亘

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
蕊，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答子实秦少章二首 其一》，原文：尚念白头生，临风嗅霜蕊

习史珊

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
史珊，来源于李致远的《元曲》《双调・折桂令春闺》，原文：读史慨西风壮志阑珊，莫泣途穷，便可身闲

习勃圭

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
勃，来源于王十朋的《宋诗》《分韵得炎字》，原文：仰知九重心，勃鬰念闾阎

习瑥择

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择，来源于明皇帝的《唐诗》《赐诸州刺史以题座右》，原文：猗欤此推择，声绩著周行

习淑尧

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
淑，来源于李流谦的《宋诗》《吊李允成知县》，原文：呜呼斯人何不淑，天畀之多人则啬

习辽砺

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
辽，来源于张嵲的《宋诗》《将请乡郡作》，原文：敢同昼绣归，仅比辽鹤翻

习柒朴

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

习秸柯

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
秸，来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》，原文：枯秸供羸马，纤鳞喂乳猫

习炫圆

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
炫，来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其七》，原文：胡儿驱马意何忙，淮海暄风炫日光

习阑誉

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
阑，来源于关汉卿的《元曲》《南吕・四块玉别情》，原文：凭阑袖拂杨花雪

习磊苏

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
磊，来源于晁补之的《宋诗》《赠段万顷》，原文：胸中傀磊契何所，自笑柴愚得参鲁

习苑绘

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
苑绘，来源于李复的《宋诗》《吊朱给事》，原文：谏苑尘埃多旧藁，佛宫粉绘有生祠

习旌婳

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
旌，来源于孙觌的《宋诗》《运使直阁郎中张公同年挽词三首 其一》，原文：凄凉追往事，忍看一旌红

习飏继

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
飏继，来源于释智愚的《宋诗》《示惠灵为僧》，原文：乘时飏下坠腰石，笑捧衣盂继祖风

习追澎

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
追，来源于贺铸的《宋词》《海月谣》，原文：追游汗漫

习郁仑

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
郁仑，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》，原文：大明焕幽郁，和气迥昆仑

习崎苡

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
崎，来源于王洋的《宋诗》《故市 其二》，原文：樵牧无人记故侯，崎崎林壑水经邱

习罡胤

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 五》，原文：太乙天罡太冲上，支干见者恐奔过（京本作「波」），准（辛本、川本、京本作「整」）备御兵戈（京本作「预防他」）

习镌昂

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
镌，来源于杜牧的《唐诗》《游盘谷》，原文：好事买名石，镌文寄崖隩

习卿媪

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
卿媪，来源于张说的《唐诗》《南中别王陵成崇》，原文：曹卿礼公子，楚媪馈王孙

习峤津

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
峤津，来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》，原文：秀当吴峤色，流自鄮江津

习之伊

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
之伊，来源于度正的《宋诗》《去年微之国史读易彻章梦谒晦翁相与从容话言今年读周官再用前韵录以垂教正谨依韵酬谢 其一》，原文：伊人寤寐自求之，钻仰应无咫尺违

习芝妍

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芝妍，来源于留正的《宋诗》《罗浮天汉桥》，原文：霏霏细雨湿芝田，短短桃花照水妍

习瑹些

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・迎仙客》，原文：(唱)长出些棘针科

习苓胥

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
苓，来源于张耒的《宋诗》《再寄》，原文：披寻图诀得茯苓，云是松间千岁物

习馟禧

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》，原文：元祐龙蛇杂，开禧蟊贼讧

习茸筠

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
茸筠，来源于舒岳祥的《宋诗》《三月六日黄雾四塞涉三日不散木叶屋瓦积尘皆泥粉因记所见》，原文：蒲茸千顷麦，筠粉万株桑

习璩缥

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
璩，来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》，原文：有美建安璩，竞爽淇园竹

习瞳袅

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
瞳，来源于李弥逊的《宋诗》《赠浮光王教授》，原文：了然双瞳光，偶坐肆雄辨

习淞齐

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淞，来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》，原文：吴淞人物老儒宗，闽浙文章属钜公

习傅季

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
傅季，来源于刘一止的《宋诗》《吴彦和朝散挽诗二首 其一》，原文：白傅宁惟结香火，季鹰初不为莼鲈

习元尤

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
元尤，来源于范成大的《宋诗》《照君台》，原文：天生尤物元无种，万里巴村出青冢

习亘瑾

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
亘，来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其三》，原文：带接几百川，盘亘千万亩

习玄蔳

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
玄，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：寰中无遁照，象外有玄烛

习尚瑱

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
尚，来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》，原文：尚记得当时，故人来否

习梁梧

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梁梧，来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其一三》，原文：井梧和雨下银床，梁燕随风别画堂

习遥彦

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
遥彦，来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其九》，原文：博士今儒彦，遥知讲席重

习恣珺

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
恣，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：魂兮归徕，恣欢谑些

习蕴誉

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蕴誉，来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》，原文：禅誉推庞蕴，亲评主闵骞

习召胥

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
召胥，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》，原文：象胥杂沓贡狼鹿，方召联翩赐圭卣

习矗泽

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
矗，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：看高楼倚郭，云边矗栋，小亭连苑，波上飞甍

习梁珲

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
梁，来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 参云亭》，原文：梁栋宿寒云，去天才一握

习钗珏

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
钗，来源于俞桂的《宋诗》《古意》，原文：凤钗冷鬓云，鸾镜轻云羃

习媵勰

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：若命长致，则媵爵者奠觯于篚，一人待于洗南

习媖瑞

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

习霆涌

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
霆，来源于黄庭坚的《宋诗》《送谢公定作竟陵主簿》，原文：落笔尘沙百马奔，剧谈风霆九河翻

习灏运

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
灏，来源于郭印的《宋诗》《中秋月》，原文：萧萧灏气清，风露秋将半

习琉婉

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
琉，来源于米芾的《宋诗》《答郭纯老秘校赠笏》，原文：转盼冰轮涌东海，长天一派成琉璃

习涵明

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
涵明，来源于何子举的《宋诗》《灵巖》，原文：明月宵涵两玉壶，白云晓度长银索

习粤缈

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
粤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》，原文：粤若鲁圣出，正当周德衰

习凇睨

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

习楣城

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
楣，来源于陆游的《宋诗》《乙丑重五二首 其二》，原文：危冠更在门楣上，但觉萧敷与艾荣

习兹珺

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
兹，来源于易祓的《宋诗》《和太白感秋诗韵》，原文：二子亦有契，兹期定前卜

习践瑭

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
践，来源于杨万里的《宋诗》《小憩二龙争珠盖两长岭夹一圜峰故名自此出官路入山路云》，原文：缺岸有危践，方轸无稳兴

习其戚

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
其戚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：戚容称其服

习绅盛

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绅盛，来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺会庆节使人到阙集英殿宴致语口号》，原文：盛节簪绅宴玉京，红云深护赭袍明

习隅盛

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
隅盛，来源于韦骧的《宋诗》《和太守临清阁一首》，原文：政声喧盛美，隅泣解辛酸

习澎凡

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
澎，来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》，原文：萦纡拱揖俨左右，吞吐澎湃环山腹

习艾醇

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
艾，来源于胡宿的《宋诗》《送益州运使田学士》，原文：民间幼艾餐和气，徼外酋豪偃德风

习匠玄

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
匠玄，来源于竟脱的《唐诗》《入道浅深颂 四》，原文：我见匠者夸，语默玄妙句

习彤缘

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
彤，来源于李之仪的《宋诗》《郭功甫妻孙夫人挽词》，原文：诗人难再得，彤管负详论

习翀绪

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

习晳谊

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晳，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：世无安世谁默识，才异束晳孰补亡

习晟佐

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

习律单

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
律单，来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上张帅 其九》，原文：欲将玉律播平康，长见单于拜未央

习恽卫

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
恽卫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：种豆悲杨恽，投瓜忆卫旍

习久汐

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
久，来源于李之仪的《宋词》《阮郎归》，原文：惜花情味久安排

习炘域

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于刘敞的《宋诗》《东门行》，原文：悠悠风俗薄，顾我若异域

习童嵇

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
童，来源于戴表元的《宋诗》《晦亭》，原文：世事徒三窟，儿童且一经

习洵瑞

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洧之外，洵訏且乐

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