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区姓缺土最好小孩取名

萧零援作者：萧零援2023-08-24 01:22:24

区姓-缺土，区是我国排名第295位的姓；

区姓缺土最好小孩取名

区盂馚

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
盂，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一一》，原文：下窥半崖花，杯盂琢红玉

区融潆

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
融，来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》，原文：益郁乍怡融，凝严忽颓坼

区尹蕋

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
尹，来源于魏野的《宋诗》《寓兴七首 其五》，原文：伊尹放太甲，董贤居高位

区旒衡

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
旒衡，来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》，原文：旒冕思长策，机衡属老臣

区砺瑹

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
砺，来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》，原文：安得砺砥来峨岷，淬锋歛锷硎发新

区懿燃

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 迎神用《歆安》。》，原文：于显惟德，徽柔懿明

区越韵

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
越韵，来源于史浩的《宋诗》《次韵戏酬张以道》，原文：新诗韵清越，宛若泗滨磬

区袅芍

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
袅芍，来源于苏轼的《宋诗》《送笋芍药与公择二首 其二》，原文：园中亦何有，芍药袅残葩

区辰瑧

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
辰，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：东皇去，良辰杳

区存磊

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
存，来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》，原文：于今祷祠迹，往往存山阿

区謇勖

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
謇，来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》，原文：幻尘缘兮謇中忧，时既晏兮不可留

区融楦

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
融，来源于司马光的《宋诗》《闰正月十五日夜监直对月怀诸同舍 其一》，原文：夜寒虽料峭，春意自冲融

区诣淅

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
诣，来源于刘敞的《宋诗》《生槐》，原文：死生诣胶漆，幼壮姿姿态

区煊衡

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

区缮卫

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缮，来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》，原文：残编莫惜装褫费，旧迹堪怜缮写初

区益淄

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
益，来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》，原文：具言唐益昌，盛德世希有

区纾音

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
纾，来源于周南的《宋诗》《驱傩》，原文：高明纾鬼责，奥渫费谁何

区晖卫

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晖卫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还大次用《干安》。》，原文：天晖临幄，宸卫森峙

区境晣

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
境，来源于王湾的《唐诗》《奉使登终南山》，原文：境绝人不行，潭深鸟空立

区铭礴

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
铭，来源于李廌的《宋诗》《自山中归至登封遂讽高宰令取峻极中院厨前石钟板盖唐人寺记字甚奇丽也》，原文：吴砧已碎乐生论，京江昔沈瘗鹤铭

区诣蓓

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
诣，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 刻漏》，原文：无疑莫诣君平肆，任运休寻季主家

区旖运

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
旖，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：珠蛤吐玲珑，文鳐翔旖旎

区芃坤

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
芃，来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》，原文：君之来兮雷隆隆，雨我田兮秋芃芃，我之怀兮无初终

区桠忆

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》，原文：欲持三桠根，往侑九转鼎

区堰媵

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
堰，来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 将至桃园阻浅且风不得进》，原文：往来欲就沙囊堰，深浅时看举策频

区融幻

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
融幻，来源于涂的《诗》《题秀巖》，原文：拓开四壁层梯峻，幻出千形五色融

区缘意

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
缘意，来源于李叔与的《宋诗》《寄杨休文》，原文：人缘至此犹难合，天意其然欲对移

区炯亦

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炯亦，来源于汪藻的《宋诗》《尽心堂为张丞相题》，原文：那知公亦寓焉耳，胸中炯炯如冰壶

区婉久

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
婉久，来源于刘攽的《宋诗》《柘湖》，原文：桑海变未久，婉娈兹为神

区韦恤

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
韦，来源于刘摰的《宋诗》《挽资政殿学士吏部尚书曾公二首 其一》，原文：韦氏诗书传秘阁，石家孝谨冠中朝

区隋宛

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
隋宛，来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》，原文：宛是隋唐旧，何分雅颂真

区奥璁

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奥，来源于度正的《宋诗》《寿宪使大卿》，原文：微言奥论揭日月，九州四海俱流传

区滇嵊

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
滇，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

区召晏

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
召晏，来源于李新的《宋诗》《送权守解印趋阙》，原文：心计已高刘晏幕，恩波终戴召公棠

区芃鸢

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
芃，来源于晁补之的《宋诗》《送陈逸之筠州》，原文：告行风雨春物空，催花作果黍芃芃

区白勋

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
白勋，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五二》，原文：功勋极处退一步，黑白前时赢一筹

区豫袅

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
豫，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」 孝子将祭，虑事不可以不豫

区晠维

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维，来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》，原文：天维可绝，地轴可折

区硝隋

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

区燏予

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

区鹄悠

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
鹄悠，来源于谢黻的《宋诗》《东山》，原文：悠然叹黄鹄，飞及下山云

区袁卫

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
袁卫，来源于李正民的《宋诗》《和赵表之大监对雪 其二》，原文：门无行迹知袁令，坐拥重裘属卫公

区影珐

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
影，来源于葛立方的《宋词》《浪淘沙》，原文：五峰列影水平铺

区钲尹

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
钲，来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》，原文：彩错翻朝旆，铮鏦击夜钲

区耘峨

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
耘，来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》，原文：耕耘捐末务，惰窳弃前瑕

区绘旖

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
绘，来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》，原文：四壁绘神变，正筵塑灵仪

区伊珊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
伊，来源于周必大的《宋词》《点绛唇》，原文：仍怕伊僝僽

区原犹

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
原犹，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：望中原何处，虎狼犹梗

区磊闻

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
磊闻，来源于洪朋的《宋诗》《过师川偶行》，原文：自来磊落人，闻见资博极

区忆瑧

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
忆，来源于毛并的《宋词》《秋蕊香》，原文：忆试春衫白苎

区悠缨

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
悠缨，来源于姚镛的《宋诗》《杂诗》，原文：悠悠京洛尘，污人头上缨

区宣园

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
宣园，来源于钱易的《宋诗》《上巳至玉津园赐宴》，原文：禁园宣密宴，玉馔赐天厨

区城町

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
城，来源于苏轼的《宋词》《阳关曲》，原文：受降城下紫髯郎

区屹望

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
屹望，来源于韩维的《宋诗》《同晏著作饮薛园坐中赋》，原文：名园蔼相望，香刹屹时睹

区闳坤

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
闳，来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》，原文：道未中充气未闳，圣神遭遇本寒生

区旭隅

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
旭隅，来源于李羣玉的《唐诗》《九日越台》，原文：旭日高山上，秋天大海隅

区粤晠

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
粤，来源于张明中的《宋诗》《赠棋客黄尤工象棋》，原文：粤昔尝闻黄石公，圯桥一卷岂易通

区钰怡

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于欧阳修的《宋诗》《题张损之学士兰皋亭》，原文：埼岸接芳蹊，琴觞此自怡

区瑛笙

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
瑛，来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》，原文：帘幕中间，楼台侧畔，浑是瑶瑛积

区勤与

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
勤与，来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》，原文：最后殷勤一瓣，分付与、酒中仙

区羿域

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
羿，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐

区永继

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
永继，来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其一》，原文：得天台之奥旨，继永嘉之先觉

区时誉

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
时誉，来源于曾巩的《宋诗》《酬柳国博》，原文：行止恂恂众所褒，东南佳誉映时髦

区运涛

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
运，来源于杜范的《宋诗》《雪中成十一韵》，原文：缄运孰主张，一雪压千瘴

区姣缨

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
姣，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：骜骄嫚姣豪怒狞，睥睨万物愤以争

区蔓磐

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
蔓，来源于晁补之的《宋诗》《邓御夫秀才为窟室戏题》，原文：荒檐野蔓幽莫瞩，窥户下投如坠谷

区砺黎

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
砺黎，来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》，原文：觝排异端志不拔，真欲砺行参昌黎

区奎诣

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
奎，来源于李巖的《宋诗》《玉井云根》，原文：夜霄定知奎斗澈，浪翻应有蛰龙蟠

区缨淙

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
缨淙，来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》，原文：悬缨未敢濯，严濑碧淙淙

区禹佰

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
禹，来源于钱起的《唐诗》《观法驾自凤翔回》，原文：周惭散马出，禹让濬川回

区峤卓

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
峤，来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其一》，原文：晴收楚峤千峰雨，薰奏虞絃万籁风

区辕箴

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
辕，来源于张耒的《宋诗》《用欧阳文忠韵雪诗》，原文：广陌无游骑，空邮有滞辕

区识玮

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
识，来源于释守卓的《宋诗》《三界唯心万法唯识》，原文：万法唯识，青黄曲直

区旎允

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
旎，来源于华镇的《宋诗》《田园四时 春 其二》，原文：细风吹尽桑黄紫，绿暗柔条添旖旎

区粤汉

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
粤汉，来源于陆游的《宋诗》《饭三折铺铺在乱山中》，原文：南穷闽粤西蜀汉，马蹏几歴天下半

区尹年

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
尹年，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：元和五年冬，房公尹东京

区珲岿

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于袁甫的《宋诗》《和韩履善韵》，原文：苍然虽改，岿然则存

区岭单

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
岭单，来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其四》，原文：前头石斧韩婆岭，第一单身不要行

区欢晏

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
欢晏，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：士勇欢凫藻，天晴候晏温

区逵崧

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
逵，来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》，原文：礼俗拘嵇喜，侯王忻戴逵

区单犹

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
单犹，来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春阴 其一》，原文：细起一炉香雾润，犹扶酲困怯单衣

区憬壹

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

区冽央

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
冽，来源于赵方的《宋诗》《石泉》，原文：石上泉流泉上石，泉之寒冽石坚贞

区和韦

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
和韦，来源于程洙的《宋诗》《奉送丞相讷斋程先生二首 其二》，原文：公相胸中蕴识几，中和不假佩弦韦

区皋誉

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
皋誉，来源于徐侨的《宋诗》《滕丞洎冲天观先以诗来次韵谢之》，原文：九皋耸孤唳，羣仙翕清誉

区豫町

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
豫，来源于袁抗的《宋诗》《句 其二》，原文：压江揖翠镇庚方，一带蓝光属豫章

区纪嵊

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
纪，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：年纪都来十一二

区朔恽

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
朔，来源于陈襄的《宋诗》《喜雪》，原文：曰予朔方士，饮子南方名

区坤琲

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
坤，来源于萧立之的《宋诗》《再韵答前人二首 其一》，原文：干坤为正统，獦獠尔何人

区娅湘

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
娅，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：对床有兄弟，通家足姻娅

区颐楦

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
颐，来源于方回的《宋诗》《醉赠宗阳寓居九江道士胡虚白祈雨感应》，原文：弹指三声轰霹雳，张颐一喷响滂沱

区圣渊

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
圣渊，来源于张耒的《宋诗》《老舅寓陈诸况不能尽布以二诗代书得闲为和佳也 其一》，原文：幸免绝粮惭孔圣，更无环堵羨渊明

区潞尹

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
潞尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：祝襄以载书告皇非我，皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰：「民与我，逐之乎

区颉殷

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
颉，来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》，原文：造书臣颉往，观迹帝羲来

区支宛

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
支宛，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：渴龙一支走马当，宛然天骥初腾骧，回缰矗立江中央

区波维

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
波维，来源于饶节的《宋诗》《王信玉生日》，原文：四维开雉堞，千顷涨波澜

区嵘旎

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
嵘，来源于张斛的《宋诗》《平安关道中二首 其一》，原文：峥嵘乱石间，行子有苦色

区袅枝

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
袅枝，来源于李处全的《宋词》《醉蓬莱》，原文：著子青梅，袅枝红药，物物俱情厚

区懿翼

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：卫懿公好鹤，鹤有乘轩者

区睨婴

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
睨婴，来源于晁公溯的《宋诗》《范仲芑惠诗次韵为报》，原文：太颠闳夭尽奔走，窦婴灌夫敢睥睨

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