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大师小孩起名

李岳纬作者:李岳纬2023-04-14 07:35:48

大师小孩起名

姬珈

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公元年》,原文:秋,筑王姬之馆于外

砚旬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
砚旬,来源于林逋的《宋诗》《句 其一○》,原文:印文生绿经旬合,砚匣留尘尽日封

峥煊

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
峥,来源于释绍嵩的《宋诗》《有怀》,原文:栖托情何限,峥嵘岁且归

里辑

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
里辑,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:敦笃谢亲姻,辑睦頼邻里

轼芈

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:堵墙野老瞻泥轼,冠剑长松拂屏星

蘅苒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:芷路兮蘅薄,桂飞橑兮兰房

棂铮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

泯陵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
泯陵,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

鸢楦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鸢,来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》,原文:卑枝亦可栖,不许鸱鸢息

悦仞

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
悦仞,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:濯衣千仞溪,涤垢非悦眼

缘燃

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缘燃,来源于彭汝砺的《宋诗》《再用前韵呈察院学士》,原文:堕落世网缚尘缘,爱河流转业火燃

葵京

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
葵,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》,原文:喟葵丘践土而迹熄兮,矧冀方岐山之与逢

什文

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
什文,来源于姚合的《唐诗》《酬卢汀谏议》,原文:篇什纵横文案少,亲朋撩乱吏人闲

暖舟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
暖舟,来源于朱槔的《宋诗》《折山道中六言寄涌翠道人 其二》,原文:云暖网横危磴,日沉舟泊平沙

玢绡

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

凌筝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
凌筝,来源于储光羲的《唐诗》《使过弹筝峡作》,原文:晨过弹筝峡,马足凌兢行

竺权

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
竺权,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:竺干权实信广大,妙用不出我藩垣

晖泽

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
晖泽,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》,原文:帝晖仍接昼,皇泽共成春

园馠

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hān芳香。
国学点评
园,来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》,原文:小园台榭远池波

晖苡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晖,来源于释宝昙的《宋诗》《杨郡王挽词二首 其二》,原文:西风卷丹旐,人泪湿斜晖

阑菀

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
阑,来源于晏几道的《宋词》《秋蕊香》,原文:朱阑碧砌皆如旧

尔琼

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
尔琼,来源于张舜民的《宋诗》《木瓜 其二》,原文:有力与人销患难,无心望尔报琼琚

蕴霈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
蕴,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:蕴含荆玉润,廉与蜀江清

霁蕙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
霁蕙,来源于周邦彦的《宋词》《看花回》,原文:蕙风初散轻暖,霁景微澄洁

奎蕖

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
奎,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 一》,原文:一十六星遶鞋生,外屏七乌奎下横

暌函

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
暌,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:凭栏快神襟,永与尘事暌

戈尹

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
戈,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:□雪鏁戈鋋,非烟遶旌斾

柳汐

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
柳,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:梅柳依稀笛断魂

萦旬

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
萦,来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》,原文:宿饮愁萦梦,春寒瘦著人

序蔷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
序,来源于刘跂的《宋诗》《送刘贡甫贬衡州》,原文:不厌道里远,所嗟时序移

倾涛

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
倾涛,来源于刘敞的《宋诗》《驾幸飞山教场阅武侍宴》,原文:炙行熢燧举,觞溢海涛倾

戈绡

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
戈绡,来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》,原文:安得老米鸡距笔,生绡百疋横戈矛

苡渊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
苡渊,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

傅虔

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
傅虔,来源于杨杰的《宋诗》《汝直松斋》,原文:嗣绝伤宫傅,碑亡叹郑虔

珞晃

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

帧零

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

存峥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
存,来源于孙应时的《宋诗》《哭沈叔晦墓》,原文:堂堂那有此,凛凛尚能存

昙蓬

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《秋夜纪怀三首 其二》,原文:瞿昙起西域,老氏奋中州

栗纮

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
栗纮,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其七》,原文:王淮林栗胡纮辈,仲尼日月曾何伤

盛觅

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
盛觅,来源于晁补之的《宋词》《少年游》,原文:盛睡里、起来寻觅,却眼前不见

尚袁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
尚袁,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:似道傍郭泰,品题季伟,舟中谢尚,赏认袁宏

柏驰

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
柏驰,来源于韩愈的《唐诗》《嗟哉董生行》,原文:淮水出桐柏,山东驰遥遥

辕植

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
辕植,来源于石应孙的《宋诗》《桃花洞》,原文:况是轩辕曾手植,紫烟深处有楼台

燏启

拼音五行释意
火光貌。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

零昱

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
零,来源于翁孟寅的《宋词》《阮郎归》,原文:单衣怯露零

鑫幻

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二九》,原文:梦幻之身不久长,桑榆能几耐风霜

颖觉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
颖觉,来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》,原文:君家三秀立分鼎,太阿觉君锋更颖

朔倾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
朔倾,来源于强至的《宋诗》《河北送洪景之进士如荆南》,原文:十年肝胆照交情,朔漠相逢意转倾

阑伊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
阑伊,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:假托伊来,遮阑便了,免得惊风侵梦时

恽颐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

贞惋

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
贞,来源于李郃的《唐诗》《咏舜庙古杉》,原文:贞心欺晚桂,劲节掩寒松

华挚

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
华,来源于程大昌的《宋词》《点绛唇》,原文:更饶华润

谧峻

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

隆淄

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
隆淄,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘卿任阜民对假菊花尝新酒》,原文:隆冬急雪舞淄渑,那得鲜鲜细菊呈

赫苏

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
赫苏,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:赫炎苗不苏,潋滟圬不芽

辑岐

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
辑,来源于胡宿的《宋诗》《寄龙图李谏议》,原文:虎符兼绾铁林兵,安辑南方十二城

奘滇

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

政粤

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
政粤,来源于刘敞的《宋诗》《曹秀之待制罢福建还朝刘君玉待制自长沙移邓俱会郡下作七言叙别》,原文:曹刘共许同时贵,楚粤初看报政还

郁媵

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
郁,来源于邹浩的《宋诗》《游湘西道林寺用沈传师韵》,原文:北辰直下望天阙,纷纷郁郁卿云屯

里晃

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
里晃,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其四》,原文:昭昭心目色尘里,晃晃色尘心目间

殷玮

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
殷,来源于李流谦的《宋诗》《送薛司直赴行在所供职》,原文:短章说殷勤,聊用笃友义

榷瞳

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:固知国有三空患,又欲民无再榷讥

城棋

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
城棋,来源于曾巩的《宋诗》《麻姑山送南城尉罗君》,原文:弈棋纵衡远近布城郭,鱼鳞参差高下分冈原

君湘

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
君湘,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 秦游》,原文:穆川后兮静波,湘君遗兮兰芳

榆矗

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
榆矗,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:矗矗拂星榆,峥嵘与众殊

辰奈

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
辰奈,来源于高斯得的《宋诗》《送不浮弟归金陵》,原文:奈何缘薄宦,参辰各方一

盛媵

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
盛,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其二》,原文:甚盛帝王德,不言天地功

瑺源

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

笺觉

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
笺觉,来源于陈著的《宋诗》《季秋既望吾族子姪以老人会于我家名曰燕老集此意亦可尚醉后写其意》,原文:梗概粗以见,不觉盈长笺

诚粤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
诚,来源于宋祁的《宋诗》《挽张元常葬母夫人二首 其一》,原文:过隙诚难驻,藏舟自不惊

妤萱

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
妤,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

鸠雯

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
鸠,来源于释德洪的《宋诗》《奉要胜轩居实居士三首 其一》,原文:漠漠烟云映碧流,暖风晴日动鸣鸠

序肖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
序,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其三》,原文:子兮子兮,继序其皇之

蓁乘

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蓁,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:值此行役间,遗余杂蓁莪

嫣若

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
嫣若,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

沅砺

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
沅,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:〖3〗毕沅《关中金石记》卷四:「竦,贾餗兄

郝缃

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
郝,来源于不详的《唐诗》《京洛语》,原文:不姓许,即姓郝

尚亚

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
尚亚,来源于苏轼的《宋诗》《定惠院寓居月夜偶出》,原文:已惊弱柳万丝垂,尚有残梅一枝亚

同影

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
同影,来源于张籍的《唐诗》《怀别》,原文:无因同波流,愿作形与影

戈陇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
戈陇,来源于杜甫的《唐诗》《遣闷》,原文:妖孽关东臭,兵戈陇右创

绅潆

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《上黄端明寿诗以竚期三入后一品见玄孙为韵 其一○》,原文:嘉庆宜图画,簪绅徧子孙

闲纭

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
闲纭,来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》,原文:局中应答每闲暇,挥霍纷纭穷变化

胤赫

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
胤,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉扶归》,原文:你为赵氏存遗胤,我于屠贼有何亲

鹤皖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鹤,来源于刘敞的《宋诗》《欲于旧州石桥作偶浯台以备游览先为五言》,原文:往往有白鹤,飞来羣悲鸣

骞匠

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
骞,来源于薛师石的《宋诗》《送赵端行》,原文:姪行有科第,作尉期高骞

甯仑

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
甯,来源于不详的《唐诗》《东阳夜怪诗 十二》,原文:乱鲁负虚名,游秦感甯生

屹锋

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
屹锋,来源于蔡戡的《宋诗》《题端约喜神诗》,原文:何人为写冰雪容,屹若山立凝神锋

亚闰

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
亚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

翼颜

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
翼颜,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:龙颜下瞩顿生光,凤翼高翔从此附

幂寒

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
幂寒,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:阳乌出谷升蟠木,幂幂寒烟歛修竹

媛阑

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》,原文:越姬吴媛,粲珠钿翠珥

璩觅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

骋亚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
骋,来源于杨亿的《宋诗》《别墅》,原文:象筵开旭日,金络骋平臯

昂珺

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昂,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:激昂疏受晚,冲淡赤松亲

枫休

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
枫休,来源于释惟一的《宋诗》《传上人之吴》,原文:况今枫落吴江冷,去去休容易泊船

维苡

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
维,来源于杨简的《宋诗》《上邓宪生辰 其二》,原文:维江之东,有贤使者

州沫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
州,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一七》,原文:赵州石桥,只见略彴

霄如

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
霄如,来源于释文珦的《宋诗》《萧然》,原文:试问伏辕驹,何如九霄鹤

律槐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
律,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪秘监步月感怀一首》,原文:诗如朝阳鸣,一一律吕中

献磊

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
献磊,来源于吕陶的《宋诗》《席上咏金橘》,原文:初筵特此献磊落,满座不觉窥光晶

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