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三个字_安徽省_裤业公司_取名

贾盛作者:贾盛2023-04-14 07:35:18

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拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
奕,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:肤使奕奕华弓旌,我时荷边食芡菱

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拼音五行释意
bàn处理应对,年少有为。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
国学点评
办,来源于周暕的《宋诗》《次僧韵》,原文:新凉拟办登山屐,莫待黄花逸兴催

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拼音五行释意
cǎo如小草一般坚韧、生命力顽强。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
直抒胸臆,比喻做事直接坦荡,光明磊落。
国学点评
草,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:供帐莫匆匆,槃觞从草草

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拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指待人友好,与之关系亲密无间。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
淮,来源于晁说之的《宋诗》《白鴈陂》,原文:白鴈陂前淮海思,今朝淮海鴈相随

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拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhē,zhé,shé比喻不畏挫折,勇敢前行。
tōng没有阻碍,可以穿过,能够达到,通畅的意思。用作人名意指显贵、尊贵、顺利之义。
国学点评
琳,来源于冯时行的《宋诗》《游石龙偶成寺僧通首坐饱历丛林归老此山故诗多及之》,原文:飞泉撼琳球,羣山高崔嵬

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拼音五行释意
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
wěn有条不紊,比喻做事井井有条,不慌不忙。
dù,duó宽容大度,形容心胸开阔,度量大。
国学点评
入,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:三入为纁,五入为緅,七入为缁

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拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
suǒ适宜的,为其所需的;处所,地方,接受动作的事物。用作人名意指适应性强、壮志、美满之义。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
国学点评
俪,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:弱质纤姿俪素妆

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拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
榭,来源于李龏的《宋诗》《寄从弟道士惟中》,原文:夫差台榭游应徧,鲁望篇章录想全

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拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬太师相公》,原文:相国推心本至平,欲使萧艾作兰馨

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拼音五行释意
从事,致力;追求;必须,一定;事业,事务。用作人名意指专注、尽职、大气之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
国学点评
务,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十七》,原文:俗务不废作,内秘贪心学

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拼音五行释意
jiá犀颅玉颊,指相貌不凡,气质出尘脱俗。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
一元复始,万象更新。比喻美好的开端。
国学点评
颊,来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:今日愁颜回笑颊

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拼音五行释意
zhū比喻富有正义感,做事铁面无私,严格负责。
chún纯真朴实。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
诛,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:况今天子铺德威,蔽能者诛荐受禨

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拼音五行释意
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
què比喻为人确实可靠,值得信任。
zūn一般指地位,辈分,意为尊敬,尊重;同“遵”,指遵行,遵从。用作人名意指乖巧、听话、懂事、有礼貌之义。
国学点评
者,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:上有方圆动静,方者为盘,圆者为子,动者为阳,静者为阴

安徽省永议空裤业有限公司

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
1、指意见、主张、言论;2、指讨论、评论、商量。用作人名意指有见地、见解独到之义。
kōng,kòng,kǒng空前绝后,形容独一无二,才华超绝。
国学点评
永,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:影孤怜夜永

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拼音五行释意
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
物,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合春帖子 其一》,原文:青阳才转律,物物被和风

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拼音五行释意
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
zōu古国名。邹通“驺”。比喻善辩。用作人名意指会说话、善于辩论、口才好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
翔,来源于释文珦的《宋诗》《乌栖曲》,原文:起视西北方,翩翩鴈南翔

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拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻像树木一样独立坚强地成长。
xiàng,hàng连接、沟通,比喻交际能力强,人际关系很好。
国学点评
甯,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其一》,原文:小挹苏耽鹤,同歌甯戚牛

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拼音五行释意
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
yīng女子的美称。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
皑,来源于张镃的《宋诗》《渭川猎》,原文:一朝千乘从空来,照天戈甲光皑皑

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拼音五行释意
liū,liù山溜穿石,比喻只要有决心有毅力,事情就可以成功。
xìng比喻优秀家风薪火相传,代代不息。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
溜,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・紫花儿序》,原文:滴溜溜拥身飞过,赤力力镇动花梢,扑簌簌惊起栖鸦

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拼音五行释意
wěi,yǐ指动物的尾巴;末端;在后面跟。引申为末端,边际。用作人名意指乖巧、完美、成功之义。
zhǎn盏茶浅抿,比喻清闲自在,心境悠然。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
尾,来源于董颖的《宋诗》《寄题杨德辰清隐堂借至游老人韵》,原文:窗间焦尾曲,聊答清风吟

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拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bāo竹苞松茂,鹄峙鸾停,指品格高尚,家庭幸福。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
矗,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:云屏俨映蓬峤矗,凤翼鶱带瀛洲嫮

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拼音五行释意
积雪囊萤,形容刻苦攻读,努力学习。
shì榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
国学点评
积,来源于张孝祥的《宋诗》《劝农以湘波不动楚山碧花压阑干春昼长为韵得干字》,原文:积雨已连月,长沙尚春寒

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拼音五行释意
lóng象征高贵之人或者贤能之士,比喻有才能,有福气。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
数目字。又指特定、相当、必然;全部,所有的。也指从来如此,始终如一。用作人名意指心无旁骛、善始善终、认真之义。
国学点评
龙淬一,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞游虎丘十首 其五》,原文:龙泉一淬名因得,不待秦皇发冢来

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拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
骋,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赋雪二首 其二》,原文:乘春已觉矜余力,骋巧时能作细花

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拼音五行释意
故土难离,形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
xīn,xìn中心,比喻面对问题能够掌握关键,把握核心,做事集中高效。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
离,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 渔梁》,原文:波际插翠筠,离离似清籞

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拼音五行释意
kāng平安健康,一切顺遂,没有忧愁。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
比喻气质安静典雅,富有韵味。
国学点评
康,来源于杨万里的《宋诗》《挽郑恭老少卿》,原文:故应书带草,和露泣康成

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拼音五行释意
kuàng比喻善于分析局势,能够从容应对各种情况。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
国学点评
况,来源于李觏的《宋诗》《送陈次公茂材》,原文:况复觅荐举,路险岂易行

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拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
qì,qiè,xiè契约,象征为人诚信,重视约定。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
鹭,来源于胡舜陟的《宋诗》《泛歙溪用老杜诗青惜峰峦过为韵 其一》,原文:鹭飞烟漠漠,猨啸竹冥冥

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拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
fān护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
霜,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木落山高一夜霜

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拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
fēn祥氛,吉祥的气氛,美好的预兆。
国学点评
翰,来源于袁说友的《宋诗》《病不能从沈德远少卿草堂醵饮》,原文:尊酒浸成列,翰墨时相迎

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拼音五行释意
shì榜样,楷模;规格,样式;仪式,典礼。用作人名意指榜样、严格、有口皆碑之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhǐ比喻自我定位精准,坚定不移,奋发前进。
国学点评
式,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 皇帝从太上皇后册宝诣宫中用《正安》。》,原文:亦有太姒,式扬徽音

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拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuān喧赫,形容声势或权势盛大。
国学点评
凛,来源于李光的《宋诗》《魏子介然甲戌中春不远数百里访予寂寞之滨予方厄穷适此久旱市无鱼肉园乏佳蔬介然处之宴然眷眷不忍舍去予与介然别久介然气貌议论益超然孟夏既望慨然请辞欲归筑室读未见之书科举之文不足学走笔作长句送行且勉使力学志其远且大者仍用喜雨诗韵》,原文:爱君凛凛有英风,刮目相看为改容

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拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jùn丰神俊朗,形容人神采奕奕、俊秀爽朗。
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
国学点评
慈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其八七》,原文:瑞巖不孝,尚有慈心

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拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
諝,[私呂切 ],知也。从言胥聲。
qiāng羌笛,比喻兴致高雅,有情调,品质高洁。
国学点评
凌,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:叔度秉峻节,竦若凌霜筠

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拼音五行释意
lào象征人生甜美充实,意味绵长。
guān,guàn达观,指对不如意的事情看得开,没有烦恼。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
酪,来源于韩翃的《唐诗》《赠别崔司直赴江东兼简常州独孤使君》,原文:楚酪沃雕胡,湘羹糁香饵

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拼音五行释意
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
茭,来源于温庭筠的《唐诗》《雉场歌》,原文:茭叶萋萋接烟曙,鸡鸣埭上梨花露

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拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
国学点评
巍,来源于翟汝文的《宋诗》《北固山》,原文:巍峨开元帝,玉座犹高悬

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拼音五行释意
xùn定期的涨水。用作人名意指精力充沛、踌躇满志之义。
化学名词,白色光泽的金属元素,通"赐",赏赐,赐给。用作人名意指明亮、辉煌、恩惠、仁慈之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
汛,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其八》,原文:汛扫松楸家已近,犹余七日是清明

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拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zòu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
jìng比喻懂得尊敬他人,文明礼貌。
国学点评
禾,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 十一》,原文:展禽恒独处,深巷生禾黍

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拼音五行释意
福慧双修,指有福气又聪敏。
xián全、都;像盐的味道,含盐分多的,与“淡”相对。用作人名意指完美、宽容、大度之义。
lùn,lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
福,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 亚、终献用《文安》。》,原文:清明鬯矣,福禄攸臻

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拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
gōng恭而有礼,指恭敬、谦逊有礼貌。
国学点评
礼,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 迎俎》,原文:祀盛体荐,礼协粢盛

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拼音五行释意
mài麦秀两岐,比喻成绩卓著,收获颇丰。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
麦,来源于释德洪的《宋诗》《送僧还长沙》,原文:麦浪空翻日,花房尚锁春

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拼音五行释意
qiào比喻文辞遒劲华美,文采很好。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
峭,来源于钱珝的《唐诗》《罢章陵令山居过中峯道者二首 一》,原文:幽人还绝境,谁道苦奔峭

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拼音五行释意
jiān比喻珍贵,高贵雅致。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
国学点评
缣,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 阴山道 疾贪虏也》,原文:五十匹缣易一匹,缣去马来无了日

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拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yào比喻身体健康,困难迎刃而解。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
宓,来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》,原文:春风始入花王国,夜月长涵宓女川

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拼音五行释意
shū门上的转轴;中心、枢纽、关键;木名,即刺榆。用作人名意指中心、才华、出众、融会贯通之义。
表坚定,如见义必为、有求必应。
zhǔ权力或财物的所有者,家庭的首脑;最重要的,最基本的;对事物有决定权力,预示。用作人名意指主见、才能、权力、运筹帷幄之义。
国学点评
枢,来源于杨轩的《宋诗》《一日曲》,原文:十五学组紃,未尝开户枢

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拼音五行释意
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
jiāo比喻品质像茭白一样纯白无瑕,品质高洁。
sān数名,二加一得之数;表示多次或多数。用作人名意指行成于思、坚定、足智多谋之义。
国学点评
秘,来源于韩维的《宋诗》《和曾通直》,原文:金仙秘典容传玩,似与君家有旧缘

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拼音五行释意
xíng样子,表现;常用词有形象、形体、形容、图形等;对照,对比。用作人名意指漂亮、有风度、才高行洁之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
形,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 文舞》,原文:舞形德类,咏谂功传

安徽省凡壮启裤业有限公司

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhuàng一般指大,有力,强盛,如豪壮之士,引申为,豪壮,豪杰,有抱负;指勇气和力量,如好心壮胆。用作人名意指健壮、豪爽、有志之士之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
凡,来源于苏轼的《宋诗》《王仲至侍郎见惠稚栝种之礼曹北垣下今百余日矣蔚然有生意喜而作诗》,原文:公堂开后阁,凡木愧华簪

安徽省汲芽峋裤业有限公司

拼音五行释意
孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
植物的幼体,像芽的东西,萌芽。用作人名意指发展、繁荣、蒸蒸日上之义。
xún形容人刚直有勇气。
国学点评
汲,来源于程俱的《宋诗》《山居 菊泉》,原文:长年汲芳甘,霜鬓倘重绿

安徽省淀壵察裤业有限公司

拼音五行释意
diàn静心学习,沉淀知识和经验。
zhuàng强壮;壮盛;盛大。
chá明察秋毫,形容人能洞察事理。
国学点评
淀,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:静无蛙蜩喧,不受泥滓淀

安徽省舰年琮裤业有限公司

拼音五行释意
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
舰,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:楼舰却长鲸,艬舟进伏鼋

安徽省缪第舶裤业有限公司

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
书香门第,诗礼传家。
航海的大船,寓意开辟事业征途,海阔天空任漂流。
国学点评
缪,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:穷通志也命当遂,天地倾缺人绸缪

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拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhà,shān,shi,cè比喻坚定屹立,抵御灾害,保护他人。
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
国学点评
诚,来源于德宗皇帝的《唐诗》《九月十八赐百僚追赏因书所怀》,原文:至乐非外奖,浃欢同中诚

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拼音五行释意
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
户,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其五六》,原文:户牖见通,墙壁生碍

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拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
国学点评
峰,来源于释重显的《宋诗》《早参示众》,原文:晓天云静浓霜白,千峰万峰锁寒色

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拼音五行释意
mài麦秀两岐,比喻成绩卓著,收获颇丰。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
麦,来源于陈允平的《宋诗》《马塍道上》,原文:麦潮风化蝶,樱熟雨生虫

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拼音五行释意
chén有谦虚恭谨之意。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
臣,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》,原文:恁地、却依、正理,坏了臣于法合宜,坏了臣于民有益,不坏臣于君不利

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拼音五行释意
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
国学点评
腾,来源于华岳的《宋诗》《嘲热》,原文:千骖万乘如联辔,烈焰腾腾灼天地

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拼音五行释意
xùn一般指迅速,快,表示及时、充满活力。用作人名意指活泼、敏捷、青春活力之义。
shì比喻生活像柿子一样甜美,幸福快乐。
接续、继承;子孙;次、第二的;接着、随后。用作人名意指繁荣昌盛、气势磅礴、旭日东升之义。
国学点评
迅,来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 三》,原文:颓光无淹晷,逝水有迅流

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拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
比喻做事认真严谨,有所成就,令人肃然起敬。
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
国学点评
芍,来源于徐凝的《唐诗》《题开元寺牡丹》,原文:虚生芍药徒劳妒,羞杀玫瑰不敢开

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拼音五行释意
péng象征遮风挡雨,保护他人。
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
篷,来源于陆游的《宋诗》《赠鹭》,原文:雪衣飞去莫匆匆,小住滩前伴钓篷

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拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
[《廣韻》毗必切,入質,並。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
玄,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其三》,原文:方还赵全璧,旋复禹玄圭

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拼音五行释意
wǎ,wà经历烧制后变得坚固不催,比喻坚强不屈,克服考验。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瓦,来源于方岳的《宋诗》《新晴》,原文:美可冰甆茹,香惟瓦甑醺

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拼音五行释意
zǎi,zài读zǎi时表示年或记录;读zài时表示承载、充满。用作人名意指有有学识、有名气、有才能之义。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
zhà灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
国学点评
载,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇帝升御坐。降同。》,原文:亿载万年,为众父父

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拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
mí,mǐ比喻人生充盈满足,丰富多彩。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晓,来源于黄子行的《宋词》《贺新郎》,原文:参差向晓森如削

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拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
桑,来源于孟浩然的《唐诗》《归至郢中》,原文:左右看桑土,依然即匪他

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拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
子,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十三日夜五更闻杜鹃时成父欲入浙因赋六章章四句以送之 其五》,原文:劝子勿去,子宁我听

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拼音五行释意
xún指古代中国传说中的一种香草。如:荀草。姓。用作人名意指美好、美丽、靓丽之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ān平安顺遂,一生无忧。
国学点评
荀,来源于李之仪的《宋诗》《次韵梅花 其一》,原文:风来彷彿逢荀令,月下分明见寿阳

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拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
hǎn稀少罕见,形容珍稀的、独一无二的宝贝。
国学点评
忻,来源于蔡戡的《宋诗》《大雪不止再次前韵》,原文:攒眉呵手撚冻髯,得意忻然见颜色

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拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
煜,来源于马廷鸾的《宋诗》《答赵心游与梭》,原文:振振麟趾族,煜煜锦袍仙

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拼音五行释意
zhì有条理,不混乱。本义根据功过确定的官员俸禄。后根据功过评定的官员品级。引申为次序。用作人名意指做事有条不紊、头脑灵活、聪慧之义。
shùn适合,不别扭;服从,不违背;整理;合理的。用作人名意指温和、顺利。
chǔ基础,做一切事情的扎实功底。
国学点评
秩,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其三》,原文:七秩能几何,日月过箭疾

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拼音五行释意
指驾驭车马;统率、控制。用作人名意指尊贵、有地位、势不可挡之义。
yàn指兴旺发达,如焰头;也指火光,辉光,比喻气势,如气焰逼人。用作人名意指兴盛、辉煌、开明之义。
guāi伶俐乖巧,形容人聪明机警,惹人喜爱。
国学点评
驭,来源于王迈的《宋诗》《仙水归程》,原文:折花挼水献,策杖驭风还

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拼音五行释意
yàn,yān鸟类的一科,候鸟,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住,捕食昆虫,对农作物有益,也指轻慢、安闲、安乐、灵巧、聪明伶俐。用作人名意指平。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
国学点评
燕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:式燕且喜

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拼音五行释意
捕鱼;捕鱼的人。用作人名意指勤劳、勤奋、努力之义。
qiàn,qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
gān甘霖,形容滋润万物的及时雨,也指来之不易的幸福成果。
国学点评
渔,来源于郑谷的《唐诗》《夕阳》,原文:僧窗留半榻,渔舸透疎篷

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拼音五行释意
比喻积少成多,积累知识和经验不断完善自我。
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
颗,来源于方逢辰的《宋诗》《题卢文峰十二知丞文集》,原文:骊珠一颗千仞渊,渔翁探得遭骊眠

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拼音五行释意
shǒu指坚持、保持、保守、掌管、依靠。 用作人名意指坚定、有韧性、永不言弃、地位之义。
dòng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
守,来源于宋祁的《宋诗》《有感》,原文:力守高皇约,祈还司隶章

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拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
素,来源于无名氏的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:素月棱棱微吐

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拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
liǎng,liǎ比喻好事成双,双喜临门。
gǎn强毅果敢,敢作敢当。
国学点评
珊,来源于赵鼎臣的《宋诗》《拟和元夕御制》,原文:香绕御炉烟羃羃,玉瑶仙珮响珊珊

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拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
笠,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:生成雪壑冰崖面,收得烟蓑雨笠身

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拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiě,jiè,xiè排忧解难,比喻为人分忧,热于助人。
国学点评
浩,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:一征物表,浩浩其天

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拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
本义踮起脚跟。打算,图谋。用作人名意指希望、期望、雄心万丈之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
语,来源于徐横槊的《宋诗》《泊舟》,原文:传语篙工低着语,恐惊沙觜白鸥眠

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拼音五行释意
比喻积少成多,积累知识和经验不断完善自我。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
zēng,céng指从前经历过;与自己中间隔两代的亲属;竟、简直、还,姓氏。用作人名意指识大体、善始善终、专心之义。
国学点评
颗,来源于叶善夫的《宋诗》《芹溪八咏 其二》,原文:一颗骊珠收不去,几回惊起卧龙眠

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拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

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拼音五行释意
jīng指华丽、华采、精英。用作人名意指百里挑一、如花似玉、才华横溢之义。
yóu一般指在水里行动,在水上漂浮,泛指游泳;也指流动,不固定,闲逛,从容的行走,如游山玩水。用作人名意指从容、灵活、稳重之义。
jīn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
国学点评
菁,来源于俞德邻的《宋诗》《甲戌秋过丫头巖有感》,原文:愿君努力扶休明,翁也菁羹橡饭安余生

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拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
林,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 幽芳赞》,原文:采自深林,置于座侧

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拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiàng颈的后部,泛指脖子;分类的条目;钱款,经费。用作人名意指敏捷、敏锐、深明大义之义。
国学点评
蕙,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其九六》,原文:蕙死兰枯菊亦摧,与春先作断肠媒

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拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
昙,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一三三》,原文:不见老瞿昙,福慧二严美

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拼音五行释意
jiāng,qiáng形容福气绵长,没有止境。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
疆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:吾又疆其仇以重怒之,无乃不可乎

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拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiàn毛遂自荐,比喻自告奋勇,自荐担任某项工作。比喻自信勇敢。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
柏,来源于刘子澄的《宋诗》《游石门县层山流杯亭观卓锡泉》,原文:楚山闽老住,隋柏宋朝枯

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拼音五行释意
guǒ开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
biāo超群出众,不同凡响。
国学点评
果,来源于曾几的《宋诗》《松风亭四首 其三》,原文:问亭果安在,笑指十八公

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拼音五行释意
xún形容人刚直有勇气。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
国学点评
峋,来源于陆游的《宋诗》《婺州州宅极目亭》,原文:朱阁凌空云缥缈,青山绕郭玉嶙峋

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拼音五行释意
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
jiàn东南竹箭,比喻优秀的人才。
国学点评
再弯箭,来源于杨万里的《宋诗》《题汪季路所藏李伯时飞骑斫鬃射杨枝及绣毬图二首 其一》,原文:虎夫驰射殿西偏,一箭穿毬不再弯

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拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhú像蜡烛一样奉献自我,照亮他人。比喻乐于助人,无私奉献。
jiè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《送陈大著知蕲州分韵得辉字》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

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拼音五行释意
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
lóng象征高贵之人或者贤能之士,比喻有才能,有福气。
hóng,gōng指饱含青春活力,激情四射。
国学点评
燥,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:燥头颅束云担雪耽辛苦,坐蒲团攀风咏月穷活路,按葫芦谈天说地醉模糊

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拼音五行释意
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
zhūn纯;真。
国学点评
厢,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・斗鹌鹑》,原文:一壁厢稳住双生,一壁厢流递了小卿

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拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuè指察看;经历;汇集。用作人名意指阅历丰富、有经验、洞察之义。
国学点评
萌,来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其一》,原文:一阳萌动黄宫下,正是寒威合海时

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拼音五行释意
cōng指人心思灵敏,聪明睿智。
jīn斤斤自守,比喻谨小慎微,自求无过。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
聪,来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》,原文:好竞以诬,一何不聪

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拼音五行释意
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xióng指与“雌”相对;强有力的,杰出的,俗语有“雄才大略”。用作人名意指杰出、高大、强势之义。
国学点评
翠,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雨馀翠袖琼肤润

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拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhàn比喻有所依靠,安居乐业。
田间小路,比喻将知识相互连接贯通,便于理解掌握。
国学点评
娄,来源于赵蕃的《宋诗》《舟行》,原文:自怜不比娄师德,未可轻犯垂堂戒

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