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秋天女孩起名

朱繁奈作者:朱繁奈2023-03-23 06:17:17

女孩-秋天,

秋天女孩起名

团纯

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
团纯,来源于王仲元的《元曲》《双调・江儿水叹世》,原文:妇人脸上笑靥一团儿可人纯是娇,妆点如花貌

崎谊

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
崎,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一一》,原文:迢递长江表,崎岖青障间

央淅

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
央,来源于赵蕃的《宋诗》《春尽》,原文:怅予终愧汝,垂老未渠央

献瓷

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
献,来源于刘清之的《宋词》《青玉案》,原文:今年献寿多欢笑

繁陇

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
繁陇,来源于王安石的《宋诗》《送文学士倅邛州》,原文:问君行何为,关陇正繁霜

晴文

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晴文,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:岸幽分远景,波冷漾清(《清源文献》作「晴」)晖

琥休

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琥休,来源于杨黎州的《宋诗》《句 其九》,原文:若非琥珀休为枕,不是琉璃莫作屏

寒松

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
寒松,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其二》,原文:陈公今焉在,迳松自寒碧

绰倾

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
绰倾,来源于史浩的《宋诗》《题左举善郊居四绝 总相宜堂》,原文:自倚倾城绰约娘,不争时世作新粧

皎闰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皎,来源于傅察的《宋诗》《又次申教授直宿三首 其一》,原文:皎皎虚堂带月清,金风入律露华明

晴泷

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晴泷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三六》,原文:湖光晴潋滟,山色雨濛泷

钗融

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钗融,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄以芦菔见饷并有诗次其韵》,原文:葅乱金钗入珍馔,羹融玉糁脱污泥

缪诣

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
缪,来源于陈文蔚的《宋诗》《十月三夜省愆二绝 其二》,原文:孔子九思频点检,曾参三省重绸缪

情蒂

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
情蒂,来源于刘攽的《宋诗》《荔枝 其二》,原文:相见任夸双蒂美,多情莫唱水晶丸

惟含

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
惟含,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:非予自荒兹德,惟汝含德,不惕予一人

麒楣

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
麒,来源于张方平的《宋诗》《老将篇》,原文:辞客相夸凤凰诏,功臣不貌麒麟形

茵甄

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
茵,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其二》,原文:藉地残花五色茵,东风来去寂无痕

忻琛

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
忻,来源于辛宏的《唐诗》《白珪无玷》,原文:琢磨忻大匠,还冀动连城

缎珈

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

序郁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
序,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:宠擢珍图,龙序褒勋厚

韵纯

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
韵纯,来源于周必大的《宋诗》《又》,原文:盏斝频宣恩意重,金丝徐韵乐声纯

旨轶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旨,来源于释慧空的《宋诗》《送珍兄之黄蘗》,原文:老倒空生,言无旨的

支秭

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
支,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・雁儿落》,原文:措支剌不对答

枫斐

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
枫,来源于黄庚的《宋诗》《王琴所话别》,原文:客舍相逄日,江枫正落时

皤资

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
皤,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 三游洞 其二》,原文:披苔觅字双明健,倚树商诗两鬓皤

筠瑥

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
筠,来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其二》,原文:兰玉高门盛,松筠晚岁坚

梓遒

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
梓,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:子如通之,则梓匠轮舆皆得食于子

飖玉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
飖玉,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:洪崖吹箫管,玉女飘飖来

汀忆

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
汀忆,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其一》,原文:雪屋临湖忆系船,柳汀吹絮又经年

蔓绡

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
蔓绡,来源于李复的《宋诗》《王谷节推画草虫花竹求诗》,原文:细羽争飞翠蔓长,窗间留影点绡光

悠葭

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
悠葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其一》,原文:秋风淅淅苍葭老,波浪悠悠白鬓翁

芦釉

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《过润陂桥三首 其三》,原文:历览溪中有底鸣,萧然芦叶蓼花汀

汀纫

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
汀纫,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:有芷弥岸兰弥汀,骚人墨客纫芳馨

辰漓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
辰漓,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》,原文:这场大雨非为秋霖,不是甘泽,遮莫是箭杆雨、过云雨,可更淋漓辰霭

槐旎

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
槐,来源于张耒的《宋诗》《寓陈杂诗十首 其七》,原文:闲坊居人少,秋日疏槐阴

韦旬

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
韦,来源于王炎的《宋诗》《久雨无聊成两诗呈秀叔并简继韩 其二》,原文:独与韦编对,谁能蜡屐来

瑶郄

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
瑶,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其一》,原文:桃花开阆苑,柳色动瑶津

荑蓓

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》,原文:春荑秋荚两须臾,神药人间果有无

斐约

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
斐,来源于杨泽民的《宋词》《选官子・选冠子》,原文:对敌风光,题评景物,恶句斐然挥染

箫远

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
箫远,来源于舒岳祥的《宋诗》《闺怨 其三》,原文:能把玉箫传远意,难将彩笔写秋光

搦玺

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
搦,来源于徐夤的《唐诗》《伤前翰林杨左丞》,原文:人间搦管穷苍颉,地上修文待卜商

涧淅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涧淅,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其七》,原文:长空一望如水碧,泉涧幽幽风淅淅

川书

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
川书,来源于邵雍的《宋诗》《观盛化吟 其一》,原文:草木百年新雨露,车书万里旧山川

思蓁

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
思,来源于姜夔的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:沈思年少浪迹

绅桑

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
绅,来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》,原文:谦损祇缝掖,尊严绝缙绅

崎僖

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
崎,来源于洪咨夔的《宋诗》《移居西郭重楼》,原文:崎岖溪步通虚市,鬰屈山蹊护短篱

愿舟

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
愿舟,来源于宋伯仁的《宋诗》《简吴荆溪》,原文:荆溪清彻底,愿泊钓鱼舟

葆砚

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
葆,来源于晁说之的《宋诗》《赵君年十六作雨诗极奇验可畏说之辄次韵和之》,原文:茫然谁与散此愁,文定诸孙森葆翳

薏烽

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
薏,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

幽斯

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
幽斯,来源于李谨思的《宋诗》《补疎斋题鹅湖》,原文:逸响谅斯存,幽踪莽难招

韵锦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
韵锦,来源于白居易的《唐诗》《酬张太祝晚秋卧病见寄》,原文:一章锦绣段,八韵琼瑶音

婴溯

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
婴,来源于程俱的《宋诗》《贺仲长得子》,原文:华光深閟养黄芽,又见婴儿继女牙

枝般

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
枝般,来源于吴芾的《宋诗》《何彦清梅诗二绝用韵颇严诸公相率同和 其二》,原文:只把南枝作雪看,一般风韵照人寒

朝璂

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
朝,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:垂法蔼朝经

謇温

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

磐页

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
磐,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:六社居民皆覆没,九泉磐石尽飞翻

胧陵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
胧,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:清晓朦胧古渡头

蔓樨

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蔓,来源于朱长文的《宋诗》《次韵李子功留别之作》,原文:翠蔓倚长松,之子得所随

盈郄

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
盈,来源于李若水的《宋诗》《平川道中》,原文:墙花初压枝,桥柳已盈把

璋黎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璋,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

零京

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
零京,来源于林洪的《宋诗》《谋隠》,原文:箧书如叶半飘零,尚自浮家客帝京

宁潆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宁,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四五》,原文:摘叶拈花,与俭宁奢

子旒

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
子旒,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:天子为之彻旒纩,乐以从谏如转镟

箪烽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
箪,来源于杜范的《宋诗》《戊辰冬和汤南万韵 其二》,原文:箪瓢有真乐,颜氏何其臞

追楠

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
追,来源于晁公溯的《宋诗》《薛郎远以颂为寿句法崛奇读之喜甚赋此为谢》,原文:手追淇澳诗,句法两汉前

洵琰

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
洵,来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》,原文:宦海茫茫阔,幽栖洵远图

笙杨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
笙杨,来源于仇远的《宋词》《木兰花令》,原文:垂杨柳舞吹笙道

德绅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
德绅,来源于刘挚的《宋诗》《重送微之二首 其一》,原文:瀛州日日聚华绅,旧德如公更几人

菡惋

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
菡,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天闲园独赏八韵前以蜂鹤拙句寄呈今辱蜗蚁妍词见答因成小巧以取大咍》,原文:傅粉琅玕节,熏香菡萏茎

燮潇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
燮,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》,原文:沴气潜消烦燮理,欢谣蔼布荷明农

灏昶

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
灏,来源于汪炎昶的《宋诗》《七夕读牛女事》,原文:天澄灏气辉银湾,惊鸿未阵点绀寒

涟莱

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涟,来源于释重显的《宋诗》《寄员外黄君》,原文:碧岫层层列杳冥,涟漪环遶贲寒青

经舟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
经舟,来源于张耒的《宋诗》《白乐天有渭上雨中独乐十余首倣渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨倣白之作得三章 其二》,原文:连延经旬雨,城市欲行舟

霓潭

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
霓潭,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 喷玉泉》,原文:瀑泉沃雪拖白霓,落潭横引成清溪

合旎

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
合,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・紫花儿序》,原文:(净合眼虎云)某乃齐公子手下合眼虎是也

柯云

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
柯云,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:《诗》云:「伐柯如之何

爕诣

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

羿仑

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

融钊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
融,来源于王炎的《宋诗》《陈宰生日》,原文:花枝点缀深浅红,溪山二月春融融

瞳銮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瞳,来源于徐玑的《宋诗》《寿权漕大卿 其一》,原文:仙方养就双瞳碧,和气分成两脸霞

秋馠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hān芳香。
国学点评
秋,来源于万哲的《宋诗》《中秋寄陈碧栖》,原文:秋气清如此,秋花香奈何

潞琛

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
潞,来源于孙觌的《宋诗》《鲁国太夫人文氏挽词三首 其一》,原文:魏公丞相妇,潞国太师孙

惋锦

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
惋,来源于张镃的《宋诗》《以道学谕凤口有感诗写物记事备极词情不容继和矣既辱珍示可无奉酬辄抒鄙怀次韵且名以溪妇吟末章反正不忘风人之义也》,原文:听言一事足叹惋,恐君亦复伤中情

漫旖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
漫,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 和张二十五游白龙谿甘水谷郊居杂咏七首 其五》,原文:洛川回首处,烟霭暮漫漫

遥昼

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
遥昼,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:遥遥丘中士,荆扉昼常闭

筝旎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
筝,来源于张佖的《宋诗》《碧户》,原文:宝筝横塞雁,怨笛落江梅

靛桥

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

追支

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
追支,来源于王安中的《宋诗》《澶签宗室伯言见寄为次韵》,原文:宾客风流追七子,宗支文物笑诸郎

恬徵

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
恬,来源于苏颂的《宋诗》《同吕缙叔诸君寄怀希用师》,原文:白云中寄趣,浮世外安恬

弈沐

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
弈,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十七》,原文:何处春深好,春深博弈家

殷崔

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
殷崔,来源于元稹的《唐诗》《东台去》,原文:千万崔兼白,殷勤承主恩

琮町

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琮,来源于朱熹的《宋诗》《游百丈山以徙倚弄云泉分韵赋诗得云字》,原文:喷薄惊快觌,琮琤喜先闻

蕴舟

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蕴,来源于释鉴的《宋诗》《举罽宾国王问师子尊者蕴空公案颂》,原文:尊者何曾得蕴空,罽宾徒自斩春风

彦忻

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
彦,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:览往昔兮俊彦,亦诎辱兮系累

元礴

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
元礴,来源于钱熙的《宋诗》《龙首山》,原文:精舍故盘礴,元规尘上人

骊焘

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
骊,来源于鲁交的《宋诗》《经秦皇墓》,原文:自古干坤属真主,骊山山下好霑巾

旌耘

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旌,来源于杨嗣复的《唐诗》《丁巳岁八月祭武侯祠堂因题临淮公旧碑》,原文:斋庄修祀事,旌斾出郊闉

缥胧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缥,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其四》,原文:月斜天路晓风清,缥缈云开见玉城

湫彤

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
湫,来源于吴惟信的《宋诗》《送陆居士归天台》,原文:缨过龙湫濯,诗当雁荡歌

曼檬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
曼,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其二》,原文:深屋长河元老大,蛾眉曼睩却逡巡

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