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缺火五行男宝宝取名

李楚作者:李楚2023-03-19 06:01:11

五行-缺火-男孩,

缺火五行男宝宝取名

炽芨

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
炽,来源于苏舜钦的《宋诗》《吴越大旱》,原文:是时西羌贼,凶燄日炽剧

烯澄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:坐澄劫水琉璃碧

铮炫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
铮,来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》,原文:淅淅吹庭树,铮铮溅瓦沟

酝翎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
酝,来源于刘攽的《宋诗》《自江南将归先寄和甫 其一》,原文:盛酝重阳酒,登高饮菊花

翀仁

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

卓钧

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
卓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《仰山行》,原文:伊蒲供罢日卓午,浮空半是烹茶烟

易缮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
易缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:馆如公寝,库厩缮修,司空以时平易道路,圬人以时塓馆宫室

翀箫

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

晏恺

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晏,来源于皇甫冉的《唐诗》《题高云客舍》,原文:晏起簪葛巾,闲吟倚藜杖

零唯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
零唯,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:冰容亦零落,唯是有春寒

皤典

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
皤,来源于程公许的《宋诗》《和程及甫迎春三首 其三》,原文:过眼舜华开落几,功名好在鬓皤然

骏缔

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
骏,来源于陆游的《宋诗》《偶过浣花感旧逰戏作》,原文:忆昔初为锦城客,醉骑骏马桃花色

卓恤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
卓,来源于王安石的《宋诗》《示四妹》,原文:卓荦才名今日事,萧条门巷古人风

炜文

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
炜文,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:中原文献旧,四世炜相传

郁燃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郁,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:麻笼药柜翠相接,瑞草灵苗香馥郁

曦笙

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
曦笙,来源于晏殊的《宋诗》《中秋月 其二》,原文:况复输来夜,笙歌继夕曦

矗遥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
矗遥,来源于宋祁的《宋诗》《题北郭巨然山水》,原文:钿点峰头矗太虚,远帆遥岸水平铺

烨矜

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
烨,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:自期素不浅,有志终炜烨

笃晔

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
笃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 英宗室酌献用《治隆》。》,原文:笃生圣子,尧汤比踪

胧秭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
胧,来源于令狐楚的《唐诗》《闺人赠远二首 二》,原文:朦胧残梦里,犹自在辽西

峰南

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
峰南,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望四明山九题 云南》,原文:云南背一川,无雁到峰前

矜执

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
矜执,来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》,原文:谁能弃天真,俯仰矜执玉

凝瞳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
凝瞳,来源于元稹的《唐诗》《闺晚》,原文:素臆光如砑,明瞳艳凝溢

唯择

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
唯择,来源于释慧懃的《宋诗》《偈六首 其一》,原文:至道无难,唯嫌选择

晟伽

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

政鹄

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
政鹄,来源于释善珍的《宋诗》《送傅左司赴袁州 其二》,原文:秋空仰瞻鸿鹄举,政恐是中有新句

蓬召

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蓬召,来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》,原文:新诗数岁即文雄,上书昔召蓬莱宫

尔晖

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
尔晖,来源于曹勋的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:蚀余仍苦雨,犹尔晦阳晖

珹秭

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:137 历,秭,算,数也

筝焘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
筝,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 窗空雨声晚》,原文:窈窕闲筝雁,交疏结网虫

彰辰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
彰辰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 敬天篇》,原文:雷电彰威怒,星辰是变迁

策零

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
策零,来源于许及之的《宋诗》《邀德久兄灵芝纳凉》,原文:追陪岁月多遗策,零落风烟有断章

瞻滨

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瞻滨,来源于丁谓的《宋诗》《北苑焙新茶》,原文:缄封瞻阙下,邮传渡江滨

璁天

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璁天,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

濡陵

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
濡,来源于王十朋的《宋诗》《虾蟆碚水》,原文:虾蟆好居水,背水以自濡

煜绡

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

昶冬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

泽郦

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
泽,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:庆泽贻谋远,光华变世丁

飖陵

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
飖陵,来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其一》,原文:仙驭飘飖不可寻,西陵宝册襚衣衾

德炀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
德炀,来源于元结的《唐诗》《闵荒诗一首》,原文:炀皇嗣君位,隋德滋昏幽

里嘉

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
里嘉,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 天久不雨高田皆坼乡人祈祷阅月乃雨远近告足有足喜者》,原文:梵呗喧里社,油云被嘉生

玺霁

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
玺,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

亘梁

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
亘梁,来源于佚名的《唐诗》《久憾缧绁之作》,原文:一从命驾赴戎乡,几度躬先亘法梁

尔矜

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
尔矜,来源于楼钥的《宋诗》《吴参议达观斋》,原文:暂高犹尔况真高,神游八表非矜豪

礼旬

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
礼旬,来源于乔知之的《唐诗》《和苏员外寓直》,原文:三旬登建礼,五夜直明光

才郦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
才,来源于楼钥的《宋诗》《送周君可宰会稽》,原文:通才善剸剧,南康遂通班

易竺

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
易竺,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:观象知羲易,安禅悟竺坟

婳毓

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

书志

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
书志,来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其二》,原文:会使低头降志士,无令抵掌笑书生

伦崎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
伦崎,来源于吕本中的《宋诗》《寄知止》,原文:杨子宦游常落拓,茂伦心事转崎嵚

召恺

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
召,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 惠风二章(一章十二句,一章八句)(惠风,民被赐也。) 二》,原文:敢继周诗,式歌召伯

芃征

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

隆暖

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
隆暖,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

献纶

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
献纶,来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》,原文:楚国频嗟三献璞,汉廷裁得半通纶

莱阑

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莱阑,来源于李思衍的《宋诗》《隆山塔院》,原文:蓬莱咫尺阑干底,平步长桥跨玉虹

烟昶

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
烟昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

峥种

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
峥种,来源于曾几的《宋诗》《水芭蕉》,原文:寒泉中有小峥嵘,种得芭蕉积渐成

徵征

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于张嵲的《宋诗》《兴州道中遇雨》,原文:谁念征衣薄,西风方怒号

浩章

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
浩章,来源于陈棣的《宋诗》《李倅生辰三首 其三》,原文:文章浩浩若江河,锦橐嘲吟得句多

陵虔

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
陵虔,来源于王庭珪的《宋诗》《庐陵行》,原文:庐陵地控虔与洪,孤城斗绝吴楚东

般晟

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
般,来源于韩世忠的《宋词》《南乡子》,原文:人有几何般

采奕

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
采奕,来源于赵公豫的《宋诗》《桃花坞怀古》,原文:琅琅文采光前代,奕奕儒风显盛唐

德闻

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
德闻,来源于李流谦的《宋诗》《挽张主簿》,原文:尝闻种德如种木,百年培壅犹不足

渊燃

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
渊燃,来源于廖行之的《宋诗》《送长兄赴调上都次田俊卿韵二首 其一》,原文:便应策骥行夷路,不用燃犀照碧渊

毓峤

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
毓峤,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:瑞溢飞猿峤,秀毓凤凰山

志笙

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
志笙,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 豫和六首 六》,原文:华夷志同,笙镛礼盛

岱墨

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
岱,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:学冠穹壤,名侪岱嵩

临羡

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
临羡,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:登临常羡东飞鹤

滨佰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
滨,来源于王适的《唐诗》《江滨梅》,原文:忽见寒梅树,开花汉水滨

冉骅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冉,来源于仇远的《宋诗》《韶华》,原文:韶华已如此,冉冉积芳尘

追勰

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
追,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十一》,原文:将死始前悔,前悔不可追

绎渤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
绎,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:公将和鼎餗,微意愿寻绎

晋晤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秦人侵晋,晋饥,弗能报也

遒政

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
遒政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:布政优优,百禄是遒

睿恣

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
睿,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:朝荣承睿札,野饯转行旃

宏自

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
宏自,来源于戴复古的《宋诗》《送包使君入朝除左曹郎二首 其一》,原文:宏斋儒者政,赏罚自宜民

烨壹

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
烨,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和兴之姪》,原文:树林水鸟皆法音,露柱幡竿光炜烨

亘隽

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
亘,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:丽康遗壤亘荒途,白水烟消拱木枯

烨波

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
烨,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 君实端明》,原文:水轩淙夜响,花寨烨春红

霁爕

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
霁,来源于赵蕃的《宋诗》《呈莫大猷令》,原文:幽啼催谷布,午霁起蚕眠

园兆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
园兆,来源于释惠日的《宋诗》《白莲花 其二》,原文:玉井无因期摘实,金园有兆必开先

章槿

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
章,来源于高观国的《宋词》《玉楼春》,原文:多时不踏章台路

重誉

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
重誉,来源于董嗣杲的《宋诗》《琼花》,原文:一株独擅无双誉,六月重开有异香

琢徽

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
琢徽,来源于陈标的《唐诗》《焦桐树》,原文:若使琢磨徽白玉,便来风律轸青瑶

奈瑱

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
奈,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 四》,原文:无奈梅花何,满巖光似雪

汶骓

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
汶,来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》,原文:访古汶河上,聊忘道路劳

琬詹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
琬,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:锋车行复来,琬琰殊未镌

振杉

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
振杉,来源于储嗣宗的《唐诗》《晚眺徐州延福寺》,原文:杉风振旅尘,晚景籍芳茵

志闰

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
志,来源于项安世的《宋诗》《九月十日独游钟山》,原文:志塔涌重屋,竺水环方阶

缘朗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
缘朗,来源于李山甫的《唐诗》《赋得寒月寄齐已》,原文:高谢万缘消祖意,朗吟千首亦师心

缎峪

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

桦焘

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

箴律

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
箴,来源于艾性夫的《宋诗》《赠广信医博士陈云泉》,原文:近来觅得安身法,诸老先生夜气箴

滔隆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
滔隆,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 征音》,原文:赫赫离精御炎陆,滔滔炽景开隆暑

廷翡

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
廷,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其一》,原文:朝廷世臣少,文献我家穷

零渌

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
零,来源于廖行之的《宋词》《贺新郎》,原文:渺凉声、梧井,乱零枫浦

征烊

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
征,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:惟时有苗弗率,汝徂征

庆畅

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
庆畅,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:庆云呈瑞为明时,演畅丝纶在紫微

励珐

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
励,来源于白玉蟾的《宋诗》《纯阳会》,原文:题诗祝君励金石,晨香夕烛增肃严

禄胧

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
禄,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 五》,原文:古人重畎亩,有禄不待干

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