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2023年4月4日生辰八字

刘诚勰作者:刘诚勰2023-03-18 19:50:23

属兔-生辰,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023年4月4日生辰八字

亚岭

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
亚,来源于刘宰的《宋诗》《雨后口占呈陈校书》,原文:忽传亚倅府中来,太守停骖尚精祷

洛壹

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
洛,来源于杜审言的《唐诗》《扈从出长安应制》,原文:京师旧西幸,洛道此东巡

英琀

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
英,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其三》,原文:英灵在王室,应佑宋无穷

瀚佰

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瀚,来源于杨万里的《宋诗》《送章德茂少卿使虏》,原文:光华剑佩伊吾北,弹压风涛瀚海西

孜苍

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
孜,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:几席巾瓶侍服勤,阒阒孜孜十九春

栗祈

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
栗,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:甫里将收栗,松江细煮莼

槿砚

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《题赵昌父山居八咏 晏斋》,原文:五陵槿梢花,千驷草头露

楦隅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

浅舟

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
浅舟,来源于梅尧臣的《宋诗》《夹道冈》,原文:舟脱鹅㿉浅,兵牵鴈脚齐

媖茗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

珞淬

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

狄仲

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
狄仲,来源于李彭的《宋诗》《和冯仲宣韵》,原文:秋风寂寞仲宣楼,金狄伤嗟卧一丘

南涵

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
南涵,来源于葛胜仲的《宋词》《水调歌头》,原文:夜泛南溪月,光影冷涵空

蓬昃

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵奉和永叔感兴五首 其三》,原文:野蓬随飘飘,秋实缀纂纂

槐漫

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
槐漫,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:烂漫有归期,系舟古槐根

晗苑

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

域承

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
域承,来源于韩驹的《宋诗》《题李伯时画昭君图》,原文:自怜窈窕出绝域,八年未许承丹墀

漳玺

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
漳,来源于曾渊子的《宋诗》《漳南示义军寄邑人谭野臣》,原文:漳州城南烟雾深,漳州城北氛气侵

缥矗

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
缥,来源于刘宰的《宋诗》《病鹤吟上黄尚书》,原文:缥缈遗音堕云际,应念沙头苦憔悴

崔缎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:斗粟鉴汉谣,一爨共崔舍

零潜

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
零潜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》,原文:又疑广袤次,零落潜惊奔

袁松

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
袁松,来源于陈起的《宋诗》《次黄伯厚惠纸衾韵》,原文:冷浸溪藤松下月,密缄远寄袁安雪

桢銮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

忆茹

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
忆茹,来源于薛季宣的《宋诗》《戏作赠别效东坡体次其韵》,原文:茹菜羹时尝苦忆,摴蒱无路塞行期

缔甯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 宣圣庙》,原文:丹青古冕服,赭垩新缔构

槿蕋

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
槿,来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其二》,原文:缺落槿篱须补缀,稀疎菜甲欠锄耘

柃钥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》,原文:宝钥轰霄启玉晨,风恬雪霁浄无尘

文楹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
文楹,来源于孟郊的《唐诗》《西上经灵宝观》,原文:真文祕中顶,宝气浮四楹

序津

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
序津,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵和韩知刚见贻之什》,原文:他日君来序盘谷,巖花溪竹是知津

楦盂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

灏嵊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
灏,来源于陈深的《宋诗》《澄虚观玉皇阁次韵》,原文:濛濛灏气疑浮蜃,炯炯神光远射牛

霈萧

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
霈萧,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:丽泽惊雷雨,鸿恩霈蓼萧

旆艾

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旆艾,来源于张鲂的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》,原文:箫笙缓缓陈觞豆,耆艾纷纷逐旆旌

苓爀

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
苓,来源于陈允平的《宋诗》《送中上人游天台》,原文:石罅移菖歜,松根斸茯苓

琰绪

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
琰,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:试缘石嶝步巉绝,圭笏琬琰来会同

岿堇

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
岿,来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其一》,原文:汉家陵阙已苍烟,鲁国灵光独岿然

园川

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
园川,来源于彭汝砺的《宋诗》《知常三十一致其政迁通直郎遇郊恩以亲之封封其祖父母以妻之封封其父母其外舅知府龙图安中以诗美之提刑大夫信叔和之俾某属和》,原文:番国山川元润泽,吴园鱼鸟亦驩虞

盛棣

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
盛棣,来源于袁说友的《宋诗》《桂椿堂》,原文:满眼衣冠真盛事,几年棠棣看联华

桠纶

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

治勤

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
治勤,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:细事宜先治,大道在勤督

芙苓

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:轻波掠翡翠,晓露披芙渠

珹纭

拼音五行释意
chéng玉名。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

霄蕊

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
霄蕊,来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》,原文:蕊笈微言秘,霄晨浩气通

晨林

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晨林,来源于张登辰的《宋诗》《赭衣舂》,原文:谁将鸩羽饮龙子,晨猎上林如意死

桠缥

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

绍蕋

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绍,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

绘影

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
绘影,来源于孔武仲的《宋诗》《馆中竹影》,原文:微风到帘栊,舞影入图绘

傅凛

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
傅,来源于唐庚的《宋诗》《次张天觉见赠韵》,原文:几时傅说重调鼎,去岁成汤已解罗

正樟

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・越调/斗鹌鹑》,原文:(正末唱)

栖萄

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
栖,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和思归乐》,原文:山中不栖鸟,夜半声嘤嘤

绎尚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绎尚,来源于苏辙的《宋诗》《大人久废弹琴比借人雷琴以记旧曲十得三四率尔拜呈》,原文:久厌凡桐不复弹,偶然寻绎尚能存

麟雯

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
麟,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,西狩获麟

犹慕

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
犹慕,来源于释居简的《宋诗》《宥蚁》,原文:老我不足慕,负尔犹忍言

城旎

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
城,来源于韩元吉的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:倾城色

绚君

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
绚君,来源于郑起的《宋诗》《招魂酹翁宾旸》,原文:君其归来,帝城绚烂可徘徊

伽棠

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
伽,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天劝醉》,原文:沈机造神境,不必悟楞伽

蘅诗

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
蘅,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:凝冰作肤露作脸,蕙花兰干香蘅荃

武宓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
武,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:晚遇明时方用武

曦圆

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
曦圆,来源于陈文蔚的《宋诗》《题周几道桂轩》,原文:但见青如盖,团圆障朝曦

湘绅

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
湘绅,来源于释德洪的《宋诗》《阎资钦提举生辰》,原文:懽声动湘楚,和气满簪绅

常隋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
常隋,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:隋之弃仁,天命不常

槐桢

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
槐,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:扶疏庭下槐,灿烂盘中花

晟朗

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

乔澈

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《题禅寺》,原文:何处鸣禽新出谷,几株乔木上参天

殷芃

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
殷,来源于曾几的《宋诗》《春初过王仲礼教授小园》,原文:殷勤小梅花,一笑冰雪颜

植普

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
植,来源于叶茵的《宋诗》《别韩菊山》,原文:我将植佳菊,长对南山秋

堰挚

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《还扬州许书记家集》,原文:张生漂泊冬瓜堰,徒云轻薄万户侯

洵箴

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

棋瑭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
棋,来源于刘敞的《宋诗》《留邻几君章奕棋便宿小斋》,原文:错落盘上棋,白黑互陵跨

域喻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
域喻,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:往时草檄喻西域,飒飒声动中书堂

纲沧

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纲,来源于许及之的《宋诗》《灵壁道傍石》,原文:花石纲成国蠹盈,贼臣卖国果连城

年冶

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
年冶,来源于周密的《宋诗》《元夕被雨病中有感 其二》,原文:二十年间游冶事,青灯闲照白头人

粹皤

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
粹,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:宝气贯虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

裴崔

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
裴崔,来源于崔□的《唐诗》《走笔送杜十三归京》,原文:又,杜牧《自撰墓志铭》称妻裴氏,未言另有崔氏妻

祺桢

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
祺,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其一》,原文:预想年前至京国,子孙持酒献春祺

漫与

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
漫与,来源于曾丰的《宋诗》《寄题黄舜卿双溪阁》,原文:辨入涓滴太分明,醉游汗漫真混成,客与主人俱忘形

苏鸥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
苏鸥,来源于吴惟信的《宋诗》《苏堤 其二》,原文:步行自行苏堤去,恐有沙鸥在柳边

淙珧

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淙,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・滚绣球》,原文:他说道半夜间响一阵春雷,他道是纷纷雪乱飞,淙淙雨下的疾

绎蓁

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

泽祈

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
泽祈,来源于林希逸的《宋诗》《踰月苦旱忽得邑宰喜雨诗用韵二首 其一》,原文:雷邑未能均泽施,龙君可要逐方祈

般松

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
般松,来源于释谷泉的《宋诗》《书壁》,原文:般般异境未暇数,且看矮松三四树

攸泽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
攸泽,来源于魏了翁的《宋诗》《昨有祷于社稷及境内山川是夕枕上闻雨 其一》,原文:郊宫方社诗攸重,川泽山林礼所崇

昃茯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
昃,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

炽涌

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

芾奎

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
芾,来源于宋祁的《宋诗》《叶司封知宣州》,原文:树犹如此成前感,重荫当年蔽芾枝

崎汶

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
崎,来源于喻良能的《宋诗》《挽周子及》,原文:鲠亮谏辞端似贾,崎岖宦路仅胜蕡

覃浅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
覃,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:一车岂若万籍富,子孙得以精覃研

莱娴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
莱,来源于释重显的《宋诗》《寄于秘丞 其一》,原文:蓬莱人不来,扫尽苍苔色

曦楠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
曦,来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其一》,原文:行客路正远,曦驭已西驰

渊盂

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
渊,来源于郭印的《宋诗》《前十三章未见营创之意因成古风》,原文:抗志老渊明,早卜柴桑住

旎莱

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

榭楚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
榭楚,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

箬萌

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
箬,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:箬笠蓑衣,短篷孤艇

袤堇

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

裕醇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chún纯真朴实。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:更发翁孺名,后来益垂裕

凌融

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
凌融,来源于刘敞的《宋诗》《续杨十七挽苏子美诗》,原文:浩歌秀句凌斗牛,至今紫气犹融奕

楠页

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
楠,来源于冯山的《宋诗》《中林道上》,原文:楩楠蔽白日,落落梁栋躯

崔净

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
崔,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

蔷琬

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蔷,来源于陈允平的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:一笑蔷薇,别后酒杯慵举

珹墨

拼音五行释意
chéng玉名。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《送元上人还桂阳建转轮藏》,原文:我作送行诗,败墨磨破砚

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