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20画宝宝取名常用字

张谦琲作者:张谦琲2023-03-18 16:55:57

20画,

20画宝宝取名常用字

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:大师铜梁秀,籍籍名家孙

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:忠谊怀鲁公,覇业悲项籍

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 大裘轩》,原文:忍寒东窗底,坐待朝曦上

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其八》,原文:宛宛神洲地,巍巍众妙坛

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于李纲的《宋诗》《留题天宁明极堂》,原文:鬰勃炎蒸极,巍峨栋宇雄

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:奏万乘、祥曦门外

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于李流谦的《宋诗》《上费邛州》,原文:朝曦明生东,夜斗光炯北

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于蔡襄的《宋诗》《永叔示及圣俞酬答因奉和寄圣俞》,原文:气温玉开籍,才敏镞加笴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于郑刚中的《宋诗》《题横溪坊客馆二首 其二》,原文:朝曦却雨作春妍,绿嫩黄轻物物鲜

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:不负一畚土,私辄逃丁籍

羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

尉珹

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chéng玉名。
国学点评
尉,来源于洪咨夔的《宋诗》《赠洪子需 其一》,原文:盘洲野处源流在,早挹文名尉若翁

昼峰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昼峰,来源于释慧空的《宋诗》《与朋宁二士》,原文:窗间一笑巖穴惊,窗外数峰清昼永

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于包何的《唐诗》《江上田家》,原文:近海川原薄,人家本自稀

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人及齐人战,卫人败绩

斯隋

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
斯,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直煎茶赋帖赞》,原文:字托以笔试,斯失正体

冉恒

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
冉,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其七》,原文:冉冉抱绝格,霏霏浮暗香

璃飖

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
璃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三》,原文:默默机轮何处转,玉人踏破吠瑠璃

孝悠

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
孝悠,来源于韩淲的《宋诗》《赵倅再赋又次韵答》,原文:寂寂故乡通德里,悠悠往行孝廉船

漳潆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其九》,原文:卧漳仍登龙,两心正交相

骏弘

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
骏,来源于李白的《唐诗》《襄阳歌》,原文:千金骏马换小妾,笑坐雕鞍歌落梅

潆梓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

竣励

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

芾嵇

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:泾芾已仙,是书之传,孰探其天

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋诗》《题龙鹤菜帖》,原文:万里一纸书,殷勤问安否

澄斐

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
澄,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:澄江霁月清无对

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九八》,原文:火急便回头,寸阴诚可惜

萦含

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
萦含,来源于丁位的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》,原文:低昂含晓景,萦转带新晴

景泊

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
景泊,来源于张埴的《宋诗》《歜节南司洲驿》,原文:年年漂泊得康强,美景良辰每不忘

绘蓓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
绘,来源于邹浩的《宋诗》《留别张云立立之》,原文:天绘亭前不忍分,远送我来欣进步

崇白

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
崇白,来源于王应麟的《宋诗》《鼈山》,原文:西风白杨路,哀猿号崇冈

择薏

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
择,来源于张均的《唐诗》《江上逢春》,原文:择木猿知去,寻泥燕独过

固洵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
固,来源于吕温的《唐诗》《道州北池放鹅》,原文:见生不忍食,深情固在斯

珂媪

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
珂,来源于洪皓的《宋诗》《彦清打毬》,原文:三伏击毬暴气和,汗马良劳戞玉珂

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炳,来源于钱起的《唐诗》《玛瑙杯歌》,原文:含华炳丽金尊侧,翠斝琼觞忽无色

筠昼

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
筠昼,来源于仇远的《宋诗》《言怀 其八》,原文:隔岸修筠拂细澜,风香雨色昼阴寒

璆诏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璆诏,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》,原文:重阳蜜饵承班诏,西苑璆樽辍泛花

单珺

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
单,来源于曾几的《宋诗》《山房》,原文:禅流打包去,旧日单寮存

濡谧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
濡,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:道合明良旧,恩濡宠数新

郅沉

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

蕋慕

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

襄娴

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
襄,来源于余叔英的《宋诗》《句》,原文:野市人来郢,毗邻水接襄

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》,原文:金台万里天门杳,且问东津汶上舟

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《似娘儿》,原文:愿天早与人方便,丝萝共结,蒹葭可倚,桑梓相联

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雪示徐生》,原文:阴阶夜自照,缺瓦晨复积

芮茜

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
芮,来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 吴园》,原文:芮王独以正,百世荣如近

典择

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
典择,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:瑞典精销祲,涂歌圣择狂

湛芾

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
湛,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:湛露久、需云未饰

晏逵

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晏,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:要知岁晏日斜时,此心只与虚空侣

勉佰

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
勉,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:本需束帛贲圭衡,勉应新书辞畎亩

久矗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
久,来源于李裕翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凝望久

闰苏

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
闰苏,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其四》,原文:齧雪苏州年,嘿数天再闰

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于王安国的《宋诗》《句 其一》,原文:半空月上方清澈,万里潮来自沸腾

诏藻

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
诏藻,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:是家太白孕英精,待诏銮坡摛藻翰

誉谒

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
誉谒,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋次道学士紫宸早谒》,原文:陆生声誉在云间,来预簪裾谒帝颜

昙欢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
昙,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:我心寂不动,是瞿昙智力,是子大法权

纴璂

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于孔武仲的《宋诗》《罗港》,原文:八节滩头驻马蹄,淙淙流水日沉西

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于刘攽的《宋诗》《潼关》,原文:时平郡国通,官守轻戈矛

勖治

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

崧振

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
崧,来源于敖陶孙的《宋诗》《寿通守赵寺丞》,原文:兴来得句自推激,为公压倒崧高诗

良翡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
良,来源于李纲的《宋诗》《初见牡丹与诸季申伯小酌》,原文:把酒共对之,寄意良匪薄

种喻

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
种喻,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一九》,原文:种禾不生豆,此喻要嘿识

渌暖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
渌暖,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:冷烟犹漠漠,暖渌己融融

川沧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
川沧,来源于灵澈的《唐诗》《奉和郎中题仙巖瀑布十四韵》,原文:谁思沧洲意,方欲涉臣川

傅蕖

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
傅,来源于许遵的《宋诗》《游风水洞》,原文:板有华宗什,名留少傅篇

翎渝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
翎,来源于张侃的《宋诗》《题鼠狼捕雀图》,原文:可怜一雀翎翅短,天寒日暮充尔饥

尧巡

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尧巡,来源于姚崇的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:此时舜海潜龙跃,此地尧河带马巡

瑞兆

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑞兆,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其五》,原文:似是将雏有先兆,主林神为瑞斯文

麒葆

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
麒,来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:旋捧麒麟,种旧家前武

闳瞻

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
闳瞻,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于魏了翁的《宋诗》《杨夫人挽诗》,原文:行应珩璜女子师,荐修苹藻大夫妻

觅灿

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
觅,来源于朱松的《宋诗》《中秋赏月》,原文:痴儿亦不眠,苦觅蛙兔看

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于释文珦的《宋诗》《同友行山逢隠僧语》,原文:食我青精饭,语我颇谆切

馠懿

拼音五行释意
hān芳香。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・东原乐》,原文:(太后取水盆了)(正末唱)为甚把金盆约退,非敢把懿旨相违

潆情

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

沅箫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其四》,原文:古今清绝沅湘路,卧想蒲帆十幅开

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于释德洪的《宋诗》《纪梦》,原文:玉纤金钏隔窗纱,醉整残妆满镜花

汝沐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
汝沐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观见寄》,原文:相劝沐咸池,阳阿晞汝发

樗乔

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
樗乔,来源于晁公溯的《宋诗》《次刘机将仕韵》,原文:使君身似社樗老,故里贤如乔木多

季真

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
季真,来源于王十朋的《宋诗》《鉴湖》,原文:胸中万顷元才子,方外孤标贺季真

萧悟

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
萧悟,来源于韦应物的《唐诗》《秋景诣瑯瑘精舍》,原文:悟言缁衣子,萧洒中林行

骋瀚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
骋,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎任宗伯贰卿冲卿领天官南局皆世职有感》,原文:孤鸿暂作云衢骋,三凤行看帝阁飞

斓廷

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
斓,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其一》,原文:扫尽人间冰雪寒,鱼龙鳞甲动斒斓

瑧颜

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:颜子 当乱世,居于陋巷

衡诚

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
衡诚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:故衡诚县,不可欺以轻重

凌町

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
凌,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:李君舌尚在,真气凌秋旻

研茸

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
研,来源于文同的《宋诗》《问陈彦升觅古瓦砚》,原文:初谁得耕人,刳之研松煤

傅常

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
傅常,来源于刘敞的《宋诗》《送石昌言知宿州》,原文:昔常怪萧傅,耻乘太守幡

时覃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
时覃,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:乘时覃惠宴,不是乐观鱼

惟漓

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
惟,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一四》,原文:惟孟轲氏,雄士绝识

允棣

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
允,来源于陈子昂的《唐诗》《洛城观酺应制》,原文:圣人信恭己,天命允昭回

颉琬

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
颉,来源于萧立之的《宋诗》《兴宁界上》,原文:鸟迹窎留仓颉字,草香撷出屈平骚

冶娥

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
冶,来源于王安石的《宋诗》《送张拱微出都》,原文:寄声冶城人,为我问一丘

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕简叔二首 其一》,原文:虽拥轺车贵,萧然似布韦

琬君

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琬君,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于唐仲友的《宋诗》《绣川湖》,原文:吾将乘一棹,谁与办纶竿

耘韦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《赠提刑贾司门青》,原文:苗耘发栉何时已,回首昔游如梦寐

隋晗

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
隋,来源于罗隐的《唐诗》《淮南送工部卢员外赴阙》,原文:隋邸旧僚推谢掾,汉廷高议得相如

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