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秋天女孩起名

胡诗作者:胡诗2023-03-18 14:15:57

女孩-秋天,

秋天女孩起名

冶笙

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冶笙,来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》,原文:彼美冶容子,高楼吹玉笙

蔚瑱

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
蔚,来源于洪适的《宋诗》《陈体仁以心清闻妙香作诗惠末利花香次韵为谢 其四》,原文:吾非范蔚宗,品题能了了

书子

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
书子,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 八》,原文:愿谓汝童子,置书且安眠

莆萄

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
莆萄,来源于梅尧臣的《宋诗》《乙酉六月二十一日予应辟许昌京师内外之亲则有刁氏昆弟蔡氏子予之二季友人则胥平叔宋中道裴如晦各携肴酒送我于王氏之园尽懽而去明日予作诗以寄焉》,原文:南庭莆萄架,万乳累将磓

召沁

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
召,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和晨霞》,原文:左命大迦叶,右召桓提因

襄澈

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
襄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:东门襄仲如齐拜成

纴靛

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

帧仑

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

娴陇

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

恺盈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
恺,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:旧读恺歌追小雅,近看羽檄过西京

庭礼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
庭礼,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其四》,原文:寰宇一新周礼乐,广庭重用汉威仪

苓陟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苓,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞见和》,原文:并谱沈芗及苓藿,公言羊质录鸮鸱

雅浦

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
雅浦,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二八》,原文:树带夕阳雅半集,藋寒秋浦雁初来

淙钊

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《召伯停舟辟雨》,原文:落帆憩篙师,辟此白淙雨

炯由

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
炯由,来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其三》,原文:由来炯水玉,固愈耀朱丹

涟冶

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
涟冶,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三六》,原文:春晴太液漾漪涟,柳绿花明艳冶天

音槐

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
音槐,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬江如晦》,原文:二月黄鹂初好音,槐阴柳幄青罗衿

艺谊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
艺,来源于崔与之的《宋诗》《柴祕书分符章贡同舍饯别用蔡君谟世闲万事皆尘土留取功名久远看之句分韵赋诗得世字》,原文:兆民困科扰,椎剥已无艺

薇冬

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
薇冬,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:铏芼,用苦,若薇,皆有滑,夏葵,冬荁

些瑧

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhēn玉名。
国学点评
些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:成枭而牟,呼五白些

憬缨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

娥霁

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
娥霁,来源于叶季良的《唐诗》《赋得月照冰池》,原文:霁夕云初歛,栖娥月未亏

焓辽

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:少辽缓之,则突可故出,而忽可故反,是不可得则病,然后有郑国

骓焘

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
骓,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:秋风入帝闲,错落骓駓驎

谒尉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
谒尉,来源于晁公溯的《宋诗》《奉简汤子和》,原文:君来谒卫尉,见之文褓中

芾裳

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:而况我此州,甘棠存蔽芾

净娆

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
净娆,来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》,原文:妖娆闲倚曲阑边,孤净不胜微月下

荔胥

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
荔,来源于晁冲之的《宋诗》《陆元钧寄日注茶》,原文:含桃熟荐当在盘,荔子生来枉飞鞚

园萦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
园萦,来源于胡寅的《宋诗》《祷雨》,原文:欲赋田园乐,犹惭组绶萦

燏敏

拼音五行释意
火光貌。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

素蕴

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
素蕴,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:周郎素蕴平戎略

素珂

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
素珂,来源于杜范的《宋诗》《挽赵漕二首 其二》,原文:得意鸣珂地,惊嗟素锦车

琬蕊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

缤些

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《初雪》,原文:入户时缤纷,当轩肆徘徊

昼益

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昼益,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(李观)境幽神自王,道在器犹藏(房益)昼歠山僧苟,宵传野客觞

源瞳

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
源,来源于李益的《唐诗》《杂曲》,原文:前程有日月,勋绩在河源

冶乔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
冶,来源于宋无的《宋诗》《建业闲居春思》,原文:病多游冶少,春事亦留连

芙嫣

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
芙嫣,来源于汪莘的《宋词》《点绛唇》,原文:数朵芙蕖,嫣然一笑凌清晓

菡樨

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
菡,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:齐菡萏,双婵娟

柒滢

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

愉淙

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
愉,来源于阳景春的《宋诗》《仲子枋试晬取墨》,原文:怡愉观物色,拣择取烟煤

岐臻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岐,来源于连文凤的《宋诗》《送友人归越》,原文:頼有绨袍怜范叔,免教岐路泣杨朱

峤琲

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峤,来源于曾丰的《宋诗》《余得石山二座西南道李监场索之附海船归三山 其一》,原文:圆峤方壶共五山,上随潮往下随还

绚境

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绚,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和春日望海》,原文:青丘绚春组,丹谷耀华桑

奘葵

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

犹鸯

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
犹鸯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十五》,原文:漪澜未碧蒲犹短,不见鸳鸯正自由

潜玺

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
潜,来源于无名氏的《唐诗》《骊龙》,原文:有美为鳞族,潜蟠得所从

祁莲

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
祁莲,来源于陆文圭的《宋诗》《郡幕请讲书和药房先生韵》,原文:不为祁寒暂辍冬,肯移莲幕下芹宫

莱韪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
莱,来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》,原文:登山一临哭,挥泪满蒿莱

辽椰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
辽,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:譬如宿舂粮,所诣岂得辽

竹庄

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
竹庄,来源于白居易的《唐诗》《池上闲吟二首 二》,原文:非庄非宅非兰若,竹树池亭十亩余

尔媪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:无闻焉尔

治缃

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
治缃,来源于宋庠的《宋诗》《初归咸宁宅坐北斋作二首 其二》,原文:宴坐聊为适性场,徧开尘箧治缣缃

静园

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
静园,来源于曾几的《宋诗》《雪后梅花盛开折置灯下》,原文:窗几数枝逾静好,园林一雪倍清新

莜采

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

寒绎

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
寒绎,来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》,原文:威威耐寒苦,绎绎辈杞菊

涟泷

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
涟,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:披怀遭赤昼,濯足想清涟

沁皙

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
沁,来源于文彦博的《宋诗》《故开府太师王公挽词太子太师 其二》,原文:今日人琴俱已矣,犹传乐府沁园声

憬史

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

研崎

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
研,来源于释居简的《宋诗》《陈刑书问近况 其一》,原文:迹恨山林阻,精驰研席傍

松峤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
松峤,来源于修睦的《唐诗》《山北东林诗》,原文:参空寒峤色,压雨古松声

晳蕊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

琯序

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琯序,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和守岁应制》,原文:玉琯移玄序,金奏赏彤闱

献淙

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
献,来源于杨冠卿的《宋诗》《泊舟富池乞灵祠下》,原文:羣山各献状,奔走如游龙

圆孝

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
圆孝,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难五首 四》,原文:寄言世上为人子,孝义团圆莫如此

轼合

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
轼合,来源于朱长文的《宋诗》《奉陪太守及诸公游虎丘》,原文:虎丘合去十二度,熊轼再游三百年

俪珈

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
俪,来源于董大仙的《唐诗》《还丹口诀》,原文:为家为屋自然居,配俪之时顷刻间

嵊团

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

胭尉

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
胭,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其二》,原文:绿树阴中红练起,一团零乱溼胭脂

明荏

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
明荏,来源于张乔的《唐诗》《秦原春望》,原文:荏苒文明代,难归钓艇身

津蔳

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
津,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:愿诸公,皆衮衮,喜通津

韶鹤

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
韶鹤,来源于家之巽的《宋诗》《定林寺 其一》,原文:奏罢箫韶无凤至,空教猿鹤怨盟寒

郇楦

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

芹兴

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芹兴,来源于葛胜仲的《宋诗》《泮水》,原文:野芹不识兴亡恨,犹自牵风漾碧涟

些典

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
些典,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:奴只得,往庙前,借取大公些个典

潭奂

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
潭,来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其三》,原文:木铎久不振,相府方潭潭

灵涵

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
灵涵,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:二灵龟浮挟霞屿,大涵回顾藏崄巇

冰追

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
冰追,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:弄雪调冰重会,临水暮追凉

朦鸠

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
朦鸠,来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其二》,原文:绵绵风雨雨鸠催,衰柳朦胧玉作堆

涔箬

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《渡江》,原文:天涔涔兮又暮雨,不济此兮吾归何处

与普

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
与普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一三二》,原文:所获功德不可量,正与普贤行愿等

芙约

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
芙约,来源于华岳的《宋诗》《约叔真 其二》,原文:我且盘桓君且去,归斯千载约芙蓉

钊尔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
钊尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

淅廷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《题成士瑴所藏辋川雪图》,原文:素华淅沥洒空翠,逼耳似闻声正干

祁晋

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
祁晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:秋,晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾人、滕人会于扈

晏沉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晏沉,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和小庵晏坐》,原文:一缕铜鑪沉水烟,庵中晏坐孰为禅

霄瓷

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
霄,来源于周端臣的《宋词》《木兰花慢》,原文:会上丛霄

琮谊

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璧琮八寸,以覜聘

淅芃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
淅,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 潇湘夜雨》,原文:一声暧迺隔中流,打篷淅霎添旅愁

珈荷

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

潭渝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
潭,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

纪林

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纪林,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:翰林纪绩延真赏,县长绳愆且弥忘

岭姣

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
岭,来源于张乔的《唐诗》《听琴》,原文:几时归岭峤,更过洞庭弹

泰盂

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
泰,来源于宋庠的《宋诗》《集贤张相国诞辰颂德十韵》,原文:还生王国佐,来焕泰阶符

裳淑

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
裳,来源于杜甫的《唐诗》《寒硖》,原文:寒硖不可度,我实衣裳单

音涔

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
音涔,来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》,原文:两牓驱牵别海涔,佗门不合觅知音

桅韧

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
桅,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:戏令强弩飞劲箭,大堤屹立藏风桅

谒英

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
谒英,来源于范成大的《宋诗》《次韵许季韶通判雪观席上》,原文:把酒临风瑞露倾,琼浆何用谒云英

理凇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
理,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》,原文:心理六觉畅,目弃尘滓氛

瞻逵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
瞻逵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其三》,原文:鸾驾清跸,耸瞻九逵

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