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缺水宋词小孩起名

胡彬般作者:胡彬般2023-03-18 03:16:30

缺水-宋词,

缺水宋词小孩起名

壬萄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:六月壬戌,公败宋师于菅

淳骅

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
淳,来源于仇远的《宋诗》《萧饶州见寄次韵》,原文:我自不分官冷热,子须能别酒淳漓

奎幻

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
奎,来源于方信孺的《宋诗》《顺庵》,原文:词人自结一间茅,天上宸奎舞瘦蛟

瑾碧

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
瑾,来源于罗公升的《宋诗》《谢松野叔惠菊》,原文:囷粟分公瑾,千金寿仲连

闲凛

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
闲凛,来源于宋祁的《宋诗》《当直偶题所见》,原文:凛序闲缇籥,轻寒著黼帷

淙沥

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
淙沥,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:扁舟激沥苍雪淙,断岸菰柳穿蓬窗

畚韬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

沛傅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沛傅,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

梧湫

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
梧,来源于范成大的《宋诗》《南楼望雪》,原文:醉魂方浩荡,风袖不支梧

昙斌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九○》,原文:今朝二月十五,黄面瞿昙灭度

熙钥

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
熙,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵龙仁夫种菊二首 其一》,原文:焉知义熙后,此会非今时

玢蕋

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

般钥

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
般,来源于张的《宋词》《昭君怨》,原文:一般凉

郦洌

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

霈湛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
霈,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:肃时若是号休征,甘泽霑霈来以叙

琥羲

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琥,来源于吕本中的《宋诗》《老松》,原文:琥珀不须尽听妾,一声行路吟君看

臻耘

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
臻,来源于沈辽的《宋诗》《德相惠新茶复次前韵奉谢》,原文:形摹各臻妙,制作易妥帖

琢汶

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琢,来源于唐仲友的《宋诗》《蜡梅十五绝和陈天予韵 其一一》,原文:不辞更琢金仙句,图得抛砖换玉来

椎淬

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
椎,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其一》,原文:偷桃儿羨侏儒粟,辟谷翁怀博浪椎

淞闳

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二》,原文:鱼带淞江月盈缶,隽处依稀开蟹斗

维鸠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
维鸠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:维鹊有巢,维鸠居之

鸯忻

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
鸯,来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:君不见昔时同心人,化作鸳鸯鸟

晏沅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晏,来源于李白的《唐诗》《江南春怀》,原文:岁[晏]何所从,长歌谢金阙

闲羡

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
闲羡,来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:仰羡性地宽闲,平生酷爱,占断倾城色

仞湛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
仞湛,来源于陆游的《宋诗》《病目废书终日危坐》,原文:湛然千仞渊,养此径寸珠

晤琀

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晤,来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》,原文:晤对今伟人,尚论古君子

溯琯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
溯,来源于李羣玉的《唐诗》《长沙九日登东楼观舞 二》,原文:坠珥时流盻,修裾欲溯空

娄淞

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七七》,原文:普伸祝颂随娄搜,享千秋天生富贵

幻蕋

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
幻,来源于吕巖的《唐诗》《口占》,原文:非神亦非仙,非术亦非幻

璐泷

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

矜漪

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
矜,来源于方回的《宋诗》《客舍读书》,原文:领会划有得,意色若自矜

灿淬

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
灿,来源于柴中行的《宋诗》《送许郎中出知漳州》,原文:宛然傲霜菊,灿灿黄金辉

至恒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
至恒,来源于韩愈的《唐诗》《答孟郊》,原文:朝餐动及午,夜讽恒至卯

燃耘

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
燃,来源于赵公豫的《宋诗》《采石矶怀古》,原文:燃犀韵事归何处,披锦诗人迹尚留

鸠悦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
鸠,来源于周必大的《宋诗》《四禽》,原文:不如鸠虽拙,四时知阴晴

恺漓

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
恺,来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》,原文:缫玉尘埃外,冰壶恺悌中

妍桔

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
妍,来源于张侃的《宋诗》《岁晚》,原文:寒光怜袖薄,瑞色向梅妍

凝纶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
凝纶,来源于杨巨源的《唐诗》《和人与人分惠赐冰》,原文:莹质方从纶阁内,凝辉更向画堂中

玫崔

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
玫,来源于白居易的《唐诗》《草词毕遇芍药初开因咏小谢红药当阶翻诗以为一句未尽其状偶成十六韵》,原文:菡萏泥连萼,玫瑰刺绕枝

熙蝶

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
熙蝶,来源于王安中的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:燕飞蝶舞,特地熙熙

谧宜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
谧宜,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

浠仪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于曾巩的《宋诗》《庭木》,原文:三春独翱翔,百鸟敛羽仪

至勰

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
至,来源于蔡伸的《宋词》《南乡子》,原文:及至书来更断肠

京凡

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
京凡,来源于白玉蟾的《宋诗》《舟行西湖诗赠诸友》,原文:二十年来云水身,今凡七度踏京尘

治汉

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
治汉,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其一》,原文:方恢周境土,忽治汉山陵

檬玟

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

怀樨

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
怀,来源于张炎的《宋词》《惜红衣》,原文:扶娇倚扇,欲把艳怀说

容敏

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
容敏,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:抱病排金门,衰容岂为敏

暄寒

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
暄寒,来源于史浩的《宋诗》《适过宝奎寿居仁师出示王判院偈真隠老子走笔次韵》,原文:相逢谁许问寒暄,个中且自龟藏六

泊绡

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泊绡,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其三》,原文:婪酣贵宦鲛绡帐,赑屭功名泊浪沙

淮匠

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淮匠,来源于黄庚的《宋诗》《谢章平远惠笔》,原文:淮兔拔毛夸匠巧,鲁鱼正字见功深

振宏

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
振宏,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其一》,原文:不独高文耀世奇,曾将宏议振天维

恒轩

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
恒轩,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:小轩恒共处,长坂属相从

懿凛

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
懿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:懿矣元良,万邦以贞

籍滔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
籍,来源于陈造的《宋诗》《寄顾签判》,原文:版财虚占籍,为弊与年深

晴馥

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晴馥,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其七》,原文:簪鬓新枝立晚晴,淡粧异馥称双清

戚斌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
戚,来源于欧阳修的《宋诗》《剑联句》,原文:尊严俟冠冕,左右舞干戚

霄懿

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霄,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:顾步丹霄近,联绵盛事并

缥纮

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
缥,来源于谢翱的《宋诗》《避暑城西观吴道子画老君像》,原文:白氛翳景失楼阁,蓬莱缥缈不可求

昕曼

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其一》,原文:昕庭发号,式昭德音

湫和

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
湫和,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五八》,原文:冷湫湫处却要温和,干爆爆时还须津润

潭庚

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
潭,来源于卢崇道的《唐诗》《新都南亭别郭大元振》,原文:碧潭秀初月,素林惊夕栖

怀荑

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
怀,来源于李知退的《宋诗》《洞霄宫二首 其一》,原文:爱景心虽切,怀贤意更深

彦般

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・天下乐》,原文:(李彦和云)大嫂,他须不是这等人,我也不是这等人

新幻

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
新幻,来源于无名氏的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:幻出蓬莱新院宇,花外竹,竹边山

源晴

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
源晴,来源于欧阳衮的《唐诗》《和项斯游头陀寺上方》,原文:步入桃源里,晴花更满枝

戎晖

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
戎晖,来源于清江的《唐诗》《月夜有怀黄端公兼简朱孙二判官》,原文:屡向曲池陪逸少,几回戎幕接玄晖

峰辰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
峰辰,来源于良价的《唐诗》《功勋五位颂(原注:本则既已出上。异本作「上堂次示问话僧颂」) 三》,原文:而今高隐千峰外,月皎风清好日辰

治悟

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
治悟,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:解牛悟养生,牧羊知治民

暌洵

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《次李晋仲同游南巖韵》,原文:我归期再出,后会岂终暌

凝铭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
凝铭,来源于王珪的《宋诗》《赠司空侍中晏元献公挽词二首 其一》,原文:露湿铭旌晓,尘凝燕榭春

绘晏

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绘,来源于袁默的《宋诗》《惠山》,原文:胜景深藏谁到此,好须图绘入丹青

洛休

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
洛休,来源于邵雍的《宋诗》《洛下园池》,原文:洛下园池不闭门,洞天休用别寻春

惟沧

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
惟沧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游甘露寺》,原文:下视万物微,惟觉沧海宽

觉翡

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
觉,来源于李洪的《宋诗》《十六夜待月溪滨风露浩然宵中不寐》,原文:凭谁脩玉户,未觉减金波

娥斯

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娥,来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》,原文:秋娥赋得闲情,倚翠尊、小眉初展

珩悟

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其一》,原文:珠璧眩璀璨,珩璜竞鎗铿

珲伽

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于顾况的《唐诗》《归阳萧寺有丁行者能修无生忍担水施僧况归命稽首作诗》,原文:八河注大海,中有楞伽船

淙鹤

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淙鹤,来源于顾况的《唐诗》《宿湖边山寺》,原文:羣峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双

晰湛

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

碧燮

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
碧,来源于郑无党的《宋词》《临江仙》,原文:烂银盘透碧琉璃

央恒

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
央,来源于黄公度的《宋诗》《别陈景明二首 其一》,原文:董晁大策无今古,曾据龙头拜未央

渝祈

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
渝,来源于张权的《宋诗》《句》,原文:江转荆湖第二州,巴渝东畔楚西头

沅璂

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沅,来源于谢翱的《宋诗》《五日观潇湘图》,原文:岂复怀沅湘,历舜愬往牒

禾若

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
禾若,来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其一》,原文:故居禾黍生,帡幪若大厦

洲敦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
洲,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:炎洲布火浣,蜀地锦织成

希袅

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
希,来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》,原文:希怨犹逢怒,多容竞忤彊

宛浠

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宛,来源于白居易的《唐诗》《湖亭晚望残水》,原文:泓澄白龙卧,宛转青蛇屈

玫绪

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
玫,来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》,原文:春看玫瑰树,西邻即宋家

璞珵

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
璞,来源于宋无的《宋诗》《端石砚》,原文:千年巖璞斩新硎,一片琳腴截紫青

垣浚

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
垣,来源于元稹的《唐诗》《宪宗章武孝皇帝挽歌词三首 三》,原文:月落禁垣西,星攒晓仗齐

珉伽

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
珉,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:并坐俯坚珉,长吟翳高槐

绰勰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
绰,来源于白居易的《唐诗》《玉真张观主下小女冠阿容》,原文:绰约小天仙,生来十六年

涔佳

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
涔,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:穴泉类蹄涔,幽灵隠其涯

畚粹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
畚,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》,原文:畚筑岂无谋,祈祷如有神

鸿绅

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
鸿,来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:翥凤方齐首,高鸿忽继行

潜逵

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
潜逵,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:潜龙既可跃,逵兔奚难致

漳哲

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《谢梓漕李琮献甫寄余甘》,原文:分甘病漳守,筠筒手封羃

箬合

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
箬,来源于张景脩的《宋诗》《游九锁山》,原文:翠箬久藏千岁药,碧池深纳半山泉

炫觅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
炫,来源于王炎的《宋诗》《题黄元静广先楼》,原文:家声将益大,车马炫门闾

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