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三个字_西藏省_符合材料公司_取名

傅璎作者:傅璎2023-03-17 14:14:34

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拼音五行释意
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
早,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:楚梅早,前村任他暗落

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拼音五行释意
gōng古同“供”,供给。古同“恭”,恭敬。用作人名意指热情、有爱心、彬彬有礼之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhàn指直立、站立。也指中途停留转运的地方或分支办事单位。用作人名意指耿直、顶天立地之义。
国学点评
龚,来源于王迈的《宋诗》《柏梁体简龚少益》,原文:应问谁为师匠良,风流相种如龚郎

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拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻不断学习进步,永不止步,保持思想清晰明了,不被淤堵。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淤,来源于苏辙的《宋诗》《千叶白莲花》,原文:莲花生淤泥,净色比天女

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拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yīng,yìng指回答、答应,还有当,该等意,引申为料想理该如此。还是姓。用作人名意指通情达理、光明洞彻之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

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拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wěn有条不紊,比喻做事井井有条,不慌不忙。
玻璃,可指纯粹透明,心性善良纯真。
国学点评
致,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:疾驱前致问,有叟垂华缨

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拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hóng,gōng指饱含青春活力,激情四射。
伴侣,比喻亲密无间,关系和谐友爱。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋赵鞅归于晋

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拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
fēi,fěi芳菲,指花草芳香。比喻为人品质高洁,如花草一般美丽芳香。
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
国学点评
筹,来源于严仁的《宋词》《婆罗门引》,原文:可惜等闲孤了,酒令花筹

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拼音五行释意
既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
达,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:雨来萌尽达,雷后蛰全苏

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拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bàn陪伴守候,不离不弃。
不同的;特别的;另外的,别的;分开,区别。用作人名意指特别、出众、智慧、善于判断之义。
国学点评
浦,来源于皎然的《唐诗》《送淳于秀才兰陵觐省》,原文:柳浦归人思,兰陵春草生

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拼音五行释意
gěng忠心耿耿,形容非常忠诚。
pǎng象征在事业或学习上努力耕耘,辛勤劳作。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
国学点评
耿,来源于杜甫的《唐诗》《西枝邨寻置草堂地夜宿赞公土室二首 二》,原文:土室延白光,松门耿疎影

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拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
佐,来源于孟浩然的《唐诗》《送丁大凤进士赴举呈张九龄》,原文:吾观鹪鹩赋,君负王佐才

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拼音五行释意
liàng心明眼亮,形容看问题敏锐,能辨别是非。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
国学点评
亮,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其三九》,原文:黑漆屏风,松萝亮隔

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拼音五行释意
huì诲人不倦,指教导人特别耐心,从不厌倦。
dēng明灯一盏,发光发热,照亮人生。
zāi栽培,比喻倾心付出,教导子女,望其成才。
国学点评
诲,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:子曰:自行束脩以上,吾未尝无诲焉

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拼音五行释意
cén本义指小而高的山。用作人名意指坚硬、包容、德高望重之义。
ǒu比喻好事成双,好上加好。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
岑,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈吉老县丞同知命弟游青原谒思禅师予以簿领不得往二公雨久不归戏作百家衣一首二十韵招之》,原文:天高万物肃,虚寂在川岑

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拼音五行释意
tiáo,diào,zhōu调查,认真专研。
kuàng比喻善于分析局势,能够从容应对各种情况。
比喻积少成多,积累知识和经验不断完善自我。
国学点评
调,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其四》,原文:新秋凉气发,松籁调于喁

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拼音五行释意
戌削,比喻志行高洁,高耸特立。
biān悬珠编贝,形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
永矢弗谖,比喻牢记决心,不敢忘怀。
国学点评
戌,来源于李光的《宋诗》《赠高申》,原文:庚戌抡魁卿有技,甲辰近榜士流芳

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拼音五行释意
zhěng本义是向上举;还有援救、救助的意思。用作人名意指前进、帮助、慈悲之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
sài指竞争、胜负、胜似,也指在旧时祭祀酬报神恩的迷信活动。用作人名意指勇敢、上进、竞争之义。
国学点评
拯,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:御灾拯溺兮九叙可歌,四凶遂去兮二人以升

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拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
国学点评
践,来源于舒亶的《宋诗》《游翠岩六首 其六》,原文:孤鶱出尘埃,胜践得真境

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拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiǎ甲冠天下,形容才华超绝,十分突出,无与伦比。
国学点评
熠,来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》,原文:见说春暮时,花紫光熠熠

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拼音五行释意
píng议论,评论;判出高下。用作人名意指明辨是非、细心、能言善辩、敏捷之义。
比喻身份尊贵或能力很强,令人尊敬。
wèi字从人,从立。“立”本义“站立”,引申含义指“独立”,也指地位。用作人名意指独立、正直、有品味之义。
国学点评
评,来源于陆游的《宋诗》《雪夜作》,原文:龙茶与羔酒,得失不足评

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拼音五行释意
金榜题名,比喻学业优秀,获得成功。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wèi比喻知识广博,乐为人师。
国学点评
题,来源于秦观的《宋诗》《和裴仲谟摘白须行》,原文:仲将题凌云,比讫须尽白

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拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qiě,jū而且,比喻好上加好,更加完美。
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

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拼音五行释意
指我;剩下来的,多出来的;遗留,遗存;后,以外。用作人名意指丰衣足食、满腹经纶之义。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
chēng,chèn,chèng称心如意。
国学点评
余,来源于释德洪的《宋诗》《出檀衣赞二首 其二》,原文:五十余年,俨临清众

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拼音五行释意
zhù指记载、登记、注入。用作人名意指细致、文采、人才、专注之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī,zhì比喻不断发奋努力,编织幸福,成就大业。
国学点评
注,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 陶隠居》,原文:幸有经文在,休于注脚寻

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拼音五行释意
yíng遇、相逢,迎接,热情接待,也指向着,对着。揣度别人心意而投其所好。用作人名意指热情、聪明、主动之义。
méi指岸边,水与草交接的地方。用作人名意指有气质、胸怀宽广、温和、财富之义。
xīn,xìn中心,比喻面对问题能够掌握关键,把握核心,做事集中高效。
国学点评
迎,来源于陈允平的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:秋风燕送鸿迎

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拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

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拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

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拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
集思广益,指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
国学点评
崧,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:不知崧岱还何似,我欲将书寄鴈回

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拼音五行释意
jìng径情直行,随着意愿,顺利地得到成功。象征前路顺遂。
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
径,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:翠葆参差竹径成

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拼音五行释意
tiào,táo比喻活泼好动,性格开朗乐观。
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhù,zhuó,zhe比喻文采卓越,文思敏捷,才华横溢。
国学点评
跳,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后》,原文:前朝呼蜥蜴,今雨跳虾蟇

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拼音五行释意
bàng优秀美好之意,表示赞扬。
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
棒,来源于虞俦的《宋诗》《和总管姜知阁》,原文:已洗圜扉亡久系,更教彩棒息羣偷

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拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
gǒng形容坚固稳固、不易动摇。可用作对理想和目标的坚定。
国学点评
樟,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其二》,原文:峥嵘仰巨樟,秀发怜稚桧

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拼音五行释意
gāo高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
tiān指增加。用作人名意指增添、完美之义。
指好奇心强,勇于探索,追寻真理。
国学点评
高,来源于潘阆的《宋诗》《北高峰塔》,原文:北高峰上塔,竟上最高层

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拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
mào形容有生意头脑,精明能干。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钥,来源于曾丰的《宋诗》《赠别曲江贡士李安之五羊相访》,原文:语孟发干坤,钥者关之牡

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拼音五行释意
háng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiān机关、住所等另换地点;变动,转变;晋升、调动,放逐。用作人名意指顺利、晋升之义。
国学点评
杭,来源于危西麓的《宋词》《风流子》,原文:重约旧临,倪耄迎候杭西

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拼音五行释意
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
měi象征公平公正,没有偏私。
比喻恪尽职守,兢兢业业。
国学点评
帛,来源于刘学箕的《宋诗》《妾薄命》,原文:不如携将六尺帛,黄泉冥行与世辞

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拼音五行释意
dāng,dàng奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
当,来源于万俟咏的《宋词》《钿带长中腔》,原文:朝寒料峭,娇不易当

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拼音五行释意
强盛勇猛的意思。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
霸,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:”孟子曰:“五霸者,三王之罪人也

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拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhào比喻被保护、爱护,生活安定稳固,万事顺遂无忧。
jùn比喻心胸宽广辽阔。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

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拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qīng用于名字,具有吉祥如意的象征。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《题张几仲所藏醉道士图二首 其二》,原文:卧听床头压酒声,起行篱下摘新橙

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拼音五行释意
běi,bèi泰山北斗,比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhì旗帜鲜明,比喻立场、观点、态度等十分明确。
国学点评
北,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:29 北陆,虚也

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拼音五行释意
伴侣,比喻亲密无间,关系和谐友爱。
jiè谆谆告诫,比喻恳切耐心地劝告。
chì展翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
侣,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:便当侣夔龙,何止冠鹓鹭

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拼音五行释意
fú,bì春风拂面,比喻为人行事让人感觉如春风般舒服惬意。
jié,jiē安定团结,比喻生活安稳,家庭气氛和睦。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
拂,来源于杨万里的《宋诗》《晚步追凉二首 其二》,原文:细吹病耳飕飕响,徐弄轻衫拂拂长

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拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
本义为用草或苇子编成的成片的东西,今主要指座位、筵席、凭借;比喻声势浩大。用作人名意指顶天立地、有气势、有影响力之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
践,来源于侯置的《宋词》《水调歌头》,原文:入践紫薇郎省,擢赞绿槐公位,指日凤池游

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拼音五行释意
dòng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
洞,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・天下乐》,原文:端的便谁识蓬莱洞里人

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拼音五行释意
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
yuàn本意指围墙。后指有围墙的院子、房屋。此外,院在旧时也指官署。用作人名意指大义凛然、正气、刚正不阿之义。
国学点评
陕,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六一》,原文:先传陕右定天都,西域新来汗血驹

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拼音五行释意
liǎng,liǎ比喻好事成双,双喜临门。
xiàn,xuán本义为悬挂;中国省级以下的一种行政区划。用作人名意指牵挂、挂念、不舍之义。
líng比喻声音嘹亮动听,像铃铛一样悦耳。
国学点评
俩,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一七》,原文:伎俩虽不同,总是一般病

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拼音五行释意
miào比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
dēng明灯一盏,发光发热,照亮人生。
fàn风范、风度,指举止大方、有大家风范。
国学点评
妙,来源于曾纡的《宋词》《洞仙歌》,原文:落笔纵横妙风雨

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拼音五行释意
shì,zhī古代贵族标志宗族系统的称号,对有影响或有专长或有成就之人的姓或名后加氏。用作人名意指高贵、有威望、人才出众之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qià比喻态度亲和,与人相处十分融洽。
国学点评
氏,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:」侯氏再拜稽首

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拼音五行释意
níng比喻像柠檬一样清新,令人保持清醒。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
柠,来源于苏轼的《宋诗》《于潜女》,原文:{舟奢}沙鬓发丝穿柠,蓬沓障前走风雨

西藏省艺己骥符合材料有限公司

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
洁己奉公,指保持自身廉洁,一心奉行公事。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
艺,来源于王梵志的《唐诗》《二八》,原文:丈夫无伎艺,(「伎艺」,伯三六五六、斯四六六九作「才艺」

西藏省陵压初符合材料有限公司

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yā,yà比喻表现优异,超凡过人,具有压倒性优势。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
陵,来源于刘敞的《宋诗》《雷陂劝耕作杂言》,原文:种稻水一方,艺麻陵四颓

西藏省结霆纮符合材料有限公司

拼音五行释意
jié,jiē安定团结,比喻生活安稳,家庭气氛和睦。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
结,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 一》,原文:从此结成千万恨

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拼音五行释意
tuǒ比喻做事周全妥帖,可靠放心。
zhēng比喻富有眼光和远见,前途光芒万丈。
yòu面向南时,西的一边,与“左”相对;古代崇右,以右为上,表示崇高、尊贵、重视。用作人名意指高贵、尊崇、不凡之义。
国学点评
妥,来源于舒岳祥的《宋诗》《题潘少白诗》,原文:早从唐体入圆妥,更向派家事掀簸

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拼音五行释意
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
比喻生活甜美,幸福和谐,也可指人大方豁达。
qīng比喻身心自由轻便,没有烦忧。
国学点评
艇,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:我亦乘小艇,兀兀信所届

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拼音五行释意
péng比喻与人相处友好和睦,朋友众多。
jiǔ对酒当歌,比喻人生时间有限,应该有所作为。
tàn比喻微笑面对,积极向上,永不言弃。
国学点评
朋,来源于岳珂的《宋诗》《吕居仁瞻仰收召二帖赞》,原文:亲朋斯升,方喜汇征

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拼音五行释意
sài指竞争、胜负、胜似,也指在旧时祭祀酬报神恩的迷信活动。用作人名意指勇敢、上进、竞争之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
赛,来源于权邦彦的《宋诗》《乐平道中》,原文:赛神还了今年愿,又整明年龙骨车

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拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
勃,来源于陈造的《宋诗》《次林子长教授韵 其一》,原文:盘姗勃窣不快意,铅刀一割君谓何

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拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiàn活龙鲜健,形容健壮有活力。健康平安,无病无灾。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

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拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
清东戎,来源于卢纶的《唐诗》《送饯从叔辞丰州幕归嵩阳旧居》,原文:莫著戎衣期上清,东方曼倩逢人轻

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拼音五行释意
běi,bèi泰山北斗,比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
北,来源于李标的《唐诗》《题王苏苏牕(题拟)》,原文:(见《北里志》)

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拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
弛,来源于郑清之的《宋诗》《山间大风雨昼夜不止闻松声撼床戏成拙语谩录呈葺芷参溪》,原文:颠风横雨穷山秋,樵青弛檐车停辀

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拼音五行释意
guān关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
xùn一般指迅速,快,表示及时、充满活力。用作人名意指活泼、敏捷、青春活力之义。
燕颔虎须,形容相貌威武,精神不凡。
国学点评
关,来源于曾觌的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鹿门归路不曾关

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拼音五行释意
lán兰心蕙质,比喻女子心地纯洁,性格高雅。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
lán青出于蓝,比喻一代比一代优秀,胜过前人。
国学点评
兰,来源于郭祥正的《宋诗》《即席和颖叔送别四韵》,原文:玉觥浮浊浪,兰楫拟沧洲

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拼音五行释意
zuān,zuàn比喻不断进取钻研,刻苦努力。
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
dòu豆蔻年华,比喻美好的青春年华。
国学点评
钻,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・上小楼》,原文:柳翠也,自从你点污了素体,人将你多曾钻刺

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拼音五行释意
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
shú比喻思维清晰,能够分辨是非对错。
fēn,fèn天分、才分,指天生有才智,学习能力强。
国学点评
程,来源于贾岛的《唐诗》《赠李金州》,原文:绮里祠前后,山程践白云

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拼音五行释意
biān悬珠编贝,形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
jiān多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
lán兰心蕙质,比喻女子心地纯洁,性格高雅。
国学点评
编,来源于楼钥的《宋诗》《许待制挽词 其二》,原文:遗编闻好在,后学仰筌蹄

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拼音五行释意
guǒ开花结果,比喻工作有进展,并取得了成果。也可指爱的结晶。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
果,来源于梅尧臣的《宋诗》《玉汝遗橄榄》,原文:南国青青果,涉冬知始摘

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拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指细绫,有花纹的丝织品;美丽。用作人名意指光彩、华丽、美盛、美好之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:欲往从之道阻长,波涛澎湃不敢航

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拼音五行释意
比喻灵活知变通,不拘泥于固定的方式。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rán指表现优异,行为动作正确无误。
国学点评
移,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・出队子》,原文:好着我急难移步

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拼音五行释意
sēn本义为树木丛生繁密。泛指树木众多,引申为众多、繁盛。用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
gǎn强毅果敢,敢作敢当。
国学点评
森,来源于乐史的《宋诗》《慈竹》,原文:一丛阔数步,森森数十茎

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拼音五行释意
jié豪杰、俊杰,比喻才智杰出、勇武超群。
zuò,zhà亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
jī,jǐ极深研几,指探讨研究事物的深奥隐微之处。比喻用心专研。
国学点评
杰,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》,原文:此诗尤杰出,气有江山佐

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拼音五行释意
一年生草本植物,子实为圆形或椭圆小粒。北方通称“谷子”,去皮后称“小米”,泛指谷类。用作人名意指缜密、严谨、谦逊之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
国学点评
粟,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:枝枝点点黄金粟

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拼音五行释意
sì,shì本义为像,相像。 后也表示比较,有超过的意思。用作人名意指超越、出众、优秀之义。
táo本义是用水冲洗,去除杂质。形容水汹涌澎湃的样子或形容人顽皮。用作人名意指纯洁、活泼、热血沸腾之义。
huò比喻做事有收获,付出有成果。
国学点评
似,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不似那回时

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拼音五行释意
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shùn适合,不别扭;服从,不违背;整理;合理的。用作人名意指温和、顺利。
国学点评
另,来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔》,原文:今另拟题

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拼音五行释意
不分彼此,亲密无间。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fāng,fáng里巷,街市,市中店铺、坊间、街坊邻居、作坊。用作人名意指和睦、友爱、融洽之义。
国学点评
彼,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:隔河彼此事经年

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拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
甄,来源于黄庭坚的《宋诗》《录梦篇 其一》,原文:风门阊阖而进予,帝示予以化物之甄

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拼音五行释意
ōu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
mēng,méng,měng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
dǎo因势利导,顺着事情发展的趋势,加以引导。比喻做事懂得方法技巧。
国学点评
欧,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:空镵欧阳铭,松风悲陇泷

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拼音五行释意
qiǎo本义是指从业时间长、经验丰富、技艺高明的老年工匠。引申义技术精湛,灵敏;巧字也有美好,恰好的意思。用作人名意指文思敏捷、机智灵敏。
举世无双,比喻才华很高或品德很好,世间绝无仅有。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
巧,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

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拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhí意为公正合理、正直、爽快、坦率。用作人名意指坦荡、光明正大、实事求是之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

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拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
箬,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

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拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
指驾驭车马;统率、控制。用作人名意指尊贵、有地位、势不可挡之义。
1、指意见、主张、言论;2、指讨论、评论、商量。用作人名意指有见地、见解独到之义。
国学点评
莹,来源于喻良能的《宋诗》《伏日陪府公侍御登四望亭分韵得四字》,原文:杯盘莹无尘,笑语清有味

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拼音五行释意
liàn千锤百炼,比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,坚强不屈。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
炼,来源于谭用之的《唐诗》《寄王侍御》,原文:炼多不信黄金耗,吟苦须惊白发催

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拼音五行释意
迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
国学点评
迷,来源于无名氏的《元曲》《天下乐・金液还丹下玉梯。烹煎,白雪飞,黄芽渐长生天地。质体内真,》,原文:路不迷,化琼浆满玉池

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拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绚,来源于葛起耕的《宋诗》《除夕》,原文:彩绚户庭更鬰垒,欢传院落竞樗蒲

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拼音五行释意
jiǎo,jué凤毛麟角,比喻珍贵而稀少的人才。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻努力耕作,栽种美好。
国学点评
角,来源于田为的《宋词》《江神子慢・江城子慢》,原文:消魂处、画角黄昏时节

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拼音五行释意
玛瑙玉石,象征美丽珍贵,品行闪耀光洁。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
sāi托腮,比喻勤于思考,心思深沉。
国学点评
玛,来源于梁栋的《宋诗》《雨花台》,原文:客愁已付蒲萄绿,迳雨空余玛瑙红

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拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
国学点评
运,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 送神用《理安》。》,原文:五运惟火,寔宗众阳

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拼音五行释意
àn萤窗雪案,勤学苦读。
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
piān比喻富含文采,才华横溢。
国学点评
案,来源于毛滂的《宋诗》《比得寒疾用道士养生法治其内郡幕徐天隐遗以柴胡桔梗教作汤服之疾间作小诗以寄》,原文:参军支病骨,抱案随吏衙

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拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhù支撑房屋的柱子,柱状观物或高大直立的东西;也喻指负担着重大责任的人或组织。用作人名意指有担当、负责任、正义正直之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
涔,来源于刘兼的《唐诗》《简竖儒》,原文:蹄涔岂信有沧浪,萤火何堪竝太阳

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拼音五行释意
guò,guo,guō才气过人,指才能气魄胜过一般的人。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhèn古代军队的野战队形,作战队伍的行列,阵地。用作人名意指军人、军队、飒爽英姿、有担当之义。
国学点评
过,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《收江南》,原文:将焉用彼过谁欤

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拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wèn本义为问、询问,引申为审讯,追究,考察等含义。用作人名意指好学、刻苦钻研、关心他人之义。
xiàn一般指显现,显露,如出现,自在。指客观存在的事物、情况,如现实。用作人名意指开朗、乐观、开明、活泼之义。
国学点评
彦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:人之彦圣,而违之俾不通

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拼音五行释意
zhēn意为探听,暗中察看。用作人名意指洞察、敏锐、聪明之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
象征隐逸淡泊,不慕名利。
国学点评
侦,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:非鬼且非仙,世士凭谁侦

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拼音五行释意
諝,[私呂切 ],知也。从言胥聲。
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
xì,jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
国学点评
谞,来源于吴资的《唐诗》《教弩台(《方舆胜览》:教弩台在怀德坊明教寺。旧经云:昔魏武帝筑台,教强弩五百人,以御孙权櫂船。唐大历间因得铁佛高一丈八尺,刺史裴绢奏请为寺。)》,原文:(同上十一《古蹟志》)(〖1〗裴绢,疑应作裴谞,详《唐刺史考》卷一二九

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拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
悬崖勒马,比喻为人清醒,有错能改。
nǎi有容乃大,比喻有着像大海一样的宽广胸襟。
国学点评
颍,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其三》,原文:劳哉秦外趣,甚矣颍阳清

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拼音五行释意
群空冀北,比喻有才能的人遇到知己而得到提拔。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
国学点评
冀,来源于刘长卿的《唐诗》《落第赠杨侍御兼拜员外仍充安大夫判官赴范阳》,原文:他时书一札,犹冀问途穷

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拼音五行释意
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
秦,来源于曾会的《宋诗》《题仙都山二首 其一》,原文:笑秦铭泰岳,嫌舜葬苍梧

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拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
miǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
国学点评
虔,来源于苏颂的《宋诗》《恭谢庆成诗十韵》,原文:帝心虔巩常无怠,亿万斯年享治平

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拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xùn一般指迅速,快,表示及时、充满活力。用作人名意指活泼、敏捷、青春活力之义。
比喻承载心意,暗含惊喜。
国学点评
温,来源于程俱的《宋诗》《和傅冲益冬夜独酌用柳子厚饮酒诗韵》,原文:那知曲身直,但觉冰肠温

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拼音五行释意
dùn茅塞顿开,形容忽然开窍,立刻明白了某个道理。
斋心涤虑,净洁身心,清除杂念。
zhù,zhuó,zhe比喻文采卓越,文思敏捷,才华横溢。
国学点评
顿,来源于陈傅良的《宋诗》《送范宪东叔帅潼川四首 其四》,原文:逢人九顿首,遇事三折肱

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