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登子辈起名

孙滨辑作者:孙滨辑2023-03-17 14:03:37

带登字,

登子辈起名

晣登

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

登戚

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
登戚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一四》,原文:晨炊未登盘,饥肠已戚戚

璆登

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璆登,来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》,原文:首延璆孺坐贤榻,无使杨墨登门墙

登序

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
登序,来源于卫宗武的《宋诗》《菊秋呈南塘》,原文:凄凉时序每兴嗟,那复登高似孟嘉

登常

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
登常,来源于张又新的《唐诗》《题常云峯(常云峯,去乐清县东八十里,在雁荡山西谷。以其「常」有云雾,登者心志则为澄霁。又名灵府山。)》,原文:仙府云坛莫谩登,彩云香雾昼常烝

登竺

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
登竺,来源于崔颢的《唐诗》《游天竺寺》,原文:晨登天竺山,山殿朝阳晓

登戈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
登戈,来源于李纲的《宋诗》《题王氏志嘉堂二首 其一》,原文:岂谓兵戈日,来登君子堂

钲登

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
钲,来源于何梦桂的《宋诗》《禅机四首 金钲一击》,原文:一声钲响弭弓刀,万旅归营寂不嚣

靛登

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

茗登

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茗登,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其六》,原文:何时登揽快晴日,瀹茗挥毫看瑞香

登瑱

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
登瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

潭登

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潭登,来源于张守的《宋诗》《和人晚秋白菊》,原文:寒潭谁致南阳种,晚景宜登靖节堂

珉登

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珉登,来源于楼钥的《宋诗》《跋余子寿所藏山谷书范孟博传》,原文:辍公清俸登坚珉,可立懦夫羞佞臣

亦登

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
亦登,来源于释德洪的《宋诗》《提举范公开轩面钟山名曰寸碧索诗》,原文:我亦个中人,登览增眼力

登冽

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
登,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:总是丰登岁

登潮

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
登潮,来源于罗隐的《唐诗》《题凿石山僧院》,原文:日夜潮声送是非,一回登眺一忘机

秉登

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秉登,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其三》,原文:秉枢登政路,扈跸拥宸裾

禹登

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
禹登,来源于于季子的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:瑞液含滋登禹膳,飞流荐响入虞弦

登胭

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
登胭,来源于王的《宋词》《倦寻芳慢・倦寻芳》,原文:倚危墙,登高榭,海棠经雨胭脂透

逻登

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵朝隐招饮二首 其二》,原文:何须逻逤响檀槽,独喜杯中酒浪高

登慕

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
登慕,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》,原文:秦昭登西山,慕与火帝游

楣登

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楣登,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

登荑

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
登,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:揖之,乃登

巍登

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
巍登,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:三年博士嗟洄沉,一等巍科登岌嶪

登挚

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
登挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

登征

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
登征,来源于李流谦的《宋诗》《送吴志行监税》,原文:霜风猎猎吹征衣,登山临水伤别离

里登

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
里登,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:登高望西北,里数逾五千

登炀

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 奉俎用《丰安》。》,原文:登我元祀,亦有皇灵

登文

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
登文,来源于苏颂的《宋诗》《尚书左丞赠开府仪同三司邓公挽辞三首 其一》,原文:一登文石陛,遂直紫微垣

登珵

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
登,来源于姜特立的《宋诗》《偶至郡城》,原文:老矣息奔走,胡为此登途

亦登

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
亦登,来源于陈傅良的《宋诗》《游鼓山》,原文:登山亦几人,兴寄随所逢

童登

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
童登,来源于司空曙的《唐诗》《送卢使君赴夔州》,原文:凭几双童静,登楼万井斜

登瑄

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
登瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

仁登

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
仁登,来源于上官仪的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:抚躬谢仁智,泉石忝登临

登采

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
登采,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:君自乌台登骑省,觉精神、风采增清峭

登纫

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
登纫,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:草织登山履,蒲纫挽舫

登昊

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
登,来源于石孝友的《宋词》《踏莎行》,原文:飞阁愁登,倚阑凝伫

昙登

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昙,来源于吴季子的《宋词》《醉蓬莱》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

登韧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
登,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:祭祀,割羊牲,登其首

登泱

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
登,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:灶登蛟鼍,堂集鳣鲔

登淇

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
登淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》,原文:南登滑台上,却望河淇间

登苑

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
登苑,来源于张祜的《唐诗》《偶登苏州重玄阁》,原文:飞阁层层茂苑间,夏凉秋晚屙登攀

登慷

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
登慷,来源于陆游的《宋诗》《日暮至湖上》,原文:小楼久不登,抚槛悲慨慷

登嘉

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
登嘉,来源于姚合的《唐诗》《送李秀才赴举》,原文:登科旧乡里,当为改嘉名

登萦

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
登萦,来源于潘良贵的《宋诗》《仆读沈约传怒其缓颊卖国发上冲冠然古今人每壮其东阳八篇文辞未有少之者因次卿登楼新什辄效立春体制和且摅所怀云》,原文:登览寒烟萦远目,凄凉夕照谢高榱

登笺

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
登笺,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:使君登览兴如何,舞剑吟笺宾从多

登晔

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
登,来源于黄庭坚的《宋诗》《五祖演禅师真赞》,原文:路逢摩登伽,石上漫浇水

娣登

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

纴登

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

僖登

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
僖,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:云邢仙翁自唐僖宗时隐九嶷山,宋时尚在世

登陵

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
登陵,来源于罗隐的《唐诗》《重九日广陵道中》,原文:秋山抱病何处登,前时韦曲今广陵

仪登

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
仪登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 望燎用《正安》。》,原文:登降有仪,祀备乐终

尧登

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
尧登,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 橘》,原文:贡包登尧俎,颂德列骚篇

登琲

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 彻馔用《吉安》。》,原文:房铏陈列,室簋登奉

登僖

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
登,来源于张耒的《宋诗》《种菊》,原文:采撷咀食兮,荐俎盈登

葭登

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
葭登,来源于柳宗元的《唐诗》《自衡阳移桂十余本植零陵所住精舍》,原文:晨登蒹葭岸,霜景霁纷浊

登缃

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
登,来源于孙介的《宋诗》《用儿子应时宿龙泉寺遇雪诗韵》,原文:款话僧宜访,登山志欲飞

朔登

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朔登,来源于陈子昂的《唐诗》《赠赵六贞固二首 一》,原文:此时边朔寒,登陇思君子

楠登

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楠登,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:一春病酒废登临,风搅石楠花满林

乾登

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」郑师毕登

蓬登

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蓬登,来源于长孙佐辅的《唐诗》《楚州盐》,原文:我从西北来,登高望蓬丘

登皓

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
登皓,来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 涵月亭》,原文:夜晴登此亭,水月相媚皓

登圆

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
登圆,来源于傅翕的《唐诗》《颂 三》,原文:愿早登莲座,口放大圆光

治登

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
治登,来源于张孝祥的《宋诗》《读书堂在乌江即唐张文昌读书处自五代至宋皆世守之渡江后为史氏所有》,原文:上方治定登文儒,东观石渠森宝书,望公起直承明庐

酝登

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
酝登,来源于仇远的《宋诗》《子野雪后寄和却寄廷玉 其四》,原文:山童隔壁沽村酝,田叟登门送墓碑

屿登

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
屿登,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:寅缘脱鱼腹,岛屿稍登陟

楹登

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楹登,来源于韩淲的《宋诗》《晦日冲雨过同官赵大小楼眺望江山》,原文:檐楹高处闲登眺,市井中间任迫忙

登旆

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
登旆,来源于无名氏的《唐诗》《赠段文昌》,原文:等闲画虎驱红旆,可畏登龙入紫微

登粹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
登,来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》,原文:登览处

登纮

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
登纮,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:宸藻下颁羲日丽,八纮民庶保年登

淳登

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淳登,来源于高适的《唐诗》《留上李右相》,原文:风俗登淳古,君臣挹大庭

恣登

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恣登,来源于冯山的《宋诗》《寄题荣守岑象求巖起太博清富楼》,原文:五年留梓恣登览,百刹照水江环州

登狄

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
登狄,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:蕃儿襁负来青冢,狄女壶浆出白登

登礼

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
登礼,来源于苏颋的《唐诗》《同饯阳将军兼源州都督御史中丞》,原文:将礼登坛盛,军容出塞华

登漫

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
登漫,来源于张正元的《唐诗》《临川羨鱼》,原文:广川何渺漫,高岸几登临

登琬

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
登,来源于陈藻的《宋诗》《建剑板桥之什》,原文:行行降复登,川广湍流聚

登阑

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
登阑,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:调水符闲,登山屐在,却倚阑干斜日

登齐

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
登齐,来源于李白的《唐诗》《古风 二十》,原文:昔我游齐都,登华不注峯

登良

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
登良,来源于释德洪的《宋诗》《赠王敦素兼简正平》,原文:著屐登山亦不恶,携被假宿良幽期

宸登

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
宸登,来源于许及之的《宋诗》《上安抚程给事十六韵》,原文:早晚登黄阁,声猷动紫宸

沅登

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:君搴澧之兰,我撷沅之茝

登禧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
登禧,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 享庙八韵》,原文:俟献庭虚次,登歌拜受禧

登幻

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
登幻,来源于张商英的《宋诗》《咏戏仙亭》,原文:世间变化无非幻,阁上登临正好欢

冉登

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冉登,来源于司马光的《宋诗》《和之美河洲四诗 其一》,原文:冉冉河洲晓,晴霞登木杪

登犹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
登犹,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其二》,原文:新麦已登场,余蚕犹占箔

裳登

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
裳登,来源于释心月的《宋诗》《言法华赞》,原文:褰裳登九重,走笔书十三

璐登

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

绰登

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
绰登,来源于林夔孙的《宋诗》《资圣寺》,原文:遐登破嵘屼,幽讨待绰约

洌登

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

波登

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
波登,来源于杨万里的《宋诗》《予因集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院谢丈复集杜句见赠予以百家衣报之》,原文:谁登李杜坛,浩如海波翻

瑄登

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑄登,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

登宁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
登宁,来源于陈造的《宋诗》《寄郑良佐》,原文:宁知宋玉笑登徒,或指宣尼作阳货

登熹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
登熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

登静

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
登静,来源于赵令畤的《宋诗》《冬日居山》,原文:朝垂帘幙寒慵卷,夜锁楼台静懒登

元登

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
元登,来源于郑若谷的《宋诗》《和潘良贵题明州三江亭韵》,原文:望远登高万象侵,元戎端不为花寻

鹤登

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
鹤登,来源于赵蕃的《宋诗》《白鹭洲词寄曾裘甫》,原文:鹤举直上登寥廓,鹭立汀洲方俯啄

登郁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
登郁,来源于赵冬曦的《唐诗》《陪张燕公登南楼》,原文:抑郁何以欢,阴氛亦登望

才登

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
才登,来源于吴芾的《宋诗》《喜晴》,原文:灵祠致祷才登舆,已见皎日升东隅

域登

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
域登,来源于曹勋的《宋词》《十六贤》,原文:登寿域,瑞霞彩云常捧日

齐登

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
齐登,来源于叶绍翁的《宋诗》《西溪》,原文:一条横木过前溪,村女齐登采叶梯

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