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秋天女孩起名

赵媪钗作者:赵媪钗2023-03-16 16:34:50

女孩-秋天,

秋天女孩起名

旆藻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
旆藻,来源于晁公溯的《宋诗》《春回》,原文:石林背日垂寒旆,江藻舒风引细丝

凰莹

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
凰,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 十七》,原文:不知今夕游何处,侍从皆骑白凤凰

皎颉

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
皎,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其四》,原文:皎洁升坛玉,孤高渐陆鸿

覃殷

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
覃,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇后合五首 其二》,原文:珠囊新样小,蹙就葛覃诗

淙玟

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
淙,来源于刘挚的《宋诗》《西斋观雨》,原文:声繁自飘萧,势急勿淙激

亘蕖

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
亘,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:至盛难名,亘古今无比

幽晏

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
幽晏,来源于张耒的《宋诗》《漫浪翁》,原文:江乡岁已晏,幽独抱悁悁

优缔

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
优,来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》,原文:优入圣人域,清风高隠沦

瑹奥

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于释文珦的《宋诗》《竹间吟》,原文:遂老于其间,畴能赋淇奥

昉晤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

镌川

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
镌川,来源于钱时的《宋诗》《唐山赤县距修门不二百里土风俭朴专务桑麻余甚乐之成二绝 其二》,原文:每到西湖辄黯然,山川草木亦雕镌

筱齐

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

笛子

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
笛子,来源于文天祥的《宋诗》《龙雾洲觉海寺次李文溪壁间韵》,原文:一笛梅边何满子,千蓑芦外笔头奴

帧畅

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

攸悠

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
攸,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其一三》,原文:仰止攸同,矧其后昆

芊宁

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
芊,来源于邵雍的《宋诗》《天津弊居蒙诸公共为成买作诗以谢》,原文:陌彻铜驼花烂熳,堤连金谷草芊绵

靛惟

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

荷羿

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
荷,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:记穿柳生凉,度荷分暝

莆纫

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
莆,来源于晁补之的《宋诗》《次韵王宗正定国与苏翰林先生黄校书鲁直唱和》,原文:渊源苏夫子,河入莆菖翻

磊钲

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《估客乐》,原文:牛车辚辚载宝货,磊落照市人争传

恺蕾

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
恺,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:恺之维摩失旧啧,但见累世令人模

斓丁

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
斓,来源于孙元晏的《唐诗》《吴 黄金车》,原文:黄金车与斑斓耳,早个须知入谶来

晃文

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晃文,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・呆骨朵》,原文:似这般花月神仙,晃动了文章巨公

俪璇

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
俪,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:神皇布政,夐古鲜俪

峨滟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
峨滟,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:岷峨崔嵬留后拒,滟滪突兀催前驱

曼秭

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
曼,来源于李纲的《宋诗》《章华宫用张籍韵》,原文:娥媌曼睩肌雪霜,侍燕承娱夜未央

仞纪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
仞纪,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:大仪墙仞峻,东辖纪纲新

湘涟

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
湘涟,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:湘山足幽胜,而水清涟漪

熹景

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
熹景,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

臻逻

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
臻,来源于贺知章的《唐诗》《太和 寿和》,原文:于穆不已,裒对斯臻

勤椰

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
勤,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:匪侯勤请,蔓实难图

乔蔳

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
乔,来源于释道潜的《宋诗》《次韵子由侍郎书事二首 其一》,原文:自许乔松寿,玄机密锁关

严合

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
严合,来源于郑昌图的《唐诗》《答楚儿》,原文:据论当道加严箠,便合披缁念《法莲》

卿泱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
卿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:小国:二卿

憧诗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
憧诗,来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》,原文:挑灯看彻后村诗,忽尔憧憧百所思

尚奂

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尚,来源于史浩的《宋词》《采莲衮遍・采莲令》,原文:尚为婴稚

尤颍

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
尤颍,来源于高适的《唐诗》《真定即事奉赠韦使君二十八韵》,原文:尤多蜀郡理,更得颍川谟

德阑

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
德阑,来源于魏野的《宋诗》《上左冯陈使君》,原文:祖德相门阑,分符众比难

泯杏

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
泯,来源于吴芾的《宋诗》《题总持寺龙井》,原文:我访遗踪虽已泯,灵泉百尺尚依然

园韵

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
园韵,来源于卢僎的《唐诗》《让帝挽歌词二首 二》,原文:西园有明月,修竹韵悲风

箪域

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其二》,原文:二士平生极好修,箪瓢之外尚何求

睨覃

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
睨,来源于杨时的《宋诗》《留别富宣德》,原文:秦庭谬瑕疵,睨柱终完璧

瑶冰

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
瑶冰,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:绿水红莲,雅称得、瑶碧冰壶标致,名在丹台,籍通紫府,游戏人间世

妤纫

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

珐芗

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于周紫芝的《宋诗》《追和向苏州顷在吴门尝用韦应物作凝香阁旧有白公桧今不复存为补植之》,原文:韦白两公名欲埃,芗林一出未难才

磐晃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
磐,来源于冯时行的《宋诗》《题报恩方丈宋子展所作墨竹》,原文:其中有磐石,人莫知其器

淖品

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《煎甖粟汤二首 其一》,原文:中年强饭却丹石,安用咄嗟成淖糜

含桠

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
含,来源于晁补之的《宋词》《金凤钩》,原文:一阑红药,倚风含露

瑧遒

拼音五行释意
zhēn玉名。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 五》,原文:不见九灵母,北真道相遒

嘉蔳

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:灵其溥临,容与燕嘉

幽汉

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
幽汉,来源于张说的《唐诗》《送李侍郎逈秀薛长史季昶同赋得水字》,原文:汉郡接胡庭,幽幷对烽垒

泱钊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泱,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:崩腾翕众流,泱漭环中国

序榭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
序,来源于滕茂实的《宋诗》《临终诗》,原文:流离念窘束,坐阅四序迁

迪茶

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
迪茶,来源于陈藻的《宋诗》《谢丘伯已送酒芋》,原文:东家小儿迪功郎,羞茶馈乳分名香

澄荷

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
澄荷,来源于曹勋的《宋诗》《泛湖次柳洲二首 其二》,原文:倚栏澄碧龟鱼乐,照眼荷花风露香

珈觅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

书漳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
书漳,来源于徐照的《宋诗》《赠潘德久》,原文:诗书难得力,戎力重清漳

珲瞳

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于李弥逊的《宋诗》《邵文伯得玉兰于昭亭持以见遗因求诗为作长句》,原文:重瞳一顾雨露偏,薰为叶气被八埏

玮苓

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

茶谊

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
茶,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻煎茶》,原文:相传煎茶只煎水,茶性仍存偏有味

蕙楚

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蕙楚,来源于马戴的《唐诗》《秋思二首 二》,原文:蕙兰不可折,楚老徒悲歌

朦桐

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
朦桐,来源于窦巩的《唐诗》《秋夕》,原文:护霜云映月朦胧,乌鹊争飞井上桐

晷瑺

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
晷,来源于胡寅的《宋诗》《和周尉立春二首 其一》,原文:筮易欣逢天地交,送残寒晷石光敲

齐沧

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
齐沧,来源于赵希逢的《宋诗》《和群鸥》,原文:清节夷齐无以过,可怜不解饿沧洲

惟幻

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
惟幻,来源于周紫芝的《宋诗》《客舍春寒》,原文:愁里了知身是幻,老来惟与睡相亲

恤郝

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恤,来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》,原文:嬴颠刘蹶了不闻,地坼天分非所恤

君晋

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
君晋,来源于周知微的《宋诗》《观临淮双头白莲图》,原文:君不学叔隗季隗南归晋,又不学大乔小乔东入吴

沛湲

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
沛,来源于刘敞的《宋诗》《吴中大水有负郭田在常州云已漂溃作一首示公仪》,原文:斯民既昏垫,我稼堕颠沛

苏舟

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
苏舟,来源于孔武仲的《宋诗》《叶师迎娶还吴省亲遂之官达州以诗见意》,原文:言止苏台驾,遂泛荆江舟

越樨

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
越,来源于刘筠的《宋诗》《属疾》,原文:珍簟裁湘竹,轻巾覆越纱

烊萃

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

葭巡

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
葭,来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》,原文:青旗试问谁家酒,风雨蒹葭晚渡遥

槿炜

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
槿,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十三》,原文:松柏近栽方始盛,槿花秋首未尝萎

桦汐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

桦晖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

旎染

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
旎,来源于蒲宗孟的《宋词》《望梅花》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

札蒲

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
札蒲,来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》,原文:虏酋蒲察与葛札,或贯其脑斧其吭

瑶铮

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑶铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

经悟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
经悟,来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 内生》,原文:(以上五首均见《大正新修大藏经》第四七册《筠州洞山悟本禅师语录·歌颂》校记引别本

漳漓

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漳,来源于刘攽的《宋诗》《送谢师厚知唐州》,原文:王成劳徕先蒙赏,史起犹应问浊漳

恒镜

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
恒镜,来源于姚崇的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:石泉石镜恒留月,山鸟山花竞逐风

琬朝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琬,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:万年垂琬琰,谁识至仁心

梧瑷

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
梧,来源于刘攽的《宋诗》《秋雨》,原文:摇落梧楸意,萧条蟋蟀音

淄椿

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淄,来源于杨亿的《宋诗》《苦热》,原文:河朔一时觞对举,临淄万井汗交挥

葵绰

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
葵,来源于方回的《宋诗》《诗思》,原文:戎葵独何事,故作向人红

娴绎

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

麒辽

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
麒,来源于赵良玉的《宋词》《满庭芳》,原文:当此际,人传天上,特降玉麒麟

襄远

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
襄远,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:因浮襄江流,远寄鄱阳城

桠致

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

恽如

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
恽如,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

娥磐

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
娥,来源于袁的《宋词》《撒金钱》,原文:似嫦娥降仙宫,乍临凡世

骃奕

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

央笺

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
央,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日郡内北桥新亭书怀赠何元二处士》,原文:爽气中央满,清风四面来

洌绘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

渝亚

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
渝,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:自守玄默,死生弗渝

桅羿

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桅,来源于仇远的《宋诗》《留饮篠坞承隠君山庄》,原文:东南风顺帆上桅,一转瞬间行十里

杉隋

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
杉,来源于袁燮的《宋诗》《书先茔二首 其一》,原文:杉松尽是亲栽植,寄与樵人念此心

唯浠

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
唯,来源于杨叔兰的《宋诗》《玉泉山》,原文:万端总归一,唯悟无□言

初竺

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
初竺,来源于陆游的《宋诗》《新寒二首 其二》,原文:安石榴房初小坼,南天竺子亦微丹

芸裕

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芸,来源于贾岛的《唐诗》《詶张籍王建》,原文:身是龙钟应是分,水曹芸阁枉来篇

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