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司姓缺木2023年出生诗经女孩起名

林黎杏作者:林黎杏2023-03-16 16:14:28

司姓-属兔-缺木-女孩-诗经,司是我国排名第185位的姓;生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

司姓缺木2023年出生诗经女孩起名

司蓬睿

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蓬,来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》,原文:此去蓬山多少路

司隋缃

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
隋,来源于杨万里的《宋诗》《题东西二梁山三首 其三》,原文:传道临春昔丽华,不从陈帝入隋家

司桐臻

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
桐,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:名从姬旦始,渐播桐君录

司堇茶

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

司蔚柯

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蔚柯,来源于杨万里的《宋诗》《过安仁市得风挂帆二首 其二》,原文:西望柯山正蔚蓝,衢州只在此山南

司璩岐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

司婕绡

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
婕,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

司敏梧

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
敏,来源于郭印的《宋诗》《登致爽阁观山用种字韵同赋一首》,原文:万象入嘲弄,敏思飞泉涌

司琢茵

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
琢,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:居民百户石为业,日夜采琢山不贫

司妍柯

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
妍柯,来源于元稹的《唐诗》《和东川李相公慈竹十二韵》,原文:纤粉妍腻质,细琼交翠柯

司温槿

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其一一》,原文:要当俱置之,息深踵自温

司杨馟

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
杨,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其七》,原文:澹然学杨雄,不恨储无甔

司箐纾

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
箐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》,原文:笭箐画蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄来

司楣献

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
楣,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:棼楣横带碧玻璃,一朵翠云承日毂

司惟本

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
惟本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 送神用《凝安》。》,原文:务啬之本,恤祀惟馨

司旎寓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旎,来源于曾觌的《宋词》《念奴娇》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

司纮莜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
纮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:衮、冕、黻、珽,带、裳、幅、舄,衡、紞、纮、綖,昭其度也

司绎谊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
绎,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

司浠珹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chéng玉名。
国学点评

司苑槿

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苑槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州夫人挽词二首 其二》,原文:夕苑凋朱槿,秋江落晚蕖

司芦沁

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
芦,来源于徐积的《宋词》《渔父乐・渔歌子》,原文:夕阳烟火隔芦花

司琬芊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
琬,来源于朱翌的《宋诗》《送杨亨仲还建康》,原文:亦知怀琰琬,宁肯就风尘

司迪莘

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

司晢茉

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

司鸥经

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鸥经,来源于李珣的《唐诗》《定风波 一》,原文:花岛为邻鸥作侣,深处,经年不见市朝人

司梓钊

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
梓,来源于杜甫的《唐诗》《相逢歌赠严二别驾》,原文:梓中豪俊大者谁,本州从事知名久

司芍璋

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芍,来源于欧阳修的《宋诗》《眼有黑花戏书自遣》,原文:扬州一遇芍药时,夜饮不觉生朝霞

司楦佳

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

司廷蓓

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
廷,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:廷有真三杰

司蕊澈

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
蕊澈,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:日光扑扑散金蕊,莲花透澈琉璃盘

司恬肖

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
恬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题诸暨王秀才华轩》,原文:纷华非所事,安恬养天智

司胥筝

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
胥,来源于蒋时中的《宋诗》《贞义女祠》,原文:平生不数子胥子,鞭平进诸何至此

司蓬曼

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
蓬,来源于司马光的《宋诗》《归田诗 其四》,原文:松菊陶潜宅,蓬蒿仲蔚家

司峪葆

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

司犹萄

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
犹萄,来源于王十朋的《宋诗》《荐新荔支》,原文:不似蒲萄橘羊枣,向来犹及遗慈亲

司绅箐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
绅,来源于晁补之的《宋诗》《悲来行哭石起职方》,原文:户内光仪亦可论,大息拖缙绅

司云若

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
云若,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:(杨景云)兄弟,你若肯去,就是我的重生父母也

司濡萝

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
濡,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:濡毫试作梦仙谣,端欲梦魂重默愬

司潜遒

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潜遒,来源于陆游的《宋诗》《感物二首 其一》,原文:物情岂愿岁时遒,一气潜移不自由

司琳汝

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
琳,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

司椰羿

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:适有椰心席,慇

司芃荑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

司淇芍

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
淇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

司峪固

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

司莆序

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莆,来源于叶适的《宋诗》《伟叔蔡兄来永嘉屡辱投赠于其归也辄奉俚歌为谢兼叙离索》,原文:文星今直正莆中,去觅掀天无底浪

司昶葆

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

司京润

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
京润,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其一》,原文:茂宰才名莫与京,久宜迁擢润朝廷

司椒缈

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
椒缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:泉源湛山椒,红亭藏缥缈

司芦丁

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
芦丁,来源于李龙高的《宋诗》《梅角》,原文:丁宁莫过黄芦塞,月落霜寒客半醒

司燮蕖

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
燮,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》,原文:当年弃謇谔,异代居调燮

司浠琝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

司圆檬

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
圆,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・牧羊关》,原文:(正末唱)有方圆动静亲疏

司岚俏

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
岚,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寻仙未遇饮正豪,落日岚烟催返轨

司灵芷

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
灵芷,来源于张镃的《宋诗》《再游 其一》,原文:异草灵苗交晚翠,野兰芳芷杂秋芬

司蔷祯

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蔷,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:唯有蔷薇水,衣襟四时薰

司栎觅

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
栎觅,来源于王绩的《唐诗》《春庄走笔》,原文:梦中逢栎社,醉里觅桃源

司崔璞

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
崔璞,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞浑

司箫柃

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箫,来源于史达祖的《宋词》《夜合花》,原文:杜人间、儿女箫笙

司澧倾

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

司娥芦

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
娥芦,来源于白玉蟾的《宋诗》《题胡子山林檎坡》,原文:洞宾踢碎金葫芦,夜半姮娥下蘂珠

司馟椰

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

司萃郝

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
萃,来源于吕奫的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:九锁琼宫萃列仙,飘然别是一壶天

司子椰

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
子椰,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:彼腹椰子大,千卷贮亦曾

司虔沐

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
虔沐,来源于皇甫曾的《唐诗》《遇风雨作》,原文:虔心若斋祷,濡体如沐浴

司绘蕖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
绘,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:衣冠迷适越,藻绘忆游睢

司临桑

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
临桑,来源于曾巩的《宋诗》《和张伯常岘山亭晚起元韵》,原文:已卜耕桑临富水,暂抛鱼鸟去伊川

司雯箪

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

司淖琝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:征夫免泥淖,何忍喜天晴

司月简

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
月简,来源于许棐的《宋诗》《寄题竹坡》,原文:呼童少杀青瑶简,染月濡云寄我吟

司珞本

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珞,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

司朴晴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
朴,来源于强至的《宋诗》《七夕》,原文:吾闻朴散形器作,人夺天巧天无余

司普固

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
普固,来源于周紫芝的《宋诗》《宗演师金书妙法莲经》,原文:信心自坚固,各各普授持

司椰薏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
椰,来源于李光的《宋诗》《丙寅重九权郡李申之置酒严氏野趣亭爱其幽深因作此诗》,原文:小亭椰叶间,下有青莲塘

司潭苓

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
潭,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:树头珠,潭底日,显金机

司璋莱

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
璋莱,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:金马客,蓬莱事业,花掖圭璋

司本楦

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
本楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

司逸梧

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
逸,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:诗兴逸,酒魂醒

司焘研

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

司旨梓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
旨,来源于洪咨夔的《宋诗》《病齿》,原文:太官羊何腴,五侯鲭更旨

司莆璆

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
莆,来源于法常的《唐诗》《答盐官齐安国师见招 一》,原文:《莆阳比事》云躭章即曹山本寂,可与《祖堂集》相参

司茉漳

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
茉,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:茉莉避席方夏阑,芙蓉弹冠已秋晚

司岚栎

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
岚,来源于方岳的《宋诗》《光孝寺作茶供》,原文:一藤碎踏两山云,看尽朝岚与夕曛

司熙俏

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
熙,来源于李白的《唐诗》《兴唐寺》,原文:(康熙《徽州府志》十八《寺观》

司椿謇

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
椿,来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》,原文:倏歘盼万劫,岂觉周亿椿

司飐荏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
飐,来源于刘过的《宋诗》《湖学别苏召叟》,原文:凉风忽秋思,一夜窗纸飐

司菡斯

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
菡,来源于王安石的《宋诗》《奉使道中寄育王山长老常坦》,原文:苍烟寥寥池水漫,白玉菡萏吹高秋

司缪梓

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
缪,来源于敖陶孙的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁讨龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗并因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》,原文:胡为金缪影,颠倒眩俗儿

司景浠

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
景,来源于贾至的《唐诗》《对酒曲二首 一》,原文:当歌怜景色,对酒惜芳菲

司搦蕴

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
搦,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:一搦楚腰轻束素

司若维

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
若维,来源于林亦之的《宋诗》《卢氏母挽词二首 其二》,原文:若教诵得维摩句,应愧平生费讨论

司芨蔻

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

司羿泱

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

司楹彦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
楹,来源于无名氏的《宋词》《万年欢慢・万年欢》,原文:藻殿连云,萍曦高照檐楹

司柔颉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
柔,来源于张孝祥的《宋词》《天仙子》,原文:常系柔肠千万缕

司俏萌

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
俏,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・南吕/一枝花》,原文:俺忍怕耽惊,俏俏的穿芳径

司挚峪

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

司橙艺

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
橙,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 柑》,原文:橘橙吾臭味,岂特是情亲

司樗漫

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
樗漫,来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》,原文:置书学剑漫游畋,百万樗蒱一掷先

司渌憬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渌,来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》,原文:茶烟细杂玉炉沉,研影净涵金井渌

司娅楹

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
娅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》,原文:枕瓷歌娅姹,屏纸涨涟漪

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