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六月初十生辰八字

林苑玉作者:林苑玉2023-03-15 00:38:12

生辰,

六月初十生辰八字

竺洌

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
竺,来源于齐己的《唐诗》《早秋寄友生》,原文:试折秋莲叶,题诗寄竺卿

澧孜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

术时

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
术时,来源于范纯仁的《宋诗》《和吴仲庶上巳游学射山》,原文:察俗自知无远术,祇于民乐验时和

淄旨

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
淄,来源于程俱的《宋诗》《与江仲嘉褒赵叔问子昼潘杲卿杲分题赋诗以颜鲁公裴晋公贺监陈希夷画像为题以我思古人为韵余得裴晋公我字韵一首》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

昃勘

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
昃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:日昃相依势,花开触处明

峪婉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

杨泽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
杨泽,来源于释元肇的《宋诗》《寄江西益侍者》,原文:芳草天迷云梦泽,垂杨烟暝舘娃宫

傅郇

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
傅,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:凝师白傅有真契,凿齿弥天必相值

浦波

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
浦波,来源于王庭珪的《宋诗》《送葛德裕》,原文:蛟龙蹙横波,楼船照秋浦

益理

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
益理,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:欲辨坤维寻地理,才临益部认郊癦

忱奘

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

潭笃

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋诗》《万山》,原文:汉水蹙成潭,旋转山之趾

钰寓

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于许及之的《宋诗》《题巢云轩》,原文:楚望巢云处,长怀曩寓居

益隆

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
益隆,来源于史浩的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽辞 其三》,原文:郏鄏年方永,崆峒道益隆

佶晤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

亦昼

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
亦昼,来源于舒邦佐的《宋诗》《送致远赴耒阳酒官》,原文:云冻长空昼亦昏,谁欤剥啄扣柴门

盂蕋

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
盂,来源于本明道人的《宋诗》《呈泐潭草堂清禅师偈三首 其二》,原文:人来问我若何为,吃粥吃饭了洗钵盂

谧奈

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
谧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

凇樨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

鹭昼

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鹭昼,来源于释居简的《宋诗》《颐斋》,原文:鸣鹤闻夜弦,振鹭惊昼棋

搦铭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
搦,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:应怀古骚人,搦笔为篇章

繁经

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
繁经,来源于魏野的《宋诗》《三门留题》,原文:孤店经商少,雄司漕运繁

祁朝

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
祁朝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 晋成虒祁,诸侯朝而归者皆有贰心

翩郝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
翩,来源于高适的《唐诗》《同羣公出猎海上》,原文:鹰隼何翩翩,驰骤相传呼

戚严

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
戚严,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其五》,原文:忽为严霜诛,惨戚动秋草

淇璂

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:未许丛台夸袨服,却将淇水易渐裳

漳玮

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
漳,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:漳滨病叟愁谁语,杜曲诗翁恍如晤

蝶懿

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蝶,来源于毛滂的《宋词》《虞美人》,原文:留住蜂儿蝶子、等君来

札柯

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
札柯,来源于李正民的《宋诗》《友人来诗有纸价髙之句次韵》,原文:闻道东家方给札,柯籐谷楮两相髙

朴资

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
朴资,来源于曹彦约的《宋诗》《陈伯量挽诗二首 其一》,原文:朴茂开城府,师资足楷模

孝白

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
孝白,来源于赵抃的《宋诗》《信笔示诸弟姪子孙》,原文:吾门自昔传清白,圣世于今重孝廉

孝怡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
孝怡,来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》,原文:百行孝为本,气下色愉怡

朝乔

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
朝乔,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:更化和朝,半是世臣乔木

銮橙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
銮,来源于章孝标的《唐诗》《题上皇观》,原文:烟霞星盖七星坛,想像先朝驻禁銮

胤燃

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
胤,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:情会招车胤,闲行觅戴逵

旆遥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旆遥,来源于李纲的《宋词》《喜迁莺》,原文:銮辂动,霓旌龙旆,遥指澶渊道

缨鉴

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缨鉴,来源于杨蟠的《宋诗》《沧浪阁》,原文:水清当自鉴,无为濯缨来

储越

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
储越,来源于韩驹的《宋诗》《上漕使生辰诗》,原文:储灵韫异一发越,中和备体生奇英

羿汉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

植逵

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
植,来源于赵蕃的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:长大今几年,植立无风雨

粤桢

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
粤,来源于赵蕃的《宋诗》《宿分水》,原文:此行非绝远,楚粤自相因

普燿

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
普,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六二》,原文:香饭普熏,遍十方穷三际

玢月

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

忆熹

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
忆,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风思鲈莼》,原文:尚觉姜难致,令人忆左慈

磊涵

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
磊涵,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:渊伦照三古,磊落涵泾渭

钲蕾

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
钲,来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》,原文:小队停钲鼓

琬甯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
琬,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

蒂依

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蒂,来源于张栻的《宋诗》《寿定叟弟 其一》,原文:不用南阳三十斛,家山根蒂好栽培

罡煦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
罡,来源于邓玉宾的《元曲》《四・兀的天门日射黄金榜,紫府烟笼白玉墙。有五凤朱楼,九龙丹陛。玉》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

典泰

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
典泰,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:升泰、缛典弥文

麟朴

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
麟,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:天与麟符行乐分

娄笛

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
娄,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・么篇》,原文:今日个浪包娄到公庭混赖着您,街坊每常好是不合天道,得这些口含钱直恁般使的坚牢

卫蔻

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公二年》,原文:郑人伐卫

霁旷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
霁旷,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:旷然方寸地,霁海浮云舟

琀萌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于李商隐的《唐诗》《有感二首 二》,原文:临危对卢植,始悔用庞萌

灏凌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
灏凌,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

沧逊

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 再举酒用《沧海澄清》。》,原文:德沦渊,沧海清

凝嫒

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
凝,来源于于石的《宋诗》《寒梅》,原文:闭门一卷易,风定缕香凝

莘沛

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
莘,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:时持莘野鼎,来采会稽菰

湛儒

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
湛,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一八》,原文:湛然无变异,虚彻有灵通

勤鹄

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
勤,来源于楼钥的《宋诗》《安人郑氏挽词》,原文:勤俭佐家肥,犹齐举案眉

飖桑

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
飖,来源于晁补之的《宋诗》《钦慈皇后挽辞二首 其一》,原文:仙驭飘飖不可寻,西陵宝册襚衣衾

旬芍

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
旬芍,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:寒食清明祇旬日,绿斋芍药待君攀

析璐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈常卿二首 其二》,原文:析财遍及棣华子,艎粟均沾菜色民

秭纤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

夕融

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
夕融,来源于刘敞的《宋诗》《雪后》,原文:蔼蔼多时趣,融融含夕晖

仓琲

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
仓琲,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

闳黛

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

荔韧

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
荔,来源于方岳的《宋诗》《又和晦翁櫂歌 其三》,原文:家在清溪第几峯,谁搴薜荔采芙蓉

冰滢

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
冰,来源于刘攽的《宋诗》《苦热》,原文:往闻终南间,盛夏含冰澌

廷柃

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
廷,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

勤蔻

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
勤,来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》,原文:晨无朝谒劳,夜无直宿勤

攸韬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃雍舞》,原文:至诚潜达,介福攸宁

澎由

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:镗沓汇石下,漰澎剧奔放

淇袅

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
淇,来源于晁公溯的《宋诗》《薛郎远以颂为寿句法崛奇读之喜甚赋此为谢》,原文:手追淇澳诗,句法两汉前

犹骥

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
犹骥,来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》,原文:驽群沓沓犹争先,骥騄胡然甘伏皁

晨勰

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晨,来源于欧阳修的《宋诗》《赠蚊》,原文:晨飧下帷帱,盛暑泥驹犊

援篌

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
援,来源于刘攽的《宋诗》《夏夜露坐》,原文:酌酒援北斗,鼓箑招南箕

白缈

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
白缈,来源于刘摰的《宋诗》《送蔡景繁赴淮南运使》,原文:黄金龙节使光华,白面书生才缥缈

毓珉

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
毓,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:上以饫老妻,下以毓子息

琤嵊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

娥彤

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
娥,来源于孙光宪的《唐诗》《河渎神 一》,原文:翠娥一去不言归,庙门空掩斜晖

淄子

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
淄子,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:世无陆子知,淄渑谁与别

柔般

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
柔般,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・四块玉》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

祁沉

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
祁,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:因思支祁锁颈泗水中,帝以巨镇岌峨压其宫

缔纮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》,原文:缔构岧嶤倚碧空,建安气象瞩清雄

元典

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
元典,来源于陈杰的《宋诗》《元旦南郊庆成》,原文:熙朝政化谨三元,有事郊南典礼全

梧瞻

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
梧,来源于李白的《唐诗》《陌上桑》,原文:寒螀爱碧草,鸣凤栖青梧

南魁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
南魁,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:鹏翮抟风再整,南枝报、管占新魁

硝橙

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

浠晷

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其三》,原文:晷渐秋来短,愁长亦敌年

浅卿

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
浅卿,来源于强至的《宋诗》《荣归堂二首 其二》,原文:乘驷长卿羞志浅,怀章公子恨名迟

望润

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
望润,来源于苏颂的《宋诗》《胡完夫再示西省唱和诗特记曩游过有谦屈率尔赓次》,原文:入兰游雾蒙熏润,激浊扬清望品题

越珐

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
越,来源于朱敦儒的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:谁教春梦分胡越

蕾肖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蕾,来源于王炎2的《宋词》《卜算子》,原文:蓓蕾枝头怯苦寒,恰似人憔悴

袁绅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
袁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:曷为不盟于师而盟于袁娄

意潭

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
意潭,来源于朱庆余的《唐诗》《和处州韦使君新开南溪》,原文:云风开物意,潭水识人心

筠芉

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
筠,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其二》,原文:斋饭来香积,钟声出翠筠

尔漫

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
尔漫,来源于吕本中的《宋诗》《夜坐》,原文:漫如尔雅注虫鱼,更就篇章考齐古

暖旌

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
暖旌,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:春酒暖,金幡彩胜,霞袂云旌

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