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带芮字最好男宝宝起名

董钊喻作者：董钊喻2023-01-26 23:27:47

男孩，

带芮字最好男宝宝起名

【棂】【垣】

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
棂，来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》，原文：夜倚疎棂诵佳句，好风如水月如霜

【洛】【渤】

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
洛，来源于晁说之的《宋诗》《叶善养寺簿尝为鄜州从事有诗送予至鄜作寄》，原文：夫君旧游地，圁洛我盘桓

【卓】【页】

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
卓，来源于王柏的《宋诗》《宋史馆检阅所性先生时天彝父挽些》，原文：卓丰词兮九里，亘千秋兮不磨

【年】【纫】

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
年纫，来源于陈造的《宋诗》《次韵自序》，原文：丁年拾芥视功名，可但纫兰茹落英

【恒】【般】

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
恒般，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○九》，原文：恒持般若剑，终日带浮囊

【稽】【郅】

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
稽，来源于刘敞的《宋诗》《上夏太尉》，原文：老儒稽变事，强敌暴生民

【琀】【霁】

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 六》，原文：私言雨霁后，可以罢余尊

【炜】【洵】

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
炜，来源于胡寅的《宋诗》《挽李太孺人》，原文：茂渥出纶观有炜，芳徽勒石播何穷

【袤】【猷】

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
袤，来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》，原文：连袤复岧峣，峰峦架泬寥

【桓】【堇】

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
桓，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：桓之盟不日，其会不致，信之也

【淮】【秋】

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
淮秋，来源于秦观的《宋诗》《送王元龙赴泗州》，原文：淮山暮眺千峰擢，洛水秋输万鹢翔

【勉】【诺】

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
勉诺，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：”司马子反曰：“诺，勉之矣

【耘】【斯】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
耘斯，来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其九》，原文：敏耘斯易壮，稍堕或攘羭

【瀚】【绅】

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
瀚，来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》，原文：漫说风沙临瀚海，遥怜草木旧淮山

【决】【自】

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
决自，来源于释惠琏的《宋诗》《舟行寒江曲港》，原文：行李向来吾自决，漫将晴雨问渔翁

【幻】【尔】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
幻尔，来源于周紫芝的《宋诗》《羣不逞乘时纵火以病良民有捕于官者辄送遣之或厚与之金使之出境二月二十八日敝庐为恶少见焚虽复仅免而官不为直不能言安三月六日徙居寓舍》，原文：东西南北皆可尔，梦幻泡影真须臾

【锐】【玮】

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
锐，来源于袁说友的《宋诗》《文帝登虎圈问尉禽兽簿不能对虎圈啬夫对甚悉上拜啬夫为上林令张释之曰今以口辨超迁恐天下争口辨无实遂不拜》，原文：辨舌机锋锐，言簧巧意倾

【萱】【纮】

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
萱，来源于王十朋的《宋诗》《洪景卢以郡酿饮客于野处园赋诗见寄次韵》，原文：萱多忧未忘，香清思犹昏

【翌】【振】

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》，原文：(云)柳翌，你烧了这冠衫背子，有个比喻，(旦儿云)师父

【廷】【勖】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
廷，来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其六》，原文：朝廷自多土，天地只孤生

【琀】【涛】

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛，来源于释居简的《宋诗》《寄秋塘陈敬甫》，原文：透闸观涛澜，雪溅冰玉澌

【骃】【尔】

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

【汝】【晏】

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
汝晏，来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》，原文：癯然且吃诸方饭，汝自矻矻侬晏晏

【策】【瑺】

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
策，来源于黄庭坚的《宋诗》《晚泊长沙示秦处度范元实用寄明略和父韵五首 其五》，原文：少游五十策，其言明且清

【徽】【邵】

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
徽，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：君子有徽猷，小人与属

【翎】【晢】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
翎，来源于吕本中的《宋诗》《东林珪云门杲将如雪峰因成长韵奉送》，原文：野鹤出笼飞，尚须完翅翎

【旨】【盛】

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
旨盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 罍洗用《嘉安》。》，原文：嘉肴旨酒，洁粢丰盛

【燃】【永】

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
燃永，来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》，原文：拟撷柔柯燃炽炭，裛取缃巾永传翫

【庚】【年】

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
庚年，来源于王子俊的《宋诗》《贺彦泽新得子》，原文：今年年方四十三，甲庚少似唐元白

【隅】【益】

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
隅益，来源于王柏的《宋诗》《和立斋番君吟》，原文：觚哉觚哉出乎类，长大益觉廉隅分

【傅】【旎】

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
傅，来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》，原文：收功谢王魏，取道迹傅吕

【涛】【艾】

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
涛，来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》，原文：欲去未成去，朔风鸣怒涛

【盛】【阔】

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
盛阔，来源于陈克的《宋诗》《瑞香》，原文：契阔不有命，盛时岂蹉跎

【芨】【苏】

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

【桠】【曦】

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

【徵】【什】

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其一》，原文：什袭发硎刀，无名自贵高

【醇】【敦】

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
醇敦，来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》，原文：人之所背公所趋，正以敦薄醇醨为已事

【波】【益】

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
波益，来源于赵抃的《宋诗》《答江钺都官见招》，原文：风波岐路益驰奔，踈静嗟谁得似君

【璞】【飔】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
璞，来源于刘克庄的《宋诗》《赠风水僧》，原文：向人说葬又谈空，郭璞瞿昙并入宗

【缃】【棋】

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缃，来源于李石的《宋诗》《石经堂》，原文：缣缃舛谬钟鼎暗，天罅岂容无一补

【畚】【榷】

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
畚，来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》，原文：呼兵就畚锸，悦使咸忻忻

【皓】【冽】

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
皓，来源于员兴宗的《宋诗》《送校理梁同年子辅守彭门》，原文：浑浑皓首交，愿言固来兹

【霁】【淙】

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
霁，来源于李适的《唐诗》《奉和九日登慈恩寺浮图应制》，原文：凤辇乘朝霁，鹦林对晚秋

【纭】【晔】

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
纭，来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其一》，原文：向来纷纭战争地，方今不见旌旗红

【旌】【鹄】

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
旌鹄，来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 观试进士呈试官》，原文：鹄鹭纷来下，旌旗俨未攻

【律】【盂】

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
律，来源于刘瞻的《唐诗》《竹枝词（送李庚）》，原文：庾云：『不晓词间音律』

【纶】【瑺】

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
纶，来源于倪的《宋词》《蝶恋花》，原文：野服纶巾，胜日寻君去

【辽】【仑】

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
辽仑，来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》，原文：昆仑瑶树渺何许，辽海白鹤还归家

【帧】【兴】

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

【苍】【季】

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
苍季，来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其三》，原文：南山苍苍秋季月，北风如刀青石裂

【湲】【陇】

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
湲陇，来源于翁绶的《唐诗》《横吹曲辞 陇头吟》，原文：陇水潺湲陇树黄，征人陇上尽思乡

【嵇】【遥】

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
嵇遥，来源于崔兴宗的《唐诗》《酬王维卢象见过林亭》，原文：今朝忽枉嵇生驾，倒屣开门遥解颜

【史】【子】

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
史子，来源于繁知一的《唐诗》《书巫山神女祠》，原文：忠州刺史今才子，行到巫山必有诗

【什】【瑹】

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
什，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：于今此物未易得，愿言什袭传云来

【樨】【荏】

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
樨，来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》，原文：丛深木樨多，激烈香成阵

【钊】【淬】

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

【竺】【舸】

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
竺，来源于方回的《宋诗》《三天竺还五首 其一》，原文：我有新诗无数处，三天竺路笋舆迟

【翊】【葭】

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
翊，来源于韩琦的《宋诗》《览资政富公新诗》，原文：中则翊万枢，天业日以重

【锋】【昙】

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
锋昙，来源于释自龄的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：拟欲展演词锋，落在瞿昙之后

【翙】【梁】

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

【纾】【斯】

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纾斯，来源于周紫芝的《宋诗》《秋霖叹》，原文：岂欲令斯民，竟死不少纾

【凝】【皙】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
凝，来源于卫宗武的《宋诗》《所居遇雪》，原文：今年天作花，再白遂凝结

【兹】【汝】

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
兹汝，来源于苏轼的《宋诗》《和陶形赠影》，原文：细察我与汝，相因以成兹

【尚】【滇】

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
尚，来源于静山的《宋词》《摸鱼儿》，原文：锦衣昼，满袖尚疑香雾

【夷】【畅】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
夷畅，来源于李曾伯的《宋诗》《寿应茶马 其二》，原文：班崇东壁图书府，惠畅西夷道德涂

【芃】【麟】

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芃，来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》，原文：倡楼妆㸌㸌，农野绿芃芃

【桢】【浚】

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
桢，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曳绶司徒府，所从信国桢

【熙】【旬】

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
熙旬，来源于洪适的《宋诗》《检校园花》，原文：结根旬浃间，生意浑熙熙

【棋】【合】

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
棋合，来源于韩的《宋词》《醉蓬莱》，原文：棋酒心情，笙歌滋味，便合朝天阙

【廷】【泱】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
廷，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：朝廷豁氛翳，在位销脂韦

【黎】【麒】

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
黎麒，来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》，原文：九原秋草没麒麟，哀挽黎明出问津

【钟】【霁】

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
钟霁，来源于陆游的《宋诗》《玉笈斋书事二首 其二》，原文：雪霁茆堂钟磬清，晨斋枸杞一杯羮

【琬】【勰】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
琬，来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》，原文：遂将传琬琰，索我序且赞

【绍】【祈】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
绍，来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》，原文：他时相对擘麟脯，何必方平为绍介

【尚】【璞】

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
尚璞，来源于陈造的《宋诗》《腊茶并三诗送李元诚 其二》，原文：君如荆石尚衷璞，我似野马初受羁

【葆】【昱】

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
葆，来源于蔡沆的《宋诗》《自咏二首 其二》，原文：焚香葆静性，咬菜适清神

【瑞】【羿】

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑞，来源于吴文英的《宋词》《绛都春》，原文：并禽飞上金沙，瑞香雾暖

【昼】【葆】

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
昼，来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：浓阴春昼迟

【札】【枫】

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
札枫，来源于贯休的《唐诗》《题师颕和尚院》，原文：煮茗然枫枿，泥墙札祖碑

【支】【亦】

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
支亦，来源于释智圆的《宋诗》《怀石壁旧居兼简绍上人》，原文：伊余亦拟依支遁，枕石眠云碧嶂前

【璞】【合】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
璞合，来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐玉磬歌》，原文：人间讵睹荆山璞，碔砆难言合雕琢

【晏】【识】

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晏识，来源于戴表元的《宋诗》《和邓善之秋兴二首 其一》，原文：杨雄识字苦，玄晏著书愁

【治】【绎】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
治，来源于李处权的《宋诗》《陪张巨山谒清献公祠》，原文：治体简而肃，民俗醇不疵

【亚】【翼】

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
亚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》，原文：君执圭瓒裸尸，大宗执璋瓒亚裸

【堇】【博】

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
堇，来源于晁说之的《宋诗》《再和》，原文：堇荼自采还堪喜，菅蒯谁从便可憎

【炀】【楚】

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
炀楚，来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》，原文：夺炀争席吾敢校，定知楚俗轻羁旅

【诣】【原】

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
诣原，来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》，原文：归去武夷向人说，也曾亲诣同原来

【淖】【郝】

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《杂兴五首 其五》，原文：端居情怀恶，欲出泥淖阻

【粹】【钲】

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
粹，来源于刘希夷的《唐诗》《夏弹琴（《文苑英华》二一二《音乐》、《初学记》一六「乐」部）》，原文：空（〖1〗《唐文粹》、《唐诗纪事》作刘希戬《弹琴》

【峤】【瑥】

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
峤，来源于黄裳的《宋诗》《长乐闲赋 其九》，原文：方壶圆峤飞来处，北越南番望断时

【箫】【承】

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
箫承，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：右手执箫，左手承弣

【辑】【蓁】

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
辑，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》，原文：转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

【艾】【稷】

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
艾，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：玉虬沛艾，芝盖穹崇

【执】【史】

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
执史，来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》，原文：长好史氏学，执笔以专门

【纶】【鹤】

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
纶鹤，来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其七》，原文：著却纶巾披鹤氅，中郎元住曲阿湖

【尔】【征】

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
尔征，来源于洪迈的《宋诗》《无题》，原文：征西将军尔何人，那用尊前惊堕帻

【箫】【熙】

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箫熙，来源于章甫的《宋诗》《春日呈韩丈》，原文：前年班春池阳城，民物熙熙箫鼓声

【庭】【胤】

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
庭胤，来源于释智圆的《宋诗》《萤》，原文：车胤死来人堕学，秋庭终夜恣飞翔

【崔】【晰】

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
崔，来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长第一溪山韵》，原文：我亦形容最佳处，崔诗在上句成难

【亘】【怀】

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
亘怀，来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》，原文：斯文在兹幸不坠，亘古永怀惟六经

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