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缺木属兔有涵养男孩取名

朱猷沐作者:朱猷沐2023-01-26 20:17:08

属兔-缺木-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺木属兔有涵养男孩取名

【裴】【霆】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
裴,来源于方干的《唐诗》《送卢评事东归》,原文:裴回灞亭上,不语共伤春

【柃】【经】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于陈亮的《宋词》《彩凤飞》,原文:经惯

【洛】【裴】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
洛裴,来源于司马光的《宋诗》《和刘伯寿陪潞公禊饮》,原文:觞随洛水周公事,月映凤楼裴相游

【朴】【酝】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
朴,来源于薛季宣的《宋诗》《梁山歌》,原文:朴

【术】【袤】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
术,来源于李白的《唐诗》《结客少年场行》,原文:少年学劒术,凌轹白猨公

【葆】【瑭】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
葆,来源于张孝祥的《宋诗》《赠陈监庙》,原文:松柏充羽葆,荷芰作髻鬟

【胤】【箫】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:」羲和湎淫,废时乱日,胤往征之,作《胤征》

【栎】【斌】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送郭诚思归华下》,原文:莫执斧斤过栎社,懒施几席向蘧庐

【缤】【桑】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缤,来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》,原文:病起犹余觅句勤,要题柿叶厌缤纷

【宣】【魁】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
宣魁,来源于陈著的《宋诗》《绿萼梅歌》,原文:君不见宣和艮岳绿萼梅,百花魁中此为魁

【芾】【筝】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芾,来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矫腾苍龙

【纮】【绚】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纮,来源于释绍昙的《宋诗》《贺弁山和尚自双林赴金山》,原文:双梼定起月三更,倒跨金鳌戏八纮

【虔】【津】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
虔,来源于皮日休的《唐诗》《偶留羊振文先辈及一二文友小饮日休以眼病初平不敢饮酒遣侍密欢因成四韵》,原文:犹有僧虔多蜜炬,不辞相伴到天明

【桢】【翡】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:巨镇为邦屏,全材作国桢

【术】【毓】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
术,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其二》,原文:纵横致君术,思一伸良筹

【浚】【榆】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
浚,来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》,原文:愿君浚其源,故道或可复

【飔】【溯】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
飔,来源于刘弇的《宋诗》《送螺川张太守二首 其二》,原文:凉飔一水漾清虚,画鹢翩翩北去初

【纭】【淙】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纭,来源于释智圆的《宋诗》《栽花》,原文:移花来种草堂前,红紫纷纭间淡烟

【菀】【棋】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

【钏】【榆】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

【亦】【杨】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
亦杨,来源于陆游的《宋诗》《会稽行》,原文:茶荈可作经,杨梅亦著谱

【佰】【苡】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【旷】【芨】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旷,来源于陈师道的《宋诗》《还里》,原文:旷士爱吾庐,游子悲故乡

【莱】【佶】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
莱,来源于王十朋的《宋诗》《某去五月罢馆职还乡涂中以诗寄同舍云去国怀明主离群念旧游翻令到家梦中夜绕瀛洲今以史职复至道山访旧或迁或去惟后园脩竹乃故人也感叹良久因成短篇》,原文:蓬莱隔弱水,三年两来游

【容】【暌】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
容暌,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:从今已后,暌离千万,且休容易

【翀】【芗】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

【溯】【缃】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其二》,原文:买我归吴棹,扬君溯蜀旃

【蓁】【渊】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

【焘】【璩】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

【珺】【莞】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于仲并的《宋诗》《奉和陈德召游惠山见寄三十韵》,原文:驾言随所如,歌笑为君莞

【怀】【柃】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 再诣盥洗用《干安》。》,原文:惟兹吉蠲,昭事聿怀

【季】【常】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
季常,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:季子金闺彦,高吟常醉眠

【觅】【楠】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:归觅村桥路,诗情抵酒浓

【旨】【蓬】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旨蓬,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・侧砖儿》,原文:我怎旨寻真误入蓬莱岛,向群仙队里会蟠桃

【籍】【淙】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
籍,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:十片五片,异花狼籍

【术】【桦】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
术,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:无术政奚为,有年秋屡实

【柃】【诚】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:款清庙、我诚将

【箴】【缨】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箴,来源于刘敞的《宋诗》《初到东平得雨》,原文:宣布祗上恩,浚明肃官箴

【杨】【晳】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
杨,来源于许浑的《唐诗》《江上喜洛中亲友继至》,原文:罢酒松筠晚,赋诗杨柳春

【柏】【钧】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
柏,来源于孙觌的《宋诗》《雪二首 其二》,原文:独余古柏青,正色老不坏

【椎】【执】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
椎执,来源于晁公溯的《宋诗》《自叹》,原文:恐如执金椎,而诵麦青青

【淅】【葭】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淅葭,来源于柳永的《宋词》《归朝欢》,原文:葭苇萧萧风淅淅

【凌】【箬】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凌,来源于周紫芝的《宋诗》《过石壁》,原文:穷人重锱铢,凌冒取危辱

【榭】【辽】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
榭,来源于史尧弼的《宋诗》《重题湖上》,原文:水榭芝兰室,仙舟鱼鸟情

【媖】【缮】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【景】【胧】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
景胧,来源于王周的《宋诗》《和》,原文:一片残阳景,朦胧淡月中

【莞】【槿】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:将令愁叹民,喜至笑声莞

【新】【柃】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
新,来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》,原文:木犀新雨湿

【苓】【储】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
苓,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

【珲】【菀】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

【畅】【樨】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
畅,来源于晁补之的《宋诗》《用评字韵和答府教授十二弟》,原文:更约弥敦同姓乐,能来触咏畅幽情

【莱】【捷】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
莱捷,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:谢傅棋边,莱公骰畔,淝水澶渊送捷旗

【甯】【桓】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《和单君范古意六首 牧》,原文:当如老甯戚,饭歌不为狂

【榆】【绅】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
榆,来源于释绍嵩的《宋诗》《春日郊行 其五》,原文:忽惊春色二分空,满地榆钱逐晓风

【偕】【浠】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
偕,来源于范成大的《宋诗》《北窗偶书呈王仲显南卿二友》,原文:垅头暴背耘,永昼妇子偕

【茗】【鸠】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
茗,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:议欲伐茗荈,不如植禾麻

【翰】【缃】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
翰缃,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:缣缃出百函,翰墨睹三圣

【樗】【隽】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《赋小桐》,原文:小桐才几尺,气压百岁樗

【稷】【溯】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
稷,来源于不详的《唐诗》《时人为黄筌语》,原文:黄筌画鹤,薛稷减价

【晢】【宣】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

【原】【槐】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
原槐,来源于宋之问的《唐诗》《鲁忠王挽词三首 二》,原文:人悲槐里月,马踏槿原霜

【彰】【葭】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
彰,来源于章甫的《宋诗》《次吕伯恭见寄韵》,原文:见义勇往柔而刚,君不求名名自彰

【梁】【檀】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
梁檀,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:河檀负廪梢,梁鹈议印绂

【桓】【秋】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桓秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋八月丁亥,葬齐桓公

【朴】【隅】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
朴,来源于蔡戡的《宋诗》《提举中奉程公挽诗 其一》,原文:廉平儒者政,朴素古人风

【嵘】【杉】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
嵘杉,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:峥嵘岁月苦难记,三寸穉杉俄立鹄

【洌】【献】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
洌,来源于释德洪的《宋诗》《次韵》,原文:爱此□洌崖,中有山房瞰

【茂】【煜】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
茂,来源于释道璨的《宋诗》《和梅边汪提干》,原文:我梦稽山阴,茂林映修竹

【堇】【追】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
堇追,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

【桓】【援】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
桓,来源于许景衡的《宋诗》《依虞仲韵寄刘元礼》,原文:先友相从古所惇,杖藜当日喜盘桓

【栎】【绚】

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
栎,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:云龙得路须腾跃,社栎非材合弃捐

【芃】【纪】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
芃,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

【堇】【虞】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
堇虞,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

【晷】【楣】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晷,来源于许及之的《宋诗》《聚萤斋》,原文:竞辰规后学,继晷匪油干

【朴】【永】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
朴永,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

【蕖】【策】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
蕖,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其一四》,原文:曾梦春塘题碧草,偶来雾夕看红蕖

【芨】【菀】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【嶂】【谐】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
嶂,来源于李白的《唐诗》《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》,原文:了然不觉清心魂,祗将叠嶂鸣秋猨

【芨】【休】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

【墨】【谦】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
墨谦,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:屡寄诗筒追故事,亲挥墨宝见劳谦

【澎】【箪】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
澎,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:大江汹澎湃,风静星斗涵

【沦】【薏】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沦,来源于舒岳祥的《宋诗》《借居喜杉棚成》,原文:赫日辟三舍,鲜飚汎沦漪

【津】【植】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
津植,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:津梁善类植泰道,柱石明堂开远模

【苍】【珐】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
苍,来源于叶路钤的《宋词》《水调歌头》,原文:印佩黄金斗,黄发半苍苍

【珺】【圣】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一一》,原文:灵从何来,圣从何起

【勤】【凝】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
勤凝,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:丈夫辛勤万里外,少妇深闺苦凝待

【汉】【纴】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
汉,来源于无名氏的《宋词》《剔银灯》,原文:更东汉、马良并秀

【鸢】【缃】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鸢,来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》,原文:铜柱宁兴跕鸢叹,金华要遂牧羊求

【璆】【泯】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璆,来源于李新的《宋诗》《送刘祠部 其一》,原文:汉苑何人侍翠舆,锵锵环珮杂璆瓐

【琢】【蓬】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琢蓬,来源于赵与泳的《宋诗》《偶侍郡侯游羣玉浪吟二绝聊记岁月时淳祐乙巳菊节前一日 其一》,原文:非斧非斤谁运巧,偏来琢就此蓬山

【葆】【谆】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋词》《花舞》,原文:羽芝葆,曾到世间,谁共凡花为伍

【启】【熙】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
启熙,来源于夏竦的《宋诗》《元真殿烧香观太宗真宗御书仁宗飞白书并瑞谷应制》,原文:熙陵遗札启,祢庙宝文罗

【颉】【苓】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
颉,来源于刘才邵的《宋诗》《听宝月上人弹桃源春晓》,原文:飞霞仙衣云锦裳,朝真相与高颉颃

【羲】【桢】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
羲,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:悖之则幽厉,顺之则轩羲

【楹】【颜】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
楹,来源于释居简的《宋诗》《病起书蕉叶 其三》,原文:青鸾翠尾曳前荣,仄雨番风绿闯楹

【乔】【纲】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
乔,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:二乔铜雀锁孱颜

【林】【翡】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
林翡,来源于戴复古的《宋诗》《麻城道中》,原文:林塘飞翡翠,篱落带酴醾

【淅】【皙】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:几声清淅沥,一簇绿檀栾

【植】【之】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
植之,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:象巨牙之双植兮,肥腯顽健

【岳】【绍】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
岳,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其一》,原文:许丽而康,岳孙奠之

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