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缺水五行新生儿起名

唐粹缘作者:唐粹缘2023-01-26 19:31:31

五行-缺水,

缺水五行新生儿起名

【浩】【俞】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
浩,来源于陈著的《宋诗》《如岳上人求赋剡鹿苑寺一览阁》,原文:诗怀浩浩晴澜外,人事滔滔流水东

【珹】【袤】

拼音五行释意
chéng玉名。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞伫盈尺

【涔】【夕】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:旅枕梦寒涔屋漏,征衫潮润冷炉熏

【明】【浩】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
明浩,来源于张继先的《宋诗》《休歇歌》,原文:古圣贤,及明哲,一性绵绵周浩劫

【璇】【缥】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璇缥,来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》,原文:秋烟凝缥帙,晓色上璇题

【裳】【玢】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
裳,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 双巖堂》,原文:空翠扑衣裳,夜来雨新沐

【棠】【恤】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
棠,来源于周密的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:海棠似语

【翡】【媖】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yīng女子的美称。
国学点评
翡,来源于白玉蟾的《宋诗》《题潘察院竹园壁》,原文:夜雨洗开千翡翠,春风撼碎万琅玕

【凛】【瑄】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
凛,来源于刘跂的《宋诗》《曹纮陷交阯十七年与其母逃归得官汶上求诗》,原文:凛凛今如许,风霜看后凋

【蕖】【琲】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《雨后清晓梳头读书怀古堂二首 其一》,原文:移床近秋水,正面对芙蕖

【闳】【郁】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
闳,来源于李之仪的《宋诗》《告别子通》,原文:授馆不为经宿去,知心黄宪异袁闳

【意】【勃】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
意勃,来源于胡幼黄的《宋词》《水调歌头》,原文:勃勃生意满,翠浪涌纵横

【昙】【缤】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昙缤,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食甚雨中泛东舍谿偶晴游张公石室三首 其一》,原文:浩荡天风飞羽盖,缤纷法雨落昙华

【翩】【玫】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
翩,来源于苏轼的《宋诗》《送刘道原归觐南康》,原文:交朋翩翩去略尽,惟吾与子犹徬徨

【航】【自】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
航自,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:荒服献珍诚足异,承平八表自梯航

【斯】【航】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
斯航,来源于柳开的《宋诗》《赠诸进士诗》,原文:怒浪航斯济,骏蹄御良辔

【卫】【澎】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:不以齐侯命卫侯也

【弈】【望】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
弈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』今宁子视君不如弈棋,其何以免乎

【阔】【孜】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
阔,来源于苏泂的《宋诗》《感旧 其一》,原文:少待波澜阔,须吟忆昔诗

【浦】【骥】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
浦骥,来源于洪适的《宋诗》《章通判挽诗二首 其一》,原文:翔鸾说秋浦,展骥到新安

【漪】【隆】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
漪,来源于苏辙的《宋诗》《寄题武陵柳氏所居二首 康乐楼》,原文:岩谷满前收蜡屐,漪涟极目卷渔蓑

【玄】【兆】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
玄兆,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

【钗】【翡】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
钗翡,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:虚掉玉钗惊翡翠,缓移兰棹趁鸳鸯

【闳】【浠】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
闳,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:片言无异俗,阴德在乡闳

【汀】【淼】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
汀,来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》,原文:乍戏汀苹末,初循水荇湄

【柃】【绘】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于司马光的《宋诗》《和梅圣俞咏昌言五物 白鹘图》,原文:世人莫得见,粉绘图轻绡

【华】【净】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
华净,来源于释德洪的《宋诗》《枣柏大士画像赞》,原文:稽首世间妙莲华,愿常清净出泥滓

【暖】【敏】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
暖,来源于郭祥正的《宋诗》《同陈安止登高明轩》,原文:鸟羽莹可数,花光暖争浮

【栗】【滟】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
栗,来源于释宝昙的《宋诗》《送隠上人还玉峰二首 其二》,原文:家有如山牛粪火,为君煨栗劝加餐

【沐】【与】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
沐与,来源于项安世的《宋诗》《次韵和黄江陵重午二绝 其二》,原文:系腕只余心似结,沐芳谁与臭如兰

【宣】【翰】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
宣翰,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:君休诧,岂宣申南翰,成旦东征

【慕】【挚】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
慕,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 四》,原文:今我游冥冥,弋者何所慕

【经】【武】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
经武,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲赠六四叔之作》,原文:燕颔虎头经赏识,定应接武向甘泉

【珉】【倾】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《依韵奉酬圣俞二十五兄见赠之作》,原文:念在怀中玉,不及市上珉

【凡】【隋】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
凡隋,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:凡经五改命,至陈卒昌隋

【楦】【傅】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

【颖】【沅】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
颖,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:昌黎赠颖师,必为此曲制

【漓】【枫】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
漓枫,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北中吕/粉蝶儿》,原文:昨日个秋雨淋漓,舞丹枫萧萧叶坠,听砧声别院凄凄

【晖】【芊】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晖,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:悠悠浮空云,明晖何倐忽

【寒】【逸】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
寒逸,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题琴谱三首 其三》,原文:月莹寒光磨晓镜,风铿逸调脆秋絃

【凝】【珉】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 出小次用《干安》。》,原文:风管晨凝,云容天转

【涟】【璇】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
涟,来源于范成大的《宋诗》《白莲堂》,原文:古木参天护碧池,青钱弱叶战涟漪

【涧】【珉】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
涧珉,来源于贾岛的《唐诗》《送李登少府》,原文:流水潺潺处,坚贞玉涧珉

【芾】【墨】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芾墨,来源于岳珂的《宋诗》《薛稷夏热帖赞》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

【望】【漳】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
望漳,来源于陈昌言的《宋诗》《邺都》,原文:山势崔嵬望太行,星轺迢递过临漳

【灏】【灏】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏灏,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

【晖】【艺】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晖,来源于元稹的《唐诗》《早归》,原文:远山笼宿雾,高树影朝晖

【追】【渭】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
追渭,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:坐中清景追唐蹟,门外红尘接渭川

【沥】【曦】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沥,来源于程长文的《唐诗》《狱中书情上使君》,原文:朱唇滴沥独衔冤,玉筯阑干叹非所

【缮】【恤】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缮,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:湖漘杰观倚南墙,剥雨催风岁久不能缮

【晖】【卫】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晖卫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还大次用《干安》。》,原文:天晖临幄,宸卫森峙

【兴】【胤】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
兴,来源于刘禹锡的《唐诗》《夏日寄宣武令狐相公》,原文:长忆梁王逸兴多,西园花尽兴如何

【涟】【飔】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
涟,来源于苏泂的《宋诗》《南塔诗》,原文:松树何知过百年,树根流水亦清涟

【霄】【瑺】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
霄,来源于白居易的《唐诗》《栽杉》,原文:才高四五尺,势若干青霄

【醇】【町】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
醇,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 酒市二首 其一》,原文:劝君浑莫问,一酌便还醇

【冶】【渌】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
冶,来源于刘禹锡的《唐诗》《两如何诗谢裴令公赠别二首 二》,原文:终期大冶再熔炼,愿托扶摇翔碧虚

【识】【颍】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
识颍,来源于李峤的《唐诗》《星》,原文:今宵颍川曲,谁识聚贤人

【潮】【浅】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
潮浅,来源于张侃的《宋诗》《书目所见者五首 其二》,原文:浅滩潮未到,小舟不得动

【汝】【壬】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
汝,来源于贺铸的《宋词》《尔汝歌・清商怨》,原文:白眼青天,忘形相尔汝

【姬】【珲】

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:十有二月,齐人来归子叔姬

【缤】【久】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缤,来源于仲并的《宋词》《好事近》,原文:缤纷飞雪更初梅,特特为留客

【凡】【憧】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凡,来源于陈亮的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋容一洗,不受凡尘

【岐】【希】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
岐,来源于陈师道的《宋诗》《何郎中出示黄公草书四首 其二》,原文:罪大从来身万里,政成今有麦三岐

【阜】【昀】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
阜,来源于张栻的《宋诗》《五月十六日夜城南观月分韵得月字》,原文:诸君兴未已,南阜上突兀

【勉】【羡】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
勉,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:休勉强

【旆】【晤】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
旆,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:宝马嘶归红旆动,团龙试碾铜瓶泣

【暖】【熙】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
暖熙,来源于白居易的《唐诗》《春游二林寺》,原文:熙熙风土暖,蔼蔼云岚积

【汝】【霖】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
汝霖,来源于王禹偁的《宋诗》《江豚歌》,原文:江云漠漠江雨来,天意为霖不干汝

【涔】【陇】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
涔陇,来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》,原文:雊雉依青陇,跳鱼出废涔

【轩】【郇】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
轩,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题诸暨王秀才华轩》,原文:中为风月轩,周诗得标置

【灏】【樗】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
灏,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

【润】【昭】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
润昭,来源于宋庠的《宋诗》《谒龙门无畏师塔祈雨作》,原文:拳拳依帝力,余润冀昭苏

【湘】【巡】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
湘巡,来源于郑谷的《唐诗》《信美寺岑上人》,原文:巡礼诸方徧,湘南颇有缘

【由】【潜】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
由潜,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一六》,原文:从此变成干健体,潜藏飞跃尽由心

【颍】【南】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
颍南,来源于杨浚的《唐诗》《题武陵草堂》,原文:更爱云林间,吾将卧南颍

【雯】【琤】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

【襄】【袤】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
襄,来源于赵万年的《宋诗》《腊八危家饷粥有感》,原文:襄阳城外涨胡尘,矢石丛中未死身

【棋】【洵】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
棋,来源于苏泂的《宋诗》《题元真观屋壁二首 其一》,原文:树影自知午,棋声不见人

【瀚】【华】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
瀚华,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:瀚海长征古别离,华山归马是何时

【渊】【覃】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渊,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明归田园居六诗 其一》,原文:平生丘壑念,回首鱼脱渊

【灏】【旖】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
灏,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:露濯秋空灏气生,沉沉天宇夜空明

【汉】【猷】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
汉猷,来源于徐夤的《唐诗》《夜》,原文:剡川雪满子猷去,汉殿月生王母来

【才】【泱】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
才,来源于沈端节的《宋词》《太常引》,原文:怅好梦、才成又惊

【苓】【淬】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《茆亭》,原文:静听溪碓舂云母,细斸松根采茯苓

【榆】【洵】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
榆,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:登临岂不乐,邂逅枌榆思

【津】【楚】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
津楚,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其二》,原文:蓬莱仙子世偏珍,琮璧多携问楚津

【茯】【凝】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
茯,来源于陈允平的《宋诗》《送中上人游天台》,原文:石罅移菖歜,松根斸茯苓

【尹】【鹤】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
尹鹤,来源于岳珂的《宋诗》《赵清献勤洁帖赞》,原文:尹成都而琴鹤以行,宜字体之清

【姬】【普】

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
姬,来源于苏轼的《宋诗》《王伯敭所藏赵昌花四首 梅花》,原文:殷勤小梅花,仿佛吴姬面

【澜】【源】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
澜源,来源于袁说友的《宋诗》《和张季长少卿尘外亭韵》,原文:品题印可喜所遇,澜翻笔下源流泉

【琳】【澄】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
琳澄,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:偃松久傲兀,碧琳故澄涵

【戍】【霄】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
戍霄,来源于杜牧的《唐诗》《道一大尹存之庭美二学士简于圣明自致霄汉皆与舍弟昔年还往牧支离穷悴窃于一麾书美歌诗兼自言志因成长句四韵呈上三君子》,原文:星座通霄狼鬣暗,戍楼吹笛虎牙闲

【曼】【琅】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
曼琅,来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其二》,原文:平刑六百叨优秩,已愧琅邪邴曼容

【滔】【冉】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
滔冉,来源于张縯的《宋诗》《云岩寺 其二》,原文:槛外滔滔水,岩前冉冉云

【湫】【绰】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
湫,来源于薛嵎的《宋诗》《雁山纪游七首 宝冠灵云二寺》,原文:为忆龙湫重回首,来看瀑布独逡巡

【涛】【缔】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
涛,来源于钱惟演的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:望刹青龙起,观涛白马驰

【明】【鹄】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
明鹄,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:越台朱明被题遍,鹄奔此洞重新美

【淮】【笙】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淮笙,来源于虞俦的《宋诗》《吴守相邀壮观登高坐中出示佳篇因继韵以酬》,原文:楚云不动淮山碧,且缓笙歌釂羽觞

【浅】【艺】

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
浅艺,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・牧羊关》,原文:想王允官衔小,才艺浅,怎当的公子登筵

【种】【恒】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
种恒,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十五》,原文:顽戆恒不觉,慧种未开萌

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