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曲姓-缺水-国学-女孩-起名

韩琬琪作者:韩琬琪2022-10-06 01:16:57

曲姓-缺水-女孩,曲是我国排名第164位的姓;

曲姓-缺水-国学-女孩-起名

曲州霈

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
州霈,来源于罗大全的《宋诗》《句》,原文:愿挽玻瓈江,霈作东州雨

曲望渭

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
望渭,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・黄钟尾》,原文:(唱)行至蓬莱宫方丈山,俺那伙送行人世不曾西出阳关,早则不凝望渭城和泪眼

曲霏湘

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
霏湘,来源于释德洪的《宋诗》《黄鲁直南迁舣舟碧湘门外半月未游湘西作此招之》,原文:泊舟隔岸望湘山,应爱烟霏浮幕翠

曲暌溯

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:他时遂暌阻,徒尔念英游

曲沧绍

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沧绍,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:昔怀沧洲兴,斯志果已绍

曲淙夷

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淙,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚早发新定》,原文:悬缨未敢濯,严濑碧淙淙

曲浦睨

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
浦睨,来源于卢纶的《唐诗》《送宋校书赴宣州幕》,原文:艨艟高映浦,睥睨曲随山

曲皎澄

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
皎澄,来源于朱庆余的《唐诗》《中秋月》,原文:一宵当皎洁,四海尽澄清

曲淖殷

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:泥虫起踯躅,淖羽鼓掀舞

曲沁菡

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
沁,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:香霏月中髓,碧沁秋痕轻

曲蒂湘

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
蒂,来源于陆游的《宋诗》《醉中怀江湖旧游偶作短歌》,原文:无渡河,浪花无蒂高峥嵘

曲域醇

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chún纯真朴实。
国学点评
域,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 荷蓧晨门》,原文:混迹是非域,纵怀天地间

曲原珉

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
原,来源于卢纶的《唐诗》《詶李叔度秋夜喜相遇因伤关东僚友丧逝见赠》,原文:野泽云阴散,荒原日气生

曲澜泰

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
澜,来源于胡宏的《宋诗》《和僧碧泉三首 其三》,原文:山根泉发澜生凝,亭上风微浪自平

曲娆鉴

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
娆,来源于陈与义的《宋诗》《红葵》,原文:妖娆不辨桑间女,蔽芾深迷苎下翁

曲遒沁

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
遒,来源于秦观的《宋诗》《送李端叔从辟中山》,原文:骎骎岁遒尽,淮海归无期

曲沧渌

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沧渌,来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》,原文:新渌渺沧洲,扬舲一何驶

曲巡缈

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
巡,来源于戎昱的《唐诗》《秋望兴庆宫》,原文:先皇歌舞地,今日未游巡

曲樗白

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
樗白,来源于丘葵的《宋诗》《梅》,原文:樗翁忘了桂花白,误道柴桑不咏梅

曲怀嶛

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
liáo高。
国学点评
怀,来源于刘希夷的《唐诗》《谒诸葛祠》,原文:静然想英姿,孤怀亦差

曲媖熙

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yīng女子的美称。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

曲滢柳

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

曲润慈

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
润慈,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 甲午》,原文:诞弥重海润,清赏一天慈

曲婧斐

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:斐豹谓宣子曰:「苟焚丹书,我杀督戎

曲冉渌

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
冉渌,来源于徐玑的《宋诗》《初夏》,原文:地晴烟冉冉,堤涨渌鳞鳞

曲珵淼

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

曲娄谧

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
娄,来源于林希逸的《宋诗》《和桃巷吏部用鄙韵三首 其三》,原文:老学黔娄已逼真,他年谁解传寒贫

曲羡恤

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
羡,来源于蒲寿宬的《宋诗》《上舶使监丞王会溪》,原文:百年岂不短,万羡从此毕

曲恒璩

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
恒,来源于明皇帝的《唐诗》《赐新罗王》,原文:益重青青志,风霜恒不渝

曲津喻

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
津喻,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:逍遥利乐认天真,心印深藏喻海津

曲硝湫

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

曲忻钰

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
忻,来源于谢翱的《宋诗》《夏日游玉几山中》,原文:独{艹暴}忻众胜,晨发乃及夜

曲渭娆

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
渭,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 窗空雨声晚》,原文:渭水人分内,巴山客梦中

曲霓瑄

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霓,来源于陈德武的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:舞按霓裳,歌扬红豆,高处风光别

曲烽澈

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
烽,来源于李白的《唐诗》《塞下曲六首 六》,原文:烽火动沙漠,连照甘泉云

曲沛玮

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
沛,来源于司空曙的《唐诗》《酬崔峒见寄》,原文:共望汉朝多沛泽,苍蝇早晚得先知

曲沉瑶

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
沉瑶,来源于徐积的《宋诗》《和倪敦复 其二》,原文:玉容沃以沉香水,瑶槃冻屑珠玑杂

曲什玟

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
什,来源于楼钥的《宋诗》《送陈表道宰南丰》,原文:欲如古什一,攻瑟难吹竽

曲同泱

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
同,来源于李滂的《唐诗》《咏愁》,原文:(同前)

曲畅沛

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
畅沛,来源于朱熹的《宋诗》《句 迎神三章二章四句一章五句 其二》,原文:沛皇泽兮横流,畅威灵兮无外

曲郇媵

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

曲淮嫒

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
淮,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五八》,原文:楚水秦淮,滔滔无间

曲页潭

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

曲辰泷

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
辰,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:过中元,才两日,是生辰

曲云函

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
云函,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:云压枕函钗自落

曲荑洵

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
荑洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

曲宁潭

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
宁潭,来源于虞俦的《宋诗》《佳句妙酝鼎至再和以谢 其二》,原文:荷叶浮钱蒲茁芽,镜潭宁是照鱼虾

曲韦缥

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韦缥,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 二》,原文:韦编断仍续,缥帙舒还卷

曲珉舟

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珉,来源于彭汝砺的《宋诗》《李卿惠太平州学诗》,原文:谣言散落在樵牧,事迹收拾归瑶珉

曲荏恒

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《见新历有感》,原文:尚记嬉游佩觿日,安知荏苒钓璜年

曲纤雯

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
纤,来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 三》,原文:十顷平湖堤柳合,岸秋兰芷绿纤纤

曲谒霜

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
谒霜,来源于杨万里的《宋诗》《送永新杜宰解印还朝》,原文:速骑匹马谒明光,夜来溪风吹玉霜

曲清中

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
清中,来源于徐集孙的《宋诗》《遗僧楮衾》,原文:金帐绣衾皆业境,此中清趣最深长

曲纶灏

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纶灏,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

曲凡净

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
凡净,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一》,原文:凡读我诗者,心中须护净

曲虔澄

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
虔澄,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》,原文:澄澈无涯深浅水,虔恭祈祷雨连绵

曲芈蒲

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
芈,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:子兰为腹心,必灭芈社稷

曲新渌

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
新渌,来源于张炎的《宋词》《南浦》,原文:新渌乍生时,孤村路、犹忆那回曾到

曲澄尔

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
澄尔,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:疏泉溉其本,镜心澄尔神

曲昙缥

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昙,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 谢公赌墅》,原文:自从乞与羊昙后,赌墅功成更有谁

曲洛簌

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
洛,来源于徐铉的《宋诗》《吴王挽词 其一》,原文:青松洛阳陌,荒草建康宫

曲竹阔

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
竹阔,来源于苏辙的《宋诗》《泛潩水》,原文:徐转城阴平野阔,稍通竹径小亭孤

曲和粤

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
和,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和同前)(旦)

曲旆廷

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
旆,来源于黄庚的《宋诗》《饯越守》,原文:旌旆涨天飞,江山惨夕晖

曲荟涟

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
荟,来源于陈造的《宋诗》《垦山叟》,原文:家家垦田日嫌窄,荒林翳荟惜虚掷

曲漓颀

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《散步东村》,原文:野风萧瑟知秋早,社酒淋漓喜岁穰

曲润滢

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
润,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:世业乏润色,诏书行访寻

曲恽澎

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《湖州裴郎中赴阙后投简寄友生》,原文:祢衡酒醒春瓶倒,柳恽诗成海月圆

曲泷林

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
泷,来源于韩愈的《唐诗》《泷吏》,原文:南行逾六旬,始下昌乐泷

曲缤镌

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

曲益霄

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
益,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:直上接勋华,益远益不御

曲品悦

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
品,来源于李流谦的《宋诗》《献万佛图为张雅州寿》,原文:祕言出宝笈,其品名寿量

曲洌温

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

曲朝澧

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
朝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:来者,来朝也

曲繁天

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
繁天,来源于吕南公的《宋诗》《夜听车舍哀歌有感而作 其二》,原文:仰视河汉转,天星愈繁稠

曲子婧

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
子,来源于喻良能的《宋诗》《罗春伯以吕居仁集寄似作诗为谢》,原文:平生子吕子,妙语总关心

曲瑧汶

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
zhēn玉名。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于裘万顷的《宋诗》《送范光伯北行》,原文:欲学太史公,穷汶泗沅湘

曲洌馥

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
洌馥,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

曲苑澜

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
苑,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:恰值群仙来阆苑

曲雯缥

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

曲斐晋

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
斐晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:宋公、陈侯、卫侯、曹伯会晋师于斐林伐郑

曲浦釉

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
浦,来源于郑谷的《唐诗》《登杭州城》,原文:潮来无别浦,木落见他山

曲涔茗

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
涔,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:杯埦块潜培塿而已矣,蹄涔洞庭芥为舟

曲璞媵

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璞,来源于韦骧的《宋诗》《水精笔架》,原文:璞琢穷工巧,书帷适用高

曲戚漾

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
戚,来源于宋无的《宋诗》《己亥秋淮南饥客中怀故里朋游寄之》,原文:松筠亲戚辈,麋鹿弟兄行

曲梁泊

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
梁泊,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一》,原文:水涸梁山泊,淮流受黄河

曲鹤如

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
鹤如,来源于薛嵎的《宋诗》《薛野鹤》,原文:瘦形如鹤头如雪,流浪江湖岁月深

曲闲术

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
闲术,来源于释智圆的《宋诗》《书山中道士壁》,原文:乘闲拟学冲霄术,九土茫茫得者稀

曲璩漳

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

曲畚淼

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:此为游览最佳处,遂施畚筑完陂陀

曲鹤鹤

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤鹤,来源于翁仲德的《宋诗》《鸣鹤山》,原文:沧海东头鹤阜高,仙人骑鹤下林坳

曲袁滟

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
袁,来源于陈普的《宋诗》《送江西曾雪笠歌》,原文:矶头把竿冻犹立,老妻在中作袁安

曲淑若

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
淑若,来源于赵公豫的《宋诗》《世途》,原文:世途若戈矛,达人自宜淑

曲什忻

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
什,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬天平马十二仆射暇日言怀见寄之作》,原文:天平篇什外,政事亦无双

曲潞茹

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
潞,来源于高斯得的《宋诗》《宴建宁知府赵尚书乐语》,原文:并游元自从迂叟,将漕何妨拜潞公

曲幂燮

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
幂,来源于宋之问的《唐诗》《温泉庄卧病寄杨七炯》,原文:幂幂涧畔草,青青山下木

曲爀寒

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
火赤红貌。泛指红色。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

曲亦和

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
亦和,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其二》,原文:亦欲鞭其慵,独倡无和者

曲漓融

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
漓融,来源于刘子翬的《宋诗》《蔡子强挽章》,原文:苏晋逃禅心淡泊,孔融好客酒淋漓

曲馥泯

拼音五行释意
比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
馥,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:不为中山浆,清新馥鼻盈百车

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