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男孩取名梁安泓

梁彰作者:梁彰2022-09-02 08:39:22

男孩,

男孩取名梁安泓

岐謇

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
岐,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:更何堪、临岐送客

昉唯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
昉,来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其一》,原文:昔日汉公昉,畦瓜真人旁

品洌

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
品,来源于程垓的《宋词》《望秦川・南歌子》,原文:只有闲情随分、品花枝

陵璐

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
陵,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 三》,原文:风起西陵树,凄凉满孝思

决执

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
决执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:司马正适次,袒决遂,执弓,右挟之,出,升自西阶,适下物,立于物间,左执弣,右执箫,南扬弓,命去侯

淙闳

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
淙,来源于李觏的《宋诗》《中春苦雨书怀》,原文:淙空若泉泻,荡地成渊深

逊岭

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
逊岭,来源于陶梦桂的《宋诗》《寄椿上人》,原文:解道本来无一物,未容尽逊岭南能

靖嵇

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
靖嵇,来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其二》,原文:旧慕嵇中散,今师靖长官

奂昕

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
奂,来源于华镇的《宋诗》《庆亲堂和湖南运使程大卿韵》,原文:轮奂非谋己,标题庆有亲

璁沥

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
璁,来源于郑域的《宋诗》《玉蕊花》,原文:花须中有碧胆瓶,别出珑璁高半指

箬珈

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
箬,来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》,原文:三纪修行箬笠僧,布衣褴褛发鬅鬙

融薏

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
融,来源于张栻的《宋诗》《路出祝融背仰见上封寺遂登绝顶》,原文:故应祝融尊,羣峰拱而侍

艾畚

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
艾,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答张沙河》,原文:艾封人子暗目睫,与王同牀悔沾襟

真栾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
真栾,来源于韩淲的《宋诗》《送成季 其三》,原文:团栾共颂椒花处,真乐人间是彩衣

鸿昭

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
鸿昭,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制南郊七言六韵诗》,原文:鸿恩涣汗霑穷发,睿藻昭回动紫宸

良怀

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
良怀,来源于陈子昂的《唐诗》《答韩使同在边》,原文:废书怅怀古,负劒许良图

天延

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
天延,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其一》,原文:时无汉延寿,天夺晋苻坚

凛澎

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
凛,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其一》,原文:堂堂体貌千钧重,凛凛精神一座倾

楦缔

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
楦,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

乘驹

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
乘驹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:”子家驹曰:“设两观,乘大路,朱干,玉戚,以舞大夏,八佾以舞大武,此皆天子之礼也

奘昀

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

珲邕

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于方回的《宋诗》《九月五日所乘小骢不起》,原文:瘦骨如山老病骢,圉邕治药竟无功

皓炯

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
皓炯,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:韈尘相携来坐隅,炯然皓齿明眸俱

庄芃

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
庄,来源于杨万里的《宋诗》《饮酒》,原文:庄周不须周,惠施不须施

荏献

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

漪韬

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
漪,来源于曾纡的《宋词》《品令》,原文:纹漪涨绿

兴普

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
兴普,来源于方信孺的《宋诗》《东七寺》,原文:普慈化乐成尘土,兴圣犹兼觉性夸

琢傅

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉酬刘景文河上见寄》,原文:珍重多情惟石友,琢磨佳句问潜郎

羡嵘

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
羡,来源于郭印的《宋诗》《正纪用暮春韵见贻复和三章 其一》,原文:后天应不老,何必羡彭年

禄翎

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
禄,来源于陆游的《宋诗》《秋夕》,原文:飘零为禄仕,蹭蹬得诗名

缃攸

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
缃,来源于虞俦的《宋诗》《木犀花开折赠县宰代简》,原文:缃黄襞积间琉璃,病眼看花喜欲迷

恽璂

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

珞盂

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
珞盂,来源于苏轼的《宋诗》《玉盘盂 其一》,原文:两寺粧成宝璎珞,一枝争看玉盘盂

亦域

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
亦域,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 笙鹤亭》,原文:兹山多异域,飞仙亦税驾

宗蘅

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
宗,来源于陈谠的《宋诗》《南山》,原文:昔我太宗,云章下贲

滔茗

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
滔,来源于俞桂的《宋诗》《寓京二首 其二》,原文:车马滔滔厌软红,湖边秋意属西风

汉誉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
汉誉,来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》,原文:舜服暂平惟恤典,汉庭曾誉不寃民

律章

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
律章,来源于赵蕃的《宋诗》《读公择箧中徐季益孙子进昆仲诗有怀其人因以题赠四首 其二》,原文:怪渠诗律自江西,曾把文章谒紫微

恽岿

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》,原文:溪风如扇雨如丝,闲步闲吟柳恽诗

臻湲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
臻,来源于李彭的《宋诗》《谢王成可惠鼎炉》,原文:胸中好古类古人,铸鼎为鑪亦臻妙

晣运

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

松皓

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
松皓,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 山人劝酒》,原文:苍苍云松,落落绮皓

兴椰

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
兴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:(侯兴云)阿

采楹

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
采楹,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 金凤》,原文:九苞滋雨露,五采烛轩楹

勤倾

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
勤倾,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

斯重

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
斯重,来源于敖陶孙的《宋诗》《六月内喜雨诗》,原文:生理何聊頼,斯文重激昂

凝驰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
凝驰,来源于皎然的《唐诗》《同袁高使君送李判官使回》,原文:驰阳照古堞,遥思凝寒笳

郇葆

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

轩煦

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
轩煦,来源于文彦博的《宋诗》《诗答致政范侍郎致政内翰侍郎荣过郊居少驻轩驭兼留诗咏俯贲丘樊辄次元韵》,原文:适值华轩过,仍当煦景长

里钧

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
里钧,来源于沈遘的《宋诗》《七言道中示三使二首 其一》,原文:使行万里谁非病,义重千钧始拜嘉

笙淙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
笙,来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》,原文:待唤取、笙歌一片

永炽

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
永炽,来源于薛季宣的《宋诗》《香棠》,原文:拟撷柔柯燃炽炭,裛取缃巾永传翫

酝朝

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
酝朝,来源于吕本中的《宋词》《满江红》,原文:问此春、春酝酒何如,今朝熟

稽杉

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
稽,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:安得长生诀,稽首华阳翁

旌植

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
旌植,来源于陈舜俞的《宋诗》《林屋洞》,原文:或垂若钟簴,或植若旌纛

庭臻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
庭臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

专漪

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
专,来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》,原文:胡为近亦寒无毡,屑往芹宫专冷官

竣鹤

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
竣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

憬琝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

恺浚

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
恺,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄叶法曹》,原文:疾病勿忧有天命,恺悌君子神所庆

骋冶

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骋冶,来源于晁说之的《宋诗》《乘小艇戏作》,原文:稍稍风恬可骋望,忽忽波骇难游冶

堇笙

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

瑺德

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

重渲

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
重,来源于丘的《宋词》《如梦令》,原文:芳树重重相倚

箫竺

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
箫,来源于鲍溶的《唐诗》《东高峯》,原文:画里青鸾客,云中碧玉箫

哲常

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
哲常,来源于袁燮的《宋诗》《题庸斋》,原文:琐琐混常流,有愧古明哲

旆陇

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
旆陇,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:东皇趣归旆,行色在陇麦

沐骞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
沐,来源于羊士谔的《唐诗》《燕居》,原文:秋斋膏沐暇,旭日照轩墀

荏熠

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
荏,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:荏苒荏苒瞻西海,明年花开复谁在

亚言

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
亚言,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其五》,原文:郭淮岂得为许历,曹献敢言如亚夫

韬汉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
韬汉,来源于李廷忠的《宋词》《感皇恩》,原文:豹韬龙节,谈笑坐清江汉

梁尧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
梁尧,来源于邓林的《宋诗》《九里松》,原文:松是山灵一手栽,尧天长就栋梁材

蓁郝

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

琝尚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《老叹》,原文:尚嗟余习在,梦课吏钞书

州丁

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
州丁,来源于王十朋的《宋诗》《寄崔肃之》,原文:怀州别驾生贤丁,盘谷先生有外甥

槿翀

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《秋池二首 一》,原文:欲暮槿先萎,未霜荷已败

炀缮

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵秋夜读进士常修三篇因题》,原文:劒关夜读相如听,瓜步秋吟炀帝悲

湫樟

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《三日喜雨呈张守》,原文:便著蓑衣驾秧马,莫投铁简起湫龙

嘉楹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
嘉楹,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:凉飔来翠帟,嘉气动雕楹

璋零

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

常缤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
常缤,来源于饶节的《宋诗》《用曾伯容韵赠不愚兄》,原文:盛德若愚常宴默,佳言如屑间缤纷

殷幻

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
殷,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:君归兄弟语,况我应殷勤

茗潭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
茗潭,来源于李易的《宋诗》《仙人洞》,原文:云巘分佳茗,风潭矗怪松

祈励

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
祈励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其二》,原文:至诚祈夏雨,严意励冬霜

荏珞

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
荏,来源于曾布的《宋词》《水调歌头》,原文:奈何岁华荏苒,欢计苦难凭

冬翌

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:冬,仲孙羯如晋

椎承

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
椎,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 钝庵》,原文:俗子如锥利,达士如椎钝

庭晰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
庭晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

芃琬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

洵笛

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

鑫尧

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:但留四部书,万世开尧禹

昉骓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
昉,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

普彻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
普彻,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一○一》,原文:扫除枝叶不留踪,普覆大地人,彻骨清凉去

臻烯

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
臻,来源于宋真宗的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:唯有达人臻此理,逍遥物外事沈冥

仞轼

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
仞,来源于包融的《唐诗》《登翅头山题俨公石壁》,原文:北巖千余仞,结庐谁家子

棹尉

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
棹,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:冥搜意逾远,欲去棹还檥

涧子

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涧子,来源于金朋说的《宋诗》《乐渔吟》,原文:桃花涧底频垂钓,蓼子滩头稳系舟

奂芉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
奂,来源于郑清之的《宋诗》《旌德观 其一》,原文:瀛丈移从弱水间,君恩泮奂得跻攀

兴烊

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
兴,来源于崔日用的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第六章》,原文:龙兴白水汉兴符,圣主时乘运斗枢

颉明

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
颉明,来源于晁说之的《宋诗》《何事》,原文:上巳清明徒颉颃,流觞蹴踘岂周旋

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