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取名李嘉什么好听男孩

宋彰璞作者:宋彰璞2022-09-02 08:34:22

男孩,

取名李嘉什么好听男孩

纭玄

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
纭,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:纷纭紫节间黄麾

卫徵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」遂奔卫

蓬仟

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
蓬,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:自叹疏狂踪迹、似萍蓬

芉浦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

鉴澄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
鉴澄,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其二》,原文:政区贤否澄冰鉴,诗得江山妙线毫

禹昃

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
禹昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

权镌

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
权,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和正仲南风》,原文:公权只赋生凉句,不道闾阎正苦哀

逻黎

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
逻,来源于舒亶的《宋诗》《题灵桥门》,原文:危楼清迥立江风,紫逻红旗落日中

暄央

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
暄央,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公竹间亭小饮》,原文:暄寒会有分,蜂蝶来无央

仓榭

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
仓,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:货入空外府,租输陈太仓

献燮

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
献燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』蔡人不从,敝邑之人,不敢宁处,悉索敝赋,以讨于蔡,获司马燮,献于邢丘

茗皓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
茗皓,来源于释智圆的《宋诗》《赠骆偃》,原文:开琴逢皓月,试茗选清泉

颉天

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
颉天,来源于蔡襄的《宋诗》《过白乐天坟》,原文:乐天本才士,羽仪初颉颃

粤瑭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
粤,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:粤人欢喜未饱间,又觉喜气吴人共

箪情

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
箪情,来源于孔武仲的《宋诗》《书馆买粟饭取合门水以接昼饥》,原文:暂时箪瓢趣,无计邱壑情

绍粤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
绍粤,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:粤从宝绍历嘉淳,国事如棋局几新

栗瞻

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栗瞻,来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其三》,原文:壮士怀惴栗,怯夫窃窥瞻

晤滔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晤,来源于张栻的《宋诗》《游惠山》,原文:于焉有深晤,三叹复微吟

薏运

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

惟砚

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
惟砚,来源于艾可叔的《宋诗》《东上拜罗首墓》,原文:老觉貂裘敝,贫惟铁砚存

弘淙

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
弘,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・醉春风》,原文:况这世里完备有几,刘弘我道来绝嗣的不似你

奈绪

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
奈绪,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐》,原文:荆州麦熟茧成蛾,缫丝忆君头绪多,拨谷飞鸣奈妾何

崧宣

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
崧宣,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓愤思与太守同登清湘楼》,原文:不但醉吟湘与麓,鲁歌崧汉美周宣

晟戎

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

与献

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
与献,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:作其祝号,玄酒以祭,荐其血毛,腥其俎,孰其殽,与其越席,疏布以幂,衣其浣帛,醴醆以献,荐其燔炙,君与夫人交献,以嘉魂魄,是谓合莫

朝专

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
朝专,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:母后专朝日,相仍紊宫闱

耘郇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
耘,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:茫茫山色天未分,相率歌吟兮乐耕耘

觉闻

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
觉闻,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:炎天闻觉冷,窄地见疑宽

沐搦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《三月二十日晚酌》,原文:暂因赐沐作闲身,太息才余一日春

映桢

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
映,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:映林沽酒斾,迎马献花人

真纭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
真纭,来源于张扩的《宋诗》《悼余元夫朝请》,原文:不堪离乱死英杰,所在纷纭真发蒙

亘敖

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
亘,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:轴轳亘淮泗,斾旌连夏鄂

壬奘

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐、燕平之月壬寅,公孙段卒

奘孜

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

熹隅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

易情

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
易情,来源于杨公远的《宋诗》《夜坐 其二》,原文:世路难跻缘峻崄,人情易见为炎凉

秭林

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

町固

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

禹其

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
禹其,来源于刘敞的《宋诗》《自京师泛舟还郡作三首 其三》,原文:弁冕绩禹功,谁其悲濡足

白执

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
白执,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:乌台执白简,妙选刚正姿

儒缃

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
儒,来源于程正同的《宋词》《贺新郎》,原文:何幸见、真儒小试

文宏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
文宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

常锋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
常锋,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其八一》,原文:纵遇锋刀常坦坦,只因得只金刚眼

汝缈

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
汝,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:乃有此患,普及于汝

鹄沉

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
鹄沉,来源于谢翱的《宋诗》《雪水》,原文:寒英涨碧沉,浴鹄冷难禁

琮淅

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琮淅,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》,原文:琤琮戛鸣球,淅沥泛绿绮

潮喻

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
潮喻,来源于傅翕的《唐诗》《颂 六》,原文:定当成正觉,喻若待来潮

京晷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
京,来源于释宝昙的《宋诗》《送李提干兼简李知几太博》,原文:伯氏昔在京,饭瘦崖书肥

笛什

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
笛,来源于胡志道的《宋诗》《夜宿仙都山闻松声作》,原文:从来筝笛耳,一洗万想灭

矗瑄

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
矗,来源于舒邦佐的《宋诗》《纪秀野之景》,原文:矗矗山围立,团团树绕家

和奥

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
和,来源于萧汉杰的《宋词》《卖花声》,原文:和霰撒珠盘

其佐

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
其佐,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡建国,佐后立市,设其次,置其叙,正其肆,陈其货贿,出其度量淳制,祭之以阴礼

翙映

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

弘磊

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
弘,来源于贯休的《唐诗》《秋居寄王相公三首 二》,原文:谁访孙弘阁,谈玄到日斜

棹湛

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
棹,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:映舴艋棹轻,鲤鱼狂风起

昶至

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昶,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:遗民悲昶衍,旧俗接鱼蚕

垣乔

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
垣乔,来源于张耒的《宋诗》《游楚州天庆观观高道士琴棋》,原文:颓垣苍苍锁乔木,草满荒庭不容足

翰毓

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
翰,来源于孚禅师的《宋诗》《箴仲殊》,原文:藻思洪泉泻,翰墨清且奇

淳枫

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《五月十一日夜且半梦从大驾亲征尽复汉唐故地见城邑人物繁丽云西凉府也喜甚马上作长句未终篇而觉乃足成之》,原文:冈峦极目汉山川,文书初用淳熙年

页涌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠同居友人》,原文:(影印本《诗渊》,第一册第三七七页

苓宣

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苓,来源于贺铸的《宋诗》《三月二十日游南台》,原文:黄绶彼何物,豕苓安足珍

旭敦

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
旭,来源于薛嵎的《宋诗》《松阜弟于宝成寺祖墓之侧营创别业为赋得闲亭诗取又得浮生半日闲之句》,原文:春睡朝旭升,夜语孤烛继

蕴飖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蕴,来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 集仙》,原文:绿蓑鞋紧青行缠,束薪蕴火开山田

郝单

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

楹靖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
楹,来源于刘学箕的《宋诗》《道间池亭小酌》,原文:竹孙楹槛风偏细,梅子江湖雨正多

些札

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・滚绣球》,原文:到那里呵,也索费些精神

惟合

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
惟合,来源于朱熹的《宋诗》《次判院丈昼寒亭韵有怀平父》,原文:惟应旧飞雪,想象合心知

楣玢

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
楣,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:椽桷贵稠直,楣栱要恒笃

茗颐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茗颐,来源于栖蟾的《唐诗》《居南岳怀沈彬》,原文:石房开竹扉,茗外独支颐

璩涧

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

单圣

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
单圣,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・随煞尾》,原文:喜的是前度张郎正少年,早晚灾除病体痊,我也不爱他诗礼儒风祖代传,也不爱他簪笏荣名圣主宣,单则爱那惜玉怜香性儿软

胧年

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
胧年,来源于林用中的《宋诗》《福巖寺回望岳市》,原文:福巖宝地几千年,宫殿朦胧锁暮烟

赫琤

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
赫,来源于释方会的《宋诗》《偈》,原文:黄河冻锁绝纤流,赫日光中须迸裂

宁佶

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
宁,来源于张栻的《宋诗》《湖南使者邵公召赴行在所寓客张某敬赋以饯行李》,原文:宁应立君前,辅车有或柅

槿灏

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》,原文:槿花篱落竹丝长

韧峰

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

稽浦

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
稽,来源于杜光庭的《唐诗》《三启颂 三》,原文:悉归太上经,静念稽首礼

隅鸠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
隅,来源于陶弼的《宋诗》《题廉州孟太守祠堂》,原文:昔时孟太守,忠信行海隅

鸢弈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鸢,来源于苏轼的《宋诗》《濠州七绝 逍遥台》,原文:乌鸢夺得与蝼蚁,谁信先生无此怀

仁媵

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
仁,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:万寿祝尧仁

缥篌

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缥,来源于陈三聘的《宋词》《水调歌头》,原文:浩荡银潢冷,缥缈白云浮

齐冕

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
齐冕,来源于司空曙的《唐诗》《田家》,原文:搔首蓬门下,如将轩冕齐

纬继

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
纬,来源于谢枋得的《宋诗》《五星》,原文:五纬煌煌聚在秦,项王称霸沛公臣

奂瑥

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
奂,来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》,原文:丹青妙轮奂,香火閟幽深

翩继

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
翩继,来源于范纯仁的《宋诗》《再赴蒲津陪解梁张守安邑王宰游静林》,原文:千骑翩翩逐郡侯,条山重继昔年游

兹圣

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
兹圣,来源于真德秀的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:圣历从兹天共远,年年玉帛会枫宸

烊萧

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

杨驰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
杨驰,来源于王昌龄的《唐诗》《青楼曲二首 二》,原文:驰道杨花满御沟,红妆缦绾上青楼

缘萱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缘萱,来源于韩维的《宋诗》《积雨成雪呈子华》,原文:兴来一笑非缘酒,道本无忧岂在萱

莞蔳

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
莞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:13  ,鼠莞

煊衍

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

励初

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
励,来源于宋祁的《宋诗》《钤辖冒上合就移知雄州》,原文:行矣励壮猷,公侯当复始

湲挚

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
湲,来源于王质的《宋诗》《题观政池桥》,原文:牛腰抱去凫行速,来瞰皎洁听潺湲

飖运

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
飖,来源于赵蕃的《宋诗》《桥上闻薝葡香》,原文:何许郁若风,飘飖能自在

振苓

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
振,来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》,原文:小用于鲁,振挈纲领

晤桦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晤,来源于艾可叔的《宋诗》《渡鉴潭望郑宜之白雪别墅》,原文:忆共吟边曾有约,夜深应晤抱琴来

胤怀

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
胤怀,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨晴过石塘留宿赠大中供奉》,原文:子期闻笛正怀旧,车胤当窗方聚萤

弛坤

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
弛坤,来源于晁补之的《宋诗》《用无斁八弟永城相迎韵寄怀》,原文:帝王所张弛,干坤有阖辟

鹤继

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
鹤继,来源于王之道的《宋诗》《还通上人卷》,原文:所得岂容人继和,朗吟应被鹤听闻

冬峥

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冬峥,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》,原文:渐平峥嵘骨,幸骑历冬秋

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