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泽字男孩取名意思

吴莱茶作者:吴莱茶2022-06-09 22:46:22

男孩,

泽字男孩取名意思

樟霁

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
樟,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十六拍》,原文:樟木桥边酒数杯

琰青

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琰,来源于陆游的《宋诗》《夜闻秋风感怀》,原文:伊洛諸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

齐泓

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
齐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夫人姜氏如齐

凝辽

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
凝,来源于刘克庄的《宋诗》《送魏录事》,原文:凝睇久

璩觅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

承扬

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
承,来源于宋祁的《宋诗》《早夏集公会亭饯金华道卿内翰守澶渊得符字》,原文:寶璽瑶冊,既祗既承

绅滨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

韪烟

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

耘籍

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
耘,来源于郑刚中的《宋诗》《数日相识多以荔子分惠荔雨久而酸予方绝粮日买米而炊戏成二十八言》,原文:寸舌不須論理亂,一犁安得遂耕耘

珧慷

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

昊玄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
昊,来源于薛季宣的《宋诗》《止斋和七五兄次渊明止酒诗韵》,原文:軒昊舊爲侶,松喬難比肩

屿烽

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
屿,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念非圣》,原文:草树萦回岛屿,杳霭数峰低

理狄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
理,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:深信含玄理,幽通是可依

茯甯

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
茯,来源于元稹的《唐诗》《使东川 骆口驿二首 二》,原文:幾回松下去,鋤得茯苓還

骋铮

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
骋,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我瞻四方,蹙蹙靡所骋

岭涧

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岭,来源于许浑的《唐诗》《南海府罢南康阻浅行侣稍登陆而迈主人燕饯至频暮宿东溪》,原文:此行怎去登山岭

迪漳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」又曰:「无能往来,兹迪彝教,文王蔑德降于国人

绚苓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

沛魁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
沛,来源于杨简的《宋诗》《临安张帅生辰诗 其二》,原文:林塘猶沛澤,臺榭宛舊居

稷箪

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
稷,来源于李纲的《宋诗》《再次韵》,原文:祭器古不輕,斯焉盛黍稷

谊缥

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
谊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・二煞》,原文:本待要绿珠辞卫尉,则说道贾谊没长沙,可不这寄哀书的该万剐

杨恺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
杨,来源于何应龙的《宋诗》《采莲曲》,原文:绿杨庭院,暖风帘幕,有个人憔悴

笃诏

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《宋词》《金盏子令》,原文:(唱)吓得他手儿脚儿战笃速,特古平我根前你有甚么怕怖

岿冉

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

琥芉

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琥,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 四》,原文:其易謂何如,拾芥由琥珀

罡稽

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
罡,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不戰兩無疑

榭品

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
榭,来源于方回的《宋诗》《次韵受益再题荆浩山水图当是洪谷子自写所居》,原文:西林本行殿,池榭日坡陁

什勉

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
什,来源于陈造的《宋诗》《再次羊羔酒韵三首 其一》,原文:一時高會形風什,留作儒林故事傳

忻繁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
忻,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九五》,原文:知有精廬潛寂寞,更忻蠟屐共襟期

芨扬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

莱笃

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
莱,来源于王之望的《宋诗》《倚江亭会上虞伯逵送梅花并二绝句坐上次韵并调贺子忱 其二》,原文:谁道蓬莱安悦

瞳暄

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瞳,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何画梅》,原文:悠然千里墮眼界,金篦刮膜開雙瞳

翡缤

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
翡,来源于司空图的《唐诗》《下方》,原文:繡幕珊瑚鉤,春開翡翠樓

恣嵊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
恣,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国赠微之》,原文:恣睢超一氣,黤黕起孤鵬

隋爕

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
隋,来源于李涉的《唐诗》《奉使淮南》,原文:只因隋帝植,民力幾銷磨

虞酝

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
虞,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其一》,原文:吾生後淵明,頗亦念黄虞

巍兆

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
巍,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖寺 其三》,原文:令巍巍、一段风流

晤蔳

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晤,来源于陈的《宋词》《卜算子》,原文:良辰飲文字,晤語無由醺

简芗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
简,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》,原文:这简帖儿方胜小,见甚景像便待把香烧

兹淼

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
兹,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 道》,原文:十日一風五日雨,鄰村稽首羨兹土

晰潮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

润陇

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
润陇,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 江头千树春欲暗》,原文:这雪润陇亩,滋禾稼,天下黎民皆喜也

才采

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
才,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・乔牌儿》,原文:柳眼才醒桃欲醉

析嶂

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
析,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:扶桑銜日近,析木帶津遙

征继

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
征,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:【汤征】 汤征诸侯,葛伯不祀,汤始征之,作《汤征》

兴徵

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
兴,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:卒爵兴,坐奠爵,拜,执爵兴

畚宁

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
畚,来源于谢薖的《宋诗》《送香与董彦速二首 其二》,原文:運畚力不禁,碎身砂磧裏

采傅

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
采,来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》,原文:白芷寒猶采,青箱醉尚開

伽远

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
伽,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:金華巷陌遺三品,石鏡伽藍露一拳

萱年

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
萱,来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》,原文:萱草軒窗處處幽,酒中不著客中愁

时飖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
时,来源于朱熹的《宋诗》《隆冈书院四景诗 其一》,原文:忆前时、小楼晚

敖诚

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
敖,来源于刘沧的《唐诗》《八月十五日夜玩月》,原文:先期汗漫九垓上,願接盧敖遊太清

桢亚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

巡理

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《寄题赵㞦承事戏彩堂》,原文:逡巡自失去,雲散空長天

韧瑹

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

戎泰

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
戎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一六》,原文:不識官府嚴,安能事戎行

涛驹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
涛,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其二》,原文:云涛白凤贺瑶池

淖詹

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
淖,来源于释重显的《宋诗》《寄李都尉》,原文:山城泥淖裹人家,雨腳連綿更似麻

典蕴

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
典,来源于徐介轩的《宋诗》《桐》,原文:山居精典籍,文雅涉風騷

棣苓

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
棣,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

页虢

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

伽鉴

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《泗州南山监仓萧渊东轩二首 其一》,原文:眼根清浄塵不留,登伽過盡不回頭

芃鹤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芃,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:瑞麥生堯日,芃芃雨露偏

律笈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
律,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其六》,原文:人心如其面,難以一律揆

矗珐

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
矗,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:矗如青旄節,草中立亭亭

詹笈

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
詹,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十四》,原文:二十一人田下電,阿誰訪之詹仲皇

冽瑄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冽,来源于张耒的《宋诗》《不出偶成二首 其一》,原文:冷冽蒼黃風似劈,雪骨冰筋滿瑤席

逵峥

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
逵,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 七》,原文:舟來戴逵宅,客過李王家

佶旒

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

烯烨

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

霈川

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霈,来源于沈千运的《唐诗》《古歌》,原文:我家亦有二頃田,膏澤霈然長有年

页宏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

同琮

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
同,来源于于鹄的《唐诗》《汎舟入后谿》,原文:(和同前)(生唱)

严京

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
严,来源于曾极的《宋诗》《南唐遣使》,原文:见说严君平道,年年是、月初一

皓璩

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
皓,来源于吴则礼的《宋诗》《自太和冲雪归据鞍偶作书赠令权元凯》,原文:浮空皓皓從歸轡,千騎無聲去如水

铭初

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:为铭,各以其物

珉宣

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
珉,来源于苏籀的《宋诗》《勾龙君贶求所居垂荫亭岷堂二首 其一》,原文:屢登天府獻和璞,玉工過眼珉奪真

晠觉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋诗》《发脱》,原文:已觉萧疏,更堪秋夜永

奕祯

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
奕,来源于苏颂的《宋诗》《和兖弟游湖上诸寺二首 其一》,原文:靜看機事梟羣奕,醉倚西風蠃二豪

瑧贤

拼音五行释意
zhēn玉名。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 白文公》,原文:当日生贤,庆黄家忠厚

亚鸠

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
亚,来源于宋京的《宋诗》《京请郡得豳取道渭上观为命□诗刻次韵奉呈□□奉议公 其二》,原文:庭芳侵亚红相对,却羞见、蕊蕊枝枝

嵇秋

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
嵇,来源于吴泳的《宋诗》《题承天心老万佛阁》,原文:莫學嵇康懶,且安原憲貧

决堰

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
决堰,来源于陈造的《宋诗》《送罗提举》,原文:决决堰根水,層層湖上田

纪中

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
纪,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其三》,原文:好笑山翁年纪

漳浚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
漳,来源于仇远的《宋诗》《闲居十咏 其一》,原文:沉綿赴漳浦,羈旅別長安

奎籍

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
奎,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:奎墨西来,落笔处、亲蒙天笑

乔峤

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
乔,来源于董嗣杲的《宋诗》《又憇西林寺有乘马人来同宿》,原文:黯消凝、铜雀深深,忍把小乔轻误

苓桑

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
苓,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:便將徑寸同千尺,知有奇功似茯苓

晏笃

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
晏,来源于张继先的《宋诗》《庵居杂咏九首 其一》,原文:衆芳豈不好,歲晏掃無迹

隋南

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
隋,来源于王建的《唐诗》《上杜元颖相公》,原文:往哲搜羅妙入神,隋珠和璧未爲珍

轼笃

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

滔鸠

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
滔,来源于陆游的《宋诗》《严州大阅》,原文:劉侯奉使光推擇,滔滔才略滄溟窄

峥麟

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
峥,来源于喻良能的《宋诗》《连理枝》,原文:送了些下峥嵘贪图呆货,到头来得了个甚么

戚纴

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
戚,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二》,原文:交遊忌點染,還往但親戚

漳沅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
漳,来源于李复的《宋诗》《送客至西湖》,原文:漳水恨涵月,秋風悲入松

炯仲

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
炯,来源于刘一止的《宋诗》《腰镰一首》,原文:夜闌景霽百怪停,炯炯北極環衆星

璆继

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
璆,来源于周紫芝的《宋诗》《后数日以诗偿剪花之约》,原文:修竹奏琴瑟,細溜鏘琳璆

璐析

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
璐,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

晢源

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

子芨

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大夫、公之昆弟、大夫之子,为其昆弟、庶子、姑、姊妹、女子子之长殇

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