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金姓两个字取名男孩

高雯作者:高雯2022-06-08 21:35:22

金姓-男孩-单个字的名字,金是我国排名第69位的姓;

金姓两个字取名男孩

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于司空图的《唐诗》《华下》,原文:養拙干戈際,全生麋鹿羣

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于赵抃的《宋诗》《青社有怀杭州》,原文:雲霾浪打人跡絕,時有沙戶祈春蠶

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于陈允平的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:臣觀朝廷中,或有可廢員

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于吕南公的《宋诗》《为子举杯酒》,原文:美政人人說,新詩句句傳

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:誰知炎炎將及我,事體不與開禧倫

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于邢恕的《宋诗》《随州》,原文:威稜高臘冽,煦育極春溫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:旋歸道回睨,達枿壯復奏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十》,原文:顔跖賢愚終莫域,渭涇清濁自殊流

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《淮河再雪二首 其二》,原文:蕭條冬令侵春晚,淅瀝寒聲滴夜長

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:终是没情怀

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:三月甲辰,盟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于古汴高士的《宋诗》《潼坊晚渡》,原文:寂寞寒枝問故棲,柳疏梧老影熹微

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其九》,原文:飕飕凛凛,寒风不住吼

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《皂角儿》,原文:大朴逐物盡,哀我天地功

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于刘行敏的《唐诗》《嘲崔生》,原文:寒淡淡,晓胧胧

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于张祜的《唐诗》《江南作》,原文:清昼山东诸将捷,席卷黄河两岸

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于黄庚的《宋诗》《和李蓝溪梅花韵 其四》,原文:香亦竟不滅,人亦竟不來

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于陈古遇的《宋诗》《莫饮酒》,原文:名已標真籍,身猶隱沃洲

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
乾,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・煞尾》,原文:鶴脰老更長,龍骨乾且奇

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:乃求千斯仓,乃求万斯 箱

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于陆游的《宋诗》《初冬有感二首 其一》,原文:時維降祐,永絕興戎

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:翌日看花天一色,狐裘猶自織寒機

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于章甫的《宋诗》《惜花》,原文:閩海羣仙地,商秋少昊辰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:留戀歸不早,顛沛逢滂沱

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于张鷟的《唐诗》《舞词》,原文:往常我酝酿真心不浅,不想这一曲瑶琴声婉转,包藏着那美满姻缘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:雉堞縈回遠,山川應接勞

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五》,原文:松下圍棋期褚胤,筆頭飛箭薦陶謙

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于戴叔伦的《唐诗》《暮春感怀 二》,原文:曲沼一泓碧,亂花雙徑紅

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其一九》,原文:淺儒急名譽,夸人矜智謀

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:觉翠帐、凉生秋思

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》,原文:映萝图、星晖海润

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于辛弃疾的《宋诗》《游武夷作棹歌呈晦翁十首 其八》,原文:步徐携葛杖,興逸鼓嵇琴

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:客彻重席,主人固辞

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于许景衡的《宋诗》《信步》,原文:賸琢瓊瑶君句巧,相當旗鼓我才難

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于刘子翬的《宋诗》《哭吕倅》,原文:陵陂青青麥,煙雨潤桑麻

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《夜行船》,原文:唯嫌揀擇,鵠黑烏白

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于谢枋得的《宋诗》《题庆全庵 其二》,原文:一州橫制浙江灣,臺榭參差積翠間

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」帝曰:「俞,往哉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于李之仪的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:曲阑犹在,十分心事谁领

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于胡寅的《宋诗》《又题迎月亭》,原文:丞相催人急放舟,舟中兒女淚交流

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:顾而执涛涂

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于王迈的《宋诗》《岁晚》,原文:三箇甲頭旬日內,前驅(辛本、川本作「祛」、京本作「行」)天馬擺令真,整頓要辛勤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔谢曾使君送酒》,原文:蝶横蜂争只倚阑

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎,来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》,原文:巨盜來移國,天王遽避戎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 槮,谓之涔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于释清远的《宋诗》《送常侍者西归省亲》,原文:國步增磐石,維城協夢熊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其一》,原文:誰謂溴梁大,不能容魴魛

拼音五行释意
liáo高。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:甂瓯登于明堂兮,周鼎潜潜乎深渊

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 三》,原文:盛德三槐舊,論交二紀深

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于吕本中的《宋诗》《送钱子虚抚干往洪州赴新任二首 其一》,原文:上覆白玉盂,下盛白玉盂

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于赵文的《宋诗》《次韵欧阳良有高山仰止四首 其一》,原文:矜孑孑於空江兮,靡羣援之可依

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于李洪的《宋诗》《次韵陆子望欲假家集》,原文:有求惟別墅,不喜得宣城

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于叶茵的《宋诗》《次赋顺适堂韵》,原文:使君宏放,谈笑洗尽古今愁

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于方士繇的《宋诗》《崇安分水道中》,原文:鳥道瀧湫悉行後,豈將翻譯負心期

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

屿

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:雁屿晴岚薄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 中书令、侍中奉册宝诣殿下用《正安》。》,原文:會當直入雷霆室,戲掉狂車下大荒

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于朱翌的《宋诗》《归自南华诗》,原文:精诚动感归能飨,福祚衍金枝

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于释清远的《宋诗》《物我无差》,原文:小立江亭,愁对蒹葭浦

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于王安石的《宋诗》《蒙亭》,原文:善慶遠歸三俊後,哲人來副半千期

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于韩淲的《宋诗》《重午溪庐 其二》,原文:听谈兵樽俎,百川倾泻

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于朱淑真的《宋诗》《青莲花》,原文:崧高孕秀降生申

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」众不可,而后师于訾娄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首 其一》,原文:叹龙舒君去,尚留破砚,鱼轩人老,长把连环

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《己未春日山居杂兴十二解 其一○》,原文:班班鳲鳩,穀穀晨號

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十三》,原文:念水行云宿,栖迟羁旅,鸥盟鹭伴,归来重约

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 二》,原文:试问故人何处,青楼在画桥北

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于吕本中的《宋诗》《登南楼》,原文:素華正冲融,湛露已凝冽

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于吕南公的《宋诗》《过武陵翁题其屋壁 其二》,原文:未駕朱轓辭輦轂,却分金節佐均輸

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于李觏的《宋诗》《钱寺丞知白州》,原文:崑山雲滿谷,蓬堵浪成堆

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四七》,原文:天公自著意

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于苏辙的《宋诗》《西轩种山丹》,原文:那李彦和共一娼妓,叫做张玉娥,作伴情熟,次后娶结成亲

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・十二月》,原文:豈是栽松待茯苓,且圖山色鎮長青

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于王安石的《宋诗》《忆北山送胜上人》,原文:恨隔炉烟看未真

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五八》,原文:(正末唱)元帅怕有去路道我无回路,他将我厮小觑忒欺负,则今日离赵国践程途

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于白居易的《唐诗》《华阳观桃花时招李六拾遗饮》,原文:驚霆何時發巖底,堅節青姿化爲燬

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于陈某的《宋诗》《贫居》,原文:小楼秋霁碧阑干

槿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于李适的《唐诗》《奉和立春游苑迎春》,原文:紅蕉開盡槿花飛,載酒登臨到落暉

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其五》,原文:却怪青山能巧,政尔横看成岭,转面已成峰

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