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下关三中新生录取名单及见面会

郑玺晢作者:郑玺晢2022-06-08 21:13:22

下关三中新生录取名单及见面会

爕漪

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

贤卫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
贤,来源于张耒的《宋诗》《仓前村民输麦行》,原文:莒无大夫而曰公子意恢,意恢贤也

麓沦

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
麓,来源于释德洪的《宋诗》《庐山杂兴六首 其六》,原文:狂飈振林麓,窗戶皆有聲

嫣贞

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
嫣,来源于陈深的《宋诗》《送范竹所赴吴江学职》,原文:嫣然一笑,此时风度尤好

页籍

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

莜廷

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

玮渲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

馚零

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于杨万里的《宋诗》《丞相周公招王才臣中秋赏梅花寄以长句》,原文:渺凉声、梧井,乱零枫浦

凇鉴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

致匠

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
致,来源于孟贯的《唐诗》《赠隐者》,原文:年年佐堯舜,相與致雍熙

璆梁

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:手裏璆琳枝,不換徑寸草

艺芸

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:告于众曰:「嗟予有众,圣有谟训,明征定保,先王克谨天戒,臣人克有常宪,百官修辅,厥后惟明明,每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏,其或不恭,邦有常刑

召诺

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
召,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵子肃秋日感兴兼怀公择二首 其一》,原文:晚登埤堄鳴,呼吸召百怪

梧忻

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
梧,来源于无名氏的《元曲》《尾・三杯别酒肚肠断,一曲阳关离恨添。我上车儿倦向前,他上雕鞍懒赠》,原文:畢郢終何恨,蒼梧邈已賖

初玖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
初,来源于王庭珪的《宋诗》《初至行在》,原文:何處初寒好,初寒洛水橋

珊葭

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珊,来源于陆游的《宋诗》《欲行雨未止》,原文:而今痛惜珊瑚枕,曾是君王賜御來

纬燮

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夫晋国将守唐叔之所受法度,以经纬其民,卿大夫以序守之

儒攸

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
儒,来源于韩愈的《唐诗》《宿龙宫滩》,原文:諸儒深誦說,六義極摩研

袅琳

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
袅,来源于方岳的《宋诗》《小集次韵》,原文:雾帐吹笙香袅袅,霜庭按舞月娟娟

筠醇

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chún纯真朴实。
国学点评
筠,来源于司马光的《宋诗》《景福东厢诗 即日》,原文:靶分筠斡

岱严

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
岱,来源于不详的《唐诗》《牛僧孺入薄后庙与诸后妃共吟诗(题拟) 牛僧孺作诗》,原文:已喜皇威清海岱,常思仙仗過崆峒

棣弛

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
棣,来源于赵湘的《宋诗》《天台思古》,原文:棣萼同時升紫禁,棠陰由此駐彤襜

尚琤

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
尚,来源于王洋的《宋诗》《曾法师尝寄蒲萄追作一篇》,原文:燕辞归、客尚淹留

影忆

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
影,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其二》,原文:息影斜阳下

梧傅

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梧,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其三》,原文:秋声已入梧桐表

娅芷

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
娅,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:鸾困凤慵,娅姹双眉,画也画应难就

遒韧

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
遒,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 急[乐世]》,原文:鴈字書空極勁遒,江流東去不流愁

惟泉

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
惟泉,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・上小楼》,原文:惟泉似清醴,漱作甘露零

惟晴

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
惟晴,来源于冯时行的《宋诗》《题友人南北江山图》,原文:可愛惟晴日,相依度歳寒

尤裕

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
尤,来源于权德舆的《唐诗》《次滕老庄》,原文:我飲不盡器,半酣味尤長

忆谨

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
忆,来源于叶适的《宋诗》《因在秀州寄王道夫诗三首 其一》,原文:思忆前欢,未言心已愁怯

烯尹

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:来饯花封贤令尹,籍籍攀辕耳语

钥与

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
钥,来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》,原文:玉勒朝天,千门禁钥齐开

晋珐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:天未绝晋,必将有主

芙鸢

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芙,来源于白居易的《唐诗》《如梦令 三》,原文:魯國久仙去,詩偕芙蓉秋

湫阑

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
湫,来源于白居易的《唐诗》《即事寄微之》,原文:何當歲大旱,移湫救函夏

迪暄

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
迪,来源于文天祥的《宋诗》《江行》,原文:繄天實啟迪,豈以詡飾,如彼韋陟

挚城

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
挚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

昉燝

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

亦晏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
亦晏,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:有此幽棲樂,雖貧亦晏如

专琬

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故君子之齐也,专致其精明之德也

骥烽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
骥,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:别驾风流才展骥,未快经纶大手

瑧朦

拼音五行释意
zhēn玉名。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:初陽色朦朧,殘雪光汗漫

治峰

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
治峰,来源于李复的《宋诗》《阳华夫人祠》,原文:白雲擁海文殊閣,老水屯烟聖治峰

畚纭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《题抱黄洞景德观》,原文:明年勞苦應更甚,我當畚鍤先黥髠

越铮

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
越,来源于韩玉的《宋词》《生查子》,原文:悵望黃金屋,恩衰似越逃

召素

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
召,来源于欧阳炯的《唐诗》《浣溪沙 三》,原文:霄躔將欲正三台,促召深思輔翼才

啸觅

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
啸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十一》,原文:平生壮志,长啸起舞看吴钩

宣婳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huà指静好。
国学点评
宣,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:薛宣欲吏雲,季氏或招閔

暌垣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
暌,来源于释普济的《宋诗》《雪庭》,原文:孤暌不成寐,耿耿至明發

禺芹

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
禺,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:何當奇計出番禺,未應長檄開邛筰

择婉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:泽者,所以择士也

琤雅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
琤,来源于吕陶的《宋诗》《和通判阎朝奉赏花四绝 其一》,原文:逸響琤瑽鳴玉脆,雕章飄絕朵雲飛

皖睿

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皖,来源于裴度的《唐诗》《再送》,原文:皖伯臺前綠樹春,吳塘初下碧溪分

棕滇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
棕,来源于佚名的《唐诗》《武义中童谣(题拟)》,原文:草露裛棕履,荇風淒葛衣

泉梦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
泉梦,来源于彭汝砺的《宋诗》《南归》,原文:林泉梦引台,风月诗分破,富贵沾讠宛

奥嵇

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人情以为田,故人以为奥也

溯律

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
溯,来源于薛季宣的《宋诗》《石榴花》,原文:漢水溯風增浩蕩,蘭花着雨長芳馨

桥意

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
桥,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其三》,原文:溪北画桥弯螮蝀

柔潇

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
柔,来源于杨简的《宋诗》《谒泰伯庙》,原文:柔怀难托

椰誉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
椰,来源于李中的《唐诗》《江行夜泊》,原文:窺牆數柚實,隔屋看椰葉

炅致

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

凌裴

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
凌,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢张泰伯惠黄雀鲊》,原文:徒生高慢心,凌他非好畢

彬淮

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
彬,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:優爲君子儒,彬彬見文質

郦情

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

恽廷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

颖宣

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颖,来源于刘过的《宋词》《水调歌头》,原文:自向来颖,□番平海,胆落毡裘

廷域

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
廷,来源于陈公辅的《宋诗》《蓬莱阁归醉》,原文:不圖廷中賢,有意及之子

滇俐

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

岚韪

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
岚,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 龙宫碑》,原文:我则见碧滔滔水面上波纹皱,更那堪翠巍巍山色晴岚秀

璆昭

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 冬至,宝鼎奠币用《明安》。》,原文:幽岑自回抱,直下鳴青璆

沧筠

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
沧,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其六》,原文:念谢公,平生志,在沧洲

铮远

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

澎航

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
澎,来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》,原文:澎湃聲如擊,玲瓏狀似雕

音棂

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
音,来源于赵文的《宋诗》《东兴铺二首 其二》,原文:几年湖上音尘寂

逻箫

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

烟乘

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
烟乘,来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书事》,原文:狼烟乘慘勢,鬼燐带愁吟

与杉

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
与,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 远浦归帆》,原文:紫貂裘脱与

情娇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
情,来源于严粲的《宋诗》《闲居》,原文:情怀如醉

般瑱

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
般,来源于林希逸的《宋诗》《送三文书院陈上舍入京》,原文:思量古往今來,祇是箇般調度

彻筹

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
彻,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:且虽诸侯相见,军卫不彻,警也

璐涔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璐,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:玉英瑶圃美人家,寶璐瓊芳興絕佳

爀娇

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

潭泰

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《杂题六首 其二》,原文:帥幕潭潭庇萬間,已知流水與高山

纾芃

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

颖冉

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
颖,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:颖脱难藏冲斗剑,誓清行击中流楫

蔓敏

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蔓,来源于卢照邻的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:叢榆落碎鈿,蔓柳撲輕綿

鼎里

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
鼎里,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:春长在,调元鼎里,不假还丹

沐云

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
沐,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:食苹鳴鹿迷天樂,泳藻游魚沐聖恩

皋殷

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《喜雨》,原文:豈惟鏖皋蘭,直欲封狼居

迪觅

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
迪,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:思文成頌兮迪先謀,多黍申歌兮昭樂歲

同陵

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
同,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一九》,原文:同牓同僚同里客,斑毛素髪入華筵

延飔

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
延,来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》,原文:君王正仄席,漏下開延英

常睿

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
常睿,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・骂玉郎》,原文:中興之主信非常,睿武英明如太祖

袤齐

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:一念休歇,袤丈有餘

芨诣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

恤缔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
恤,来源于释心月的《宋诗》《送赵凤台知府》,原文:不須淵有珠,遑恤食無免

蓓仑

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:道旁方訝撲人香,金蓓花開滿擔裝

渝鸯

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
渝,来源于黄彦平的《宋诗》《彭泽怀古》,原文:潮人敬愛公,百世祀不渝

煜晗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
煜,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 八》,原文:(見乾隆十九年刊魯曾煜等纂《福州府志》卷六十《文苑》)(〖1〗《福州府志》:「蕭膺,字次元,侯官人,開成三年登第

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