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姓赵带乘字取名

胡追苍作者:胡追苍2022-06-08 15:53:22

姓赵带乘字取名

奥娇

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
奥,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:瞻彼淇奥,绿竹猗猗

琼泯

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琼,来源于虞俦的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:歌阕琼筵,暗失金貂侣

凝忆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
凝,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:帘波不动凝釭小

町琬

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
町,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 动心忍性二首 其二》,原文:畦町苗初實,池塘滴尚涓

苒敏

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
苒,来源于胡宿的《宋诗》《读僧长吉诗》,原文:綢繆平生期,荏苒歲月蹉

择灵

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
择,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

仞麓

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《赴成都泛舟自三泉至益昌谋以明年下三峡》,原文:百鎰籯金數仞堂,何如盥手頌佳章

挚园

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

颜喻

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
颜,来源于陈朝老的《宋诗》《题大风山》,原文:经颜绿发已官高,赤儿绣裳今仲父

湘鹭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
湘,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一○》,原文:折檻未爲切,沈湘何足悲

郇韬

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

堰燏

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
火光貌。
国学点评
堰,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:破羌趙營田,勝楚何繕堰

纮简

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

崎箬

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
崎,来源于骆罗宪的《宋诗》《与廖检法同行口占分水岭诗 其四》,原文:古寺山環合,崎嶇路僅通

治萄

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
治,来源于贯休的《唐诗》《早起》,原文:南州勤治,取最不懈

淖尔

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
淖,来源于楼钥的《宋诗》《洛社老僧听琴 其一》,原文:雖無曳尾淖,奈有打頭風

璞蕴

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《薄薄酒二章 其二》,原文:璞玉光寒冰雪氣,松柏操彰湛水裏

伊泰

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
伊,来源于曾丰的《宋诗》《檄往校旁郡艺舟行值董仲脩来赴漕试复小舣相揖叙乃行 其二》,原文:伊誰所樹,中夏以生

奂葆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

靛柒

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
靛,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

冉禺

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
冉,来源于张釜的《宋诗》《句 其三六》,原文:似冉冉吹衣,颇疑非雾

栾恢

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:趋进,曰:「栾氏帅贼以入,鞅之父与二三子在君所矣

渲纭

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

卓淖

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
卓,来源于释法薰的《宋诗》《送皎中庵住广寿》,原文:醉卓寒筇傍水行,漁翁不會獨吟情

策熙

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
策熙,来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》,原文:射策熙寧第二人,十年青綬困京塵

旒谨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
旒,来源于陆游的《宋诗》《绝句》,原文:珠旒漆漆懷濡露,玉案年年侍薦新

虢暌

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
虢,来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》,原文:淡掃娥眉憐虢國,半勻粧面妬徐妃

域謇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
域,来源于米芾的《宋诗》《登栖灵塔》,原文:經來葱嶺絕域,書出汲縣古冢

纫芃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

奘沐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

町栾

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
町,来源于吕胜己的《宋词》《杏花天》,原文:水行三四家,蓑篷事畦町

鸠笛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
鸠,来源于方千里的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:桑麻外,乳鸠稚燕,别样芳情

淙芸

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
淙,来源于陈师道的《宋诗》《赠秦觏兼简苏迨二首 其一》,原文:老僊歸侍紫皇案,空有野水流淙潺

启滇

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
启,来源于华岳的《宋诗》《寄江子岗》,原文:绣筵中启,星图高挂,膝下斑衣绕

睿霏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
睿,来源于韦骧的《宋诗》《又和久雨》,原文:謂虛固可集道,非睿不能作聖

豫史

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
豫,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五○》,原文:茇舍富暇豫,鈴齋恒晝眠

谐匠

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
谐,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:也只是愿双双并谐比翼

皓什

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
皓,来源于王炎的《宋诗》《至灌溪予瓌老二首 其一》,原文:韈塵相携來坐隅,炯然皓齒明眸俱

奕凡

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奕,来源于宋孝宗的《宋诗》《题金山》,原文:奕世儒纓胄,清朝翰墨臣

嵇璆

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
嵇,来源于刘黻的《宋诗》《送茶》,原文:一笑氈裘那辦此,當年嵇阮尚餔糟

崔棠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
崔,来源于赵蕃的《宋诗》《衡山道中遇雪四首 其一》,原文:蘇武封猶薄,崔駰宦不工

椒璎

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
椒,来源于周师成的《宋诗》《酬张韩伯》,原文:荒營寂寂隱山椒,春意空驚故柳條

箩恒

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

亘愿

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
亘,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:至盛难名,亘古今无比

荷椿

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
荷,来源于孙锐的《宋诗》《得家书和陶渊明问来使作》,原文:露菊凝秋艷,風荷結晚陰

鼎筹

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
鼎,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:給事筆力鼎可扛,九鼎初如一毛細

昕川

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昕,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》,原文:玉佩班昕肅,牙篦道日談

桐品

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桐,来源于王安石的《宋诗》《平山堂》,原文:梧桐应恨夜来霜

书玺

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
书,来源于苏辙的《宋诗》《马上见卖芍药戏赠张厚之二绝 其二》,原文:获齐国书

识犹

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
识,来源于杨万里的《宋诗》《元日癸卯占云大熟》,原文:天长观里看水庵相识,济元庙里口愿把我抛持

矗稷

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
矗,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其九》,原文:突兀傲中巔,憑陵勇雙矗

畚乔

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
畚,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》,原文:竹畚當安車,六夫共赬肩

冽珉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
冽,来源于邹浩的《宋诗》《道乡赞二首 其二》,原文:遺祠突兀岸清洛,英氣凜冽橫穹旻

奎久

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
奎久,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其一》,原文:夜色沈奎久,春容變柳遲

杨爕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
杨,来源于杨万里的《宋诗》《携酒夜饯罗季周》,原文:杨花却似人飘泊

暌琢

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
暌,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其八》,原文:徂歲方暌攜,歸心亟躑躅

涛椎

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
涛,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》,原文:雪浪银涛正如许

松贤

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
松,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其九》,原文:窗戶之餘,松竹扶疏

靛翙

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

倩璞

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
倩,来源于徐玑的《宋诗》《访湖友》,原文:黄花黄葉催時節,倩問誰家酒最醲

帧恽

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

芸情

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
芸,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵王抚干送行》,原文:五更燈火芸千卷,兩世冠裳桂一枝

飐祯

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
飐,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:漾暖纹波飐飐,吹晴丝雨蒙蒙

荑崔

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
荑,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其三》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

姿怡

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
姿,来源于朱浚的《宋诗》《句 其二》,原文:顧我蒲柳姿,雪霜凝鬢鬚

莱谊

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
莱,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:便好纽为佩王,瀛洲路、同赏蓬莱

薏辰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
薏,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:金華仙伯真知己,薏苡將軍足斷魂

丁翎

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
丁,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:丁亥,入吴

桠婳

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huà指静好。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

镌燝

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

莲凡

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
莲,来源于周文璞的《宋诗》《送髯高谒方巖》,原文:采珠蓓、绿萼露滋,嗔银艳、小莲冰洁

皎泊

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
皎,来源于沈遘的《宋诗》《爱山》,原文:皎皎穿雲月,青青出水荷

旷泰

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由赠吴子野先生二绝句 其一》,原文:浓阴堆积,回野空旷,将回微煦

望琛

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
望,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:望中佳气连云幕

淑钥

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
淑,来源于姚鹄的《唐诗》《送友人出塞》,原文:久矣吾已衰,哀哉公不淑

青娣

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
青,来源于方岳的《宋诗》《立春日雷 其二》,原文:青燈對青編,秋氣已復然

珺萃

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八七》,原文:福曜萃高门

潮葆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
潮,来源于王子俊的《宋诗》《句 其三》,原文:幾程淮蚌月,一信海鰌潮

尉霖

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
尉,来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》,原文:白鶴峰前試吏時,尉曹詩酒樂新知

季尧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
季,来源于王禹偁的《宋诗》《新秋即事 其二》,原文:季友太叔虞,仲子竟歸魯

蕴燝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蕴,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

荑梧

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荑,来源于周文璞的《宋诗》《句 其八》,原文:固應却有柔荑手,淡拂橫枝徹骨清

戚琅

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
戚,来源于雍陶的《唐诗》《送蜀客》,原文:人世百年能幾許,何須戚戚長辛苦

昙覃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昙,来源于罗隐的《唐诗》《王濬墓》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

嵇沅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
嵇,来源于董杞的《宋诗》《题薝卜》,原文:亦知洞府嘲輕脫,終勝嵇康羨王烈

旷纶

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」杜蒉入寝,历阶而升,酌,曰:「旷饮斯

哲佶

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
哲,来源于沈辽的《宋诗》《奉陪颖叔赋吐绶鸟》,原文:古來聖哲少才子,世亂英雄多義兒

畅玫

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
畅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一五》,原文:纳头一觉回光入玄界,畅好是清也波哉

菡峪

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
菡,来源于范成大的《宋诗》《送赵从善少卿将漕淮东》,原文:蠨蛸網清曙,菡萏落紅秋

茂棣

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
茂,来源于杨万里的《宋诗》《初秋玩月》,原文:陶唐明歷象,茂氣與天通

绍理

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)道有请

丁淼

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
丁,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其二》,原文:白丁門外遠,俗子眼前無

时焓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
时,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 三》,原文:卢郎年少时

衍皓

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
衍,来源于张镃的《宋诗》《书锁树谏图》,原文:榮君有嘉薦,顧我阻遊衍

纴颍

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・呆骨朵》,原文:问此时、怀抱向谁论,惟箕颍

篌宁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
篌,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题分宜簿舍怀古阁为刘公度赋》,原文:江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌

勉峰

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
勉,来源于李纲的《宋诗》《登钟山谒宝公塔》,原文:居常雖勉勉,臨事輙悶悶

萱常

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
萱,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 龙吟锁》,原文:撇下个九岁子四旬妻八十娘,另巍巍分一宅小院,高耸耸盖一座萱堂

娥沉

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
娥沉,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:恨巫女回云,月娥沉照

纶仞

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
纶,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:苍苍云外且垂纶

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