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登字辈取名女孩

罗裕堇作者：罗裕堇2022-06-08 10:22:22

女孩-带登字，

登字辈取名女孩

登术

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
登，来源于张孝祥的《宋诗》《西湖》，原文：璧薦登光，金枝動映

雯登

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
雯，来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》，原文：新凉值月夕，密靄高燦雯

登町

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
登，来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌二首 二》，原文：躡屐登雲嶠，捫蘿訪竹庵

戍登

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
戍，来源于郑谷的《唐诗》《赠文士王雄》，原文：花城方竊蔭，瓜戍已餘蓂

登凝

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
登，来源于李龙高的《宋诗》《菊梅》，原文：十載辭鄉志，登科一旦伸

茗登

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茗，来源于戴复古的《宋诗》《饮萧和伯家醉登快阁和杨伯子题分明观韵》，原文：於此或煮茗，江心汲澄瀾

登笈

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
登，来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 泠然斋》，原文：園亭助登覽，山川入騷雅

登珈

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
登，来源于黄庭坚的《宋诗》《和蒲泰亨四首 其二》，原文：春城滿望，曉閣閒登

登瑛

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
登，来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其七》，原文：春信断、怯登临

登久

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
登，来源于孙觌的《宋诗》《折玉崖》，原文：豆登在列，鼎俎斯儔

登希

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
登，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：猛曰：「我先登

登仞

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
登，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一二》，原文：擷之登盤蔬，藹蔚見春意

登里

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
登，来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其五》，原文：尚不妨领略，登临佳处

登瑷

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
登，来源于刘长卿的《唐诗》《赠别于羣投笔赴安西》，原文：危榭厭頹基，登臨事可悽

登栎

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
登，来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其六》，原文：好是登临行乐

资登

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
资，来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》，原文：上九，巽在床下，丧其资斧，贞凶

德登

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
德登，来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》，原文：至今有遺黎，盛德登樂章

登玮

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
登，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：走登故人堂，拜敘十年舊

登芉

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
登，来源于释普济的《宋诗》《宝陀三句 其二》，原文：登临未足

晃登

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晃，来源于张埴的《宋诗》《送周叔恭远游》，原文：影宋本《韻語陽秋》及《剡錄》均作「裴晃」，不誤

登璞

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
登，来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其一》，原文：前山造雲日，登陟不因遊

登淇

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
登，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 关山别荡子》，原文：不用登高

茶登

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茶登，来源于陆游的《宋诗》《幽事二首 其二》，原文：人漸採茶登隴阜，家多釀秫市郵亭

登晤

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
登，来源于王柏的《宋诗》《题抱膝庵》，原文：青年登一第，白首具雙親

登荏

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
登，来源于陈文蔚的《宋诗》《戊午正月送赵工部赴江东参谋》，原文：整暇旌旗登

映登

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
映，来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘子后赵行之司理舅二首 其一》，原文：狂吟樹蔭映，縱踏花蔫菸

登芈

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
登，来源于王十朋的《宋诗》《瑞昌永兴道中作》，原文：登眺見田舍，衡茅半不完

潭登

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潭，来源于郑居中的《宋诗》《句 其三》，原文：傍嶺有結廬，潛潭浄於鑑

纭登

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
纭，来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》，原文：馥郁国香难可拟，纷纭俗眼不须惊

登镌

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
登，来源于马致远的《元曲》《驸马还朝・想象间神仙宫类馆娃，俯仰间飞来峰胜巫峡。葛仙翁郭璞家，》，原文：(正末云)官人稳登前途

登初

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
登初，来源于范仲淹的《宋诗》《寄石学士》，原文：帝登初觴，禮嚴再盥

诣登

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
诣，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》，原文：□著贤关，特然超诣

登珺

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
国学点评
登，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：上九，翰音登于天，贞凶

登梧

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
登，来源于王迈的《宋诗》《乔松歌》，原文：著位登朝古，聲華出衆先

曼登

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曼，来源于杜甫的《唐诗》《贻阮隐居》，原文：笑看曼倩三偷果，坐閲劉晨七世孫

澜登

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
澜，来源于释普济的《宋诗》《惜烟》，原文：两载风寒卧护，一柱狂澜屹立，形势壮陪都

登年

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
登年，来源于岳珂的《宋诗》《陈僧智永归田赋帖赞》，原文：上瑞書三白，登年在九秋

秸登

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秸，来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》，原文：合祛聯祭秸，妥侑判純犧

登临

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
登临，来源于王安石的《宋诗》《京兆杜婴大醇能读书其言近庄其为人旷达而廉清自托于医无贵贱请之辄往卒也以诗二首伤之 其二》，原文：登临处，乔木老，大江流

登郦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
登，来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》，原文：登高共赏宴，泛东篱

京登

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
京登，来源于陈普的《宋诗》《和友人惠诗》，原文：千里虎符百里銅，君遨王京登丹楓

佶登

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
佶，来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》，原文：佶栗烏皮几，輕明白羽扇

葆登

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
葆，来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其一》，原文：翠葆低籠衣縷金，惱人風味在秋深

惜登

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
惜登，来源于胡宿的《宋诗》《次韵和朱况雨中之什》，原文：可惜登臨地，春風草木疎

恽登

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

登薇

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
登，来源于宋祁的《宋诗》《西斋秋晚》，原文：非雾非烟，彷佛登台见

登嫣

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
登，来源于杜荀鹤的《唐诗》《湘江秋夕》，原文：孤负登高约

登明

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
登明，来源于陆游的《宋诗》《欲雨二首 其二》，原文：傳送是春登明夏，秋寅冬巳愛傷人，日與喜神親（京本作「發動愈重迍」）

箴登

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
箴，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」箴尹曰：「弃君之命，独谁受之

曜登

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曜，来源于刘敞的《宋诗》《留邻几君章奕棋便宿小斋》，原文：積雪曜陰壑，飛流歕陽崖

登梧

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
登，来源于张玉孃的《宋诗》《幽居漫赋》，原文：疇昔共登仕，爾來三十秋

登嫣

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
登，来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》，原文：心朋况遨從，雲梯屢登躐

登畚

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
登，来源于许浑的《唐诗》《学仙二首 二》，原文：(合)一别后涉水登山

登琮

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
登琮，来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》，原文：璧玉瑱玷缺，郊廟登琮璜

绚登

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
绚，来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》，原文：日月华虫茜绚

登椿

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
登椿，来源于陆游的《宋诗》《睡起》，原文：已登椿柏七旬算，終錫花釵九樹妝

真登

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
真登，来源于赵蕃的《宋诗》《送孝显彦博昆仲赴补仍用前韵》，原文：山好真登秦望處，石橋偏拾禹餘糧

登弈

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
登，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：故登阤者，倍任者也，犹能以登，及其下阤也

颜登

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
颜，来源于王安石的《宋诗》《夜闻流水》，原文：暗恨玉颜光景、与花同

登澄

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
登，来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路尚书所藏米元晖湖山瑞雪图》，原文：羣工奉之，登此寶殿

梁登

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
梁登，来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 重湖泛月》，原文：出戶過河梁，登高試望鄉

柒登

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

登琝

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
登，来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其四》，原文：登天不登山，觀海不觀水

登莱

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
登，来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其五》，原文：登鑾車，侍軒轅

登湫

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
登，来源于陈造的《宋诗》《赠赵丞四首 其四》，原文：登钓石，初相识

茜登

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茜，来源于廖刚的《宋诗》《逆旅憩店茆轩》，原文：长是花时，犹系茜罗裙

登颉

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
登，来源于李龏的《宋诗》《杂感》，原文：望遠海，登高丘

登闰

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
登，来源于韩元吉的《宋诗》《归乐堂》，原文：肅肅降登，歆茲秩祀

登惟

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
登惟，来源于张祜的《唐诗》《经西溩偶题（按《全唐诗》卷五百七十七作温庭筠诗，诗同，不重录，校其异字如下：第二句「芳草无人情自迷」，《全唐诗》作「芳草无情人自迷」，是。四句「荇花唼喋青头鸡」，「荇」，「全唐诗」作「杏」，非。五句「微红杏蔕惹蜂粉」，「杏」，《全唐诗》作「柰」。七句「借问含嚬向何许」，「许」，《全唐诗》作「事」，非。〖《文苑英华》卷一六一作温诗。〗）》，原文：於皇明祀，薦登惟時

茯登

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茯，来源于俞国宝的《宋词》《风入松》，原文：寄語楊員外，山寒少茯苓

朝登

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朝登，来源于王沂孙的《宋词》《如梦令》，原文：匕箸借前陳策畫，一朝登用即巍峨

岭登

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
岭登，来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》，原文：大路上难行落荒里践，两只脚蓦岭登山快捻

琢登

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琢，来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士柳枝词五阕 其一》，原文：玉工割取到人間，琢出瓶子和梅看

登豫

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
登，来源于王镃的《宋诗》《湖边夏日即事》，原文：登三處大，得一居貞

理登

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
理登，来源于艾性夫的《宋诗》《楼中故书连被兵尽亡去》，原文：待賢開相府，共理登方伯

登嵇

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
登，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：116　骘，假，格，陟，跻，登，陞也

瑄登

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》，原文：魯國麟枯骨，藍田玉折瑄

允登

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
允，来源于许棠的《唐诗》《送从弟筹任告成尉》，原文：瞻言汾曲，允宅神靈

登洵

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
登，来源于曾觌的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：三登快乐时

登渭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
登渭，来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其七》，原文：北上登渭原，南下望咸陽

登蕖

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
登，来源于杜甫的《唐诗》《九日五首 三》，原文：鬲享初登熟，鋒和用啟牲

敏登

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
敏，来源于李吕的《宋诗》《赠画师郭叔詹》，原文：君侯敏手鎮星城，傑閣巍堂指日成

镌登

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
镌，来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》，原文：把那虿盆深埋，铜柱牢栽，酒池镌开，肉林安排，损害人材，食啖婴孩，引的四海兵来，戈戟无该

登宛

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
登，来源于卢祖皋的《宋词》《倚阑令・春光好》，原文：佩約步趨，降登中節

登休

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
登休，来源于向子湮的《宋词》《相见欢》，原文：峴首人登休墮淚，攪林風雨作秋聲

登琲

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
登，来源于杨衡的《唐诗》《咏春色》，原文：秋至感人思，登臨成惘然

鸢登

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
鸢，来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》，原文：飞鸢跕跕曾见，底事又重来

筠登

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
筠登，来源于魏了翁的《宋诗》《舣舟琵琶亭次福士张元龙以诗代柬韵 其二》，原文：回首望松筠，登危聚麋鹿

涟登

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涟，来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》，原文：泣血涟如，更鸾车、动春晚、雾暗翠旗

芮登

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芮，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》，原文：芮也勞斧斤，此語失之鑿

琅登

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琅，来源于鱼玄机的《唐诗》《浣纱庙》，原文：兒啼妻怒了不問，誦詩過午聲琅然

登楣

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
登，来源于释德洪的《宋诗》《任价玉馆东园十题 鉴止轩》，原文：百尺丹梯擬共登，共登天上最高層

亭登

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
亭登，来源于杨万里的《宋诗》《初二日苦热》，原文：城角趨危亭，登臨尉幽獨

登纯

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
登，来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》，原文：宋生昔登覽

霈登

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霈，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其九》，原文：誰知霶霈天飛雨，洗滌輕浮會有時

榭登

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
榭登，来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其二》，原文：又是過重陽，臺榭登臨處

登燮

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
登，来源于范成大的《宋诗》《三江亭观雪》，原文：一登楼

烊登

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
烊，来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》，原文：革以脂自柔，鐵遇火則烊

襄登

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
襄，来源于孟郊的《唐诗》《春夜忆萧子真》，原文：荆襄暂烦佐幕，听秋风鼓角夜连营

萃登

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
萃，来源于刘敞的《宋诗》《寄阆州诸弟》，原文：況復情所鍾，感概萃中年

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