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小学美术杂志取名

林研朴作者:林研朴2022-06-07 16:20:22

小学美术杂志取名

筝朔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
筝,来源于钱起的《唐诗》《叹毕少府以持法无隐见系》,原文:哀筝一抹十三弦,飞雁隔秋烟

悠枝

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
悠,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・倘秀才》,原文:巖高時褭褭,天淨起悠悠

浠缃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

湲召

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
湲,来源于王云的《宋诗》《赠大仰齐禅师》,原文:潺湲聽莫厭,時得滌幽情

娇榭

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娇,来源于苏辙的《宋诗》《绩溪二咏 豁然亭》,原文:娇羞未惯

久德

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
久德,来源于李峤的《唐诗》《奉和骊山高顶寓目应制》,原文:劉侯交最久,德履金玉相

葭沐

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
葭,来源于释心月的《宋诗》《丰干寒拾赞 其三》,原文:秋色滿葭菼,離人西復東

优琲

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
优,来源于陈居仁的《宋词》《水调歌头》,原文:伎俩优长,恢谐软熟

漾璁

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
漾,来源于令狐楚的《唐诗》《句》,原文:細雨闌珊眠鷺覺,鈿波悠漾並鴛嬌

町仁

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
町,来源于释惟照的《宋诗》《和陆元钧颂四首 其四》,原文:天下惟此花,渠町南與北

嘉未

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
嘉,来源于李洪的《宋诗》《腊雪》,原文:扶筇笑入梅花去,箇樣吟天嘉不嘉

奕箴

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
奕,来源于元稹的《唐诗》《酬知退》,原文:奕世流芳遠,傳家慶有餘

意芈

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
意,来源于文天祥的《宋诗》《哭祕书彭止所》,原文:溪北溪南春意

卫玄

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
卫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 自卫如晋,将宿于戚

纯珺

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
纯,来源于李新的《宋诗》《陈蜀州》,原文:(带云)哥哥,(唱)便道东道和门馆德不孤,他纯经义不词赋,他识字呵不抵死十分看书

匠谊

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
匠,来源于周弼的《宋诗》《蜡梅》,原文:郢匠雖聞詔,衡門竟不移

燏旨

拼音五行释意
火光貌。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

荣蕖

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
荣,来源于林希逸的《宋诗》《赵虚斋挽诗 其一》,原文:春不加荣寒不悴

亚凌

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
亚,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一九》,原文:羊祜轻裘临阵,亚夫细柳屯营

川品

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
川,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其二》,原文:宛宛周道,于山于川

韬榭

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
韬,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

洵珲

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
洵,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:顯允君子,洵美且異

云晣

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhé光亮;亮光。
国学点评
云,来源于张侃的《宋诗》《雨后》,原文:江天云薄

硝意

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

缨阑

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
缨,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:象路,朱,樊缨七就,建大赤,以朝、异姓以封

松憬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
松,来源于崔道融的《唐诗》《秋夕》,原文:哦松庭院忽闻笙

涔裴

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
涔,来源于赵蕃的《宋诗》《途中杂题六首 其六》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口歸來取性眠

晏荟

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晏,来源于项安世的《宋诗》《程枢密父待制挽词二首 其一》,原文:家有治縣譜,不飲常晏如

隋杏

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
隋,来源于李慧之的《宋词》《沁园春》,原文:越人重見流觴水,隋剎猶存卓錫泉

睨芨

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
睨,来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》,原文:高行若矜豪,側睨如伺殆

延棂

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
延,来源于贾岛的《唐诗》《易水怀古》,原文:契冥邀異迹,勝會不延晷

仑志

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
仑,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:饮马咸池,总辔昆仑,横鹜九州

嵘庚

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
嵘,来源于王安石的《宋诗》《四皓二首 其一》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

皤澈

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
皤,来源于洪咨夔的《宋词》《南乡子》,原文:金壺皤腹貯春醪,路入山堂腳腳髙

璞苍

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
璞,来源于苏轼的《宋诗》《和陶与殷晋安别》,原文:畜奇希抱璞,煉餌詫飛仙

桑峨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桑,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其四》,原文:吾知召南樹,從此接維桑

页瑄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

阔滔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
阔,来源于王建的《唐诗》《失钗怨》,原文:画舫一篙烟水阔

憧史

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
憧,来源于寇准的《宋诗》《无题》,原文:咸經四字分明訓,截斷憧憧未感時

晠宜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于洪刍的《宋诗》《次陈使君韵三首 其一》,原文:不是向人情漸薄,病宜閑靜老宜藏

鸢蔓

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
鸢,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

僖驰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
僖,来源于董嗣杲的《宋诗》《与葛秋巖小园看月》,原文:」劉氏指劉昊,北宋天聖中人,其先人唐僖宗時遷簡州

淼沦

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
淼,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:煙島深千瘴,滄波淼四隅

品原

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
品,来源于陈与义的《宋诗》《与季申信道自光化复入邓书事 其四》,原文:風嫋經幢石,芳騰品觀花

仟赓

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

枫沉

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
枫,来源于龚宗元的《宋诗》《夜宴》,原文:老桧苍枫

意政

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
意政,来源于许棠的《唐诗》《送李频之南陵主簿》,原文:平生棲遯意,政用蓋迂疎

吟桅

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
吟,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其八》,原文:境勝歡憂泯,吟頻物象慳

唯湲

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
唯,来源于韩偓的《唐诗》《格卑》,原文:此職唯其才,用居寧草草

酝耘

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
酝,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:九酝醍醐雪乳

颜容

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
颜容,来源于释希昼的《宋诗》《寄河阳察推骆员外》,原文:憔悴颜容,羞与花相近

蓁般

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
蓁,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

储津

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
储,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其九》,原文:小储君倒也女安稳稳守着妆盒做护身符

祺媵

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
祺,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:寿考维祺,以介景 福

珈淇

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
珈,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:六珈偕老榮何盛,二子乘舟晚可憐

馚夷

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:夷狄也,而忧中国

幻娄

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
幻,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:西方有幻師,以利行幻術

栖朦

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
栖,来源于强至的《宋诗》《某尝约才甫游双溪以连雨多事因循未果辱诗督行谨依韵和》,原文:建業紅塵熱,栖霞白石涼

燝珊

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

蔳萝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于贾岛的《唐诗》《寻人不遇》,原文:望灵魂暂且听言:指望松萝相倚,谁想你抱石含冤

璞箬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
璞,来源于刘过的《宋诗》《初入平氏书院》,原文:决疑辭郭璞,營急似陳遵

锋炘

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xīn指前途光明。
国学点评
锋,来源于张嵲的《宋诗》《冒小雨晚出》,原文:你急切里老不的形容,正好替赵家出力做先锋

楚硝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楚,来源于晁补之的《宋诗》《连日顺风》,原文:茫茫楚山雲,渺渺楚江水

般兹

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
般,来源于于良史的《唐诗》《冬日野望寄李赞府》,原文:(末白)孙二须不是这般样人

诣惟

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

朝颍

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
朝,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制中秋翫月歌》,原文:尺紙遽傳朝命下,翼朝齊送使旌東

箩犹

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

馠专

拼音五行释意
hān芳香。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于杜牧的《唐诗》《奉送中丞姊夫俦自大理卿出镇江西叙事书怀因成十二韵》,原文:帘儿揭起柴门倚,专等俺投斋婿

巡禹

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
巡禹,来源于邓牧的《宋诗》《大德辛丑六月六日游洞霄和杜南谷》,原文:瀟湘南浮窺舜葬,淮海北上巡禹迹

染珏

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
染,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:梅房小白裹,柳彩輕黃染

驰奕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
驰,来源于刘克庄的《宋诗》《题倪鲁玉诗后二首 其二》,原文:免不得奔走驱驰

彤淙

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
彤,来源于真德秀的《宋诗》《以青毡与志道》,原文:興亡千古無遁形,妙年射策當彤庭

德冽

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
德,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:德宣五帝,道奧三皇

里诏

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
里,来源于陈傅良的《宋诗》《再用喜雪除夕二韵寄宗简 其一》,原文:三千里

藻常

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
藻常,来源于王之道的《宋词》《南歌子》,原文:翰林客卿管城偶,揮毫振藻常無咎

岿嵘

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

泰骅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
泰,来源于方岳的《宋诗》《次韵李山窗》,原文:新年賀交泰,白日漸舒長

罡之

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其一》,原文:(月將加所得之時,看支干上見魁罡星者主驚潰

琉钗

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
琉,来源于刘宪的《唐诗》《人日翫雪应制》,原文:篙師輕轉櫓,可惜碧琉璃

治昉

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
治,来源于洪适的《宋诗》《次景裴席上韵》,原文:一日失所治,百骸將不任

潮戈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
潮,来源于赵蕃的《宋诗》《简梁叔昭觅香》,原文:梅试雪,酒潮霞

航绡

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
航,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:短筇夢涉秋三逕,長笛思乘月一航

宣霏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
宣,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」宣子说之

婕仞

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

馚洌

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

芸岐

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芸,来源于于石的《宋诗》《端午次韵和徐改之 其一》,原文:自分康時了無策,故山多少未芸田

焘廷

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

黎珲

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
黎,来源于李九龄的《唐诗》《寒梅词》,原文:經營欲致黎元福,敢謂詩人詠子來

肖畚

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
肖,来源于方岳的《宋诗》《二月朔日食阴雨不见》,原文:冤魔眷屬狐狸肖,變化妖容惑幾人

种松

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
种松,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其七》,原文:到来朝,避甚能,披残星,带晓月,冲寒风,冒冻雪,披丧服,拽舆伞,筑坟丘.盖庐舍,种松楸,荫四野,那其间,尚未舍

莞楚

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋伤春二首 其一》,原文:覺來還一莞,七椀玉川詩

堇真

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
堇,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:125 齧,苦堇

涵珩

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
涵,来源于晏殊的《宋词》《拂霓裳》,原文:殿古涵煙冷,樓空得月多

浦芮

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
浦,来源于王安石的《宋诗》《日西》,原文:銷魂南浦行,拄頰西山氣

繁皋

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
繁,来源于廖刚的《宋诗》《题新岭铺》,原文:繁英有恨

松章

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
松,来源于吴璋的《宋诗》《句 其三》,原文:蘿挂青松是所依,松凋蘿更改何枝

绍诏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王舒保作,匪绍匪游

志袁

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
志袁,来源于王庭珪的《宋诗》《程子山侍讲自靖州贬所归相会于武陵怪余颜鬓未改作四绝句示之 其四》,原文:」〖5〗晁公武《郡齋讀書志》〖袁本〗卷三上錄《步天歌》一卷:「右未詳撰人

羿皖

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何羿之射革,而交吞揆之

礼琛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃醴宾,以一献之礼

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