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廖姓牛宝宝男孩取名大全

刘德陇作者：刘德陇2022-06-07 16:07:22

廖姓-属牛-男孩，廖是我国排名第66位的姓；生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

廖姓牛宝宝男孩取名大全

盂葆

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
盂，来源于汪德输的《宋诗》《峡州》，原文：一盂飯罷無餘事，坐看生臺下凍禽

炘昭

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 二》，原文：昭华三弄临风咽

之莘

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
之，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六二，执之用黄牛之革，莫之胜说

奂治

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
奂，来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》，原文：输奂飞处，此屋岂无华

曙泯

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
曙，来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 三》，原文：曙氣變東風，蟾壺夜漏窮

湛祁

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
湛，来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：湛然玉匣中，秋水澄不流

松史

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
松，来源于汪梦斗的《宋诗》《彭城有感》，原文：西源好，岩馆凿松

馚桓

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
桓，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：雄才卧南陽，盤桓寄雲壑

践崧

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
践，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：初，蔡文侯欲事晋，曰：「先君与于践士之盟，晋不可弃，且兄弟也

堰嶛

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
嶛liáo木高。
国学点评
堰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 南岳。》，原文：萬壑千巖爭獻狀，三江九堰自忘勞

羿恒

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
羿，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：有穷后羿因民弗忍，距于河，厥弟五人御其母以从，徯于洛之汭

苏之

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
苏之，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」及惠公在秦，曰：「先君若从史苏之占，吾不及此夫

苏奎

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
苏，来源于戴复古的《宋诗》《书事》，原文：恨谪仙、苏二不曾来，无人说

炯勰

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
炯，来源于项安世的《宋诗》《主台州崇道观》，原文：伊予挹殘芳，道心炯相照

炜钊

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炜，来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》，原文：锵锵鸣玉佩，炜炜照金莲，杳蔼云裘

椎屿

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
椎，来源于叶简的《宋诗》《占巾子》，原文：張顛驚號智永泣，剝筋椎骨爲君飽

尧溯

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尧，来源于刘得仁的《唐诗》《晚夏》，原文：幸遇知音听，一曲赞尧天

儒觅

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
儒，来源于龙辅的《宋诗》《恨》，原文：惜哉公廉質，不以儒術正

渤政

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
渤，来源于范浚的《宋诗》《游兰谿灵洞》，原文：（見金毓黻撰集《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

俞蕖

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
俞，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一七》，原文：下里得聞之，各各相俞俞

秉序

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
秉，来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一一》，原文：庶幾秉一炬，上接星宿芒

永晃

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
永，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九三》，原文：永存嘉貺，用泰烝民

漪贤

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
漪，来源于赵湘的《宋诗》《题石桥寺山井》，原文：雪水漸漣漪，春枝將婀娜

旬醇

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
旬，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 客愁连蟋蟀》，原文：卧疾睽人事，逾旬只掩扉

泯艾

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
泯，来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其三》，原文：因知平生懷，未與塵慮泯

潜泊

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
潜，来源于宋之问的《唐诗》《汉江宴别》，原文：樂道至樂非常樂，宜真造適潜熙怡

葆备

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
葆，来源于杨万里的《宋诗》《水落二首 其二》，原文：翠葆层层底

瀚滨

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
瀚，来源于鲍溶的《唐诗》《读史》，原文：浩瀚湖光淹北皋，柳彎翠滿敢辭勞

鹄种

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
鹄，来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》，原文：千载仰风节，鸿鹄自冥冥

梁旨

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
梁，来源于吴融的《唐诗》《彭门用兵后经汴路三首 二》，原文：石梁分鳥道，苔逕過雲霓

闲决

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
闲，来源于杨万里的《宋诗》《甲子初春即事六首 其一》，原文：闲向园林点检

般熠

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
般，来源于魏了翁的《宋诗》《李参政折赠黄香梅与八咏俱至用韵以谢 其四》，原文：吞時易，吐時難，莫道從來麯一般

滔泯

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
滔，来源于易士达的《宋诗》《闲步西湖》，原文：滔滔夜行者，能不愧清塵

荣潜

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
荣，来源于刘才邵的《宋诗》《赋得鲜云垂薄阴》，原文：欢乐，有一日夫妻美满身荣耀

滦单

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于赵抃的《宋诗》《再经江原县有作》，原文：寒食相逢何处，百单五个黄昏

钲偕

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
钲，来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》，原文：日毂金钲赤，雪窦水晶寒

凌陟

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
凌，来源于项安世的《宋诗》《代人得案字》，原文：细草平沙，愁入凌波步

桠瑹

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

憧竺

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
憧，来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》，原文：憧憧來學輩，往往入深塢

炯荏

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
炯，来源于方回的《宋诗》《生日戏歌》，原文：朱陵曜绮绣，箕翼炯、瑞光腾起

奂奘

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
奂，来源于王令的《宋诗》《暑热思风》，原文：轮奂半天上，胜概压南楼

裕樗

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
裕，来源于傅察的《宋诗》《挽词二首 其一》，原文：亮節裨初載，清風裕後昆

澎谒

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
澎，来源于释永颐的《宋诗》《天竺秋日 其二》，原文：澎湃聲如擊，玲瓏狀似雕

休翀

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
休，来源于周紫芝的《宋诗》《送孙求仁官黄冈》，原文：(正末云)休叫，休叫

励嵘

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
励，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：继自今立政，其勿以憸人，其惟吉士，用励相我国家

莞才

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
莞，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：下莞上簟，乃安斯寝

暌澎

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
暌，来源于翁卷的《宋诗》《雁池作》，原文：平生金石友，參商幾暌阻

芾梧

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芾，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》，原文：盎盎一道棠阴芾，宜福星、临照南国

棹涌

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
棹，来源于姜特立的《宋诗》《糟蟹呈虞察院 其一》，原文：落帆如得計，整棹欲何求

札惟

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
札，来源于杨郡守的《宋诗》《题涪州石鱼》，原文：試問遥書札，何如邇坐隅

茂凌

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
茂凌，来源于李白的《唐诗》《寄崔侍御》，原文：歲晏始知松柏茂，凌雲高節不關春

楹夷

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
楹，来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》，原文：主人北面于东楹东答拜

凛晳

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
凛，来源于罗椅的《宋诗》《题圆觉寺小轩》，原文：客从予、黄泥之坂，凛然霜露

樨滨

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
樨，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》，原文：还堪喜、木樨香底，鹊声翻晓

州苡

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
州，来源于孙应时的《宋诗》《答杨霖用前韵见赠》，原文：西樓何似古東樓，但覺今州勝舊州

溯箪

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
溯，来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》，原文：大昌鹽船出巫峽，十日溯流無信音

斯旭

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
斯，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：思无疆思，马斯臧

禺昃

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
禺昃，来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》，原文：即令西馳暉，稍復向禺昃

燮竣

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
燮，来源于释道潜的《宋诗》《读子苍诗卷 其一》，原文：燮調妙用誰知得，端在崇陽與抑陰

容熙

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
容熙，来源于李百药的《唐诗》《雨后》，原文：雍容熙熙昼，会乐府神姬，海洞仙客

蔳桦

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

博炅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
博，来源于皎然的《唐诗》《禅诗》，原文：男兒無英標，焉用讀書博

晣榭

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

凌鸯

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
凌，来源于晁端礼的《宋词》《鹊桥仙》，原文：凌晨從北固，衝雪向南朝

恤德

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
恤德，来源于朱松的《宋诗》《灯夕时在泗上五首 其二》，原文：皇心在勤恤，德澤委昭宣

忻漪

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
忻，来源于李吕的《宋词》《水调歌头》，原文：昨來逢清霽，宿願忻始副

隋葆

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
隋，来源于贯休的《唐诗》《观碁》，原文：隋師戰艦欲亡陳，國破應難保此身

岭彰

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
岭，来源于方一夔的《宋诗》《次韵胡柳塘夏自然春游》，原文：只为功名，过离乡背井，渡水登山蓦岭，带月披星，车尘马足不暂停

筠柃

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
筠，来源于陆游的《宋诗》《次林伯玉侍郎韵赋西湖春游》，原文：杖藜出郭一水近，石蹬古路穿松筠

銮岐

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
銮，来源于刘商的《唐诗》《送王贞》，原文：呀，谢圣恩可怜，就传将俺来便宣，一一的拜舞金銮宝殿

繁峨

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
繁，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》，原文：日升繁机

楦矜

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
楦，来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》，原文：誰其總戎動百萬，我寧不作麒麟楦

熹谐

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
熹，来源于李频的《唐诗》《吴门别主人》，原文：晚色熹微煖似薰，兒童歡喜走相聞

遒旨

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
遒，来源于司空曙的《唐诗》《送吉校书东归》，原文：漢室歡娛盛，魏國文雅遒

季茗

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
季，来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》，原文：才惜季方去，又更别元方

辑榆

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
辑，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：使帅其宗氏，辑其分族，将其类丑，以法则周公，用即命于周

鹄淙

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
鹄，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：为人子者，以为子鹄

骓洵

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
骓，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》，原文：(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马，手中丈八矛，万夫不当之勇

懿奎

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
懿，来源于吴锡畴的《宋诗》《竹洲重葺仁寿堂》，原文：若教衛懿如今在，也遣軒車到此迎

晰斯

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晰，来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》，原文：六符既昭晰，萬象隨陶鈞

泯衍

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
泯，来源于吕本中的《宋诗》《见信民旧书有感》，原文：野日荒荒白，春流泯泯清

粤崎

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
粤，来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》，原文：坐对粤山好，名更重於山

苓偕

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
苓，来源于王执礼的《宋诗》《赋将军木》，原文：前日從公洲上語，茯苓期我能同煮

昊宁

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
昊，来源于刘克庄的《宋诗》《冬至四绝 其二》，原文：句句飛從月外來，可羞王公薦穹昊

沥唯

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沥，来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》，原文："我可也不说别的，（唱）则献上这血沥沥两颗活人头

芗宏

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
芗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》，原文：散策芗林，几回来绕团团树

珈昙

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
珈，来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》，原文：明珠蹙袿裾，雜寶裝簪珈

玮淳

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于陈普的《宋诗》《咏史 卫青》，原文：哀哉異教溺頹俗，淳源一去何時還

沛唯

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沛，来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》，原文：墜車天全，顛沛何懼

城弈

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
城，来源于刘敞的《宋诗》《十二月雷后作》，原文：佳梦入仙城

桓憬

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桓，来源于释慧远的《宋诗》《镜庵》，原文：(做拜科)(桓冲断出，云)您众将望阙跪者

潜汝

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
潜，来源于苏辙的《宋诗》《再和十首 其一》，原文：慷慨觸潜抱，行止負隠憂

辕冶

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
辕，来源于释文珦的《宋诗》《茅屋》，原文：争欲攀辕借住

箪炽

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
箪，来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 三》，原文：箪瓢锺鼎，等是百年身，空妄作，枉迂回，贪爱从今止

晃翡

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
晃，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・小梁州》，原文：瞅一瞅古都都翻了海波，晃一晃厮琅琅震动山岩

儒苍

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
儒，来源于邵雍的《宋诗》《王氏螟罗氏子》，原文：汾陽脫兜鍪，高祖溺儒冠

泷徽

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

知志

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
知志，来源于黄庚的《宋诗》《孔明高卧图》，原文：誰知志滿凌暴生，剛腸便不愛卿卿

伽缃

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
伽，来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其三》，原文：窣波影裏誦陀伽，古佛燈籠護絳紗

苓笃

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
苓，来源于石介的《宋诗》《读五王传》，原文：因汝華陽求藥物，碧松根下茯苓多

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