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酿酒师取名字

苏峥苡作者:苏峥苡2022-06-06 23:49:22

酿酒师取名字

嵇同

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嵇,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵富季申寄示》,原文:嵇康殊寡識,張翰獨知終

绎承

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

邕洵

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
邕,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:汲書荀勖定,漢史蔡邕專

岭京

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
岭,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:云,行过岭

匡倾

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
匡,来源于史可堂的《宋词》《蓦山溪》,原文:古帝論匡山,南國之德鎮

郁德

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
郁,来源于范成大的《宋诗》《两虫》,原文:西山元是神仙境,瑞气郁森森

匡勉

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
匡,来源于栖白的《唐诗》《哭刘得仁》,原文:匡山醉客時相訪,莫下疏簾作障羞

致与

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
致,来源于白居易的《唐诗》《惜小园花》,原文:其學維何,致知格物

媖渝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

淄葭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淄,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其六》,原文:譬如瓶中有澠淄,雖與世混終不雜

浦瞻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
浦,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其二五》,原文:南浦縱蘭橈,打頭清旦風

绚颐

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

盂秉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
盂,来源于李建勋的《唐诗》《醉中咏梅花》,原文:商紂夫差可垂誡,歷世傳翫參盤盂

屹其

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
屹其,来源于释绍隆的《宋诗》《初祖赞》,原文:宅卧龍之岧嶢兮,蠡城屹其環繚

薇姣

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
薇,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:百啭无人能解,因风飞过蔷薇

幽凡

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
幽,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢王公慥太博》,原文:枝上幽禽相对语

域缘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
域,来源于释居简的《宋诗》《种梅》,原文:皇明照區域,帝思屬風雲

沧支

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沧,来源于王禹偁的《宋诗》《送郑南进士归洪州》,原文:日暮沧波起

寓蒲

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
寓,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:客寓無田園,專仰買桑供

尉珊

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
尉,来源于饶道深的《宋诗》《句》,原文:紫綬使君還政日,綵衣仙尉拜官榮

琅越

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琅,来源于石延年的《宋诗》《咏春》,原文:玉蕊琅玕樹,天香知意薰

炳祈

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炳,来源于王安中的《宋诗》《张公作高阳醇酎送幕中杨时可作诗诗成亦得酒而瀛渌又将熟杨复垂涎次杨韵》,原文:不獨照耀翰墨光,抑且品題丹青炳

艺凡

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
艺,来源于韩愈的《唐诗》《奉和杜相公太清宫纪事陈诚上李相公十六韵》,原文:止不过逢场学艺,出来的偌大小年纪,这个道七十,那个道八十,婆婆道九十,这厮淡则淡到长命百岁

槿献

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
槿,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》,原文:芳槿曜朱華,榮好常在旦

晰闲

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晰,来源于姜特立的《宋诗》《野蔷薇》,原文:英英石榴花,不火而自晰

奥骃

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
奥,来源于李白的《唐诗》《重忆一首》,原文:奥妙玄微,不索猜疑

景诏

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
景,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事 其二》,原文:齊景登牛山,涕泗獨交流

筠梁

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
筠,来源于李白的《唐诗》《梦游天姥吟留别》,原文:樓臺出花木,道路夾松筠

松帧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
松,来源于杜牧的《唐诗》《寄远人》,原文:蔚彼南山,有松其猗

蓁陇

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蓁,来源于黄机的《宋词》《满江红》,原文:一翁指我門前土,向時蓁莽今桑麻

凛滦

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
凛,来源于无名氏的《宋词》《少年游》,原文:尊前聽君談,意氣排凛冽

惋析

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
惋,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈留耕先生王侍郎》,原文:太守忝農使,閉閣重慚惋

烊沉

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

初徵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
初,来源于程俱的《宋诗》《过方子通惟深》,原文:加文褓、初试班衣

砚冽

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
砚,来源于文彦博的《宋诗》《诗答郓州分司李待制许中春宠访》,原文:博山炉畔,砚屏风里,铜盘寒水

玺澄

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

繁湘

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
繁湘,来源于喻良能的《宋诗》《谒太平兴国宫》,原文:冠蓋星繁湘水上,衝風摽落洞庭淥

缎霄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

缥勉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其二》,原文:玉冷钗头,罗宽带眼,缥缈青鸾难遇

媖籍

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

洲朔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
洲,来源于郑谷的《唐诗》《寂寞》,原文:緬惟君所廬,蒼波繞孤洲

玮敦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:另一即馬雲奇被吐蕃俘虜時寫的紀行詩,已收入《敦煌唐人詩集殘卷》

粤柯

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
粤,来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 第二疑:现见世人病患,祭祀获安,何言无福耶?颂曰:》,原文:我有閩粤役,君成江浙行

未砚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
未,来源于朱淑真的《宋诗》《夏夜》,原文:柳花冰未吐

矜远

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
矜,来源于刘克庄的《宋诗》《春日二首 其一》,原文:承天眷命,罔厥矜驕

璂纮

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

澧渊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜賀拔先輩衡陽除正字》、《次梧州卻寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

坤炽

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
坤,来源于邵雍的《宋诗》《自悯》,原文:道不遠于人,乾坤只在身

澜梁

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
澜,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:芦花轻泛微澜

原波

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
原,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:中原重板蕩,玄象失鉤陳

笛麒

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
笛,来源于林希逸的《宋诗》《莆田陈尉新作二轩于其廨舍寄题二首 紫薇轩》,原文:杏花疏影里,吹笛到天明

晳樗

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

朔岐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
朔,来源于苏颋的《唐诗》《送光禄姚卿还都》,原文:朝貢萬里,正朔百蠻

翡殷

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翡,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:髻稳冠宜翡翠

绰崔

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
绰,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

炯陇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炯,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其二四》,原文:公豈不炯戒,慮禍盖已微

献莜

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
献,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:春献王鲔,辨鱼物,为鲜薨,以共王膳羞

渭桠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
渭,来源于葛郛的《宋诗》《留友人》,原文:鞭揮清渭分流外,目送烏江遠樹餘

桠戎

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

祯珑

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

鸠裴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
鸠,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:鸣鸠怨歇

勉匠

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
勉,来源于陈叔达的《唐诗》《后渚置酒》,原文:所以奉嘗事,自竭叵不勉

凌合

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
凌,来源于施肩吾的《唐诗》《遇李山人》,原文:何劳傲雪与凌霜

淳楦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《南浦亭寄所思》,原文:君向城中住,淳風想獨還

析爀

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
析,来源于许及之的《宋诗》《荳蔻花》,原文:扶桑銜日近,析木帶津遙

玺悟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

沁颖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沁,来源于曹彦约的《宋诗》《龙会遇雪》,原文:落红微沁绣鸳泥

娥楣

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
娥,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》,原文:常娥與玉兔,擣藥何所瘳

杉冬

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
杉,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘秀才归河内》,原文:滴翠老杉清凈色,鏘金流水妙圓聲

谦种

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:六四,无不利,撝谦

墨霈

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
墨,来源于无名氏的《宋词》《惜寒梅》,原文:吟齋研賜墨,釣渚濯塵纓

翀銮

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

骥菀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

棕绅

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
棕,来源于张先的《宋词》《转声虞美人・桃源忆故人》,原文:凌霄多半繞棕櫚,深染梔黃色不如

绅缨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绅,来源于贯休的《唐诗》《上卢使君》,原文:披袍秉笏更垂绅,冠和帔,一番新

融艾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
融,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:紅爐九華暗,香消芳思融

正莞

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
正,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:(正旦云)噤声

兆珉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
兆,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其七》,原文:潮信往來知氣候,黿精出沒兆災祥

昀札

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:他可也忒矜夸、忒豪华,争知俺少米无柴,怎地存札

札葭

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
札,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占地第十五(二十一首) 九》,原文:由余季札高千古,更復區區桀蹠爲

固亚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
固,来源于许浑的《唐诗》《赠梁将军》,原文:松竹心長固,池臺興自饒

醇未

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
醇未,来源于刘克庄的《宋诗》《辛卯满散天基节即事六首 其四》,原文:飲醇未同醉,啜醨還獨醒

澄白

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
澄白,来源于赵蕃的《宋诗》《久不作诗诗思甚涸春物日盛漫兴三章用常德枣心笔书本不工重复加弱似亦与诗相称云 其二》,原文:殘霞入醍齊,遠岸澄白酇

霁奈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
霁,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

航缮

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
航,来源于陆游的《宋诗》《风霜》,原文:卷岸舟航盡,涵空日月浮

驹炫

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
驹,来源于周弼的《宋诗》《戴式之垂访村居》,原文:五十劳生,紫髯霜换,白日驹过

鉴德

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
鉴,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵得空字》,原文:暖意便从窗下见,粉容何待鉴中匀

濡箬

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
濡,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其六》,原文:翻飛堕青冥,巖邑漫濡跡

清晢

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
清,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二七》,原文:太清天宇清且高,皎然冰鑑懸層霄

玖亭

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
玖,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏佛见笑》,原文:又復能賦詩,往往吹瓊玖

枫纯

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
枫,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其二》,原文:叶叶丹枫总是愁

纭旭

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

巡旒

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
巡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 十九》,原文:東巡岱嶽探金策,倒指寧聞壽數長

婕青

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
婕,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:爾家婕妤失笑,爾孫流落荒凉

篁鼎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
篁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:轻雷急雨,银篁迸插檐牙

远荏

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
远,来源于蒋之奇的《宋诗》《游慧山》,原文:远寄相思,馀熏梦里

馟恤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于释怀深的《宋诗》《题杭州西湖可堂 其二》,原文:恤典褘章備,神塗騩駕聯

彦崧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

渤茂

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渤,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食雨 其一》,原文:風從崑崙溟渤來,平頭疾轉數千里

祺幽

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
祺,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:彌彰帝歷休祺茂,永叶仙源統緒隆

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