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妙字取名的寓意是什么意思

范蓁作者:范蓁2022-06-06 23:25:22

妙字取名的寓意是什么意思

栎戈

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使枝如子躬聘于郑,且致犨、栎之田

羲廷

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
羲,来源于阳枋的《宋诗》《端午自乐温往垫江道中作》,原文:羲輪正弭節,別駕忽揚鞭

翎振

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
翎,来源于王谌的《宋诗》《苕溪舟次》,原文:碧梧墮倦翎,館我修遺經

择骞

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
择,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:’君请择于斯二者

铮涟

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

嶛赓

拼音五行释意
liáo高。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

骅炯

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骅,来源于刘子羽的《宋诗》《颂》,原文:(尉)我忙下得紫骅骝,唐十宰众公卿可都这里有

蒲择

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蒲,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其六》,原文:软波拖碧蒲芽短

戍兴

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
戍,来源于高斯得的《宋诗》《送不浮赴沿江制参二首 其一》,原文:秦人發謫戍,見行如棄市

敦鑫

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
敦,来源于司马光的《宋诗》《和景仁闻蝉》,原文:松筠雅操寒逾勁,膠漆深情老益敦

蕴易

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:义,利之本也,蕴利生孽

固兆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
固,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其五》,原文:盛衰固物理,安用勞我形

湲琪

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
湲,来源于刘得仁的《唐诗》《忆鹤》,原文:仰視但青冥,俯聽驚潺湲

专同

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
专,来源于史浩的《宋诗》《次韵姚令威郎中从驾早行 其四》,原文:[小外,杂从上]简命分专邦甸,报国存心文献

单潜

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《嵩阳观夜奏霓裳》,原文:故园梦断,单于吹罢,房栊易晓

勤椎

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
勤,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:殷勤一盃酒,珍重歲寒姿

禄融

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
禄,来源于林亦之的《宋诗》《翁丈柔中同姪昭文相访留两日既别赠以诗》,原文:引光禄、清吟兴动,忆龙山、旧游梦断

樨羡

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

漓凇

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
漓,来源于吕本中的《宋诗》《简何居厚》,原文:怡愉且密勿,和厚無澆漓

帧筝

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

至殷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
至殷,来源于白居易的《唐诗》《过郑处士》,原文:朋舊喜我至,殷勤置壺觴

勘筹

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
勘,来源于苏辙的《宋诗》《张秀才见写陋容》,原文:勘破詩文處,吾其得訂頑

艾淖

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
艾,来源于朱熹的《宋诗》《西源居士斸寄秋兰小诗为谢》,原文:園丁無擇種,蕭艾雜椒蘭

晃峨

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晃,来源于胡曾的《唐诗》《》,原文:八荒炫晃盡一色,羽衛隔遠空黄臺

涌岳

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
涌,来源于张南史的《唐诗》《雪》,原文:城隅白雲堆,涌出靈山詩

隽些

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

臻弛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
臻,来源于楼钥的《宋诗》《寄叔韶弟》,原文:人事天道協,除惡乃臻媺

郅自

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

桥篌

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
桥,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 三十三》,原文:斜阳里,更青帘半卷,在小桥东

尤斯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
尤,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:連理古所瑞,於義尤昭昭

律薏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
律,来源于周南的《宋诗》《池阳春日迓新使君》,原文:動地放光明,眼睛烏律律

宣简

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
宣,来源于姚宽的《宋诗》《天台夜雨》,原文:爲民祈福應,親記德音宣

才辽

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
才,来源于不详的《唐诗》《冯存澄为明皇占》,原文:女貌郎才怎难摘

闲祯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
闲,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》,原文:闲身健,养天和

逸珈

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
逸,来源于李商隐的《唐诗》《留赠畏之 一》,原文:雖爲簪带拘,雅尚林樊逸

骅乔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
骅,来源于赵不息的《宋诗》《朝阳巖》,原文:骅骝驰骤绒缕

纫谧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

冰橙

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
冰,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:已壓穿林竹,還冰落澗泉

惟喻

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
惟,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一八》,原文:百王承祀,涓辰惟丁

涵柒

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
涵,来源于冯延巳的《唐诗》《虞美人 一》,原文:極涵天地混,光助日星新

践旆

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
践,来源于黄葊的《宋诗》《宝方山二首 其二》,原文:百花扫地,红紫践为尘

惟禺

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
惟,来源于章甫的《宋诗》《连屋》,原文:识公惟白鸥

湫彤

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
湫,来源于史弥宁的《宋诗》《赋栖真观月季》,原文:山湫劍沕龍光閟,一呼便爲蒼生超

蓁璎

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蓁,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

珵冬

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

缔珺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

园恺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
园,来源于释希昼的《宋诗》《断碑》,原文:故园三载别

葆萧

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
葆,来源于崔敦礼的《宋诗》《题避俗轩》,原文:香浮翠葆花藏葉,影動燃犀酒映杯

汝时

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
汝,来源于方回的《宋诗》《立秋久无诗》,原文:名稱臨汝守,初未涉汝水

轶潭

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

瑞洵

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瑞,来源于赵蕃的《宋诗》《送新茶与俞尉》,原文:(生上)瑞莲

桔瑾

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
桔,来源于太宗皇帝的《唐诗》《度秋》,原文:寂寞於陵子,桔槔方灌園

漪荏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
漪,来源于王十朋的《宋诗》《蔡端明诗》,原文:幽庭凝碧亦漣漪,簷霤聲繁聒夢歸

璩乔

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

炅勰

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

宏傅

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
宏,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟守德庆》,原文:諒非宏達觀,那能齊百憂

献蕊

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」献公合诸侯之礼六

圭简

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
圭,来源于释居简的《宋诗》《墨梅 其四》,原文:聲喧大呂初終六,影動玄圭陟降三

礴贤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
礴,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 五》,原文:盤礴好窮詩世界,登臨疑是水神仙

傅玮

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
傅,来源于周行己的《宋诗》《和丁忠节三首 其一》,原文:飛星瞻傅說,舊學記甘盤

梁祺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
梁,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:(末念)可怜刺股悬梁志

愿箫

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
愿,来源于胡寅的《宋诗》《宿余干临江高寺题清音寺》,原文:当时比翼连枝愿,未必风流得似今

瑧合

拼音五行释意
zhēn玉名。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:合祛升侑,孝德爰熙

煦逊

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
煦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 册宝升殿用《崇安》。》,原文:槎牙渾欲死,和煦便通靈

琬荑

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
琬,来源于司空图的《唐诗》《乙巳岁愚春秋四十九辞疾拜章将免左掖重阳独登上方》,原文:爆得風騷兆,鏗爲琬琰聲

研焘

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
研,来源于释文雅的《宋诗》《临终偈》,原文:楚辭香草費磨研,何獨無言到水仙

援娣

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
援,来源于李曾伯的《宋诗》《甲辰送淮东黎漕趋朝 其一》,原文:忽驚風袂去翻翻,老子吟毫强更援

爕献

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

梧醇

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chún纯真朴实。
国学点评
梧,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和孙志举》,原文:月入楸梧徑,風生蘆荻林

夷纮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
夷,来源于张耒的《宋诗》《予官竟陵时李文举尝以事至郡同游西禅刹陆子泉烹茶酌酒甚欢也今岁予移官齐安文举自武昌渡江过我与之饮酒念西禅旧事相与慨然》,原文:伯夷合餓死,箕子當明夷

晢瑹

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

宛瑹

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
宛,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三三》,原文:清風隔江來,宛轉入松關

爕憬

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

远颉

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
远,来源于彭汝砺的《宋诗》《和晚北园》,原文:残蟾明远照

越秉

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
越秉,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:端冕對越,秉心著存

臻童

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
臻,来源于姚合的《唐诗》《和郑相演杨尚书蜀中唱和诗》,原文:伯高不盡言,極藝未易臻

琤旨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《送客至江上》,原文:勃勃松梢雲片起,琤琤藕葉雨聲留

简敏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
简,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:辛卯,单子伐简城,刘子伐盂,以定王室

纫珵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

辰飐

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
辰,来源于贯休的《唐诗》《寄清泠山道人》,原文:佳辰對羣盜,愁絕更誰論

郝昙

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

律璇

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
律,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其三》,原文:鄒律寒氣變,鄭琴祥景奔

熠意

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
熠,来源于赵师秀的《宋诗》《严州潇洒亭》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀動秋音

晨飏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
晨,来源于黄刍的《宋诗》《挽李制干》,原文:中厨尚青煙,知未畢晨爨

召夷

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
召,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:前年召自大名尹,對罷累請菟裘歸

骥檀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
骥,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

自泉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
自泉,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:有客至自泉,爲我出嘉話

茗璇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
茗,来源于张澂的《宋诗》《椑侯柿》,原文:煮餅擷園蔬,徐以茗椀進

治缤

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
治,来源于李尧俞的《宋诗》《句》,原文:我實疎賤軀,政治未使試

伽棕

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
伽,来源于高登的《宋诗》《病中杂兴 其七》,原文:楞伽寶山高,四面無行路

淄焘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:搖懷及賓友,計曲辨淄澠

映经

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
映经,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:对苍髯冷挂,龙珠万颗,晴映经窗

棂爕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

楦戍

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

莱匠

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
莱,来源于权德舆的《唐诗》《七夕》,原文:后土祠中玉蕊,蓬莱殿后鞓红

韦越

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
韦,来源于蔡戡的《宋诗》《至日书怀》,原文:允矣我公,韦平世胄,学问于兹有本原

松焱

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
松,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:春柳寒松,不凋不飾

璁凝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璁,来源于杨万里的《宋诗》《挽邹彦明》,原文:祝君早得意,歸轡聽璁瓏

佶淞

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

虢蔳

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
虢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《别墅怀归》,原文:虢工刳山取山骨,朝鑱暮斵非一日,萬象皆從石中出

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